精選難忘一件事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事作文 篇1
有一天上學(xué)的時候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。
這時，坐在我前面的看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝！謝謝！”連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的.任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。王紫轉(zhuǎn)身我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而哭起來。
放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地她說：“謝謝！”“沒什么，我們是，這是應(yīng)該的啊�！蓖踝闲Σ[瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸��！關(guān)系融洽相處，這種感覺真好！
難忘一件事作文 篇2
在每一個人的發(fā)展記憶里，都擁有 高興的或難忘的事，我也不除外。盡管事兒早已以往兩三年了，但每一次一想起，耳旁就回想到媽媽耐人尋味的語句，心里充滿了感謝之情。
那時一個周末的中午，我就想玩但又務(wù)必進(jìn)行汪教師布局的毛筆字工作，因此，我想起了一個“好方法”：想著，總之媽媽也不明白毛筆字，我就隨意寫一篇吧。我心中暗自欣喜，把汪教師平常來教我書法練字時特別注意的構(gòu)造、字的筆畫大小、長度、方位、起收筆……這種通通拋在腦后。迅速，我就寫完了。
這時候，媽媽恰好踏過了，看到我寫的一塌糊涂的字后，規(guī)定我重寫。我很厭煩地回應(yīng)她：我已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)了，不愿重寫。想不到一向說愛我，從未一件事發(fā)過火的媽媽此次爆火，對我說：大家無論做一切事兒都需要認(rèn)真完成，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印。即然干了，就需要盡自身較大 的勤奮把它搞好。最初，我內(nèi)心很不講道理，媽媽讓我還在到門后思考，我意識到自身的'不正確，隨后認(rèn)真地重寫了一張。媽媽看過之后，臉部外露了微笑。
根據(jù)這件事情，它擺正了我的心態(tài)，培養(yǎng)了好的習(xí)慣，讓我還在平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活獲益匪淺。
難忘一件事作文 篇3
這一天，上帝拋棄了我的夢想；這一天，讓驕傲的我又一次的知道什么叫做“種瓜得瓜”。
今天，要公布“三好生”名單了，我很有自信地走進(jìn)教室，與同桌談笑風(fēng)生。成績出來了，又不理想！我有點(diǎn)擔(dān)心，但一想我已經(jīng)連續(xù)六年“三好生”的基礎(chǔ)了，這一次一定還有，因?yàn)樯系蹠䦟櫸�，因�(yàn)樯系蹖櫫宋伊辍?/p>
于是，一切憂慮排入腦后，繼續(xù)說說笑笑。
老師進(jìn)了教室，朝我撇了一眼，我感覺事情有些不妙。有慣例，每學(xué)期“三好生”都會留下來打掃衛(wèi)生。老師翻開姓名薄，念道：“5號，7號，”請一定要念道8號，我心想�！�9號，10號不，這不是真的，我仿佛聽見機(jī)會飄到我耳邊，輕請嘆息，然后遠(yuǎn)去。腦海里浮現(xiàn)出媽媽的安慰，爸爸的責(zé)備老師又發(fā)話了：“請沒有打掃任務(wù)的人離開�！崩蠋熀脷埲蹋�'話像一把鋒利的刀，把我和“三好生”隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這短短的5米路，鋪上的是我的臉面和自尊，就這樣，我艱難地走出了教室，走出"三好生“的田地。
朋友一樣很慘，她垂頭喪氣地走出來，而我"堅(jiān)強(qiáng)”地安慰：“這天上的老頭兒嫌我們?nèi)兆犹昧�，就```”還沒說完，就知道我說得很失敗，她哭了，很傷心很傷心地哭了。
記住這一天。這一天，是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真而要記住的；這一天，是因?yàn)槲业目裢源蠖斐傻�；這一天，我身上的包袱越來越重，而我要從今天就開始前進(jìn)。
難忘一件事作文 篇4
這天，教師說要我們自己復(fù)習(xí)準(zhǔn)備測驗(yàn)語文第一單元，我驕傲自滿，覺得不用復(fù)習(xí)就能考到好成績。到了第二天測驗(yàn)時，我不慌不忙的拿出考試用的文具，教師把試卷發(fā)下來讓我們做，我連想都沒怎么想就開始“奮筆疾書”了。一開始還是很容易的，到了做后面的閱讀題時，難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決，不知道答案是哪個。由于太多題不能肯定的關(guān)系，我急得滿頭大汗，甚至有點(diǎn)開始煩躁了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我無可奈何得把試卷交了。過了一個一天后，教師把試卷發(fā)下來了，我懷著緊張不已的心情，一看到試卷，我?guī)缀醵家饋砹�，你猜怎么著？我竟然只得�?4分（滿分70分）。我大失所望，心情一下“多云轉(zhuǎn)雨”。我估計(jì)至少都有60分以上，結(jié)果，我錯的是最不應(yīng)該錯的題——是填序號，而我是填成語就扣了12分，接下來扣、扣、扣、所以我就考了44分。
回到家，我給媽媽看了這張?jiān)嚲�，令我出乎意料的是，媽媽沒有罵我，反而認(rèn)真的對我說：“這次拿到低分不要緊，不過主要就是找到為什么這次會考的`這么差勁，只有找出原因吸取教訓(xùn)才有下次的進(jìn)步�！�
這次考試由于我自以為是，疏于復(fù)習(xí)，導(dǎo)致后悔莫及，這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時也讓我明白了“滿招損，謙受益”。
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