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普通話作文

時間:2023-04-29 13:16:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實用】普通話作文集合六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的普通話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】普通話作文集合六篇

普通話作文 篇1

  上周一放學回家,看到爸爸手拿一本《論語》在客廳里發(fā)愁,我忙問爸爸‘怎么了’?爸爸說‘他們單位組織了一個活動,就是在xx月xx日——孔子文化節(jié)開幕式上,爸爸要和同事們在萬仞宮墻前面的神道路上朗誦《論語》中的經(jīng)典名句,但是他的普通話不過關,所以愁眉苦臉的’。我一聽便自告奮勇地當起了爸爸的老師,爸爸將信將疑的同意了。

  既然是當老師,那就要象模象樣。針對爸爸的情況,我煞有介事的`為爸爸制訂了一套教學計劃,認真地備起了課。第一步先溫習拼音,因為爸爸對于拼音中的平翹舌區(qū)分不開,我便制作了拼音卡,不厭其煩地對爸爸展開了一系列針對性練習,功夫不負有心人,經(jīng)過兩個晚上的強化訓練,爸爸終于掌握了平翹舌特點,區(qū)分起來游刃有余。第二步掌握朗誦的基本要領,為了讓爸爸掌握朗誦的熟練程度,我領著爸爸一遍又一遍地朗讀著《論語》,不時地糾正著爸爸的錯誤,用了整整一個下午的時間,可是收效甚微。為了提高爸爸的積極性,我提議進行一場快速背誦《論語》的比賽,由媽媽做裁判,規(guī)則是我和爸爸要在30分鐘內背會20條《論語》,媽媽宣布比賽開始計時,我和爸爸便在各自的房間里全神貫注地背了起來。經(jīng)過激烈的角逐,我以較大優(yōu)勢獲勝,雖然爸爸輸?shù)袅吮荣,但是他依舊很高興,因為通過比賽,爸爸的普通話水平突飛猛進,有了很大提高,不再為普通話而發(fā)愁了。經(jīng)過三場這樣的比賽,爸爸全部掌握了朗誦內容,我們全家都十分高興,尤其是我這個老師,雖然很辛苦,看到爸爸的進步,我十分欣慰,同時我也相信爸爸在即將到來的活動中,肯定有出色的表現(xiàn)。

  我期待這一天的到來!

普通話作文 篇2

  我從小在鄉(xiāng)村長大,我剛到長沙來時,只會說家鄉(xiāng)話,也不知道什么是普通話。當我和別人說話時,我發(fā)現(xiàn)我說的話他們聽不懂。后來我在長沙讀幼兒園,在學校老師和同學都說普通話,漸漸地我也學會了說普通話。

  剛開始的時候,我很想交朋友,很想和同學們一起玩,可是我都不知道怎么和他們交流。于是,我下定決心,一定要把普通話學好!時間一天天地過去了,我的普通話一天一天在進步。后來,不管做什么,玩什么,我都能參與進去,我的.學校生活變得豐富多彩起來。

  普通話不僅使我的校園生活變得很快樂,而且也給日常生活帶來了不少便利,現(xiàn)在問路什么的,都難不倒我了。記得剛到長沙時,我和媽媽去逛超市,找不到我們要買的東西,媽媽都是用普通話和售貨員溝通。我就問媽媽:“在長沙怎么沒有人說家鄉(xiāng)話?”媽媽笑著說:“你說你的家鄉(xiāng)話,別人說別人的家鄉(xiāng)話,每個地方的家鄉(xiāng)話不一樣,怎么聽得懂呢?只有普通話,大家都聽得懂,會說普通話,問什么都不愁!边@是我第一次感覺到,這普通話真好!

  一開始我以為只有中國人才說普通話,可是有一次,我們去公園玩,我發(fā)現(xiàn)有不少外國人也說普通話。公園里很熱鬧,有中國人,也有外國人,都在看表演。節(jié)目很搞笑,人人贊不絕口,外國人都在為節(jié)目喝彩,而且都是用我們中國話說的。我很奇怪外國人怎么也會說普通話,于是我就問媽媽,媽媽說:“因為中國越來越富強,越來越多的外國人來到中國,要和中國人交流就要說中國話。”

  聽了媽媽的話,我高興極了,希望全世界的人都來學習我們中國普通話,讓我們的中國話走遍全世界。

普通話作文 篇3

  爺爺已經(jīng)年過七旬了,由于小時候家里窮,沒錢讀書,所以說話常帶“地瓜腔”。有時候和別人說話常常一句普通話中夾雜半句方言,令人摸不著頭腦。為此,爺爺下定決心:從現(xiàn)在開始學說普通話。

  爸爸媽媽上班沒空教爺爺,于是當老師的重任就落在了我身上。為了高標準教學,我翻出了一年級的語文書,先從漢語拼音入手,一個音一個音地教爺爺!斑@個念‘qiu’, q-iu球,足球的球”、“這個念‘sheng’,sh- eng 學生的生”……爺爺和我就像真的師生一樣,我念一個,他跟著說一個。一點兒也不怠慢。

  為了鞏固,爺爺特地買了復讀機和朗讀磁帶,利用每天清晨到公園晨練的機會,邊鍛煉邊學習。而我每天放學第一件事是檢查爺爺當天的學習情況。功夫不負有心人,經(jīng)過我們“師徒”二人的共同努力,爺爺普通話水平有了很大提高。可有時還會把方言掛在嘴邊。比如“瀑布”習慣讀成“破布”、“老鼠(shu)”讀成“老chu”。我覺得這個毛病也得改,于是就找來了繞口令,讓爺爺對著鏡子逐字逐句地練習。雖然任務重了點,可爺爺還是天天拿著書不厭其煩,一邊朗誦一邊把難詞難句記下來。遇到讀不標準的字就自己翻閱字典。過了不久,爺爺自己又學會了讀翹舌音、平舌音、兒音,比如爺爺能非常標準地說:“今天的花兒開得真漂亮”。聽著那字正腔圓的`普通話,實在令人難以置信啊!

  不僅如此,爺爺居然拜中央電視臺新聞播音員為師了。您瞧,每天新聞時間一到,爺爺那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬。已是古稀之年的爺爺真不簡單!

  這不,他又拿著一篇散文在客廳里大聲地朗讀著……。

普通話作文 篇4

  星期一朝會時,校長一上臺就宣布:到自己家中或社區(qū)推廣普通話。我高興壞了,畢竟普通話是我們的國語。

  朝會完畢,我盡量用普通話與同學交流,說實話。交談時我真是緊張極了。就像用外語與外國人交流似的,結結巴巴的,臉蛋憋得通紅,生怕同學笑我。

  我們班的李美瑩同學說起普通話來很有一套,她咕咕咕地說了一大堆,發(fā)音不是很標準,說了大半天沒有多少我聽得懂的。我不知她學了哪個星球的.語言,才這么難理解,既不是四川話,又不像普通話,真是姜子牙的坐騎——四不像(相)她辯解道:“都差不多了,這叫川普!保ㄐΓ,暈!

  回到家,我高興極了。因為歷史即將被改變,我要做老師了!我急切地盼望著爸爸快點兒回來。

  沒過一會兒,爸爸回來了。我迎上去,告訴他事情的經(jīng)過,請他配合一下“工作”!捌胀ㄔ捰惺裁春谩!彼荒蜔┑貙⑽彝崎_,“我們是四川人,沒必要講普通話。”“可是,是校長要求大家這樣做的,再說了,現(xiàn)在,誰不用普通話呢?不會普通話等于文盲!

  爸爸終于被我的三寸不爛之舌說服了,無奈地答應了。于是我便開始教爸爸說起普通話來。

  爸爸說的話南腔北調,怎么教也教不會。我耐心的教他,可是他說著說著就冒出一段四川話。我提醒他該說普通話,他也微微一笑,點點頭。我以為他不會再犯錯誤,可是他發(fā)音很不準確,這里讀錯,那里也讀錯。這讀錯了,告訴他,那又讀錯了。哎,到底怎么辦,我都沒耐心了。他也煩了起來,向我發(fā)脾氣:“不學了,反正沒個什么大不了!真是的!”“你要堅持到底!這是你教我的……”可是,無論我怎樣勸說他,他就是不聽我說。我都急哭了,真是失!

  咳,教爸爸說普通話真難哪!

普通話作文 篇5

  天空萬里無云,瓦藍瓦藍的,像海一樣,太陽公公懶洋洋地起來工作了。在這個美麗的季節(jié),迎來了一個特殊的日子——普通話推廣周。而在這個特殊的日子里又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是:我教XX學說普通話。

  放學回到家,我便開始思考起來了:教誰呢他(她)愿意學嗎?該怎么教呢?一個個問題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本,這時我眼睛一亮看到了兩個字——聽寫!說到聽寫讓我想到一個人——媽媽。因為平常聽寫的內容都是媽媽報的,而往往因為媽媽地音不準,導致了錯誤,這不就是一個機會嗎?相到這兒,我便安心的開始寫作業(yè)了。

  媽媽回來了,她一進門我便用普通說對她說:“媽媽您幸苦了,這兒有一項任務要您來完成。”媽媽感覺口氣不對勁,她就像孫悟空一樣有一對“火眼金星”,一眼就看穿了我心里有事,問:“有什么任務?是不是……說普通話?”我連忙點頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。

  于是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語,如:“對不起,打擾了、請問、等一等……”誰知,媽媽一教就會,雖然前半段很順利,可是到了后來有一些前后鼻音的字,有些不準,可我并非不分青紅皂白的亂鬧,而是耐心地教媽媽,媽媽也非常認真地學,我感到很高興,如果想要一個人改掉多年的.壞習慣,那是根本不可能的,俗話說得好“水滴石穿”,什么事都要從一點一滴做起,決不可能一步登天。

  現(xiàn)在媽媽平時盡量說普通話。我相信,總有一天,我的媽媽會說出一口非常標準的普通話。

普通話作文 篇6

  九月第三周是推普周,所以我們家舉行了一場家庭普通話比賽。

  評委是許迪輝——我的爸爸,我的爸爸是一位語文教師,所以評委非歸他莫屬。選手是我媽媽和小表妹。

  第一個上場的是我的小表妹肖瑩瑜,她誦讀的是一首詩歌——《靜夜思》。由于小表妹過于緊張,她誦讀得結結巴巴,不是很流暢。到媽媽上場了,媽媽也是一位光榮的`人民教師。媽媽沒有小表妹那樣怯場、緊張,很穩(wěn)重。但是媽媽是海邊長大的,又帶有一點兒方言,偶爾讀錯一兩個字,音節(jié)發(fā)音不正確。我們差點被她的方言笑得前俯后仰的。

  到我閃亮登場了,我深深地呼吸一口氣,沉著冷靜地走上主席臺——我家的大廳。我裝出歌星那樣的樣子,帥帥地,手一擺,口齒伶俐地說:“我今晚為你們誦讀——《浪淘沙》,下面請欣賞!”說完,我先說明浪淘沙的情景,接著有感情地誦讀起來。我的誦讀跟著波浪的情景,抑揚頓挫,起伏有序,既沒有小表妹的結巴,也沒有媽媽的方言發(fā)音錯誤。沒等我誦讀完全,臺下就想起了響亮的掌聲……

  最后,爸爸為我們頒獎了。我得了第一名,媽媽第二,小表妹第三。我雖然是冠軍,爸爸給我一枚獎牌——是銀的,但是我不驕傲,我要再接再厲!

  這是一件難忘的普通話比賽呀!

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