有關(guān)描寫(xiě)植物作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫(xiě)植物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)植物作文 篇1
不是看到振川先生陽(yáng)臺(tái)上的那株龜背竹，我對(duì)這種植物是忽略了的。
我知道叫做龜背竹的植物，是熱帶氣候里的植物驕子，四季常綠，極少開(kāi)花，只是很孤立地從主干上躥出一條須根，努力地生長(zhǎng)著，這便有了一片嫩嫩的葉子，羞答答地卷縮著，生長(zhǎng)出來(lái)，由最初的黃綠色，漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槟G色，然后舒展開(kāi)來(lái)，成就了她的深厚、博大和挺拔。當(dāng)然，她是不滿足一條根須的發(fā)達(dá)，她有極大的耐心和能力，在以后的日子里，又要生出一條須根來(lái)，循序漸進(jìn)地再生出葉子來(lái)。螺旋上升的輪生性葉序，確定了那極有特點(diǎn)的葉片，一片要高于一片，盤旋著向上而去，給人的感覺(jué)，也便十分的美妙，仿佛一個(gè)上進(jìn)心極強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)都不滿足，永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭。
龜背竹所以永不滿足，所以永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，不是因?yàn)樗恢�，不是因�(yàn)樗澙�。其�?shí)她是太知足了，太不貪婪了，有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，有一點(diǎn)點(diǎn)的水氣，她就能生長(zhǎng)得十分茂盛，生長(zhǎng)得朝氣蓬勃。她所以永不滿足，所以永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，那是她生命精神的一種體現(xiàn)，要不然，聰明的人類，何以給她這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)竹子形態(tài)的植物，要冠之于“竹”的名謂。
西嶺頂上望長(zhǎng)安，東嶺腳下思慈顏。
青節(jié)勁拔忌紅塵，虛懷若谷艷陽(yáng)天。
庚寅冬日，我在我居住的翠竹園小區(qū)，面對(duì)處處竹叢，不期然吟出這一首七絕來(lái)，我不敢說(shuō)我對(duì)竹子有多么真切的感知，但我知道，在國(guó)人的心里，對(duì)竹子都是有著一種特殊的感情的，譬如蘇東坡，他就慨而嘆之，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。因此說(shuō)，竹之于人，可是有著怎樣特殊的情感啊！
龜背而竹，聞其名，觀其形，可以知道她的葉子，確有如龜背一樣的形態(tài)，卻一點(diǎn)也找不出竹子的樣子來(lái)，這只能解釋為人們對(duì)她的偏愛(ài)了，把自己認(rèn)為美的東西，不合事實(shí)，卻也要慷慨地送給她，使她也能具有那樣的品質(zhì)。
龜背竹仿佛通著人性，懂得了人的期許，在她生長(zhǎng)的過(guò)程中，盡量地表現(xiàn)出這種讓人感動(dòng)的情懷來(lái)。而這正是我見(jiàn)識(shí)了振川先生畫(huà)室陽(yáng)臺(tái)上的龜背竹后，所獲得的感受。
是為畫(huà)家的趙振川先生，秉承了其父趙望云先生的志趣，高舉著長(zhǎng)安畫(huà)派的旗幟，在長(zhǎng)安城里，已經(jīng)度過(guò)了六十多年的筆墨生涯，他的成就，他的品格，像他父親趙望云先生一樣，已然成為這個(gè)城市文化精神的一部分，我敬仰先生，逮著空兒，就到他文藝路的畫(huà)室去。一次去，先生在陽(yáng)臺(tái)上侍弄他的花草，見(jiàn)我來(lái)，也招呼我去了陽(yáng)臺(tái)，使我有幸發(fā)現(xiàn)，先生對(duì)于他侍弄著的花草，有著多么深厚的感情，一株花草就如他的一個(gè)兒女，有血有肉的兒女呢！他給我介紹著，這是牡丹，這是芍藥，這是茉莉……每給我介紹出一株花草，他都小心地用手去撫摸一下那株花草，那個(gè)樣子，惹得我差點(diǎn)兒要笑出聲來(lái)。
這太有趣了，沒(méi)有長(zhǎng)相廝守的情感，是做不出他那親昵的動(dòng)作來(lái)的……輪到陽(yáng)臺(tái)東邊角落里的`龜背竹了，趙振川先生給我介紹得就更加情深意長(zhǎng)，伸著手，把每一片葉子都摸了一遍，我看著他，突然有了一種別樣的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)茂盛的龜背竹的魂可是附著了趙振川的體，或者說(shuō)是趙振川的魂可是附著了龜背竹的體，總而言之，龜背竹之于趙振川，趙振川之于龜背竹，相關(guān)之間，你中有了我，我中有了你，兩者的情感相連，命運(yùn)相通，是一對(duì)須臾不可分割的生命體了。
龜雖壽……從趙振川先生的畫(huà)室回到家里，我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)龜背竹，有著這樣的一種習(xí)性，她一年只作一次夢(mèng)，而她做夢(mèng)的方式是用她生長(zhǎng)葉子的過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，也就是說(shuō)，龜背竹一年只生一片葉子，但她卻保持四季常綠的形態(tài)。為此，我要說(shuō)，趙振川陽(yáng)臺(tái)上的龜背竹是長(zhǎng)青的，趙振川的個(gè)體生命就是長(zhǎng)青的，還有他的藝術(shù)生命就更是長(zhǎng)青的！
描寫(xiě)植物作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)很有名的地方，那就是植物園。那里一年四季都十分美麗。
植物園的大門非常雄偉，幾棵松樹(shù)挺拔地站在兩旁。不遠(yuǎn)處有一個(gè)彎彎的石拱橋，石拱橋的下面有一個(gè)池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)里面已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉和稀疏的小石頭。池塘周圍園地里種著一片一片的各種樹(shù)木、花草，這里一年四季如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)光無(wú)限。
春天，迎春花發(fā)出淡淡的清香，讓人們心曠神怡，那淡黃的花瓣讓人們賞心悅目。樹(shù)木抽出柔和的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新芽，探出溫柔的腦袋，慢慢長(zhǎng)出綠綠的葉子。滿園綠色里，開(kāi)出了許多美麗的小花，有藍(lán)的、白的、黃的、紅的、紫的，還有一朵最稀奇的，是綠色的，隱藏在小草叢中。蜜蜂蝴蝶上下翻飛，四處穿花采蜜。
夏天，池塘里開(kāi)滿了荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的少女翩翩起舞，美麗的荷花姿態(tài)各異，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.花瓣全展開(kāi)了，還露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽滿得馬上就要破裂似的。
秋天，那紅似火的楓樹(shù)，搖曳著它那火紅火紅的葉子，其它的樹(shù)丟下了可憐的葉子，鋪滿了草坪。有許多小孩跑到樹(shù)下拾落葉玩，還有一些小孩到樹(shù)下睡覺(jué)，做游戲；菊花終于開(kāi)放了，露出了它五彩繽紛的臉，紅的，黃的，紫的，白的，真是美麗。
冬天，雪花漫空飛舞，飄落在地上，給大地披上了一件銀裝，飄落在樹(shù)上，樹(shù)上像開(kāi)滿了一朵朵梨花。風(fēng)雪中，小草酣然入睡，梅花卻悄悄地開(kāi)放了，發(fā)出淡淡的幽香。松樹(shù)迎著風(fēng)雪傲然挺立，綠綠的葉子露出勃勃生機(jī)。
家鄉(xiāng)的植物園真美呀，我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。
描寫(xiě)植物作文 篇3
太陽(yáng)曬到屁股了，媽媽叫了半天，我才心不甘情不愿慢慢悠悠地起床了。別看我愛(ài)睡懶覺(jué)，可卻有很好的習(xí)慣呢，每天早上起來(lái)一穿衣服，第一件事就是來(lái)到有花有草的陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣。今天，我穿好了衣服，照例跑到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)了窗戶，總算讓鼻子通了通氣，今天沒(méi)事干，便搗鼓起了陽(yáng)臺(tái)的植物。
我左看看蘆薈，右看看吊蘭，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的`植物，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫文竹，還分為矮文竹、大文竹和細(xì)葉文竹。但我們家的文竹卻不知叫什么名字。文竹，顧名思義，它具有高貴文雅的氣質(zhì)，而這位＂淑女＂的老家還在遙遠(yuǎn)的南非．爸爸還告訴我：別看她斯文小巧，綽號(hào)別名可真不少：云片松刺天冬．．．．還有一些她的鐘愛(ài)者對(duì)她的稱呼．
一片片文竹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層綠葉，似松非松，卻有松之秀挺；似竹非竹，卻有竹之清雅；走近一看，一片片文竹高大挺拔，一片片葉子密密的連在一起，好象縮小的森林一般，遮天蔽日．而她那穩(wěn)重大方又自然俊秀的外形給人一種發(fā)人幽思的感覺(jué)．
現(xiàn)在，每天我都關(guān)心她．那嬌嫩可愛(ài)的文竹給我?guī)?lái)了一陣陣笑聲，一次次歡樂(lè)．我喜歡文竹．
描寫(xiě)植物作文 篇4
陽(yáng)春三月，春回大地,處處都能感受到綠的氣息。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。
樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的，像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能與別的樹(shù)木相媲美，但是它的內(nèi)心是美麗的。這是因?yàn)樗軌驎r(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅能驅(qū)趕一些繞著它周圍的那令人生厭蚊蟲(chóng)，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香。樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。
樟樹(shù)主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的腰和腳；枝干舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛?cè)岵?jì)的'樟樹(shù)！
俯身?yè)炱鹨黄寥~，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂(lè)，味道奇特?zé)o比；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去；細(xì)細(xì)地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖案，仿佛人間仙境，令人心馳神往；端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉。
試想一下，秋風(fēng)漸起，滿眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色，同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面，踩著滿地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？
樟樹(shù)氣勢(shì)不凡，我不禁對(duì)它肅然起敬!
描寫(xiě)植物作文 篇5
我喜歡的花是玫瑰花，每次看見(jiàn)玫瑰花都會(huì)被生生的吸引了。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了，花瓣挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)紅色的嘴唇。玫瑰花有的蓓蕾初綻，競(jìng)相怒放，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了紅色的花朵。還有的是花骨朵兒看起來(lái)飽脹得馬上要爆炸似的。
我突然覺(jué)得自己好像一朵玫瑰花，穿著紅色的'衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣輕輕的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞了，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我昨天采蜜的快樂(lè)。
描寫(xiě)植物作文 篇6
植物，也有生命。我常常因?yàn)橹参锏撵o止，忽略了它們是有生命的�？粗钪�，無(wú)處不在的植物們，我覺(jué)得有些虧欠了。
一天回家路上，和朋友在路邊走著。他忽然問(wèn)我，你知道這是什么樹(shù)嗎？我被他突如其來(lái)的問(wèn)題，感到不知所措。因?yàn)槟切┚G植，我都不曾注意過(guò)。他于是開(kāi)始開(kāi)啟了課堂模式，向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽(tīng)著，心里感到驚訝和莫名的趣味。
我的這個(gè)朋友，愛(ài)花。常常給自己的花聽(tīng)音樂(lè)。這我不覺(jué)得有什么�？墒�，他告訴我，他常常對(duì)自己的花，自言自語(yǔ)起來(lái)。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的'心思和話呢？覺(jué)得這實(shí)在是荒唐了。后來(lái)時(shí)間久了，我也慢慢理解了。這樣的方式，并沒(méi)有什么錯(cuò)，就好比我們寫(xiě)日記一樣，不是要?jiǎng)e人理解和懂得。更何況，說(shuō)給自己喜歡的花聽(tīng)，也許還更好些。
有時(shí)候，因?yàn)橹参锏臒o(wú)聲無(wú)息，我們就忽略了存在，是不對(duì)的。不要踐踏花草，不要砍伐樹(shù)木，就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個(gè)生命。
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