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做作業(yè)作文

時間:2024-08-07 08:51:15 煒玲 優(yōu)秀作文 我要投稿

做作業(yè)作文(精選38篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的做作業(yè)作文,希望對大家有所幫助。

做作業(yè)作文(精選38篇)

  做作業(yè)作文 1

  隨著年齡的增長,作業(yè)也越來越多,而有時真把我壓得喘不過氣。

  語文

  “拿出抄作業(yè)反饋表,第一項是優(yōu)化設(shè)計二十課,預習二十一課,一篇,摘抄兩則,二十課詞語抄兩遍聽寫一遍,復習卷一張,復習第五單元,背熟十九課!闭Z文老師布置完作業(yè),全班嘆了口氣,作業(yè)那么多,要做多久啊,我暗暗想著,老師又說起了那句口頭禪:“這個學期時間很緊啊,要抓緊時間哦!”臉上也露出了緊張了表情。

  數(shù)學

  “今天的`作業(yè)時一張四面卷,請大家認真完成!秉S老師一本正經(jīng)地說。ohmygod!語文已經(jīng)這么多了,數(shù)學也這么多,我真要被壓得喘不過氣了。下課了,同學們都在嘰嘰喳喳地說:“作業(yè)這么多怎么辦呀!”

  下課了,好不容易可以活動活動手腳,語文老師又跑過來說:“趕緊利用下課時間,大家拿出聽寫本,下面開始聽寫!”同學們都是一副要哭的表情。

  哎!作業(yè)太多了,媽媽又開始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒有作業(yè)的時間也好。

  做作業(yè)作文 2

  一天晚上我沒寫作業(yè),到了早上我一看,作業(yè)沒寫,我想這下完蛋了,等著老師訓吧。

  上課了,老師一進來我心里默念著:上天保佑我,不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開始講課了,可我一點也聽不進去,滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的事,我坐立不安,大氣都不敢喘。上了一會兒,我決定和同學們一起專心聽課,漸漸地,我就不想作業(yè)的事了,但是老師講完課開始檢查作業(yè)了,我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過,老師沒說我,但是我還是很害怕,時間一分一秒的過去了,快下課了,老師還是沒有批評我,我一點也不怕累,想終于可以安心了。

  下課了,老師把我叫到辦公室,把我說了好大一會兒,仔細詢問了我沒寫作業(yè)的原因,并叮囑我以后再不要犯同樣的'錯誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時間開始補作業(yè),累的我手心出汗,兩眼澀澀發(fā)疼,才補完了,又給老師檢查,重新寫了好幾遍才萬事大吉。

  雖然這是我第一次忘記寫作業(yè),以后我一定會記住這次教訓,每天按時完成作業(yè)。

  做作業(yè)作文 3

  “糟糕,竟然忘記做作業(yè),老師待會兒可是要檢查呀!”我在心里念叨著,“現(xiàn)在補也來不及了,希望上天保佑,讓我通過檢查吧!”

  老師走進教室了,我緊張得要命,好像已經(jīng)看見了老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的嚴肅神情,和同學們投來的異樣眼光。我現(xiàn)在甚至都呼吸不了。

  天陰沉沉,窗外下著絲絲細雨,這雨仿佛下到了我心底,剪不斷,理不清。

  “請同學們拿出昨天晚上的'作業(yè)放在桌角,我下來檢查!蔽业男暮喼碧搅松ぷ友,神經(jīng)都錯亂了。只見同學們紛紛朝書包轉(zhuǎn)去,從書包里拿出作業(yè),教室里只有作業(yè)被拿出之后“沙沙”的聲音。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的小胖都把作業(yè)拿了出來。我的身子卻動也不動彈不得,生怕一把作業(yè)拿出,就被發(fā)現(xiàn)沒寫了。

  我緩慢地從書包里抱出了作業(yè),將它緊緊地壓在雙臂下方,又更加緩慢地往前挪動著。我咬了咬牙,“誰叫我昨天忘寫作業(yè)了呢?”“唉,真是自作自受呀!”我嘆息道。

  做作業(yè)作文 4

  吃完早餐,我就開始做數(shù)學作業(yè)。

  我很認真的做好每一道題目,做完后我還仔細的檢查了一片確定都對了我就拿給媽媽檢查,過了不久媽媽叫我過來拿著作業(yè)本指著一道題目說:"你太粗心了,每次做作業(yè)的`時候要你認真的做,你不聽每次都要做錯"。

  這道題目做錯了,我拿過來改過,可怎么算還是原來的數(shù)我把媽媽喊過來看,媽媽看了以后,不好意思的說:"對不起,是媽媽看錯了,你的是對的"。

  做作業(yè)作文 5

  放學了,我回到家開始寫作業(yè)了。寫到了一半,姐姐說有一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》,好看極了,好多的同學都喜歡。

  我飛快地打開電視,看起了《喜羊羊與灰太狼》,已經(jīng)看了整整兩個多小時。剛剛看完電視,同學在窗外大聲地喊我去玩。我回答,我作業(yè)還沒寫完不去啦?同學說你真的不去嗎?我忍不住了,飛奔起來往外跑,連門都沒關(guān)。

  我踢了一個小時的足球,看了看手表,啊六點啦,媽媽要回家了,我趕緊往家跑,同學問我你不玩了嗎?我一邊跑一邊說不玩啦,作業(yè)還沒寫。

  一到家門口我準備進去,發(fā)現(xiàn)門都沒關(guān),走進去看,電視也沒關(guān)。哎呀!我的老毛病又犯了。我把門關(guān)了,電視關(guān)了,就開始寫作業(yè),這種速度無法想象。我看了時間,姐姐已經(jīng)快回來了,速度越來越快,終于寫完作業(yè)啦。

  媽媽回來就檢查作業(yè),看到我十分潦草的`作業(yè),媽媽的臉色變了,笑容消失了,肚子里全是火。

  然后就我以后再也不敢了,得先把作業(yè)做完,嗚嗚嗚

  做作業(yè)作文 6

  今天,我特別高興,因為我做的`作業(yè)全對!

  剛做作業(yè)時,我就下決心要比原來更細心、認真。碰到了看拼音寫詞語,要把拼音拼準再寫;碰到了選字填空,要先想想字的意思再寫;碰到了看圖寫話,要仔細觀察圖再寫···我就是這樣寫完了作業(yè)。然后,我又檢查了一遍,果然發(fā)現(xiàn)了一些小錯誤,就把它們改正了過來。

  下午,媽媽給我改作業(yè),告訴我作業(yè)居然全對!媽媽破天荒地給了我六個五角星,還答應(yīng)滿足我兩個小要求。聽到了這個消息,我高興的跳了起來!

  我還總結(jié)了一個五言絕句呢——“只要功夫深,鐵棒磨成針。只要能細心,保證一百分!”怎么樣?讓我們大家一起努力吧!

  做作業(yè)作文 7

  我的妹妹今年八歲了,她留著一頭長長的頭發(fā),總是扎著一個馬尾辮,走起路來一晃一晃的;她有一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的;瓜子型的.臉蛋白里透紅;一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮極了!

  前兩天舅舅、舅媽去武漢送表姐上大學,妹妹就在我家做作業(yè)。平時妹妹一下子就把那些作業(yè)寫完,可是今天她是怎么回事呢?我看她那冥思苦想的樣子就沒有問她怎么了,不一會兒她就去問我的媽媽,妹妹說:“小姑姑,這一題怎么做呢?”媽媽看了看說:“張元樸,你來教她吧!”我一看這不是我剛剛做完的那一題嗎,簡直是小菜一碟。我就讓她多讀幾遍題目,好好理解題意,可是看她還是不明白的樣子,我就幫她分析題意,舉例說明。在我耐心的講解下,妹妹終于做出了這道題。妹妹高興的說:“哥哥,你真棒!”我高興的笑了。

  今天,我?guī)椭嗣妹,開心極了!

  做作業(yè)作文 8

  今天上午,我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,這道題是這樣的:一個長方形的周長是280厘米,寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底,作一個高為50厘米的三角形,求這個三角形的面積。

  我看了,心想:呀!這道題還是有點難度的.呀!可是再難也要做出來啊!這時,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這么簡單,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

  100×50÷2=2500(平方厘米)。

  做作業(yè)作文 9

  寒假來臨,各科堆積如山的作業(yè)也來了?扉_學了,還有不少同學沒做完作業(yè),包括我在內(nèi)。

  剛放假就進入做作業(yè)狀態(tài)的,學習一定很好,因為他們很愛學習。對他們來說,知識如同取之不盡的水,他們?nèi)缤扌统樗畽C,孜孜不倦地抽取書本里的.知識。

  在假期后半段才開始進入狀態(tài)的學生不在少數(shù),他們的心情我能體會。因為距開學還有15天時,我才做完了一小部分作業(yè),作業(yè)越多就越不想做。我覺得,我們這些學生很不錯,因為我們沉得住氣,遇到大事很冷靜,不像有些人一遇到事就慌里慌張。我在剛放假時就沒計算好做作業(yè)需要的時間,所以可能做不完作業(yè),但我沉得住氣,爭取開學前做完。

  在開學前一天晚上,還有一部分人晝夜不停地玩樂著,他們就是那些一直沒做作業(yè)的人。他們很勇敢,值得嘉獎!因為他們堅持不做作業(yè),而且不怕老師的嚴厲批評和同學們的嘲諷。

  不管能不能從做作業(yè)上看出一個孩子品質(zhì)好壞,但想要有一個好的人生,得靠自己一步步拼搏。

  做作業(yè)作文 10

  今天,天氣晴朗,小紅和丁丁來到院子里做作業(yè)。小紅認真的寫著作業(yè),而丁丁卻坐在板凳上,什么也不干。忽然,一只鳥兒飛來了,丁丁想“小鳥多好玩呀,我也來捉一只!”他連忙跑過去,雙腿蹦得老高,但什么也沒能捉住。他只好愣在那兒。一不會兒,一只小狗跑來了,他眼前一亮,急忙跑過去,板凳都給他踢翻了,他也不管,去追狗了。結(jié)果,小狗跑了,他只好兩手空空的.跑到旁邊,他看見小紅的作業(yè)都快做完了。小紅對丁丁說:“你一會兒捉鳥,一會兒抓狗,作業(yè)時候才能做完作業(yè)呀!”聽了小紅的話,丁丁終于坐下來開始一心一意的做作業(yè)了!

  做作業(yè)作文 11

  今天小明和小紅準備一起到操場上去玩。他倆剛走過去,小明就想起今天的作業(yè)還沒寫完?墒切∶鞯.鉛筆全斷了,小紅的鉛筆也全斷了。小紅只好從書包里拿出一把小刀來,準備幫小明銷鉛筆。小明就把語文書拿出來,坐在她的旁邊讀課文。過了一會兒,小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來一起做作業(yè)。小明不會做的題就問小紅,小紅不會做的題就問小明。他們不一會兒就把作業(yè)做完了,然后再一起出去玩。

  晚上,小明做了一個美夢,夢見自己得了一百分。第二天,上學了,他們不作業(yè)交給了老師。下午分數(shù)出來了,小明迫不及待的打開試卷,上面寫著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來。

  以后,小明和小紅一起做作業(yè),一起放學。他們互相幫助,互相學習,成為一對好朋友。

  做作業(yè)作文 12

  在今天上午,媽媽要求我寫一篇作文。

  我坐在桌旁想啊、寫啊,寫到差不多一半時,我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲,我心里不禁癢了起來,便對媽媽說:“媽媽,我玩一會了再回來寫,行 嗎?”媽媽堅定的說:“不行,寫完了再出去玩。”說完,媽媽便走開了。聽著小朋友們的聲音,我氣憤極了,心想:真小氣,玩會兒再寫又怎樣,真煩!我對她做 了個鬼臉,然后敲打著桌椅,嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的目光瞪著我,吼道:“做一件事要一心一意地做好了之后,再去做別的事情,像你這樣作業(yè)寫到一 半就想玩,那怎么行,必須堅持完成了再出去!闭f完,媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上,慢慢的靜下心來想:是啊,我早點寫完作業(yè),就可以開開心心地和小朋 友玩了,免得作業(yè)沒寫完的話,玩的'時候還擔心。這樣,媽媽也不會批評我了。

  于是,我的思路又回到了作文里面,我加快速度,很快就寫完了作業(yè)。

  做作業(yè)作文 13

  我常上的網(wǎng)站叫做“一起作業(yè)網(wǎng)”。

  這個網(wǎng)站有很多幫助你的小游戲,比如:金手指,趣味餅干,等。除了這些游戲,這個網(wǎng)站還有許多功能,能讓我和其他同學一起做作業(yè)。如果你有班級號碼,登錄網(wǎng)站的.首頁,最先看到的是作業(yè)列表。只要老是一布置作業(yè),作業(yè)就會出現(xiàn)在列表里。點一下作業(yè)按鈕,我就可以開始做作業(yè)了。

  這個網(wǎng)站上還有一個班級空間。班級空間的左邊有全班同學的名字?臻g根據(jù)同學們的評比結(jié)果,為大家設(shè)置了土豪榜,學霸榜,被贊綁等。網(wǎng)頁右邊有一個最新消息欄,班級有新動態(tài),就會顯示在最新消息欄里。班級空間右上角還有一個小信封,如果有事情想告訴同學和老師,可以點擊這個小信封發(fā)送集體信息。這個網(wǎng)站讓我感覺即使在家也能和大家一起做作業(yè),過班集體生活。

  做作業(yè)作文 14

  明天是我媽媽的生日,送什么禮物好呢?我左思右想:媽媽喜歡什么呢?。∮辛,送他提包怎么樣?媽媽每天上班時要帶很多東西,有手機、筆、錢……可是媽媽的皮包已經(jīng)太多了,不用買了。還是送化妝品吧!媽媽是個愛美的女人,她出門前總愛把自己的'臉涂得雪白,白得像白雪公主一樣?墒羌依锏幕瘖y品很多,多得衛(wèi)生間里已經(jīng)擠滿了瓶瓶罐罐。

  也許媽媽喜歡玫瑰花吧!媽媽喜歡把家里打扮得漂漂亮亮的?墒,小孩子買玫瑰花合適嗎?

  我犯愁了,到底送什么好呢?是提包?化妝品?還是一朵玫瑰花?我跑去問媽媽。媽媽回答說:“不用了,乖孩子,你快樂地成長就是給我最好的禮物。”

  做作業(yè)作文 15

  星期天上午,我在家里寫作業(yè)。我剛開始寫,我就想知道我做作業(yè)會用多長時間,于是就用手表測了起來。開始之前是9:23,我把它記在了草稿紙上,我就開始做英語了,我拼命的做,做呀做呀,不一會兒,我就做完了英語。我看了看手表,“哇!才9:30!”就是:9:30-9:23=7分鐘。然后我就測數(shù)學,從9:31開始,我又開始做,一下子就做完了,是9:39,9:39-9:31=8分鐘,比英語多了一分鐘。

  接著,我又測語文,9:40開始,這次語文做得很慢,一直到9:59才做完,9:59-9:40=19分鐘。最后,我算了一下,我做作業(yè)總共用了多長時間: 7分鐘+8分鐘+19分鐘=24分鐘,一共用了24分鐘,并且我要提高做語文作業(yè)的速度了。

  做作業(yè)作文 16

  每個人都有故事,我們每天都被這些故事圍繞著。今天,我就來給大家說一件我做作業(yè)的故事。

  那是一個寒假,我正在家里寫作業(yè),我的鋼筆像一只歡樂的鳥兒不停地舞動著。正當我滿心歡喜,想要慶祝今天的作業(yè)任務(wù)完成時,我那歡樂的.鳥兒突然停住了,我那陽光明媚的世界,突然變得陰沉了,昏暗了,我遇到了一只“攔路虎”。怎么辦,怎么辦呢?正當我冥思苦想,怎么也想不出來時。突然,一個辦法在我腦中閃過:“看答案!边@個辦法剛映現(xiàn),一只白精靈就浮現(xiàn)在腦海,說:“不能看,千萬不能看,你剛被評為‘三好學生’,怎么能干這種事呢?”一只黑精靈又說:“又不是會的題看答案,這是不會的題,而且就看一題而已!卑拙`看著黑精靈,怒氣沖沖地說:“不行就是不行,看一題也不行,有了第一次,就會有第二次,這種行為是可恥的!”聽到這里,我便將黑精靈拍飛了,只剩下了白精靈。我平心靜氣地想著老師教我的怎樣做閱讀的方法,又將短文認真地讀了一遍,終于在文中找到了答案,

  寫了上去。清除了“攔路虎”,我的世界又變回了光明,也讓我知道了,只要認真,就沒有做不好的事情。

  這就是我做作業(yè)的故事,這件故事讓我懂得了道理,使我又長了“一歲”。

  做作業(yè)作文 17

  我忘做作業(yè)了。因為,星期五爸爸把我接到南昌去,但是沒把作業(yè)帶去,第二天星期六我在南昌上了英語課,星期天我又在南昌上了作文課,直到中午爸爸才把我送回蓮塘的.家。下午,我就抓緊時間把數(shù)學做完了。

  過了一天就是家人團圓的日子,爸爸又把我們帶到奶奶家去過中秋,這次我把語文作業(yè)帶上了,準備在奶奶家把語文作業(yè)完成。小海哥哥和嘉銘弟弟都在,因為我們很少在一起,這一天我們玩得很開心,我又把做作業(yè)的事給丟在腦后了。晚上8:30我才回到家中,已經(jīng)很累很困了,我洗完澡實在打不起精神,很想睡覺,我就請媽媽明早4:00叫我起床補作業(yè)。

  第二天4:00媽媽考慮到我身體健康,沒有叫我,希望我多睡會兒,直到6:00才叫我,時間巳經(jīng)來不及了,所以就發(fā)脾氣。媽媽勸我,能補一點是一點,我也聽不進去。我很害怕作業(yè)未完成挨批評,所以不想去上學,在姥爺和媽媽的勸說下,我才硬著頭皮去上學。中午老師讓我們留下來補作文,通過這件事,我認識到這樣做是不應(yīng)該的。今后我一定把學習放在第一位。

  做作業(yè)作文 18

  同學們,如你有這個想法就不好了,有作業(yè)多好!能開發(fā)自己的腦袋,讓腦袋靈活起來,聰明起來,不會讓人瞧不起自己,還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候,老師提出來的問題時,我以前就因為不喜歡寫作業(yè),所以總回答不了老師的問題,看見其他同學回答出來了,我總是很羨慕。所以從那以后,我下定決心一定要認真做作業(yè),經(jīng)過我的努力,我終于趕上了別人,當老師再次提出問題,我總能回答出來,受到同學們的贊揚和鼓掌,我的.心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業(yè)了,在二、三、四、五`六年級中當上了班長,我非常高興。

  同學們,我還要勸勸你們,一定要好好學習,好好做作業(yè),不能總是想到玩!玩!玩!你們要知道,如果小時候不認真學習,長大了就沒出息,找不到工作,就養(yǎng)不活自己,俗話說得好:“少壯不努力,老大徒傷悲!彼,一定要珍惜我們現(xiàn)在的黃金時間,把時間都用在學習上,多做作業(yè),才好。

  我想,同學們聽了我的話,一定會好好學習,那就加油吧!愛因斯坦說過一句話:“學習知識要善于思考!思考!再思考!”我相信,只要寫作業(yè)時,遇到難題,能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做,去寫,就一定能成為有用的人。

  做作業(yè)作文 19

  在學習的過程中,我們每天都會有作業(yè),或多或少,這是不可避免的。但,說起做作業(yè),還有一個令我難忘的故事呢……

  這是一個周末,我像平常一樣,坐在書桌前寫作業(yè)。一切似乎都是那么的平常,并無“奇”點。鋼筆行在紙上“沙沙”的聲音,悅耳至極。忽然,聲音消失了,鋼筆停住了。我仔細一看,哦!原來這道題問的是魯迅的原名叫什么。因為我那時才上四年級,知識積累的'不夠。我左思右想,卻怎么都想不出來。我去問爸爸,可爸爸也是“愛莫能助”。問朋友,問家人,都一無所獲。怎么辦呢?突然,我想起來,老師說過可以通過網(wǎng)絡(luò)、查閱資料去積累知識。我頓時心里打開了一扇窗。我連忙拿出資料迅速查閱,當找到那一課的作者介紹時,我才仔細地尋找。不一會兒,眼前一亮,我找到了答案。原來魯迅原名叫周樹人,魯迅是他的筆名。我看了后,恍然大悟,連忙把這個知識抄到了我的采蜜本里。當我告訴朋友這個知識時,大家也才都明白,自己學習過的知識在知識的海洋里實在是太渺小了……

  同學們,你們在做作業(yè)時,一定也遇見過“攔路虎”,但你們是不是被它“攔”住了呢?只要努力,就會成功。世上無難事,只怕有心人!

  做作業(yè)作文 20

  今天,晚上本來是我一個人做作業(yè)的?墒,后來來了一位不速之客。那就是我的同學——小胡。他媽媽因為晚上有事情去了,就沒有時間陪他做作業(yè)了。于是,就拜托我媽媽照看一下。

  小胡同學拎著一只書包,大搖大擺的走進我的家,像個大少爺似的,這樣子真是滑稽。我媽媽安排他在我的課桌上寫作業(yè),可憐的我只能在旁邊拿了一張小凳子,在角落里做作業(yè)。一開始的時候,我們倆井水不犯河水,他寫他的作業(yè),我在讀我的`復習資料?墒,沒過一會兒,小胡就開始不老實了,他就開始跟我講話,聊天了。媽媽聽到了,狠狠地批評了我一頓。我委屈地說:“是他要和我說話的。”可媽媽說:“我明明看到你把頭轉(zhuǎn)過去的,你們每個人管自己做作業(yè),不許講話!庇谑牵覀冇职卜至艘粫䞍。后來,小胡同學跟我打啞語,我也和他打啞語。誰知道,又被媽媽看到了。媽媽又批評了我一頓。這次,媽媽索性在我們旁邊監(jiān)督著我們做作業(yè)。媽媽讓我背課文,我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了,做自己的試卷。

  又過了一會兒,小胡的媽媽來接他回去了。我就和他告別了。

  做作業(yè)作文 21

  在小學,每天都有或多或少的作業(yè),而因為作業(yè)多少引起的故事也有很多。

  記得有一天,作業(yè)非常多,一直到9點多,我還沒有寫完。這時,傳來“叮當,叮當”的聲音,10點了,爸爸媽媽都睡了,而我還在書桌前奮筆疾書。漸漸地,眼前開始模糊起來,手也不聽使喚,寫出的字密密麻麻,歪歪扭扭,像一只只蠕動的小蟲子。我抬頭看向窗外,天上的星星似乎在對我眨眼。突然,那星星向我飛來,它站在我的書桌上,向我伸出黃色的小手,對我說:“小朋友,跟我走吧。我?guī)闳ヌ焐贤!闭f著,它又向我走近了一步,“可是我還有那么多作業(yè)沒有寫完,明天老師會吵我的!闭f完那顆星星就拉住了我的`手,我光想著能完成作業(yè)了,就迷迷糊糊地跟它走了,星星把我?guī)У搅颂焐希f要請我去它們的王宮看看,我就跟著去了。突然冷風吹來,我睜開眼看了看,咦?這王宮怎么和我家這么像,過了一會兒,我才反應(yīng)過來,剛才我睡著了,于是,就發(fā)生了第二天那悲慘的一幕,我變成了國寶大熊貓。

  因為作業(yè)引起的故事實在太多了,我就不在這給大家一一講了,如果你們還想知道,那就來找我問吧。

  做作業(yè)作文 22

  暑假已經(jīng)過了大概一半時間了,在這期間我沒有忘記安排時間學習。

  記得有一周表姐、表弟來我家做客,本來想放開心大玩一場的,沒想到在商量的時候,我突然大聲的說:“這個星期一至星期五上午九時至十一時我們比賽寫作業(yè),星期六、星期日才開開心心的去游泳,可以嗎?”當時他們都傻了,因為平時我最貪玩,怎么今天好自覺,使表姐和表弟刮目相看,異口同聲的說:“作業(yè)時間,只能上洗手間一次,不按規(guī)定,罰站軍姿半小時!蔽已a充說:“做得好媽媽有獎勵!

  九時一到,我們各回自已位置做作業(yè),我開始做暑假作業(yè),一心一意一筆一畫的把每個字、每個答案寫的整整齊齊,過了三十分鐘就有點如坐鐘針,可一心想得到獎品,還是耐心的繼續(xù)做完語數(shù)英的.一部分。大家都向著同一個目標進軍,所以連洗手間都沒上,不過一會兒十一時到了。我們把作業(yè)交給姨媽評比,姨媽看了表揚表姐作業(yè)完成量多、速度快、質(zhì)量好,靖能質(zhì)量比較好、基本沒有錯,我的作業(yè)完成的不少,但書寫有點工整、速度質(zhì)量有點高,能獨立完成作業(yè)。

  評比結(jié)果第一名表姐,第二名表弟,第三名我。雖然表姐贏得了一膄潛水艇,但是我有信心贏得下次獎勵。

  做作業(yè)作文 23

  周末,我在家里做“小學生百科知識”,發(fā)生了一件好玩的事。

  有一道題目叫“排排序,說故事”,要求把幾件事情按照順序排好。我認真的閱讀了題目內(nèi)容,然后是這樣把它們排序的:

 、侔职窒掳嗷貋恚稚夏弥o寶寶買的.新童話書;

  ②媽媽正好端著湯盆從廚房出來;

 、蹖殞毞艑W了,在家里玩遙控小汽車,小汽車滿地跑,跑到可真快!

 、馨职忠荒_踩在了向他沖過來的玩具車上;

 、莅职炙さ沽耍种械臅w來出去;

  ⑥新書打在媽媽手中的湯盆上;

  ⑦湯盆撞翻了,熱湯濺得到處都是!

  我爸爸看過題目,提出了疑問:題目中的爸爸媽媽手里拿著新書和湯盆,分別站在那里原地不動,還保持了好長時間,等著寶寶的玩具車撞過來,然后爸爸拿腳踩在上面,摔倒,手中的書飛出去,打在媽媽手上的湯盆,湯盆落地。這不成了拍電視了嗎?

  我仔細想了想,這樣排序是有問題。先把爸爸媽媽安排好位置是不對的,就好像拍電視里的鏡頭了。我立刻改正了順序,越想越是好笑,還把這個好玩的事講給媽媽聽了,哈哈!

  做作業(yè)作文 24

  為了要不要買做作業(yè)機器人的事鬧了很久,怎么會有做作業(yè)機器人買呢?

  怎么可以買到這種機器人呢?!爸爸媽媽堅決反對。

  可是孩子們都非常想要。所有的機器人之中,孩子們最想要的就是做作業(yè)機器人。

  買就買一個吧!最后很多孩子還真的得到了一個。有的是哭啊鬧啊得到的,有的是賴啊纏啊得到的……

  做作業(yè)機器人雖然是個不好的東西,但是他也是個什么都具備的機器人,做作業(yè)機器人也是一個分辨是非的超能機器人。請看!

  一個一年級的同學,哭哭啼啼的得到了一個做作業(yè)機器人本應(yīng)該半個小時不要就做完了作業(yè),他故意拖到了一個小時還沒做完他想請做作業(yè)機器人幫他做,做作業(yè)機器人看出來他想耍賴,就堅決不幫他做,他試了幾次也沒用,他就知道了,他說:“我還不如快點作了和做作業(yè)機器人完呢!”

  當然,做作業(yè)機器人也是一個名副其實的玩伴。

  要是你的`作業(yè)真的太多的話,一個小時 的作業(yè),做作業(yè)機器人會幫你做完半個小時的量,一個小時半的話,做作業(yè)機器人會幫你做完一個小時半的量……要是 真的很多很多,他會幫你全部作完。

  但考試時成績也很好。

  大家說做作業(yè)機器人好不好?

  做作業(yè)作文 25

  我的爸爸是公務(wù)員,天天都有好多作業(yè)。這不?今天就是。

  七點十幾分,在外吃了晚飯的爸爸火急火燎地跑回家,把衣服一脫。一頭扎進了自己的房間。拿出書和電腦,開始寫他的文章了......

  今天,我也打算到爸爸房間和他一起扎進學習的'海洋之中。我打算先做每日一句,打開書一篇一篇地找,突然我聽見幾聲“噠噠噠噠”的聲音。轉(zhuǎn)頭一看,是爸爸開始寫他的“作文”了!安恍!我可不不能比爸爸慢!蔽乙查_始動筆了。噠噠聲夾雜著沙沙聲和翻書聲。不一會兒,我要做《英語抄寫》了。英語抄寫在哪一頁?26頁?哦不,爸爸比我快了。在我找頁數(shù)的時候,爸爸又寫了好多。事不宜遲,馬上開始,手起筆落,水墨在紙張上飛舞著。筆尖流出一個個字母,F(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了,月光透過窗子,灑在我的身上,跳躍在我的臉上,照亮著我拿青綠色的床單,很美很舒服很溫暖......

  我們每個人都有家,家是溫馨的,是快樂的。

  月亮的家在露珠上,

  水的家在每一處湖,

  笑容的家在心里,

  繁星的家在每個孩子的眼睛里......

  我愿月光為你帶來幸福、平安、圓滿。

  做作業(yè)作文 26

  今天夜里,我聽到父母的陣陣鼾聲,開始了“作案”——偷做第二天的作業(yè)。

  我從被窩中趈出來,“劫”了一個迪斯尼的臺燈、一套《一課一練》等練習冊。我打開燈,在被窩中寫著、算著、練著。還有一大半作業(yè)時,有人來了。聽那腳步聲,應(yīng)該是爸爸。我把臺燈關(guān)掉,并將它放回原位,將書和文具塞到枕頭里,又作熟睡狀。

  爸爸來了,我暗自慶辛:自己的.動作是如此迅速。爸爸幫我拉了下窗簾,這還是我瞇著那兩只水晶般的眼睛才看見的呢!爸爸走后,我又做了起來。做著做 著,我不禁為作業(yè)太多而感嘆著:“這么多呀!恐怕今天晚上是做不完了! 爸爸聽到了我的感嘆,開始發(fā)話了:“干什么呢?還不睡覺,快點睡,我要檢查你的。”

  我一慌,心想:只好謊您一次了,不過我不是有意的,您以后知道了,可要原諒我的喲。想到這里,我隨便回答:“我做了一個夢,所以才會這樣的!边@短短的一句話,將我偷做作業(yè)的行為都搪塞過去了。

  偷偷做作業(yè)雖然很吃力,不過我很快樂,畢竟我領(lǐng)先一步了。

  做作業(yè)作文 27

  現(xiàn)在,我在小區(qū)門口的保安室中,對,是我所在的小區(qū),有人可能問了:為什么我還不回家?原因如下:

  放學,班主任肖老師找我,肖老師是一個男老師,教我們語文,他長得其實并不高,眉毛十分濃密,整個人有一種十分嚴肅的感覺,但是其實肖老師也挺容易相處。肖老師說:“你看下手機,這是你媽媽說的.,我現(xiàn)在才看到!蔽铱戳丝矗,上面主要就是說,我媽媽去長沙了,要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦,去保安室做作業(yè)啊,恩……恩?What?去……!!0彩易觥鲎鳂I(yè)?!啊咧?好吧……

  到小區(qū)保安室,我和保安說:“我媽媽去長沙了,我可以進去做作業(yè)嗎”,保安同意了,感覺自己的人生多么順利啊哦呵呵。

  進去后,我做起了我的作業(yè),這么好吵哇,有人的說話聲、汽笛聲、汽車駛過的聲音……不時還會有人進來放快遞、拿快遞。啊!我都要奔潰啦!想想以前在家里總閑太吵太吵,原來這里其實更吵!好后悔呀,感覺家里其實真的好!

  現(xiàn)在我已經(jīng)回家了,已經(jīng)6點多了,呵呵,也不算晚啦。

  做作業(yè)作文 28

  星期天的早晨,我像往常一樣睡了個大懶覺!在媽媽的催促下,慢吞吞地穿上衣服,坐到沙發(fā)旁,一邊吃媽媽早就備好的營養(yǎng)早餐,一邊隨意地打開了電視。

  我調(diào)到最喜歡的少兒頻道,竟然沒有演我最喜歡看的動畫片,而是在播《最美孝心少年》。講著一個小女孩叫才秀,她的親生父母不要她了,把她仍在馬路邊。還有這樣狠心的父母呀?我禁不住仔細看了起來。

  才秀被一個農(nóng)民收養(yǎng),但是家里很窮,一個星期只有五元零花錢。(五元?買一根火腿腸不就沒了?)但是,她舍不得花,一角一角地攢了起來,給爸爸買了一雙新鞋子。爸爸看到那雙新鞋子之后哭著說:“才秀,你受苦了!”可是才秀卻反過來安慰爸爸“我不苦,你賺錢養(yǎng)我,更辛苦。”

  鼻子一酸,眼淚從眼睛里滾了出來,落到了我的手上,落到媽媽為我做的熱氣騰騰的早餐里。我關(guān)上電視,跑進我的房間,開始做作業(yè)。題并不難,我甚至想,這么簡單的.題,以前我怎么會老做錯呢?完成了!我長舒一口氣,抬頭看看表,用了還不到一個小時。一股成就感籠罩著我。哈哈,原來做作業(yè)也挺幸福的嘛!

  讓我們珍惜我們擁有的這些幸福吧!

  做作業(yè)作文 29

  星期五下午放學后,我便向作業(yè)吹起了沖鋒號,經(jīng)過幾個小時的激烈戰(zhàn)斗,我終于戰(zhàn)勝了它,贏得了勝利,我興奮地把作業(yè)收好,然后玩去了。

  高興地玩了幾天,到了星期天晚上睡覺前,我突然想起還有一篇日記忘寫了。嗨!這真是“智者千慮,必有一失”啊。完了,完了,這該怎么辦呢?如果開燈來做一定會把媽媽引來,那我就更慘了,對了,看來只能在被窩里做了,只好先委屈一下了。

  等媽媽一關(guān)燈,我就打開手電筒把日記本放在書上,寫什么呢?剛想了一會兒,就悶得不行了。我趕緊把頭伸出被窩,透透氣氣……突然我一不小心把什么東西碰到了,發(fā)出了聲響,驚動了媽媽。媽媽進來訓了我?guī)拙渲蟪鋈チ恕?/p>

  我吸取教訓,把被子留幾條小縫,作出氣口。寫什么好呢?苦思冥想良久,有了,不如就寫今天這件事吧!我立刻奮筆疾書,過了不久,終于做完了。我小心翼翼地把作業(yè)收拾好;氐酱采,倒頭就睡。唉,以后再也不能忘做作業(yè)了!

  在被窩里做作業(yè)的感覺真是難受!

  做作業(yè)作文 30

  呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,就是上上網(wǎng)玩玩游戲,真是太無聊了。媽媽對我總是太嚴,總是讓我把學習放在第一位,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數(shù)英,說什么“馬上就要上高中了,快上高中還那么放松!”我只好乖乖認命,我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習”的,唉,倒霉!

  當然學習時少不了放松,游泳是我在夏日中必不可少的運動,我學會游泳已經(jīng)快兩年了,我們這地方也沒有別的`游泳池了,只有體育場這個上個世紀末的游泳館,這里的水看起來很好,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。

  暑假,當然是枯燥無味的,但是在這其中我們還可以加點小差曲,可以把這個暑假變得稍微愉快一點也不錯吧,俗話說的好,做什么事一定要勞逸結(jié)合。

  但是家長們總是把我們看的太嚴,也不怎么讓我們放松,讓我們要好好的學習,不要光知道玩,讓我們知道學好習有多么的重要。

  沒辦法,家長的話我們當然一定要好好的服從!

  做作業(yè)作文 31

  我每天都要做許多作業(yè),數(shù)學作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。

  每當英語課來臨,我就會不知不覺進入玩中,英語老師提醒我,可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫,或者和同桌說話,常常被老師叫出去。等到老師說今天的.作業(yè)時,我才立刻回過神來拿出來做。

  每一次一打開英語作業(yè),那復雜的題目就映入我眼簾,心一慌,這要怎么做?那要怎么做?便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課,告訴我答案該多好!現(xiàn)在怎么辦呢?太煩了,太煩了!干嘛布置這么難的作業(yè)呢,還是亂做吧,可是做錯了又要挨批評了,好煩。

  我該怎么樣才能做對呢,我看見同桌做的非常流暢,趕緊問她,可是她卻不告訴我,我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀,一位同學走了過來,對我說:“老師上課時候都有做筆記的!筆記借給你看吧!”

  我一看,一下子全部都會做了,我決定以后上課一定要認真聽講,不再做小動作了,這樣就不會再有做英語作業(yè)的煩惱了!

  做作業(yè)作文 32

  星期五的下午,我們?nèi)c就放學了。放學過后,我和王浠潔很早就回家了。路上,王浠潔突然問道:“朱俊默,我今天能到你家里去做作業(yè)嗎?”我說:“當然可以!”然后,我和王浠潔就一起到我家去做作業(yè)了。

  王浠潔問我:“你前幾天做的作業(yè)有沒有錯誤?”

  我答道:“沒有。你有錯誤嗎?”

  “有!蓖蹁粷嵒卮稹=又,她又問:“你能給我說說這道題是怎么回事兒嗎?”

  “好的!蔽艺f。

  “你在這兒添一根橫線,然后就變成了八格,再在這上面涂七格,就成了八分之七。”我說道。

  最后一項作業(yè)是讀《語文報》。正在我們讀得沒精打彩的'時候,終于讀到了個有趣的問題。這個問題是:讓下面的漢字,每排都組成一條成語,第一排豎著的也要組成一條成語。我們想了又想,在媽媽的幫助下,終于完成了這道題。橫著的第一條是“雙管齊下”,第二條是“喜氣洋洋”,第三條是“臨陣脫逃”,第四條是“門當戶對”,豎著的是“雙喜臨門”。

  兩個人一起做作業(yè)真是好。

  做作業(yè)作文 33

  星期一的早上,我早早地來到學校。我看到同學們交作業(yè)本,我也趕快把作業(yè)本交了,組長打開我的.作業(yè)本一看,大聲地說:“趙王浩,你的作業(yè)做哪里?”我一把搶過作業(yè)本,頓時呆住了,我竟然忘了寫家庭作業(yè),是個空白本。

  我立馬坐到位子上,趕緊拿起筆,認真的補寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè),老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進抽屜,拿出語文書來讀,不料把書拿反了,幸好老師沒有發(fā)現(xiàn),我就裝模作樣地讀起課文來,可心里卻怦怦直跳。

  小組長交作業(yè)了,告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊,還沒有問我,我急急忙忙對老師說:“金老師,我的家庭作業(yè)本忘記帶來了,我明天帶來。”

  金老師看著我,說“是沒帶來,還是沒有做呀?”

  我慌亂地說:“做了,沒帶來!

  金老師微笑著說:“沒關(guān)系,我打個電話,叫你媽媽送來!

  這下可露餡了,我紅著臉,低著頭,輕輕地說:“金老師,我沒做,我……”

  金老師摸了摸我的頭,說:“以后不許撒謊,趕緊把作業(yè)補了吧!

  第一次沒有做作業(yè),就是這種感受,我永遠忘不了。

  做作業(yè)作文 34

  好學生重做作業(yè)?這怎么可能?但我這樣一位老師心目的好學生確確實實重做了一回作業(yè)。

  四年級上學期的一天,我像往常一樣早早地來到學校,交了作業(yè)就開始帶領(lǐng)同學們早讀。上完兩堂課后,劉晶晶給我?guī)г捳f許老師讓我去辦公室。我以為老師叫我?guī)退鍪履兀团d沖沖地跑到辦公室。誰知許老師一臉嚴肅,把昨天的家庭作業(yè)——語文小練重重地放在我面前,對我說:“李振鳳,你是所有老師心目中的好學生,是一班之長,你看看你昨天做的作業(yè),是一個好學生的'作業(yè)嗎?你寫的字也太惡心了吧。雖然你的字不是班里最漂亮的,但也不能馬虎到這種程度吧。一看就知道你昨天沒有認真做作業(yè),這可不是一個好學生的行為。記住老師的一句話,態(tài)度成就一切!”聽著老師的批評,我的眼淚“嘩”的一下就流了下來。我后悔昨天因為貪玩而匆匆做完作業(yè),現(xiàn)在真是自食苦果:不僅作業(yè)要重做,而且還影響了我在老師心目中的地位。放學回到家,我認真完成了各科作業(yè)后,好好地反省了自己。

  以后,每當我想草草了事的時候,我的腦海中就會浮現(xiàn)起第一次重做作業(yè)的經(jīng)歷,耳邊回響起許老師說的話:“態(tài)度成就一切!”它時刻提醒著我做任何事都要有認真的態(tài)度。

  做作業(yè)作文 35

  我,是個忘事大王,總會丟三落四。就在開學初,布置的第一個英語作業(yè),就被我遠遠拋在腦后。

  四下的開學初,對每個人都是一個新的開始,我也想討個好彩頭。尤其是第一天,我身上的力氣就好像用不完似的,興致勃勃的回到家。我立刻奔去書房,順手把門鎖上,以防止弟弟來打擾我。接著快速拿出今天的作業(yè),一低下頭就奮筆疾書,好像我在和誰比賽似的。那時,我心里幻想著我早早地做好作業(yè),媽媽好好的'表揚了我,我笑開了花。想到這兒,我加快了速度……

  第二天早晨,我剛跨進教室,突然,我的心突然咯噠地響了一下:哎呀!一個語作也沒做!我開心的心情瞬間低落,臉也愁成了苦瓜臉。該怎么辦呀?直接交?不行!我可不想討個壞彩頭,現(xiàn)在做?不行!簽名還沒有呢!我仔細想了想,還是做個誠實的孩子吧!在作業(yè)的后面寫上了一句:老師,對不起,昨天的作業(yè)我忘記做了。

  果不其然,拿到家作本,我看見老師給我寫了個“補”字。雖然我沒做作業(yè),但我做到了誠實。這次忘記做作業(yè)的經(jīng)歷使我每次都把作業(yè)記地特別牢!以后,我一定決不會忘記做作業(yè)了!

  做作業(yè)作文 36

  我的哥哥今年讀初二了,他長得又高又瘦。他比媽 媽還高,但只比我重二十斤。他戴著眼鏡,一看就是個愛學習的好孩子,所以他最大的特點就是愛做作業(yè)。

  九月三十日傍晚的六點半鐘,他進了家門,只見他鞋也不脫就慌里慌張地進了房間,嘴里還像復讀機一樣不停地播放著好多作業(yè)啊,好多作業(yè)啊,好多作業(yè)啊……他坐下、開臺燈、把作業(yè)攤開,就埋頭寫了起來。我進房間拿本書吧,他就像一個粗魯?shù)?首領(lǐng)教訓手下的兄弟一樣,兇巴巴地說:別吵著我做作業(yè)!嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒,媽 媽叫:開飯嘍!哥哥含糊地應(yīng)了聲,做完這題啊。媽 媽又叫:快點啊,涼啦!哥哥不耐煩地說:都說做完這一題啦。媽 媽等不及了,大聲叫:怎么這么久啊?哥哥這才若有所思地從房間走出來。吃完飯,他嘴都不擦又進去做作業(yè)了,他恨不得用一天的時間完成七天的作業(yè)。

  哥哥這樣緊張地做作業(yè),讓我感覺壓力很大。隨后的幾天,他肯定會催促我快點做作業(yè)啦,你看我,那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時間,盡快完成作業(yè),不給他機會。

  做作業(yè)作文 37

  今天晚上的數(shù)學作業(yè)是《海淀考王》,我一直認為考王上的題特別簡單,沒想到出乎了我的意料,考王上的題卻這么難!今天做的是‘分數(shù)應(yīng)用題’,平常我不喜歡做應(yīng)用題,今天竟然全是應(yīng)用題,心情很壓抑。

  應(yīng)用題這一部分,不是應(yīng)用題把我難住了,而是小小的填空題把我難住了。我覺得,考王上的.每一道題都出錯了,一會兒出來一個條件,一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題,我的腦子里好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫,煩透了。我想去問爸爸,但是,我又害怕那一張嚴肅的臉和高聲訓我的呵斥。唉,如果數(shù)學老師不叫家長改家庭作業(yè)該多好。不管三七二十一,列個算式就完?墒怯肿尲议L改,這可就是第二個難關(guān)了。雖然知道這對我們好。

  我認認真真地又讀了幾遍題,還是不會做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請教,由于腦子轉(zhuǎn)的太慢了,還是被爸爸訓了一頓。好在終于做完了。爸爸終于又抓住機會教訓起我:攻關(guān)不怕難,要迎難而上,用各種困難來鍛煉自己,為我們的未來打好基礎(chǔ)等等一大通聽了幾百遍的道理。

  我覺得,雖然今天晚上很煩,但是在爸爸的教導下我學到了數(shù)學知識和一些人生道理。還算有收獲。

  做作業(yè)作文 38

  有人會覺得做作業(yè),有的人卻覺得做作業(yè)會很輕松,還有的人覺得做作業(yè)有時輕松有時困難,而我就是屬于這第三種類的`人。

  比如說我的那一次做作業(yè)。放學后我回到家,拿出作業(yè),開始做了起來。我一直做一直做,直到后來,六點鐘時我輕松寫完了作業(yè)。而這時媽媽也就回來了,我不慌不忙的告訴媽媽:“我的作業(yè)寫完了!弊詈笪乙簿烷_開心心的玩了起來。

  第二天,我照常一回到家,就拿出作業(yè),正當我準備開始做作業(yè)時,突如其來的一聲大叫,把我給嚇了一跳,我探頭出去看,原來是我的好朋友在叫我出去 玩。這時我就對他們說道:“我還在做作業(yè),等會兒下來。”朋友們也就在外等我,我立刻開始做起了作業(yè),可我做著做著,我的朋友們又開始喊我。我又說:“等 會兒,等會兒!本瓦@樣,我一直做著作業(yè),越到后來,我就感到作業(yè)越多,越困難。一直到了天黑我都沒能做完作業(yè),我的朋友們也回去了。后來我就想,這作業(yè) 怎么這么難這么多呀。

  哎,如果我是第二種類型的人話,那就好了。

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