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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的的童年作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的的童年作文 篇1
身在老師、家長(zhǎng)們的殷切期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!
星期二,班主任對(duì)我們說:“明天重選班干部!甭犃诉@話,同學(xué)們都議論起來!拔乙(jìng)選班長(zhǎng)!薄拔乙(jìng)選學(xué)習(xí)委員!薄拔乙(jìng)選副班長(zhǎng)!薄拔乙(jìng)選……”我想:我當(dāng)了幾年的班長(zhǎng),還從未有過這么大的壓力,這次我要保住班長(zhǎng)之職,決不讓別人搶走,事實(shí)也果真是如我所愿。
我上任的第一天就遇到了難處。下午第二節(jié)課要做眼保健操,可同學(xué)們還是吵吵嚷嚷,任憑我怎么喊,他們也不聽,真像水里的葫蘆——按下去這個(gè),那個(gè)又浮上來。
我來到一個(gè)吵得厲害的同學(xué)面前,批評(píng)了他,而他卻振振有詞地說:“你就知道管我們這些差生,也不看看那邊!蔽翼樦傅姆较蚩慈,只見幾位好生也在竊竊私語。我真想把他們的名字記到黑板上,可是又怕他們跟我翻臉。正在我一籌莫展的`時(shí)候,學(xué)校值日的大隊(duì)干部來了,同學(xué)們大概也不想扣分,都做起眼保健操來。我真想不通,我費(fèi)了“九牛二虎”之力,都沒讓他們乖乖地做眼保健操,可大隊(duì)干部一來,他們卻像一只只溫順的小羊,認(rèn)真地做了起來。唉,這班長(zhǎng)可真難當(dāng)呀!
我的壓力不光來自工作,也來自學(xué)習(xí)。
考試前的幾個(gè)星期,媽媽幾乎把我封閉了,老把我關(guān)在家中,布置了許多作業(yè)給我做,我做了一樣又一樣,這些題把我搞得頭昏腦漲。我閉著眼,常?吹阶约鹤杂勺栽诘卦谔炜罩酗w翔,一會(huì)兒飛在這,一會(huì)飛在那,多好呀,是那么的無拘無束。
終于到考試那天了,老師發(fā)下試卷,鈴響了,我認(rèn)真地做著試卷,不一會(huì),就遇到了難題,但我還是一一破解?墒且?yàn)榍懊胬速M(fèi)了太多的時(shí)間,最后的作文差點(diǎn)沒寫完。
第二天報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我居然不在前十名之列。這時(shí),我和老師的目光相對(duì),老師的眼神透著一絲惋惜,好像也在為我難過,我真是懊喪極了。試卷發(fā)下來,真是錯(cuò)得令人難以置信,我對(duì)著試卷發(fā)呆,思考著我為什么考這么差。放學(xué)了,我踏著沉重的步伐回到了家。我站在門口遲遲不敢按門鈴。過了好一會(huì),才鼓起了勇氣。媽媽問我考得怎么樣,我拿出試卷給她看,媽媽看了火冒三丈,對(duì)我說:“怎么這么差,六年級(jí)考這么低,那你上了初中準(zhǔn)備考幾分呀!”我聽了默默地流下了眼淚,覺得媽媽說的是對(duì)的,以后我要取得好成績(jī),報(bào)答媽媽。
壓力告訴我:你的努力不夠,更要加把勁。我也希望自己能再努力。但是,師長(zhǎng)們,你們不能太急促,更不能“拔苗助長(zhǎng)”。我多么希望那一直令我不能喘息的壓力早點(diǎn)離我而去,多么希望能真正擁有無憂無慮的快樂童年。
快樂的的童年作文 篇2
烤豌豆小時(shí)候,我喜歡搞惡作劇,喜歡做家務(wù),但我最最喜歡的,莫過于烤豌豆。一天,家里有豌豆,我看了好玩,就約了我的好朋友袁媛出去烤豌豆。我拿豌豆、佐料和蠟燭,袁媛拿牙簽和打火機(jī)。
我們?nèi)チ宋覀兊睦系胤健∩砉珗@。我和袁媛眼光實(shí)在是太棒了!那里有很多器材,在一個(gè)地勢(shì)比較高的地方。在下坡,有許多我和袁媛種的花花草草,還有現(xiàn)成的柳樹和一條清澈的小河,河中的魚兒一年四季蹦跳著,荷花是小魚的雨傘。在中段,有我們的回憶,因?yàn),我和袁媛是在那里認(rèn)識(shí)的`。上坡,就是健身公園。在那塊土地上,有銀杏樹、桃樹、李樹、梨樹等一些不知名的樹在中心,有一個(gè)花圈——是用一株株小樹苗圍成的,里面有許多花:水仙、月季、牽牛、海棠……由于哪里比較偏僻,沒人去,種一點(diǎn)西瓜等東西也行,怎樣,不錯(cuò)吧!?
在花圈里,袁媛已經(jīng)在等我了。我拿出蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)燃,在最下端插根牙簽,怕蠟油燙到手,插在了地上。我把豌豆一粒一粒剝開,袁媛仔細(xì)地把豌豆穿在牙簽上。一人拿一串,開始烤起來。不過一會(huì)兒咱倆就縮回了手蘸蘸佐料,吃了一口。啊,怎么會(huì)這么苦?我和袁媛把豌豆吐在了隨身攜帶的袋子里。有了這次的經(jīng)驗(yàn),我決定再一次烤。一人一串,再次放在火苗的上方烤豌豆。過了一會(huì)兒,突然,“砰”的一聲,豌豆的外殼破了,真是虛驚一場(chǎng)啊!我和袁媛伸回了手,蘸蘸佐料,甜美地吃了起來。嗯,好棒啊,真是賽過山珍海味!同時(shí)我也明白,自己勞動(dòng)做出來的東西是最好吃的。你知道烤豌豆的“秘方”了嗎?
快樂的的童年作文 篇3
《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真,釋放快樂的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六,湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中,玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請(qǐng)求,因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求,吉姆才勉強(qiáng)同意了,但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí),本來了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他,真奇怪,湯姆沒有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)?原來湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢!津津有味,時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻,還給他了一個(gè)大蘋果!
看,書中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真,貪玩而又狡猾的湯姆?蓯郯?天生爛漫吧?
其實(shí),我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過去,只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想,我們的.童年是一幅畫,畫出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(zhǎng)卷,記錄了美好的回憶;我們的童年是一部電影,錄下了個(gè)個(gè)可愛的鏡頭。
讀著讀著,一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著,我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年,想一想那時(shí),自己的美好瞬間吧!
快樂的的童年作文 篇4
童年短嗎?不短,有12年。童年長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng),只有12年。翻開童年的記憶錄,神奇的精靈飛到我身邊?鞓、幸福、郁悶。當(dāng)然,還缺不了童年的精彩。
去年夏天,我這個(gè)“汗鴨子”也到了游泳館進(jìn)行培訓(xùn)。媽媽在我臨走前說:“我們家的‘汗鴨子’也要下水了,你呀,肯定學(xué)不會(huì)!眿寢尣恍嫉乜戳宋乙谎。我突然感到自尊心受到了強(qiáng)烈的傷害,噘著嘴說:“哼,我肯定一學(xué)就會(huì)!眿寢屩溃挥杏眉⒎ú拍苁鞘刮覉(jiān)持下去。在我說話時(shí),我仿佛看到媽媽在竊喜。
來到游泳館,里面的人真厲害,像魚兒一樣在水中穿梭,快活極了。本來信心滿滿的我來到游泳池邊,就像泄了氣的皮球一樣一直往后躲。直到前面的同學(xué)都跳到了水里,輪到我了!我邁著發(fā)抖的腿朝著池邊走去。剛要跳下去,腿又縮了回來。這時(shí),我早把在媽媽面前的信誓旦旦說的`話拋到腦后去了。只見我把腳趾尖沾了一下水,渾身打了一個(gè)顫。我一連試了多少次,最后,教練一腳把我踹了下去。豪無防備的我嗆了好幾口水。
不過經(jīng)過一系列的“自救運(yùn)動(dòng)”,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
童年是快樂的,是天真的,我會(huì)把已經(jīng)經(jīng)歷過的童年時(shí)代永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中……
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