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小鳥的作文

時間:2024-08-25 10:47:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門】小鳥的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小鳥的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小鳥的作文4篇

小鳥的作文 篇1

  我是一只孤苦伶仃的小鳥。原來我也有個幸福的家,許多知心的小伙伴,我們的大森林里有清澈見底的小溪,甘甜的泉水和一些野生植物……我天天和小伙伴們一起唱歌,去河邊捉蟲子吃。那是多么美好的生活啊!

  直到有一天,人類到這里來不停的砍樹,讓我們無處藏身,一片美麗的'森林成了一片空地,白色的塑料袋堆積如山。我的爸爸媽媽被可惡的獵人打死了,小伙伴們也在一天天的減少。如今我是一只孤苦伶仃的小鳥。

  我在空中飛著,心里充滿了悲哀,我想:“為什嗎這總是一片悲涼?我的家園呢?我親愛的爸爸媽媽,你們在哪呢?”空中的濃煙打斷了我的思緒。

  我親愛的家園到哪去了?那青翠欲滴的樹木哪去了?

  荒涼的家……不,不是家,這成為了人們亂砍濫伐的地方。我的快樂呢?我的家難道就這樣被毀了嗎?不,我要家,我要爸爸媽媽,人們啊,難道不能讓我擁有幸福權嗎?

  我是一只孤苦伶仃的小鳥。我也想要一個美好的生活!

小鳥的作文 篇2

  一天清晨,我來到公園草坪上放風箏。風箏掉落下來,不巧卡在一棵大樹的樹梢上。

  我很傷心,自言自語道:“唉,這可怎么辦?”

  “別著急,我可以幫你把風箏取下來!币粋聲音在我背后響起。

  我轉(zhuǎn)身一看,原來是一只小鳥,它的羽毛潔白無瑕,似雪如玉,它正用誠懇的目光看著我呢。我高興地說:“那太好了!”

  小鳥飛上樹梢,啄斷纏繞在樹梢上的風箏線,風箏就掉到地上了。它自豪地說:“這對我來說就是小菜一碟!

  我由衷地說:“謝謝你!多虧有你幫忙,不然今天我就沒法繼續(xù)放風箏了!

  “不用謝!毙▲B歪著頭,好奇地問,“我們能飛是因為有翅膀。風箏為什么能飛呢?”

  我說:“風箏是用細竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕,很容易被風吹起來,風一吹,風箏就可以飛到空中去了!

  小鳥又問:“長長的風箏線是做什么的?”

  我說:“有了風箏線,放風箏的人就可以拉住風箏。否則風箏就會飛得無影無蹤了!

  小鳥指著風箏下面拖著的彩色長布條問:“這條尾巴又有什么作用?”

  我回答:“它的主要作用是使風箏保持平衡。此外,還可以起到點綴的.作用,讓風箏更漂亮!

  小鳥贊嘆道:“哇!你知道好多知識啊!”

  我謙虛地說:“這些知識都是看書學來的!

  “我真佩服你,可惜我不認識字,不能看書!

  “你從大自然里也學到不少知識呢。媽媽說,小鳥可以辨認方向,哪怕千里跋涉也不會迷路。我也好佩服你呢!”

  “謝謝夸獎。對了,時間不早了,我還要去捉害蟲呢。再見啦!”小鳥和我道別。

  “再見,親愛的小鳥!”

  今天在公園遇到小鳥并且和它聊天,互相交流知識,真是件令人愉快的事。

小鳥的作文 篇3

  你瞧!窗簾后那三只小巧玲瓏的影子是什么?那影子是那樣輕巧,那樣輕靈。嘿!小鳥也來咱們班聽課了!

  一、免費聽課

  孫老師剛說完要把事故變成故事。兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來:嗯!知道了!那一只小鳥好像不滿似的,二話不說,直接從陽臺飛走了。

  過了半晌,又嘰嘰喳喳的飛回來,還昂著頭,一副不服氣的模樣:哼,我就來聽聽你的課!兩只小鳥低著頭,十分虛心的樣子。

  不過它們的'耐心可沒持續(xù)多久,沒一會就不停地在窗戶邊反復跳躍,跳躍的同時還展開翅膀呼扇兩下。一只小鳥總是昂著頭,還不時砰砰啃兩下玻璃,對老師的課十分愛搭不理。對這只小鳥我也十分反感,愛聽不聽,不聽拉倒!再得瑟把你變成紅燒的。它仿佛能聽見我說的話,不一會就低下頭不吭聲了。

  二、免費奏樂

  其中一只小鳥仿佛要回報我們似的,開始演唱交響曲,原本枯燥乏味的語文課變得有聲有色!另一只小鳥仿佛也被感染了,也開始歡呼歌唱。最后一只小鳥左右蹦跳,翅膀微張,嘴里還嘰嘰喳喳地叫著,我一開始對它的動作十分不解,后來我才明白,原來她在跳舞。這時候同學們也都無心聽課,來看小鳥表演了。連老師也蹲在窗戶旁,靜靜地抬著頭看著三只小鳥的演出。過了一會兒,三只小鳥停下來,在一起嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在商量著什么。

  三、再見了鄰居

  這時,老師伸出食指放在嘴邊,示意我們不要說話,悄悄地告訴我們:鄰居就要互不干擾!打擾了它們,它們可就不會再來了。同學們心神領會,都不說話了。我心中暗想,希望這幾只小鳥能經(jīng)常光臨,因為這種美妙的音樂是自然界最美的聲音。愿我們能做一個長久鄰居,也希望我們能在它們心中留下美好。唉,歡快的時光總是短暫的,沒過一會兒他們就和我們告別了。鳥兒雖然已經(jīng)走了,但我們還愣愣地望著窗外,目光中透露出不舍。

  天神保佑,真希望這三只鳥明天能再來我們教室做客,讓我們的語文課變得更加生動有趣,不再乏味。感謝這群不速之鳥。

小鳥的作文 篇4

  我在上一年級的時候,我星期天和媽媽出去玩,突然發(fā)現(xiàn)拉一只受傷的'小鳥。

  我覺得這只小鳥飛不動啦,我又仔細看看,原來是他的左腳受傷拉呀 ,于是我就很同情的把那只小鳥接啦回去。一會去我就給他擦藥,然后又喂他吃拉一點面包,他吃拉,給啦他一點牛奶他也喝啦。

  慢慢的這只小鳥就像是我的親人一樣,過啦一個月,他的腳漸漸的恢復啦,于是我就把它放走拉。說 你去吧。

  我救啦一只小鳥,我真高興。呵呵。

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