做燈籠作文合集15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的做燈籠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做燈籠作文1

　　過年啦！過年啦！我要做個小燈籠，迎接新年！

　　我準備好幾張彩紙、一瓶膠水和一把小剪刀，就開始做了。我先把紅色彩紙對折成一個長方形，然后用剪刀剪成規(guī)則的一條一條的。不過，可不要把對折的`邊剪斷哦，要不然，小燈籠就做不成了！再把彩紙打開，用膠水把兩頭的接口處粘好，一個肚子圓鼓鼓的紅燈籠基本就做好了。不過呢，還有沒做完的呢，就是上邊少一個提手、下邊少一個穗子。我再用別的顏色的彩紙剪折成一窄條粘到上面的口上，用剩下的彩紙剪成一撮很細的小條作穗子粘到下面的沿上，一個小燈籠就做好了！

　　把它掛在家里，可真漂亮��！

做燈籠作文2

　　燈籠象征著平安、團圓和熱鬧，所以我決定做一盞燈籠。

　　首先拿出八張小正方形折紙，折成八個圓筒。再拿出一張紅色長方形折紙，把八個圓筒貼在紅色折紙上。就在貼的過程中，有一個我不小心貼歪了，于是我就重新貼了一下，當時真害怕跟不上老師的進度。然后再拿出一張紅色長方形折紙，從長的那條邊對折剪開，用一半剪出長條，當作燈穗，貼在紅色長方形折紙上，這一次貼得很順利。最后拿一張黃色長方形折紙剪出兩條寬一厘米左右的長方形小條，將它們分別貼在燈面的.上方和下方。第一條貼得很好看，第二條又貼歪了，我連忙又重新貼了一下。這樣一個燈籠就做好了。

　　我對我做的燈籠十分喜歡，今天可真開心呀。

做燈籠作文3

　　每天兩個小時左右，耗時十天的燈籠終于做好了。

　　我使用的主要材料是一個廢紙箱，兩個酒盒，水杯包裝盒幾個。輔助材料是透明膠·雙面膠·大頭針·紅色的絲光線·工藝項鏈上的'珠珠·蘑菇型的公藝小彩燈改裝后固定到里面做照明。

　　創(chuàng)意設計以爸爸為主，我和媽媽打下手。我們先把紙箱拆開，根據(jù)設計尺寸，將紙箱分成六等分，用透明膠粘成六面體，六個面上分別刻出長圓形和帶有圓弧的長方形，兩個形狀間隔排列， 內部襯上宣紙。

　　框架做好了，開始外部裝飾。將黃色的包裝紙和紅色的酒盒剪成需要的形狀用雙面膠和大頭針將其雙保險固定，窗口宣紙上分別畫上了龍、馬、梅、蘭、竹、菊。上部的六個馬頭上掛上紅絲 帶和珠珠做的掛件，最下部掛上帶有珠珠的中國結。一個金碧輝煌、喜氣洋洋的宮燈面世了，來，秀給你看。燈籠沒花多少錢，但花費不少時間，也鍛煉提高了我的動手能力。但愿能得獎，為二·五班 爭榮譽。

做燈籠作文4

　　元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動，做創(chuàng)意燈籠。

　　既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設計，需要有豐富的想象力和很強的動手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會、耍龍燈、舞獅子等等。

　　我做了一個萌萌噠的'老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫了四個大字“生龍活虎”。寓意新的一年爺爺奶奶生龍活虎，身體健康。希望我自己生龍活虎，學習出色�！盎\”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。

　　一會兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。

做燈籠作文5

　　學了課文《充氣雨衣》，老師也讓我們動腦動手利用生活用品做個小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢？我們還上網搜查了許多資料。忽然，媽媽想到了她曾經看到一個用紅包制作的非常漂亮的燈籠。

　　我們商量決定也要用舊紅包做一個燈籠。媽媽把家里以前用過的紅包都翻了出來，一數(shù)總共只有10個紅包，太少了怎么辦呢？做一個大紅包燈籠需要20個紅包。于是，爸爸飛快的`跑到超市又買了10個紅包。

　　這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成，剛開始我總折不整齊，看到爸爸折的整整齊齊，心里很是著急。爸爸和我總結了一下，要邊對邊，角對角折才能折整齊。用釘書機時手要捏得緊一點，進過幾次努力我終于折整齊會訂了。

　　最后，媽媽找來一根彩帶繞在舊筷子上，再把燈籠掛在上面。哈哈！在我們一家人的努力下，一個又大又紅、精致可愛的紅燈籠終于完成啦！

做燈籠作文6

　　今天下午，天氣晴朗、陽光明媚，寒冷的天氣阻擋不了小記者們學做紙燈籠的熱情，大家紛紛來參加小記者團組織的“元宵燈籠DIY”活動，媽媽也帶我參加了此次活動，我們準時來到了蕭山日報九樓的活動現(xiàn)場。

　　今天的老師是小鹿姐姐和橙子姐姐，她們要求大家準備好制作工具，然后把需要的材料下發(fā)到我們手上，今天的活動是分5組進行PK，所以我們第2組的小朋友們團結合作，特別賣力，看著老師邊學邊做，我們很快的`完成了各自的“作品”，因為我們組“紙燈籠”做的又快又好，大家都得到了夢寐以求的徽章，其中我們衛(wèi)生搞的好，還被特別表揚。

　　不知不覺，活動臨近結束，大家手中都多了一個喜氣的小燈籠，漂亮的小燈籠將會陪伴小朋友們度過快樂的元宵佳節(jié)。

做燈籠作文7

　　元宵節(jié)，鬧花燈，我和爸爸、媽媽決定做一盞世界上獨一無二的燈籠。

　　這不，我們說干就干。第一步，準備材料。木棍、透明紙、雙面膠、紅穗兒、電子燈……樣樣都不能少。第二步，開始制作。爸爸負責把小棍兒插入它們的“家里”，組成一個正方體；媽媽小心翼翼地把紅繩系在上面，做成提手。我可是創(chuàng)作高手，不一會兒，一只活靈活現(xiàn)的小猴子就誕生了，加上綠綠的草、紅紅的'花，啊，真美！第三步，讓燈籠發(fā)光。我用雙面膠將紅色的電子蠟燭固定，打開底下的開關，紅彤彤的亮光就出現(xiàn)了，這亮光象征著吉祥、如意，再寫上對學校百年校慶的美好祝愿，就大功告成了。

　　看著這漂亮的燈籠，我的心里美滋滋的。

做燈籠作文8

　　寒假就快到了，而且也快將近元宵節(jié)了看著街上到處賣著燈籠，我心想看我自己怎么作為一個燈籠。

　　話音剛落，就聽見媽媽手機一響，我一看，原來是社區(qū)服務中心胡老師發(fā)的信息，說:“做燈籠活動開始啦，我趕快報一個名字”。

　　到了這棟樓那天我們來到社區(qū)胡老師拿著模板讓我們看說小朋友們，你們覺得這個燈籠男嘛我們異口同聲說道“不難”“那我們就開始吧”

　　首先準備一個長24cm的長方形，寬17cm的長方形。在用圓規(guī)畫是七個圓剪下來，再在長方形紙上畫17個橫線。再把圓形折成半圓。（每個，折成對稱的。)

　　然后再把半圓粘在長方形上面，畫的是七個橫線上，再用黃色卡紙剪成長1cm，寬24cm的`長條，粘到長方形紙的上面。

　　最后，再一次用黃色卡紙剪出一個長6cm寬4cm的黃條，粘在半圓的下面，然后把半圓整理一下，最后把長方形一卷，一個燈籠就做好啦。

　　這是我第一次做燈籠，我自己都感覺高興和興奮。

做燈籠作文9

　　我讀幼兒園的時候，老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢，我可沒做過。

　　我回到家里，我馬上問媽媽燈籠怎么做。媽媽說：“我們可以用利是封一個一個地貼出來的�！蔽艺f：“原來是這樣做出來的呀！”

　　我想：我來貼和找利是封，媽媽來幫我一個一個地貼成一個燈籠。

　　過了幾個小時，燈籠終于做好了。我說：“我以后會做燈籠了，太好了�！眿寢屨f：“那么大的燈籠怎么拿回學校呀？”

　　拿回學校后，老師叫我們把燈籠放到一個地方。我把燈籠放上那里了。

　　過了一個中午，我醒來后，我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見了，真奇怪。

　　過了幾天后，老師說我做的燈籠有一等獎。我回到家對媽媽說：“我們合作的燈籠有一等獎。老師還送給我一枝鉛筆和一個小玩具呢！我非常喜歡我的`鉛筆和我的小玩具呀！”

做燈籠作文10

　　蘭蘭和程誠是同桌。

　　蘭蘭是班里公認的小畫家。她畫的花草景物不光受到老師和同學的`贊揚，還在學校的美術大賽上獲過獎呢。

　　程誠可不愛畫畫，但是他的手很巧，會捏泥人，會做飛機模型，還能用花草做小螞蚱。

　　新年快到了，同學們都行動起來，想把教師布置的漂漂亮亮。蘭蘭想畫一幅畫，把它貼在教室的墻上�？墒撬�發(fā)現(xiàn)已經有好幾個同學在畫畫了。那做什么好呢？蘭蘭把心事告訴了程誠，沒想到程誠 也有煩惱的事情。原來程誠做了一個很漂亮的六面紙燈籠，卻不知掉白白的燈籠上面涂什么顏色。程誠想了想，說：“咱們倆合作吧！你在我扎的燈籠上面畫畫，好不好？”蘭蘭聽了真高興，使勁點點 頭。

　　蘭蘭在程誠做的燈籠上畫了花草，花了樹木，畫了可愛的金魚。還寫下一句話：“合作真快樂！”

　　同學們看了，使勁鼓起掌來。

做燈籠作文11

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起做燈籠。我們先把一張長方形的粉紅色的卡紙折成三折，然后用押花模具在卡紙的上下方押兩行花朵做裝飾。

　　我有一個有趣的`任務，就是把一條白色的長長的帶子染紅，我家沒有水粉筆，所以我只好用手來涂顏色，沒過多久，我的手就都涂滿了顏料。

　　接下來，媽媽把一本書上的磨砂紙剪下來貼在燈籠上，這張磨砂紙上面還畫著廈門的風景區(qū)鼓浪嶼和輪渡，媽媽還剪了”來去廈門”這四個字貼在上面。

　　爸爸要做的事情是剪十二條小條子，做成四個墜子，然后我和媽媽一起把墜子貼在燈籠下方。

　　我和媽媽還有許多事情要做呢！比如我們要鉆兩個洞把小帶子穿進去，這樣，我的小燈籠就可以用手提了……

　　很快我們就做好了，多么漂亮的小燈籠��！我們看著小燈籠真是又驚又喜，媽媽說："這次做得真成功！"

　　今天，我們玩得真開心！

做燈籠作文12

　　這個寒假，張老師給我們布置了一項任務：做燈籠。

　　燈籠的材料是媽媽從網上購買的。里面有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的卡紙，還有中國結、手柄和小釘子。

　　我先把五種卡紙中間的花瓣扣下來，把五條邊沿著虛線對折，然后爸爸幫我把每朵花瓣的五個邊都用雙面膠粘起來，一個圓圓的彩球就拼接完成。然后在中國節(jié)上面安裝一個釘子讓中國結垂下來，再把手柄安裝在圓球的上面，最后我和爸爸在手柄的'尾端裝上兩節(jié)電池。我吧按鈕一按，燈籠就會發(fā)出五顏六色的光。

　　我和爸爸制作的燈籠就完成了，看著跳動的光，我和爸爸都露出了幸福的笑容。這也是我們父子間第一次合作成功。

做燈籠作文13

　　元宵節(jié)前夕，我和媽媽準備做一個又大又紅的燈籠，需要準備的材料有：鐵絲，彩色紙，兩個圓竹圈，剪子和膠水。首先，我們要把彩紙裁成一條一條的，再用剪子把兩頭剪成圓形的，再輕輕拼成兩個半圓的，可是我再拼都拼不好，心想：“這個燈籠可能做不好了�！蔽邑i耳撓腮，這可怎么辦呢？這時，媽媽走過來，摸摸我的頭說：“寶貝，不要著急，細心點，耐心做，你一定會成功的。”

　　我聽了媽媽鼓勵的話，心里充滿了信心，我自言自語地說：“我一定能做好�！币环昼姡瑑煞昼姟ぁぁぁぁぁの医K于把一條一條的彩紙用膠做成了兩個半圓形。

　　最后一步是最難的一步，我把剛才做好的`兩個半圓形的彩紙拿來，用膠水把兩個半圓粘在一起，再用鐵絲串到一起，用膠水粘牢固，然后等晾曬干了，再慢慢地把燈籠打開，用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。

　　今天我過得非常開心，因為我自己親手做好了一個好看的燈籠。

做燈籠作文14

　　今天，我們和老師在教室里高興地做燈籠。

　　首先，老師在給我們說怎么做，接著同學們都手忙腳亂地做起來。有的同學東張西望看別人怎么做，有的同學在認真地做，還有的同學在問別人怎么做。

　　我開始做自己的燈籠了。首先，我拿出兩張燈籠紙，照著骨架的樣子畫了兩個圖案，再把它剪下來，接著我把剪好的燈籠紙粘到骨架上，再把底部的`燈籠紙粘上。這時，出現(xiàn)了一個難題：要是這樣，剩下兩邊怎么辦？我想了想，拿起剪刀把剩下的剪掉。然后，把繩穿進孔里，最后，再把兩粒小珠穿進繩里，再打上結就完成了。

　　我看著自己制作的小燈籠，高興極了，今晚我可以和小朋友一起玩燈籠啦！

做燈籠作文15

　　今天，我和爸爸媽媽做了一個十分漂亮的燈籠。

　　媽媽剪下厚厚的硬紙板，用吸管和鉛絲支撐在兩塊硬紙板之間。（這個工作很麻煩，因為管子總是彎來扭去的。）

　　我的任務是在堅硬的紙板是畫上活靈活現(xiàn)的小兔子。然后用鋒利的'剪刀把它們一個接一個的剪了下來。

　　你別以為把它們剪下來就好了！還得在外面包一層銀色的彩紙呢！這可是很煩很煩的一件事。

　　媽媽的工作也不止這些，她也要在表面上蒙一層亮晶晶的銀紙。

　　接著，我們把小兔子貼在了美麗的燈籠上。

　　最麻煩的一步總是爸爸做。他負責把淡黃色的布蒙在里面。

　　終于燈籠的細節(jié)和“粗節(jié)”都完工了！我們把它掛在客廳里，別提多美了！

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