【精選】植物作文300字匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的植物作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物作文300字 篇1

　　我以前養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開(kāi)始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說(shuō)貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來(lái)家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí)，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見(jiàn)了！媽媽說(shuō)兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的`黃金鼠從奶奶的腳旁走過(guò)去，奶奶就把它抓起來(lái)交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開(kāi)籠子跑出去，結(jié)果被我找回來(lái)。后來(lái)，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來(lái)，三只老鼠卻都不見(jiàn)了！我猜它們是自己打開(kāi)籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這些事，媽媽說(shuō)不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開(kāi)籠子溜出去，花那么多錢！

植物作文300字 篇2

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾煳覀兙涂梢詤⒂^植物園了。

　　今天，我們來(lái)到了植物園，首先看見(jiàn)了葫蘆，又看見(jiàn)了葡萄，紫晶晶的葡萄像一顆顆寶石，我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了又大又粗的砍瓜，又細(xì)又長(zhǎng)的蛇瓜，還有表面凹凸不平的苦瓜，苦瓜有黃色的和綠色的，我聽(tīng)老師說(shuō)：“黃色的苦瓜是熟的，綠色的苦瓜是生的，并且黃色的苦瓜里面的紅色小東西是甜的，外面的苦的�！�

　　我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了水稻，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)水稻搖搖身子，點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在和我們揮手，然后我又看見(jiàn)了池塘里綠油油的.荷葉，粉紅的荷花象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘藏在荷葉下，還有許多小魚在荷葉間游來(lái)游去。

　　我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我又看見(jiàn)了大大的南瓜，和又大又圓的西瓜，旁邊的樹上接滿了一串串的糖李子和紅彤彤的小沙果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了果香。

　　啊!我愛(ài)秋天的植物園!我愛(ài)碩果累累的秋天!

植物作文300字 篇3

　　植物園坐落在張店的西南角，它有西門、東門、南門三個(gè)大門。植物園中間有一個(gè)大大的湖，湖的周圍有各種各樣的.植物。

　　看那棵高高的柳樹，它的葉子彎彎曲曲的，好像在說(shuō)：“這是今年最流行的發(fā)型了，漂亮嗎？”我給它起了一個(gè)名字叫“燙發(fā)柳樹”。再看看那一棵棵倒垂槐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把把小傘，好像在說(shuō)：“快快打上我吧，我會(huì)給你遮太陽(yáng)的�！边�有的像一個(gè)個(gè)小蘑菇，好像在對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們千萬(wàn)別采我，因?yàn)槲沂怯卸镜�。”最引人注目的要�?shù)那些被工作人員修剪過(guò)的各種形狀的小松樹了，有螺旋形的、閣樓性的等還有很多形狀，千姿百態(tài)，好像在對(duì)游人們說(shuō)：“看我長(zhǎng)得多漂亮啊，快來(lái)跟我合影吧！”如果是春夏季，就會(huì)有許多五顏六色的鮮花歡迎你的到來(lái)。湖的南側(cè)是“快樂(lè)大本營(yíng)”，里面有高空攀巖、秋千、空中飛人等很多好玩的。南門、東門、西門有卡丁車，可以騎著它繞著植物園轉(zhuǎn)一圈，爽極了！

　　植物園可漂亮了，你要不要去玩一玩�。�

植物作文300字 篇4

　　今天，爸爸媽媽帶我去了廈門植物園。

　　廈門植物園位于廈門市區(qū)的北部，總占地110公頃，全園以植物造景為主，主要展示各種植物姿態(tài)和多種植物相互搭配的'自然野趣。至今引進(jìn)各種植物500余種。

　　我經(jīng)過(guò)南門前的廣場(chǎng)，看見(jiàn)門口巨大石頭上寫著：廈門植物園。抬頭看見(jiàn)幾棵高大的人工樹木造景互相纏繞。進(jìn)入園內(nèi)首先看到第一組景觀：花園大道，長(zhǎng)315米，寬40米，主景為中間22米的綠色景觀區(qū)。花園大道東側(cè)是春花園，西側(cè)是秋色園，此園一年四季彩葉繽紛，在秋高氣爽只時(shí)，漫步園中，那紅彤彤、黃橙橙的秋葉秋果更是美不勝收。

　　秋色園的正北方向是堯園，堯園面積138畝，其中水面面積59畝，并與竹園水系形成統(tǒng)一水系，展示唐堯文化，也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區(qū)。園內(nèi)規(guī)劃有各式橋梁9座，設(shè)有水榭、木亭、木棧臺(tái)、花架等建筑小品，并建有堯母洞、先祖洞，洞內(nèi)有展示我國(guó)神話傳說(shuō)的壁畫。堯洞東側(cè)是樹木園，它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……

　　我們順路游覽到了植物園的北邊，我給大家介紹廈門植物園，希望大家有時(shí)間去那里呼吸一下新鮮空氣。

植物作文300字 篇5

　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)吃蟲子的植物嗎？今天我在少兒公園的食蟲植物展上見(jiàn)識(shí)到了。

　　食蟲植物展里的植物多種多樣：有張開(kāi)"大嘴"等待倒霉的小蟲飛過(guò)來(lái)自投羅網(wǎng)的捕蠅草；有氣質(zhì)高雅，顏色絢麗而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的.瓶子草；有散發(fā)著香味卻笑里藏刀的豬籠草；有看上去像萌萌的小白兔，但是要狠心對(duì)昆蟲下毒手的貍藻……

　　看！一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去，停在了葉子上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，葉子一陣瘋狂地抖動(dòng)，瞬間合上，把小蜜蜂的兩條腿夾了進(jìn)去。它拼命地掙扎著，可也無(wú)濟(jì)于事，越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動(dòng)彈不得，成了捕蠅草的囊中之物。

　　我可奇怪了，為什么獵物停在葉子上，捕蠅草就會(huì)主動(dòng)出擊呢？通過(guò)錄像介紹，我知道了原來(lái)捕蠅草是有感覺(jué)器官的，葉子上有層細(xì)小的絨毛，能夠敏銳地感覺(jué)到獵物的存在，只要獵物一碰到絨毛，它們就會(huì)毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令，然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會(huì)抓動(dòng)物吃，真是不可思議！

　　小蟲們，你們千萬(wàn)不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑�。�

植物作文300字 篇6

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上種著許多花，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒(méi)有玫瑰的嬌嫩，沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有九里香的香味。但我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　仙人掌的顏色是綠色的，葉子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一個(gè)個(gè)手掌，又像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的鐵棒。

　　仙人掌的生活習(xí)性非常特別，它可以不澆水，而且在沙漠地帶特別多仙人掌，聽(tīng)說(shuō)它那一根根刺，可以給它水分和養(yǎng)分，讓它更加滋潤(rùn)。你十天不澆水，它也可以頑強(qiáng)地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。

　　仙人掌對(duì)人無(wú)所求，但有頑強(qiáng)的生命力，就像保衛(wèi)者國(guó)家的解放軍叔叔，他們?cè)趪?yán)寒的`風(fēng)雪中站崗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎?

　　我也要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)有頑強(qiáng)的精神的學(xué)生!

　　陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌讓我學(xué)習(xí)了許多東西，也在我的生活中添了一絲色彩!

植物作文300字 篇7

　　當(dāng)姍姍來(lái)遲的秋姑娘來(lái)到植物園時(shí)，植物們?cè)缭绲鼐蜏?zhǔn)備好迎接她了。

　　瞧！菊花早早換上了五顏六色的服裝，擺出各種姿態(tài)，迎風(fēng)起舞。金銹球的花瓣像害羞的小姑娘，緊緊地靠在一起，活象一個(gè)花繡球，它的名字真是名副其實(shí)。銀針卻毫不內(nèi)向，葉細(xì)又往外分散開(kāi)來(lái)。雖然都是一個(gè)種類，相差卻那么大。

　　當(dāng)秋姑娘正觀賞菊花時(shí)，遠(yuǎn)處有大團(tuán)的火焰在燃燒，秋姑娘連忙跑過(guò)去，原來(lái)是紅楓葉啊！紅楓葉多可愛(ài)��！像一個(gè)個(gè)小手掌，又像星星，真是惹人喜愛(ài)。一棵樹又像一團(tuán)燃燒的火。雖然銀針的葉子落了，但冬青樹卻迎風(fēng)招展，依仍綠意盎然，沒(méi)有一點(diǎn)老的`感覺(jué)，讓人在秋天還有春天精神飽滿的感覺(jué)，勃勃生機(jī)。

　　桂花的花香早已飄傳千里，讓人感到很清新。它的花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，很小，一棵樹上的花像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小黃花在綠葉的襯托下，綠葉從中一點(diǎn)花，十分像布上的刺繡，工藝精巧。此時(shí)，月季花也來(lái)助興，紅色的花朵嬌翠欲滴，但帶刺的莖和根卻像戰(zhàn)甲一樣堅(jiān)硬。

　　秋天的植物園雖沒(méi)有春天百花爭(zhēng)艷，也沒(méi)有冬天傲雪梅花，但多了一份綠意！讓人回味無(wú)窮！

植物作文300字 篇8

　　我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　我的蒜是用沙土種的'，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來(lái)種，來(lái)保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過(guò)程。

　　它的養(yǎng)植過(guò)程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會(huì)給它澆水、搬到屋子里來(lái);假如它長(zhǎng)歪了，我會(huì)把它用繩子捆起來(lái)，使它長(zhǎng)直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會(huì)毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。

　　其實(shí)，通過(guò)種植過(guò)和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見(jiàn)它長(zhǎng)高了，心里十分欣慰;看見(jiàn)它長(zhǎng)歪了，心里十分傷心;看見(jiàn)它折斷了，心里更是悲痛。

　　通過(guò)種植，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。

植物作文300字 篇9

　　花的種類繁多，有菊花、荷花、鳳仙花……可是只有美麗的喇叭花把我深深地吸引住了。

　　喇叭花的顏色非常好看，絢麗多彩的，看到它就像看到了一道彩虹，真讓人陶醉。不光是我一個(gè)人，我們一家人都被“彩虹”給吸引住了。

　　有一天，我去田野里摘蔬菜，過(guò)了一會(huì)兒，我又看到了好多好多淡藍(lán)色的喇叭花，我就迫不及待地沖過(guò)去，急忙把這些喇叭花連根拔起，急忙帶著剛摘的喇叭花跑回自己家的臥室里，把喇叭花放進(jìn)花盆中，想讓它重新生長(zhǎng)。開(kāi)始喇叭花它自己新的.生活，我決定，我要在白天陪喇叭花一起曬太陽(yáng)，晚上，就陪它一起看星星，中秋節(jié)的時(shí)候，我還要陪喇叭花一起賞月呢。

　　到了冬天，喇叭花居然枯死了，我傷心地哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“別傷心，喇叭花到了春天會(huì)重新生長(zhǎng)的�！�

　　我跟喇叭花的愿望是希望別的小朋友的植物，也和我們一樣。

植物作文300字 篇10

　　我喜歡香氣濃郁的丹桂，我喜歡紅艷艷的映山紅，我喜歡亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜歡樸實(shí)頑強(qiáng)的吊蘭。

　　吊蘭和別的'花不一樣，它雖沒(méi)有杜鵑美，也沒(méi)有丹桂香，但它那頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝不已。

　　那是一盆在我們412班的吊蘭，清綠色的葉子，一條條伸展自如地襯托著淡黃的花苞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉就象姑娘的秀發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。就是這樣一盆吊蘭，卻經(jīng)受了寒風(fēng)和霜凍。

　　寒假到了，同學(xué)們都開(kāi)心地回家過(guò)新年了，而吊蘭卻孤獨(dú)地在教室里度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季。等到新學(xué)期來(lái)臨，我回到教室一看：“啊，植物大多都枯死了！”但我看到吊蘭的時(shí)候，雖然葉子大多數(shù)都枯萎了，但中見(jiàn)還有一兩片葉子耷拉著扒在干裂的泥土上。我趕緊為它澆水、松土。時(shí)間一天天過(guò)去了，這樣日積月累，在春天來(lái)臨的時(shí)候，吊蘭又抽出了細(xì)細(xì)的嫩葉，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。我為自己救活了一條可愛(ài)的生命而自豪！

　　又一個(gè)假期到來(lái)了，老師動(dòng)員同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g認(rèn)養(yǎng)一盆植物，我毫不猶豫地選擇了吊蘭。我把它放到了陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心照料。

　　每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，我們?cè)谠铝两憬愫托切堑艿艿牡暮魡鞠�，共同進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

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