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做作業(yè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的做作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做作業(yè)作文1
昨晚打球吃完飯已經(jīng)到七點了，我立刻開始做作業(yè)。
可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說：“頭抬高！頭抬高！”我說：“我字寫不好。”媽媽說：“字寫不好沒關(guān)系，姿勢最重要！”我說：“不行的，字寫不好不能減作業(yè)�！�
就這樣，一直搞到九點。外婆要我睡覺，我急得都哭了！
今天，老師突然說：“可以不用寫字帖上的拼音了�！边�悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的.寫字作業(yè)）只寫兩個拼音�！蔽衣犃撕芨吲d，我要繼續(xù)認真寫好作業(yè)。
做作業(yè)作文2
今天，天氣晴朗，小紅和丁丁來到院子里做作業(yè)。小紅認真的寫著作業(yè)，而丁丁卻坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鳥兒飛來了，丁丁想“小鳥多好玩呀，我也來捉一只！”他連忙跑過去，雙腿蹦得老高，但什么也沒能捉住。他只好愣在那兒。一不會兒，一只小狗跑來了，他眼前一亮，急忙跑過去，板凳都給他踢翻了，他也不管，去追狗了。結(jié)果，小狗跑了，他只好兩手空空的'跑到旁邊，他看見小紅的作業(yè)都快做完了。小紅對丁丁說：“你一會兒捉鳥，一會兒抓狗，作業(yè)時候才能做完作業(yè)呀！”聽了小紅的話，丁丁終于坐下來開始一心一意的做作業(yè)了！
做作業(yè)作文3
在今天上午，媽媽要求我寫一篇作文。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行 嗎？”媽媽堅定的說：“不行，寫完了再出去玩�！闭f完，媽媽便走開了。聽著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做 了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴厲的'目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一 半就想玩，那怎么行，必須堅持完成了再出去�！闭f完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開開心心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。
做作業(yè)作文4
明天是我媽媽的生日，送什么禮物好呢？我左思右想：媽媽喜歡什么呢？�。∮辛耍退岚趺礃�？媽媽每天上班時要帶很多東西，有手機、筆、錢……可是媽媽的皮包已經(jīng)太多了，不用買了。還是送化妝品吧！媽媽是個愛美的.女人，她出門前總愛把自己的臉涂得雪白，白得像白雪公主一樣�？墒羌依锏幕瘖y品很多，多得衛(wèi)生間里已經(jīng)擠滿了瓶瓶罐罐。
也許媽媽喜歡玫瑰花吧！媽媽喜歡把家里打扮得漂漂亮亮的�？墒�，小孩子買玫瑰花合適嗎？
我犯愁了，到底送什么好呢？是提包？化妝品？還是一朵玫瑰花？我跑去問媽媽。媽媽回答說：“不用了，乖孩子，你快樂地成長就是給我最好的禮物。”
做作業(yè)作文5
寒假來臨，各科堆積如山的作業(yè)也來了�？扉_學(xué)了，還有不少同學(xué)沒做完作業(yè)，包括我在內(nèi)。
剛放假就進入做作業(yè)狀態(tài)的，學(xué)習(xí)一定很好，因為他們很愛學(xué)習(xí)。對他們來說，知識如同取之不盡的水，他們?nèi)缤扌统樗畽C，孜孜不倦地抽取書本里的知識。
在假期后半段才開始進入狀態(tài)的.學(xué)生不在少數(shù)，他們的心情我能體會。因為距開學(xué)還有15天時，我才做完了一小部分作業(yè)，作業(yè)越多就越不想做。我覺得，我們這些學(xué)生很不錯，因為我們沉得住氣，遇到大事很冷靜，不像有些人一遇到事就慌里慌張。我在剛放假時就沒計算好做作業(yè)需要的時間，所以可能做不完作業(yè)，但我沉得住氣，爭取開學(xué)前做完。
在開學(xué)前一天晚上，還有一部分人晝夜不停地玩樂著，他們就是那些一直沒做作業(yè)的人。他們很勇敢，值得嘉獎！因為他們堅持不做作業(yè)，而且不怕老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲諷。
不管能不能從做作業(yè)上看出一個孩子品質(zhì)好壞，但想要有一個好的人生，得靠自己一步步拼搏。
做作業(yè)作文6
每當我遇到困難時，總會想起一句格言：世上無難事，只要肯登攀。這句話常常激勵著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來說一說原因吧！
我以前做數(shù)學(xué)的`時候，動不動就問爸爸媽媽，星期天補課時，不會做的也等著老師報答案。
每次看題目時，感覺有點難時，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好辦法，便請媽媽來幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說：“這一道題十分簡單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開始一點也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來。媽媽總是和藹地對我說：“世上無難事，只要肯登攀！”從此，我便養(yǎng)成了先細看題目，再做一做的好習(xí)慣！
從此以后，“世上無難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
做作業(yè)作文7
今天慣例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個大懶覺，醒來之間弟弟以醒，在床上玩愛看屋的'書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見媽媽還不在，就懶得沒穿衣服，誰知玩著玩著媽媽已到床邊，就大聲說：“快點穿衣服！1！2！3！”我聽見二的時候就如風一樣的穿好衣服，猶如風一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來，媽媽為弟弟吃完飯的時候，我還沒有吃完。他們走了，姐姐來了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時候媽媽一來了。
時間過得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
做作業(yè)作文8
吃完早餐，我就開始做數(shù)學(xué)作業(yè)。
我很認真的做好每一道題目，做完后我還仔細的檢查了一片確定都對了我就拿給媽媽檢查，過了不久媽媽叫我過來拿著作業(yè)本指著一道題目說："你太粗心了，每次做作業(yè)的時候要你認真的做，你不聽每次都要做錯"。
這道題目做錯了，我拿過來改過，可怎么算還是原來的數(shù)我把媽媽喊過來看，媽媽看了以后，不好意思的.說："對不起，是媽媽看錯了，你的是對的"。
做作業(yè)作文9
有一首兒歌，里面是這樣唱的：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草�！彪m然，我是一個有媽的孩子，但是，我的媽媽特別忙，沒空搭理我，更別說照顧我，幫我輔導(dǎo)作業(yè)了，所幸的是我有個愛我疼我，還能教我如何完成作業(yè)的婆婆。
婆婆雖然不能具體指導(dǎo)我完成作業(yè)，但她卻交給了我做作業(yè)的思路。每次遇到我做不來的時候，她就說：“不會做的空起，把會做的'作了來，做完會做的后，再檢查一遍，順便把不會做的做了，要用心想辦法，如果實在不會做，就空著，等你媽媽回來再問她�！�
我按照婆婆說的方法去做，哇！還真有效，我發(fā)現(xiàn)，我原本不會做的那些題變成那么的簡單了，因為馬虎，倒把會做的做錯了，遇到這種情況，我急忙改錯，聽了婆婆的話，我不能完成的作業(yè)就變得很少了。
婆婆不僅照顧我，還照顧了這個家。媽媽很忙，爸爸不在家的時候，婆婆就更忙了，她不僅洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，還照顧我的生活和學(xué)習(xí)，婆婆實在了不起，真是“家有老是個寶”�。�
做作業(yè)作文10
隨著年齡的'增長，作業(yè)也越來越多，而有時真把我壓得喘不過氣。
語文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項是優(yōu)化設(shè)計二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個學(xué)期時間很緊啊，要抓緊時間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的作業(yè)時一張四面卷，請大家認真完成�！秉S老師一本正經(jīng)地說。ohmygod！語文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動活動手腳，語文老師又跑過來說：“趕緊利用下課時間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒有作業(yè)的時間也好��！
做作業(yè)作文11
放學(xué)了，我回到家開始寫作業(yè)了。寫到了一半，姐姐說有一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的同學(xué)都喜歡。
我飛快地打開電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經(jīng)看了整整兩個多小時。剛剛看完電視，同學(xué)在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業(yè)還沒寫完不去啦？同學(xué)說你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來往外跑，連門都沒關(guān)。
我踢了一個小時的足球，看了看手表，啊六點啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學(xué)問我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說不玩啦，作業(yè)還沒寫。
一到家門口我準備進去，發(fā)現(xiàn)門都沒關(guān)，走進去看，電視也沒關(guān)。哎呀！我的老毛病又犯了。我把門關(guān)了，電視關(guān)了，就開始寫作業(yè)，這種速度無法想象。我看了時間，姐姐已經(jīng)快回來了，速度越來越快，終于寫完作業(yè)啦。
媽媽回來就檢查作業(yè)，看到我十分潦草的'作業(yè)，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作業(yè)做完，嗚嗚嗚
做作業(yè)作文12
這一周，我總算把150首古詩寫完啦，繼續(xù)努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年級。。玩著玩著，我無意間發(fā)現(xiàn)幾道一年級的弟弟做的'奧數(shù)題，仔細一看，這些題好難喲：其中，我選了最有趣的第七題讓弟弟解釋。
之后，我心想：這道題里沒有一個數(shù)字，要算出他們分別等于幾，看起來很難。我左算右算，眼珠轉(zhuǎn)了一圈又一圈還是想不出來。弟弟輕輕一笑，一本正經(jīng)的開始解釋了：“做這些題，需要先找出一個必然正確的數(shù)字（就是徐老師所說的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接著，因為一位數(shù)加一位數(shù)最大等于不會超過18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，這樣一算，就得出了最終答案�！蓖�，弟弟真厲害。我一定要向他學(xué)習(xí)，去探索奧數(shù)的秘密。
無窮無盡的數(shù)學(xué)世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。弟弟雖然年齡比我小，但是懂的東西卻不少，要做到不恥下問。
做作業(yè)作文13
小y是我們班上成績最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門。
在一節(jié)語文課上，老師讓我們把上次做的課堂作業(yè)本交上來，有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問著小y：“你怎么又不寫作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫作業(yè)對我們身體十分有害，因為如果每天寫作業(yè)，我們的手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會變形的！”老師對他也是十分無奈，只好讓他不用寫作業(yè)了。
我們班上還有另外一個不寫作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來檢查，老師需要把全班人的`作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來老師發(fā)現(xiàn)沒有小c的作業(yè)，就問哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說：“參見王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請娘娘恕罪�！蔽覀兟犃耍D時哈哈大笑，這理由真是“新奇”。
我希望這兩個沒做作業(yè)卻理由五花八門的同學(xué)可以改掉這個習(xí)慣，認認真真完成作業(yè)。
做作業(yè)作文14
星期六晚上，我正準備熄燈睡覺，猛然想起來回家作業(yè)還沒有寫完。誰叫自己貪玩呢！這事不能讓老媽知道，要不然，要吃不了兜著走。
我偷偷摸摸地把書包放在枕頭邊，又找來了一個手電筒，準備在被窩里做作業(yè)。
媽媽一關(guān)燈，我就打開手電筒，貓著腰，在被臥里寫起作業(yè)來。沒寫幾行字，就感覺渾身不舒服。那就換個姿勢，我扒在床上寫了起來。沒過多久，我又悶得喘不過氣來了，趕緊把頭身出被窩，，不小心發(fā)出了響聲，把老媽吵醒了：“這么晚了，你怎么還不睡覺？”我不吭聲。
過了一會兒，估計老媽也誰著了，我這才又鉆進被窩里，把被子掀開一條縫做出氣口。不知過了多久，終于做完了。此時的我腰酸背痛，直打哈欠。
在被窩里做作業(yè)真辛苦！我暗下決心：再也不貪玩而忘做作業(yè)了！
做作業(yè)作文15
“糟糕，竟然忘記做作業(yè)，老師待會兒可是要檢查呀！”我在心里念叨著，“現(xiàn)在補也來不及了，希望上天保佑，讓我通過檢查吧！”
老師走進教室了，我緊張得要命，好像已經(jīng)看見了老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的嚴肅神情，和同學(xué)們投來的異樣眼光。我現(xiàn)在甚至都呼吸不了。
天陰沉沉，窗外下著絲絲細雨，這雨仿佛下到了我心底，剪不斷，理不清。
“請同學(xué)們拿出昨天晚上的作業(yè)放在桌角，我下來檢查�！蔽业腵心簡直跳到了嗓子眼，神經(jīng)都錯亂了。只見同學(xué)們紛紛朝書包轉(zhuǎn)去，從書包里拿出作業(yè)，教室里只有作業(yè)被拿出之后“沙沙”的聲音。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的小胖都把作業(yè)拿了出來。我的身子卻動也不動彈不得，生怕一把作業(yè)拿出，就被發(fā)現(xiàn)沒寫了。
我緩慢地從書包里抱出了作業(yè)，將它緊緊地壓在雙臂下方，又更加緩慢地往前挪動著。我咬了咬牙，“誰叫我昨天忘寫作業(yè)了呢？”“唉，真是自作自受呀！”我嘆息道。
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