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關(guān)于美好回憶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的關(guān)于美好回憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于美好回憶作文1
今天,我漫步在繡湖公園的綠茵草地上,忽然傳來一陣嬉笑,我聞聲望去,原來是幾個十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看,心里有一個想法,何不也去捉上一回,說不定還能捉到呢!說干就干,我挽起褲腳,一步一步走向水中……啊!這里的水可真涼,涼得讓你以為是冰塊;這里的水可真清啊,差不多可以看見水底的沙石。只見一群群蝌蚪自由自在(地)得在水中游,它全身黑黑的,大腦袋后面拖著小尾巴,活像個小逗號。(開始)捕捉小蝌蚪開始了!
由于石頭太滑,穿著鞋子也被滑倒,眼見要捉著了,由于腳底一滑,不但沒捉成,還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我,我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了,只見你一走過去,小蝌蚪就會感覺到,一下子游到石頭底下去了,讓你只看不能捉,在幾次落空后,我可真算是(找到)吸足了(方法)經(jīng)驗,一點點慢慢地向蝌蚪靠近,誰知蝌蚪(又)早已察覺到了,一溜煙(地)得游走了,一下子不見了蹤影,看來捉蝌蚪真不容易,我不由嘆息到。正當(dāng)我失望之際,我看見了一條黃鱔,這下我可來精神了,全神貫注地看著黃鱔,雙(手)少一捉,哪知黃鱔的皮十分光滑,一下子讓它給溜走了,我趕緊追,可怎么追得過呢?
我在水中行走極其不便,不但黃鱔沒捉成,反而一身水,成了一只落湯雞。太陽漸漸落下了山頭,時間過得真快,一個快樂的`下午又過了,但它使我留下了美好的回憶……
關(guān)于美好回憶作文2
我有一本屬于自己的相冊,打開相冊,里面珍藏著許多張精美的照片,有頑皮的我、有可愛的'我、還有乖巧的我 …… 欣賞這些照片,常常能勾起我對童年的回憶。
其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護區(qū)拍的。那一年,姨夫說要帶我們?nèi)タ此牟幌,“四不像是什么東西?”姨夫故意賣關(guān)子,神秘地說:“你到了就知道了!
汽車飛快地奔馳,一會兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護區(qū)。一下車我就看見了丹頂鶴和四不像。!這里就像動物的天堂,那里的河水很清澈,小草碧綠碧綠的,真美麗!我和哥哥興奮極了。我們首先來到丹頂鶴的生活區(qū),隔著欄桿,我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的,只有脖子和翅膀邊兒有點黑,它的頭頂上嵌著一顆鮮紅的寶石,它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛啊!
哥哥又帶著我到四不像的生活區(qū)去,“哦,這就是四不像!蔽易匝宰哉Z地說。它角似鹿,蹄似牛,臉似馬,尾似驢,長得真奇怪。我還看見它們有的在悠閑地散步,有的三五成群地正在尋找食物,還有的在說悄悄話,它們生活得真是無憂無慮。
姨夫為了讓我們永遠記住這一刻,就給我和哥哥拍了一張照片。啊,這一天真讓我難忘!
關(guān)于美好回憶作文3
今天晚飯時我和媽媽聊到了姥姥家以前住過的院子,它給我留下了許多美好的回憶。
記得小時候我一直跟隨媽媽住在姥姥家,一家六口人住在四間大的平房里。房里沒有衛(wèi)生間,衛(wèi)生間建在院子的一個角落里。在院子的兩邊有兩間房,一間是廚房另一間是儲藏室。每當(dāng)走進姥姥家的大門就會聞到一陣陣撲鼻而來的香味,原來是花池中的花散出來的香味。池中有茉莉花、米蘭花、桂花它們個個精神抖擻,都是那么艷麗。還有幾顆梧桐樹和槐樹,姥爺經(jīng)常把竹椅放在綠樹蔭下,我會跑上去舒舒服服的聽著鳥兒鳴叫聲漸漸熟睡。一覺醒來低下頭總會看見辛勤的螞蟻在勞動。我會跑到屋里拿些餅干屑放在它們的必經(jīng)之路上,我會趣味盎然地看它們搬運食物。
每當(dāng)夏日的晚上院子里更加熱鬧了,姥爺、姥姥總會把小方桌小方??放在院子里把飯菜擺到上面。大家會在星星和月亮的陪伴下快快樂樂的邊吃邊聊,飯后還會繼續(xù)在院子里乘涼聊天。我每次每次都會給大家背古詩唱兒歌,逗得大家哈哈大笑。還總纏著姥姥給我講故事,姥姥講的'故事都充滿了懸念。那時我似懂非懂必定我還小不懂那么多。每次姥姥講完故事姥爺總是會放松一下唱起那動聽的歌曲,整個院子充滿了快樂,那種快樂現(xiàn)在還留在我的心里。
隨著歲月的流逝,過去的一切只有在記憶中翻閱了?上,留給我無數(shù)回憶的院子早已被拆除,代替它的是一幢高層的居民樓。我會永遠記住留給我美好回憶的院子。
關(guān)于美好回憶作文4
又是一個雙休日,我拖著書包回到了家,看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書桌,突然,一本綠色的新書映入我的眼簾,它包著嶄新的書皮,上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶,在太陽的照射下,反射著美麗的秋光,這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》!
說起這一本書的來歷,我們班的楊老師和同學(xué)們可驕傲著呢!《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間,不知道經(jīng)歷過多少個日日夜夜,才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當(dāng)老師告訴我們這個好消息時,全班同學(xué)個個歡呼躍雀,好不激動!我興奮地想沖出校門,告訴世界上的每一個人,我們五(2)班出新書啦!我們出了第一本屬于自己的作文集!
這本書里有哪些精彩的內(nèi)容,有多少篇優(yōu)美的文章,有自己的習(xí)作嗎?一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發(fā)給我時,我仔細地打量著他,他身穿一件淺綠色的`外衣,上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”,我迫不及待地翻開第一頁,是楊老師寫的《序》,字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來,吳君毅的文章讓我滿面流淚,陳彥章的習(xí)作讓我暴跳如雷,周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學(xué)們的一篇篇佳作,都是那么的精彩,讓我受益匪淺。
《筆尖下的回憶》這本書,記錄著我們四年級生活的點點滴滴,也是我們五(2)班同學(xué)們童年最美好的回憶!
關(guān)于美好回憶作文5
過去的時間已不復(fù)存在,但是,留給我最多的,是時間中的回憶。我曾幻想著讓時光倒流,但畢竟做不到,所以,在我內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
那一次,爸爸要出差了。他對我說:“這次出去得一個星期才能回來,澆花的任務(wù)就交給你了。記住,要每天給花澆一次水。”我說:“明白了,這事包在我身上!”
第一天清晨,我提著水壺去給花澆水,只見粉紅色的小花隨風(fēng)點頭,好像對我說:“太舒服了!謝謝你呀!”
第二天清晨,我又提了一壺水去澆花,只覺得水壺很沉。我心想:天天這樣,太麻煩了。怎么辦呢……有了,給花灌好幾壺水,這下子夠你喝一個星期了。我得意地想。
時間像飛箭,一個星期過去了,爸爸出差回來了。爸爸第一件事就是去看他的'寶貝花。走到花壇邊一看,“啊,我的花!”爸爸不禁慘叫一聲。只見花壇里的花,個個耷拉著腦袋,淚水從花瓣間流下來,好像在向爸爸訴苦:“你看!你看!你們家的駱明慧把我弄成這個樣子……”爸爸把我一把拖到花壇邊責(zé)問:“你怎么澆花的,為什么澆這么多水?”我輕輕地說:“我、我、我想節(jié)省點時間……”“我現(xiàn)在讓你喝一個星期的水,看你受得了嗎。”爸爸從牙縫里擠出這句話。看著爸爸氣得發(fā)白的臉,我難為情地低下頭。
我回憶過去,更向往未來的美好事情,它們充滿溫馨,它們給我留下了更多的美好回憶!
關(guān)于美好回憶作文6
我們是最熟悉的陌生人。每次遇見,心里都能很快地叫出對方的名字,可是,話剛到嘴邊,卻又被咽了回去。
小學(xué)時,因為我的幼稚舉動,我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時,我們因為一道數(shù)學(xué)題,爭論的喋喋不休,誰也不讓。很快,我就向你提出了“絕交書”,上面寫著:“我與***再也不要當(dāng)朋友!
只是記得,你當(dāng)時看了之后就傻眼了,你在我的后桌,喊著我的名字,而我故作鎮(zhèn)定,只當(dāng)什么也沒聽見。從那以后,你再也沒喊過我的名字。偶然間,翻開同學(xué)錄,看見你在留言那框上寫著:“我很懷念我們一起去玩的那段時光,祝你永遠快快樂樂!”
剎那間,一股暖流透過我的心間,給我了太多的感動。我不禁回想從前:我拉攏著你的手一起逛街,當(dāng)我們看見飾品店時,總是無比興奮地沖進去,擺弄著店里的小玩意,左看右看,最后一看價錢驚得一句話都說不出?鞓返臅r光還有很多,但回到現(xiàn)在,一切都變成了回憶,一切都變成了曾經(jīng)留下的感動。
今天期末統(tǒng)考,我們在同一個考場,更巧的是,你就在我的后桌,讓我的心中油然而生了一種親切感,仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。
曾有很多次遇見你,想要對你微笑,想要對你說:“其實,和你在一起玩的.時光也是我最快樂的!”每當(dāng)想做這些事的時候,似乎總有一種阻力將我拖住,總是欲言又止。
但,我將會把你那燦爛的笑容放在心底,我會記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過半年的時光,我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你,是我最美好的回憶!
關(guān)于美好回憶作文7
今天,我們五年級二班迎來了一件非常激動的事情---詩詞朗誦會。由于很多同學(xué)請假沒有來,所以就很長時間沒有舉行。但是在長達幾個星期的練習(xí)里,大家都拼盡了全力。下面就讓我說一下我是怎樣“克服困難”的,是怎樣準備的吧!
克服困難
起初我連報名參加的信心都沒有,但是徐老師說了一番話,這番話是:有些同學(xué)不想?yún)⒓,是因為沒有信心,但如果你在十年后再看視頻的時候,就會后悔。這番話讓我頓時醒悟,所以我就報名參加了這次詩詞朗誦大會。我所朗誦的.詩是唐代詩人賈島的《尋隱者不遇》。
準備
在我準備的這一段時間里,有一個超級不順利的地方,也是朗誦最大的禁忌---太沒有感情了!所以我就“拜師學(xué)藝”,去QQ上找我的好發(fā)小“野鴨子”,她告訴我上網(wǎng)去找一些高人們的朗誦去聽,去模仿。我頓時恍然大悟,就回家準備了…………后面的心酸歷史我也就不說了,說多了都是淚。哎!
精彩展示
詩詞朗誦大會終于拉開了帷幕,我們的口號是:愛詩詞,樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個都不少!同學(xué)們個個都精神飽滿、容光煥發(fā)。興高采烈地來到了錄播教室。我是第二個,被踢喲普多緊張了?墒牵聦嵔K究是事實,還是輪到我了,我忐忑的朗誦完了,我回到座位上的時候,心里的那顆千斤大石頭終于放下了。接下來同學(xué)們的表現(xiàn)讓我刮目相看,就連我們班的小張同志也朗誦得非常好,回教室的路上,老師突發(fā)奇想,把班主任也叫下來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和徐老師以及董老師照了一張照片。
這一次詩詞朗誦大會,讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”!
關(guān)于美好回憶作文8
童年充滿快樂,處處充滿了笑聲和哭聲;
我的腳丫隨著時光的沖洗慢慢的變大,我的性格隨著時間的沖洗變成了柔弱,我的……時間過得好快!把我的童年帶走了,但時間沖不走難忘的歲月。
在童年的歲月里,我很開心,很難忘?墒,我已快過完自己快樂的童年的時光,我的童年時光正在慢慢消退,F(xiàn)在的我,變了,長大了,沒有童年的那么開心,當(dāng)我看見那些可愛的孩子正在享受著他們的童年時光,我很羨慕。每當(dāng)我回想起童年的畫面,總會想起一個個流光溢彩的畫頁。有時,我很想長大,拋開一切煩惱;有時,我不想長大,永遠快樂著……可時光不饒人。
在童年的歲月里,我收獲了開心、溫暖、難忘……“果實累累”。我最快樂的一次,應(yīng)該是去小河邊玩耍。
我記得那時一個炎熱的夏天,烈日炎炎,太陽正火辣辣的烤著大地:狗熱的不停吐出舌頭,蟬熱的不停地叫著知了---知了,我很熱,想去河邊清涼清涼。
我還沒來到河邊,就看見一群天真無邪,活潑可愛的孩子,他(她)們懶洋洋的睡在黃色的'“大床”上,無憂無慮。
當(dāng)我來到河邊,看著還有一群孩子在河邊上開心的玩耍著。我無聊的低下頭,突然發(fā)現(xiàn)水上冒出幾個泡泡,“魚!”旁邊的小孩迅速的發(fā)現(xiàn)了魚,一把捉了起來,我羨慕的看著。不料,魚竟然從小孩的手上“溜走了”。這時,一個會游泳的大哥哥跑向河邊,費了好長時間,捉回了那條魚。我又羨慕了起來……不知怎的,竟掉進河里,幸好河水不深。我在河里鉆來鉆去,看到幾條小魚吐著水泡泡,便捉了過去。不知是誰,濺起了一陣陣漣漪,打起了水仗,向我發(fā)起了攻擊,我不甘示弱,將女孩的氣質(zhì)遠遠的拋在了腦后,認真的打起了水仗……
關(guān)于美好回憶作文9
慵懶的日光里,窗外依舊輕風(fēng)醉人,戲弄著湖畔柳條。腳步遲疑,又一次徘徊。鎖不住凌亂步伐,不經(jīng)意踩碎了日光的倩影,掉進眼里眉間,徒增一絲幽怨的迷離。繼續(xù)前行,靜默在永恒的yesterday,伸手撫慰煩躁的心靈,追尋路畔你瞥見的痕跡,心緒倉皇如麻。匆匆陌路,誰人理會?只道是一次夢斷天涯!
光陰苦短,人事一如流沙。等待的日子里,依舊云淡風(fēng)輕。凌亂了心緒,狼藉了書桌,思緒變得雜亂無章。放縱的記憶無端地泛起明晃晃的`漣漪,墜入古色古香的心境里。一懷愁緒,幾許離索,淚痕紅浥鮫綃透。眉聚黛峰,歲月滄涼,道不盡盎雨水覆蓋的回首。無奈滋生起一種驚異和悲哀。
天青色,空等煙雨鎖濃眉,嘆流年,只道人世盡滄桑。夜未央,燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊,沉浸在馥郁的月光里,不禁使人醉意叢生,朦朧中推起門閂,楊柳依舊驕傲地招搖,弄碎的月影,碰觸的仍然是滿地飄零的落花,一片冰涼……
曲中無別意,怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的安寧,伴著時間的色澤,爾我游戲人間;純美的音樂間唱響內(nèi)心默默的守候,裁剪華美的詞句,留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花,掩埋了塵世的悲歌絕舞,卻掩埋不了思緒的信馬由韁……
走在深秋里,我收成著坎坷與蕪蔓。風(fēng)凄緊寒霜降,殘照當(dāng)樓;容顏逝紅唇淡,秋心為愁。覺幾度魂飛夢驚,教人怎不傷感?
……
人生亦如匆匆瞥見的疼痛,誰也別想熄滅我心藏的火種,就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自由一樣,就是我一生也漂泊不到那片夢想的天空,我也總是一刻不停地走在尋夢的路上……
關(guān)于美好回憶作文10
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣,雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見這張照片,就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天,下課鈴聲響起,大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè),就坐在教室角的琴登上,學(xué)著老師的樣子,唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》,點著頭,手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時,我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地,我好像走進了夢幻田園,看著門前大橋下的.小鴨子,在河中游來游去,便來到河邊“一、二、三、四------”地數(shù)了起來——忽然“咔嚓”一聲,把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前,彎下腰問我:你喜歡彈琴嗎?我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊,自己坐在琴凳上,擺好架勢,動情地彈了起來。老師面帶微笑,雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍,那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來,聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中,似乎忘記了一切。聽著聽著,我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子,高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地,小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中,享受著幸福,快樂的時光……
正是那一次和音樂的親密接觸,正是那位幼兒園老師的動情演奏,使我愛上了音樂,并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校,選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級,但是,只是我一看到那張照片,我就會回想起那幸福的一幕。
關(guān)于美好回憶作文11
曾經(jīng),我和她以打架而不語,那是因為那時我還不了解她。后來,由于同學(xué)的搓合我們兩個和好了。
曾經(jīng),我對她開了個大玩笑。那時因為我以為她會和我“同流合污”,但卻是相反的。又不好了,又不說話了。后來我發(fā)現(xiàn)她很好,在我自己和“外力”之下,我們和好了。但是因為她人很好,所以很喜歡和她在一起。后來,發(fā)現(xiàn)她不喜歡這樣。于是瑜就出現(xiàn)了,我和瑜的愛好就是goshopping,一個星期內(nèi)可以去3次以上。
漸漸地我忘記了她的好,喜歡和瑜在一起玩,笑,聊天,學(xué)習(xí)。
不知不覺,她的腳步聲慢慢靠近,已經(jīng)來敲門了。于是,我們向她敞開心扉,無話不談。兩個人的世界變成了三個人的天堂。我們有共同的.愛好和敵人。玩,笑,聊天,學(xué)習(xí)等這一連串的事已經(jīng)成為了濃厚的友誼了,旁人看了眼睛也會發(fā)紅。我感覺好溫暖。天天形影不離,那一幕幕回想起來好甜,好甜。
天有不測風(fēng)云,因為一件微不足道的事,誅連了,也改變了我們?nèi)齻人之間的關(guān)系。又不說話了,這次不是我“孤軍奮戰(zhàn)”,瑜也在這個圈里,我也和瑜翻了。一時習(xí)慣了三個人的生活,我便得好寂寞,這是真的。就連瑜起先沉默的性格也一變再變,又回到了起點,話也少了,也寂寞極了。而她呢,起初獨來獨往,后來一會這兒一會那兒的好,就連我們?nèi)齻共同的敵人也好的不亦樂乎了。她這樣做,真的真的好傷我的心,都快碎了。
我曾經(jīng)追問過她,原因。她遞來的字條卻是平淡的一句話:“不知道應(yīng)該和我們說什么”,我真的很費解,這是真的嗎?
后來,我知道了原因,我傷心也后悔,為什么會這樣,我懊悔到了極點。我遺失了最美好的一段的回憶,我還可以挽回嗎?
關(guān)于美好回憶作文12
回憶,這個詞是多么美妙呀!它牽動著人們的童年,牽動著童年的童趣,牽動著千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界,擁有它的人往往會陶醉不已。
一個天真的小男孩,回憶著童趣。想起大家團結(jié)的樣子,臉上綻開了笑容。在一次運動會上,大家為了爭奪冠軍,為了給班級取得名次。選手們個個興高采烈,想著為班級爭光。大家都十分團結(jié),賽跑的選手們一個個飛奔起來,一個個用盡全身的力量沖刺。拉拉隊的同學(xué)也不甘示弱,拼命的為自己的隊友加油。望著自己的隊友那樣團結(jié),那是多么好的.回憶呀,這是其一。
其二,想起自己捉螃蟹時。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會捉,還硬當(dāng)英雄。捉螃蟹時,因為自己不會,而裝模作樣?陕牭交锇閭冋f:“我捉到一只了,我也捉到了一只!毕肫鹱约,一只也沒有捉到。沒辦法,只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子,還是其它原因,竟找到不少螃蟹。見自己有了經(jīng)驗后,便得意洋洋了。自以為是,還真認為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹,想:“如果捉到這只大家伙,肯定在伙伴面前嶄頭露角!彪m然有些害怕,不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風(fēng),過了一會伙伴們看到我的手,驚呆了。一個個問我手痛不痛。自己一看,哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀,手都流血了,趕快丟掉螃蟹,可它居然不肯放手。幸虧有個伙伴告訴我,把手放在水里,螃蟹才會伸手走開。依理如行,果然螃蟹跑了。從那以后,我再也不敢捉螃蟹了。
童年的星星閃又閃,美好的回憶至經(jīng)令人陶醉。
關(guān)于美好回憶作文13
五年級寒假的那一天,是我永遠也無法忘記的一天。
那天,我早早地起床了,穿好衣服,到外面一看,大地變成了雪的家園,我突然想到一個好玩的游戲——堆雪人。
我戴上手套,拉著大姐、二姨堆起了雪人。我負責(zé)堆雪人的頭。于是,我拿起一團雪,并捏成了一個小團,在雪地里來回滾,滾了好長時間,這個雪球才跟拳頭那么大。我有些泄氣了,但看到大姐、二姨還在堆,我也不甘示弱地接著堆了起來。
堆了大半天,雪人的頭總算堆好了。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的身后有一個“龐然大物”,仔細一看,原來是雪人的身子,“天啊,你們竟然堆了這么大!”我發(fā)出了驚奇的叫聲,她們堆的身子足有5個我滾的'雪人腦袋那么大,如果把我這個雪人腦袋放上去,不正合適嗎?于是,我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看,卻總覺得缺點什么。哦,我恍然大悟,原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進屋子,取出了兩個核桃當(dāng)眼睛,一個胡蘿卜當(dāng)鼻子,一個地瓜當(dāng)嘴,還有兩根木棍當(dāng)它的手,等一切都做好后,大姐又把圍巾摘下來給它戴上,這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了,而且我發(fā)現(xiàn)雪人好像也在跟著我們笑。
這次堆雪人深深地印在了我的記憶里,成了我最美好的回憶。
關(guān)于美好回憶作文14
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的`回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存……
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時,一種力量在看著你,讓你回想起在藍天下放飛紙飛機,放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進,不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著,夢是人一生中追求的目標,只有奮斗和拼搏,那才會夢想成真,那才會成為現(xiàn)實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
關(guān)于美好回憶作文15
我想大家在小時侯都有一段美好的回憶吧,我的回憶是在幼兒班時的生活。那時我們有兩個老師,一個是少老師,他長的很漂亮,很高,有一米七左右吧,很瘦,腿只有我們小時侯的腿兩倍多,她對我們很好,像只綿羊,可要發(fā)起火來啊,簡直就是一只老虎,還有一個是英老師,英老師也很漂亮,不過沒有少老師高,只有一米六左右,也不是很瘦,中等,英老師跟少老師一樣,好起來很好,兇起來很兇,但還是好的多,兇的`少。
少老師和英老師經(jīng)常會用零食來上課,有一次老師出了一個問題,就是當(dāng)你掉進洞里了,你叫別人怎么救你,獎品是一根薯條,我們班級許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀,所以個個絞盡腦汁終于想出了主意,我也想出了,就是用繩子,說出后我得到了一根薯條,這根薯條真美味,大概因為在幼兒園里無法吃零食,現(xiàn)在可以吃了,就會覺得什么都非常美味。
但是有一次我就被批評了,那次有一位同學(xué)把紐扣吞進了肚子里,我放聲大笑,結(jié)果被罰站在教室門口一中午,在門口我一直想,為什么他會把紐扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!
這些就是我美好的回憶,里面都講了我的幼兒園老師,我現(xiàn)在可真想念她們呀!
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