關(guān)于練書(shū)法作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的練書(shū)法作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
練書(shū)法作文 篇1
書(shū)法是我最大的愛(ài)好,因?yàn)楣沤裰型鈺?shū)法寫(xiě)得好的人只是極少數(shù)。我的理想就是將來(lái)成為一個(gè)書(shū)法家。我為什么會(huì)迷上書(shū)法呢?你肯定不知道。聽(tīng)我慢慢告訴您吧!那還是在我上幼兒園時(shí),有一天,爸爸帶我去書(shū)院門(mén)玩。在書(shū)院門(mén)一個(gè)賣書(shū)畫(huà)的小門(mén)店前,擺著一張寫(xiě)字的大桌子。有一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞大筆,在一張大紙上寫(xiě)書(shū)法。他的周圍圍了許多人。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺?shù)纳磉,看?jiàn)老爺爺寫(xiě)的龍飛鳳舞的幾個(gè)大字,不解的問(wèn)爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識(shí)?”爸爸說(shuō):“爺爺寫(xiě)的是‘博覽群書(shū)’四個(gè)大字,因?yàn)閷?xiě)的是‘顏體’書(shū)法,所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),正在寫(xiě)字的老爺爺停下手中的筆,摸摸我的頭,笑著說(shuō):“小朋友,你也想學(xué)書(shū)法嗎?”我說(shuō):“想學(xué)!”爺爺說(shuō):“那就讓你爸爸給你報(bào)個(gè)書(shū)法班,好好學(xué)一學(xué),只要你努力,肯定能學(xué)好的!
就這樣,爸爸就在書(shū)院門(mén)東頭的碑林少年宮,給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此,每個(gè)節(jié)假日和星期天,媽媽就帶著我去學(xué)書(shū)法,一年四季,春夏秋冬,從不間斷。我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的好評(píng)。回到家里,我堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法從不間斷,每天都要擠時(shí)間寫(xiě)幾張大字。功夫不負(fù)有心人,我的'書(shū)法越寫(xiě)越好,每次參加少兒書(shū)法比賽都要獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)共有20多個(gè),還有一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱號(hào)。
今年夏天,我在書(shū)院門(mén)又見(jiàn)到了那位老爺爺。在老爺爺?shù)墓膭?lì)下,我拿起毛筆,寫(xiě)下了“堅(jiān)持不懈”幾個(gè)大字,得到了老爺爺和周圍好多人的夸獎(jiǎng)。老爺爺告訴我:“不但要字寫(xiě)得好,而且還要學(xué)習(xí)好,不但要做一個(gè)書(shū)法家,還要做一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家!”老爺爺說(shuō):“孩子,‘堅(jiān)持不懈’這幾個(gè)大字,會(huì)讓你受用一輩子的。好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,你一定會(huì)成大器的。” 回家的路上,我反復(fù)琢磨著老爺爺?shù)脑,給自己又訂出了更高的奮斗目標(biāo)……
練書(shū)法作文 篇2
相信你們都有自己一些身上小毛病,因此而煩惱吧!我也有,那就是我的字寫(xiě)的不好看。
我一年級(jí)的時(shí)候,字寫(xiě)的像蟲(chóng)子爬一樣。媽媽總是對(duì)我說(shuō):”提筆即是練字時(shí)!笨晌揖褪遣婚L(zhǎng)記性,現(xiàn)在我已經(jīng)升入三年級(jí)了,可是字還是沒(méi)有提升,這令我很苦惱。
”這次的寫(xiě)字卷發(fā)下來(lái)了,大家好好看一看!崩蠋熢捯魟偮洌@次的寫(xiě)字卷就發(fā)到了我手里!卑,又是二等!蔽野β晣@氣的說(shuō)道。好不容易挨到了放學(xué),我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來(lái)了,便問(wèn):”你這次寫(xiě)字考了幾等?拿出來(lái)讓我看看!蔽夷憫(zhàn)心驚的把卷交到了媽媽手中!卑!又是二等,你為什么不像你們班的于桉朵學(xué)一學(xué),她的字寫(xiě)的多漂亮呀!”媽媽大發(fā)雷霆的說(shuō)道。我把寫(xiě)字卷拿在手里,走進(jìn)了我的房間里。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,我根本不愿意去,但一想我寫(xiě)字確實(shí)不好看,沒(méi)有反駁的理由,所以只好去。剛?cè)?xiě)字班的時(shí)候,我感覺(jué)寫(xiě)字非常的累,老師看出了我的心思,就耐心的教我,過(guò)了一段時(shí)間,我的`字有了明顯的提升,還被老師表?yè)P(yáng)了,我對(duì)寫(xiě)字有一點(diǎn)喜歡了。又過(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得寫(xiě)字太枯燥了,每天都要重復(fù)寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà),錯(cuò)了還要寫(xiě)好幾行。老師看了又鼓勵(lì)我不要放棄。我咬緊牙堅(jiān)持學(xué),F(xiàn)在,我的字有了突飛猛進(jìn)的提高,甚至還會(huì)被釘在了展板上,我開(kāi)心極了。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,做事不要半途而廢,只要堅(jiān)持不懈,做任何事都可以成功的。
練書(shū)法作文 篇3
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、練書(shū)法……要說(shuō)我最喜歡的`還得是練書(shū)法。
每周星期四下午我都要到孫老師那里練書(shū)法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑去,心想:“我一定會(huì)大出風(fēng)頭的,我暑假里還參加了書(shū)法特訓(xùn)班呢!我一定是寫(xiě)得最好的!”到了書(shū)法室,孫老師說(shuō):“我們先練習(xí)橫畫(huà)!蔽衣(tīng)到后就迫不及待的寫(xiě)了起來(lái)。剛一下筆,就覺(jué)得筆不聽(tīng)使喚了,寫(xiě)來(lái)的橫就像丑陋的蟲(chóng)子一樣,這些丑陋的蟲(chóng)子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫(xiě)的字,生怕被別人看見(jiàn)。話說(shuō)得好,字就是人的第二張臉呀!這時(shí)孫老師剛好從我面前走過(guò),她看了我寫(xiě)的字說(shuō):“你寫(xiě)的字還不錯(cuò)!甭(tīng)了這句話,我大受鼓舞又開(kāi)始平心靜氣地練習(xí),練到最后我越寫(xiě)越好,也越來(lái)越自信了。
看來(lái)“三天不練手生”。∪绻胍〉贸晒,唯有勤奮!
練書(shū)法作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和爸爸來(lái)到公園。
在公園里散著步,我和爸爸看見(jiàn)了有一位老人在練書(shū)法,他練的是毛筆字!澳憧,那里有個(gè)老人在練書(shū)法!卑职謱(duì)我說(shuō)?戳四抢先藢(xiě)的字,真漂亮!于是,我下定決心,決定要練書(shū)法。我買來(lái)了毛筆、墨汁和田字格的紙。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),練書(shū)法有酸、甜、苦、辣,我倒要看看練書(shū)法是什么樣的滋味。酸練了兩三個(gè)月,還是練不好。每天放學(xué),我都在練書(shū)法,為什么練不好呢?于是,我決定了,就找一個(gè)書(shū)法班來(lái)練書(shū)法吧。找了很久,終于找到了一個(gè)書(shū)法班——紅孩子書(shū)法班。于是,我就進(jìn)去,里面的.人都在練書(shū)法。我往辦公臺(tái)望去,書(shū)法班的老師居然是我同學(xué)的父親——黃祖鋒。于是,我就報(bào)了名。開(kāi)始練書(shū)法了,老師先叫我用毛筆寫(xiě)一行“一”字,我便寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后,我就交給了老師。“你寫(xiě)的這些是什么啊,‘一’字都不會(huì)寫(xiě),重寫(xiě)!”聽(tīng)了老師的話,使我感到心酸。于是我便狠下苦工,不斷地練習(xí)。辣轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月也過(guò)去了,我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)“一”字,于是,我便學(xué)寫(xiě)其他字,我在學(xué)校時(shí),一到課間,就寫(xiě)起了字。我寫(xiě)的字歪歪斜斜的!澳銓(xiě)的是什么啊,是狗屎吧!”聽(tīng)了同學(xué)們的話,我的心有點(diǎn)火辣辣的,就像吃了辣椒。聽(tīng)著這些話,心理壓力大了很多,于是我決定堅(jiān)持,無(wú)論多么“辣”,我都要跨過(guò)去!
苦時(shí)間過(guò)得真快,半年過(guò)去了。我的字不像以前那樣歪歪斜斜了。以前每天回家練三頁(yè)書(shū)法,現(xiàn)在爸爸要我每天放學(xué)回家寫(xiě)五頁(yè),五頁(yè)豈不是要我的命么?我從每天回家練書(shū)法中得到了苦的滋味。但是,爸爸告訴我,無(wú)論多苦,都要堅(jiān)持,唯有堅(jiān)持,才能有所收獲。一年過(guò)去了,我寫(xiě)的字比以前漂亮多了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我又來(lái)到紅孩子書(shū)法。然后我寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)給老師看,老師表?yè)P(yáng)我:“你寫(xiě)的對(duì)了真不錯(cuò),現(xiàn)在你的書(shū)法比以前漂亮多了!甭(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我的努力,取得了成效,得到了肯定,我的心甜滋滋的。練書(shū)法雖然有酸、甜、苦、辣,但是練書(shū)法已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)中,我克服了困難,取得了很大的進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力,把書(shū)法練得更棒!
練書(shū)法作文 篇5
其實(shí),書(shū)法就像一碗湯,時(shí)而苦,時(shí)而甜,變化無(wú)常。
說(shuō)起來(lái),我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書(shū)法啦!這四年半里,我一直在品嘗著書(shū)法帶給我的苦與甜。
俗話說(shuō)得好“良藥苦口”。寫(xiě)書(shū)法也是同樣。記得有一次我生病了,沒(méi)有去上課,我便問(wèn)同學(xué)今天的書(shū)法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養(yǎng)病,可我一再堅(jiān)持,她只好和我說(shuō)。我努力地拿著毛筆在寫(xiě),一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說(shuō):“算了吧,不要勉強(qiáng)了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅(jiān)持的'!彼裕颐刻煺J(rèn)真地練習(xí),練習(xí),練習(xí)……
終于苦盡甘來(lái),因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí),毛筆字終于有了大大地長(zhǎng)進(jìn)。眼看著書(shū)法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來(lái),老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)也隨之而來(lái)。我還參加了許多比賽,當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里的快樂(lè)都要溢出來(lái)了。每年學(xué)校組織的送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影,當(dāng)老奶奶老爺爺們爭(zhēng)相要帶走我寫(xiě)的春聯(lián)時(shí),我的心里比蜜還甜。
書(shū)法,是我成長(zhǎng)中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。
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