這一天讓我銘記作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這一天讓我銘記作文1
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！焙⑼砷L(zhǎng)為少年，父母也一只腳邁進(jìn)了中年。我有一個(gè)很愛(ài)我的母親，我一直以為她能夠陪伴著我一直到我成家立業(yè)，但不是的。
母親突然決定去天津，家里只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發(fā)現(xiàn)家里有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來(lái)勸說(shuō)我，如：你也不小了，獨(dú)立生活是遲早的.事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什么要那么無(wú)理取鬧呢？也許是不習(xí)慣吧。不習(xí)慣從小受全家疼愛(ài)的自己突然沒(méi)有了最親愛(ài)的媽媽?zhuān)涣?xí)慣開(kāi)始自己孤單的煮飯做菜做家務(wù)活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯(cuò)誤的，但潛意識(shí)就是在說(shuō)自己離不開(kāi)媽媽。母親沒(méi)有理會(huì)我的反對(duì)，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇湯，我努力地學(xué)，母親便認(rèn)為我同意她出遠(yuǎn)門(mén)。其實(shí)我早就默認(rèn)了，只是嘴硬，努力地學(xué)是不想讓媽媽擔(dān)心自己，我不想浪費(fèi)和母親在一起的時(shí)間。
這一天終于來(lái)了，母親上了車(chē)，售票小姐見(jiàn)慣了離別的場(chǎng)面，面無(wú)表情地嚷：“快上車(chē)，快上車(chē)，門(mén)要關(guān)了”。之前想過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)面竟是這般令人唏噓。我等車(chē)開(kāi)走后泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點(diǎn)。于是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒(méi)有想象中的詩(shī)情畫(huà)意和煽情，但這是我最真實(shí)的面貌。
我知道我沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，沒(méi)有人能陪同自己到最后，所以，請(qǐng)成長(zhǎng)吧。
這一天讓我銘記作文2
我已經(jīng)度過(guò)14個(gè)年頭了，你想想看，一年就有365天，14年就有上千天了。每天都會(huì)發(fā)生不同的事，但是這一天發(fā)生的事讓我銘記。
這一天，風(fēng)和日麗。我和朋友一起出去玩，我們來(lái)到河邊，有個(gè)人說(shuō)：“今天天氣這么熱，我們干脆洗冷水澡吧！”大家都異口同聲說(shuō)：“好啊�！比缓笪覀兙蛠G衣服，下河洗澡了。
不知不覺(jué)，已慢傍晚。我們洗完澡，就各自回家了。回到家里，我伸手去掏我的口袋，準(zhǔn)備掏出鑰匙，打開(kāi)家門(mén)，誰(shuí)知道，我掏了好久，都找不到。這時(shí)，我心慌。怎么辦，鑰匙不見(jiàn)了。媽媽知道，肯定是罵我的，我該怎么辦。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：馬上去找。我回想我去過(guò)的地方，然后就移動(dòng)腳步去找。但是，我擔(dān)心的事情來(lái)了。我怎么找都找不到我的鑰匙。
已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，媽媽回來(lái)了，奇怪地問(wèn)我：“阿媚，你為什么不開(kāi)門(mén)進(jìn)去呢？”你煮飯了沒(méi)有？我面紅耳赤地說(shuō)：“媽的鑰匙在房間，我出去玩時(shí)，不記得拿了。”媽媽說(shuō)：“我從前都不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，出門(mén)要帶鑰匙�！蔽倚捏@膽戰(zhàn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里總有人說(shuō)：“你撒謊了，你撒謊。你是怕媽媽知道，才撒謊的.，你不要她�！边@樣做會(huì)越做越錯(cuò)，趕快清醒一下吧？“不要聽(tīng)她的，你那做會(huì)被罵的。我的心里總有這兩個(gè)聲音在爭(zhēng)辯，我的心情糟糕透了，該承認(rèn)呢，還是隱瞞。媽媽見(jiàn)我發(fā)呆，就說(shuō)：“啊媚，你怎么了？哪里不舒服？”我緊張地回答：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有什么事�！蔽铱焖俚嘏艿綇N房去煮飯。但是，我的內(nèi)心仍然在掙扎著。
到了吃晚飯的時(shí)候，我已經(jīng)想通了。我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我要把真相告訴給媽媽聽(tīng)。我把事情的經(jīng)過(guò)，一字不漏地告訴給父母聽(tīng)。媽媽臉色大變，把碗丟在一邊，大聲訓(xùn)叱我說(shuō)：“你怎么不小心呢，你要知道別人撿到鑰匙，來(lái)開(kāi)我們的家門(mén)，偷我們的東西，怎么辦？”這時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。爸爸溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，女兒就不是故意的，你不要再罵她了�！�
這一天讓我銘記作文3
光陰似箭，日月如梭，本以為六年的小學(xué)生活是那樣的漫長(zhǎng)無(wú)聊，而轉(zhuǎn)眼間這一切都早已結(jié)束，時(shí)光在變，卻沖不淡那抹記憶的痕跡。回頭再望那條再走過(guò)的路，卻發(fā)現(xiàn)路上有歡樂(lè)，也有悲傷，有苦澀，也有羞愧。
歡樂(lè)
“恭喜你，第一名！”同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。真的？我很久都沒(méi)有拿到100分了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的驚喜！拿到試卷的我，那叫一個(gè)高興了得！同學(xué)們向我祝賀，老師給我夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的，像拌了蜂蜜一樣。回家的路上，一切的景物都是那么美好，樹(shù)葉在輕拂，鳥(niǎo)兒在歡歌，我走得更快了，想把這份來(lái)之不易的歡樂(lè)，與我的爸爸媽媽一起分享。
悲傷
那次拔河比賽，我們輸了，還是最后一名。在賽場(chǎng)上強(qiáng)忍著淚水的我們，回到了教室，就像一個(gè)不懂事的孩子，淚水止不住地流。唉，作為擁有眾多“體育明星”的班級(jí)，這次輸?shù)锰粦?yīng)該了，輸?shù)袅四欠葑院琅c驕傲。悲傷，是那天的主題曲。
苦澀
“你看你們做的什么作業(yè)！個(gè)個(gè)都不像話(huà)，回去把課文再抄幾遍！”唐老師丟下了這句話(huà)，就走出了教室。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，無(wú)奈地嘆了一口氣。唉，誰(shuí)叫我們不認(rèn)真完成作業(yè)呢？再看看大家的表情，無(wú)不憤怒而又無(wú)奈，有的拉長(zhǎng)了鬼臉，直叫“命苦啊！”，有的則將筆一摔，發(fā)泄怒氣；有的很難過(guò)，差點(diǎn)就哭了。唉，這真是我最難忘的'一刻。
羞愧
“哼，這道題還不是我提示了你，你才能夠考高分�！薄熬褪�！”同桌不顧一屑地對(duì)我說(shuō)，我的臉上就像涂過(guò)了辣椒醬一樣，火辣辣地疼，我感到了無(wú)比的自責(zé)與羞愧。怎么辦呢？我良思許久，終于抓起了那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的卷子，走進(jìn)了辦公室。我相信，誠(chéng)實(shí)是最重要的。
太多的回憶，記載著我們太多的情感，在這一天，我們終將分別，各奔前程，但那份記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
這一天讓我銘記作文4
在我的人生道路上，我已經(jīng)度過(guò)了許許多多天，在這許許多多天里，有的讓我悲傷，有的讓我痛苦，有的讓我快樂(lè)……有這么一天別人教給我一個(gè)道理——寬容。這一天，我到現(xiàn)在還銘記在心，記憶猶新。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在走廊上玩耍，跑著跑著不小心那個(gè)同學(xué)踩對(duì)了我的腳，我就對(duì)那個(gè)同學(xué)破口大罵起來(lái)，并發(fā)誓永遠(yuǎn)也不理她，那同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽胰嗡趺吹狼敢膊焕硭�，心里想：“什么故意不故意的'，你就是成心的，不服就說(shuō)嘛干嘛用這種方法�！痹谶@天后，我也再也沒(méi)有理她。
過(guò)了些日子，其他同學(xué)也知道這件事，并勸我讓我和她和好，任同學(xué)們?cè)趺磩褚膊宦?tīng)，是她自己先不對(duì)的，她應(yīng)該先和我和好，叫其他同學(xué)來(lái)說(shuō)算得了什么，必須她先來(lái)求。
時(shí)間過(guò)去了很久，現(xiàn)在自己回想起那一天，還有同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該以小人之心度君子之腹，的確覺(jué)得自己的心胸實(shí)在是太狹窄，自己也太愛(ài)面子，不然自己就不會(huì)失去這么一個(gè)好朋友。自己太小氣了，覺(jué)得自己比不上她一半，她知錯(cuò)就改，而我不懂理解別人，不懂寬容別人。我知道她不是故意的，但始終不愿低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而失去了友誼。這回才知道寬容別人是多么的重要，這一天的事教會(huì)了我一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)寬容別人。
自打那以后，我的心胸不再那么狹窄了，對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)學(xué)會(huì)了寬容，寬容了別人就等于寬容了你自己。我的心胸寬廣了起來(lái)，不再為那些雞毛小事而斤斤計(jì)較，別人對(duì)自己有什么誤會(huì)，自己只是一笑而過(guò)，而不存在懷恨在心，感謝這一天教會(huì)了我寬容，讓我獲得了更多的友誼，更多的朋友。
寬容，讓我的人生更加絢麗；寬容，讓我的生活更加多姿；寬容，讓我對(duì)友誼有了更深的了解。感謝這位同學(xué)，感謝這一天，我學(xué)會(huì)了寬容。所以，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文5
堅(jiān)持，就會(huì)出現(xiàn)奇跡。這一天，又讓我時(shí)刻銘記。
初春，一朵早醒的桃花，開(kāi)在一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至今，那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶。
那次踏青，走到半路，我就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。坐在路邊的石凳上，站不起來(lái)了�！坝兄菊�，事竟成”。一陣馨香，飄來(lái)老師甜美地話(huà)語(yǔ)，宛若天空中純白的的云，輕盈如羽；又如動(dòng)聽(tīng)的歌，沁人心脾。我一鼓作氣到達(dá)目的地。
老師暖人心房的'鼓勵(lì)，讓我銘記。
盛夏，驕陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)熟透的大紅薯。草木無(wú)精打采地站著，猶如游泳池畔無(wú)措的我……
站在水池邊，我屢屢望而卻步。教練細(xì)心地講解，示范，恍若快樂(lè)的游魚(yú)，在水中優(yōu)雅自在地穿梭。又如草原上的奔馬，奮勇?tīng)?zhēng)先。我羨慕地俯視水面，“孩子，下來(lái)。”我試著屏住呼吸，劃水……
教練的細(xì)心，讓我銘記。
初秋，我站在火棘樹(shù)下，看著那一樹(shù)流淌的嬌艷，宛如美奐美輪舞姿。
學(xué)舞蹈的時(shí)候很辛苦。每天都要壓腿，下腰。那次，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作——“前橋”，小朋友都能準(zhǔn)確無(wú)誤地做出來(lái)。我手腳不聽(tīng)使喚，腦中一片空白。臉紅得宛如熟透的石榴，又如朝天椒一樣火辣，更恰似熊熊燃燒的火。
回家后，我如一只永不言敗的小鷹，拼命地練習(xí)……漸漸掌握了技巧，成功完成了“前橋”。
堅(jiān)持不懈的努力，汗水背后的成功，讓我銘記。
不要羨慕別人做得比你好，只需要每天打破自己的記錄。體驗(yàn)成功的感受，銘記于心。
我從未夢(mèng)想成功，我只向著成功努力，并時(shí)刻銘記。
這一天讓我銘記作文6
直到現(xiàn)在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來(lái)了，并把那份痛化為了我受用一生的財(cái)富。
禮拜三，我和往常一樣，步行來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)坐了下來(lái)。我和同學(xué)聊了一會(huì)兒，預(yù)備鈴響了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)一些“老生常談”的事。突然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“把我昨天說(shuō)的“綠本子”交上來(lái)，沒(méi)帶的一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長(zhǎng)很快來(lái)到我這一排了，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應(yīng)該不會(huì)打我的吧。我慢吞吞地站了起來(lái)，一個(gè)鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手，只見(jiàn)老師揚(yáng)起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽(tīng)話(huà)地跑了出來(lái)。是啊，眼淚怎么會(huì)不跑出來(lái)呢?對(duì)于一個(gè)極少挨老師打的我來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊呀!不就是沒(méi)帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過(guò)分了，隨著自己的.性子，想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你不知道這樣會(huì)對(duì)一個(gè)人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來(lái)在課堂上說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
中午放學(xué)后，老師把我叫進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒(méi)帶本子?也許你認(rèn)為這么小的事也不至于動(dòng)板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應(yīng)該袒護(hù)你。其實(shí)，任何人對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯(cuò)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)秀就不懲罰你�！�
老師的話(huà)很直白，很尖刻，卻句句說(shuō)進(jìn)了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著手上一道清晰的紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。
這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)重要的道理：事情要認(rèn)真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!
這一天讓我銘記作文7
彼岸花，曼珠沙華，被焚燒著的靈魂，在絕望的祈禱，忘不了那執(zhí)著與殘酷。
——題記
陽(yáng)光慵懶的撒在地上，像一盤(pán)散沙一樣，它沒(méi)有眼睛，它分不清人們的心和欲望，它照在一切身上，在它的輪回中，一些人像被遺棄的撒旦一樣，流浪在街頭，只是，他們有與撒旦同樣的命運(yùn)，但靈魂不同。
他們是墮天使，他們有驚人的才華，他們?cè)橇硖焓�，只因叛逆，流離人間。他們高人一等，又低人一等。他們?cè)跂|方叫“滴仙”，在西方叫“撒旦”，他們不羈不馴，窮困潦倒，食不裹腹，但他們從不委屈自已的尊嚴(yán)和快樂(lè)，用莊嚴(yán)的方式，來(lái)?yè)Q來(lái)生命。
我一眼望上去，那個(gè)老人應(yīng)該是維吾爾族的吧。
他的小方帽，褪了色的黃色衣服，手上消瘦的紋身看的一清二楚，他臉上嵌著一雙純凈又疲憊的眼睛，但又充實(shí)而驕傲，只見(jiàn)她拿起一把腰鼓。有旋律的拍了幾下，瞬間他的歌。讓我眼前晃過(guò)草原、火焰、駿馬、游牧民族唱的豪壯悲涼的號(hào)子，甚至有路西法叛逆的呼喊�？穹呕磉_(dá)，他們崇拜天，他們把天叫做騰格里，冰藍(lán)的天，老人泛黃的眼睛，一派虔誠(chéng)的樣子，他坐的端端正正，衣服整理的很整齊，面前放著一個(gè)小茶缸，這點(diǎn)凄涼又無(wú)奈的聲響回旋在小橋上，老人坐在橋中央，小橋、碧水、藍(lán)天，溫和莊嚴(yán)的笑，讓人不得不心中騰起一種崇敬，他們?yōu)樯睿瑸樯疃辛松�，他們有著如騰格里般純靜的心，有著和蒙古的狼圖騰一樣的堅(jiān)韌。
流浪，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，把新月當(dāng)耳環(huán)的人呵，心上是否插著刀呢？他們不是乞丐，他們是藝人，是少數(shù)民族最崇拜的職業(yè)—歌手，他們聽(tīng)得懂天地的聲音，他們用音樂(lè)交流心里的`空虛。老人面帶微笑生硬的說(shuō)“謝謝你”時(shí)，我看到了他的眼睛，那是誰(shuí)的眼睛呢？李白的豪放，杜甫的哀愁，成吉思汗的剽悍，陶淵明的避世，都一一純凈。
他們的心是玉女峰上的冰做的，他們?cè)谏畮p，與天使對(duì)立，他們沒(méi)有物質(zhì)上的快樂(lè)，他們有著精神上的索求，他們實(shí)踐了生命的尊嚴(yán)，他們用音樂(lè)證明自己的靈魂。
這一天讓我銘記作文8
時(shí)間總會(huì)無(wú)情地流去，但只要你能在流去的時(shí)間里抓住有意義的一天，那么那一天將不會(huì)流去，而是銘記在心中。
那是一個(gè)陰天，我出門(mén)時(shí)，竟忘記了帶傘，我想今天必定會(huì)遭殃的。如果下雨了，那該怎么辦？
放學(xué)的前20分鐘果然下起了傾盆大雨，我望著窗外的雨水不停地下著。我苦惱了：“我怎么就這么可憐呀？爸媽會(huì)送傘來(lái)吧！不可能，他們比我更忙，或許他們也是淋著雨回家的呢！”我真的要淋著雨回家嗎？
在我深思時(shí)，我的同桌竟在嘲笑我：“你是不是沒(méi)帶傘呀？”
我不想回答她這帶刺的話(huà)，因?yàn)槲液退恢倍际枪芬Ч返�，就如上輩子與她結(jié)了仇一樣，從沒(méi)安寧過(guò)。見(jiàn)我不答話(huà)，她又繼續(xù)說(shuō)：“要不，我……”
“你就別煩我了，行不行？”同桌話(huà)未說(shuō)完就被我頂回去了。
放學(xué)了，我毫不猶豫地把我裝滿(mǎn)書(shū)的袋往頭上遮著，然后往回家的路上沖去。
路上人多，車(chē)多，傘也多，我一直是在躲這躲那的。很不幸的是竟然有人為了閃車(chē)，往邊里靠的`時(shí)候把我給撞倒了，然后若無(wú)其事的跑了。我倒在那全地是濕漉漉的黃泥地上。
行人們都只顧得自己回家便各奔東西去了，真可憐，我那狼狽的樣子！更可悲的是竟沒(méi)有人過(guò)來(lái)把我拉起。
然而我的書(shū)也全灑在地上了，還夾著泥土餡。我蹲在那兒，無(wú)辜的淚水與雨水齊步在我臉頰間流下，急忙地把地上的書(shū)撿起。
突然從我的身邊伸來(lái)了一只手，把地上的書(shū)本撿起，我吃驚地向身邊看去，竟然是同桌。她沒(méi)有撐傘，與我一起蹲在了那兒淋著大雨，撿著書(shū)。
她站起來(lái)把我拉起說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)帶傘，我剛才是想問(wèn)你，我能不能和你一起走回家，你沒(méi)有答應(yīng)，所以我只能跟在你后面�！痹瓉�(lái)在這孤單的路上竟然還有一顆關(guān)心著我的心陪伴著我。
那么我應(yīng)相信“不打不相識(shí)”了，這份友情是可貴的，所以這一天讓我銘記。
這一天讓我銘記作文9
回歸自然，回歸本真，那是一個(gè)清爽的大清晨，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了麗水古鎮(zhèn)。在這座江南小鎮(zhèn)，我們度過(guò)了一天美好的時(shí)光。
漫步在古鎮(zhèn)的青石板路上，我不禁被這江南風(fēng)光所吸引。清風(fēng)悄然拂過(guò)我的面頰，涼絲絲的，格外舒爽，就連心情也不禁好了起來(lái)。古街的兩旁，靜靜地駐立著幾座老房子，屋檐上掛著一串串風(fēng)鈴，丁鈴鈴地響著，清脆而宛轉(zhuǎn)，甚是好聽(tīng)。
雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，飄飄灑灑的雨絲，滴落在青石板間的青苔上，滴落在我純凈似水的心尖上。此刻，我真想去撐一把油紙傘，慵懶地倚在河邊的石欄上，眺望清澈的溪水向遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈蜿蜒流去，消失在朦朧的霧氣深處。
日漸西墜，小鎮(zhèn)開(kāi)始熱鬧起來(lái)。家家燈火通明，將古街裝點(diǎn)得亮如白晝。圓月傾瀉下銀色的月光，倒映在河面上，泛起粼粼波光，與那明亮的燈光相映成趣。一些人家出來(lái)散步，看到格格不入的我們，竟也沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，只是微微笑。我不禁松了口氣。
哦，今天是農(nóng)歷十五了。只見(jiàn)一些人家三三兩兩地圍聚在院子里喝喝茶，聊聊天，談?wù)撝页�，各個(gè)悠然自得。我隨意地靠在一棵榕樹(shù)下歇息，仰望繁星點(diǎn)綴的夜空。不遠(yuǎn)處，一群童稚的'孩子在田埂上盡情地玩耍著。他們互相追逐打鬧，有時(shí)摔了個(gè)狗啃泥卻也都不以為意，隨手撣掉身上的灰塵就爬了起來(lái)。田埂上，留下了一地銀鈴般天真無(wú)邪的笑聲，那笑聲里滿(mǎn)是青春與活力。
江南小鎮(zhèn)是純真而靜美的，她使我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和嘈雜。在這樣純靜的環(huán)境里洗滌心靈，接受純真的洗禮，使我心神舒暢。如今的人們居住在城市里，日日勞累而疲憊，為何不去感受江南純樸的生活呢？
這一天，我將深深銘記，銘記那份獨(dú)特而樸實(shí)的美麗。
這一天讓我銘記作文10
當(dāng)你在困境中感到不知所措時(shí)，是否有種能量鼓勵(lì)著你，當(dāng)你有困難時(shí)，是否有種能量激勵(lì)著你，這種能量其實(shí)并不陌生，那就是集體。
集體是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的根本。
那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門(mén)都十分積極，而且還專(zhuān)門(mén)去體育用品店買(mǎi)了手套、繩子，加以練習(xí)。
比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進(jìn)來(lái)。第一輪是和自己級(jí)部的班級(jí)比賽，雖然各班實(shí)力都很大，但通過(guò)我們的努力還是勝出了，也有機(jī)會(huì)與別班比賽，我們先是和四年級(jí)的小弟小妹比賽，沒(méi)想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭(zhēng)，大火互相喊了起來(lái)，不過(guò)都是男生在喊，女生只是當(dāng)“拉拉隊(duì)”而已。經(jīng)過(guò)老師的吶喊，這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)才正式結(jié)束，要不然還不知道要不要打起來(lái)呢！
比賽開(kāi)始了，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)著要當(dāng)?shù)谝�，不知從哪冒出個(gè)聲音，說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐們勁可真大��！”我們班不只又冒出一個(gè)聲音：“那當(dāng)然了！”大伙都笑了，可就在這時(shí)，四年級(jí)的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來(lái)了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場(chǎng)。
連續(xù)比了雞場(chǎng)，都是我們贏。
可是，最后一場(chǎng)，前功盡棄了。
到了五年級(jí)的.了，我們有些緊張，大概因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，我們不相上下，一會(huì)兒紅巾在那，一會(huì)兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們?nèi)σ愿埃詾榭梢在A，還是沒(méi)有勝，我們太大意了。就在這時(shí)，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。
他們勝利了，
走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過(guò)來(lái)安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。
我愛(ài)我的集體，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文11
人這一輩子經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我們總說(shuō)：每一天都要過(guò)得有意義、有價(jià)值。當(dāng)你真正做到時(shí)，你就會(huì)感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。
我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。那一天是農(nóng)歷九月初二，媽媽剛從醫(yī)院轉(zhuǎn)院到橫市醫(yī)院。當(dāng)我從親戚口中得知這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進(jìn)病房，以為會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個(gè)多星期沒(méi)有看到你了�！笨墒屡c愿違，媽媽全身插滿(mǎn)了導(dǎo)管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無(wú)法握住我的'手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當(dāng)我悲痛萬(wàn)分時(shí)，舅舅說(shuō)：“你還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽(tīng)后也不讓我久留。我回家做完作業(yè)，睡到半夜11點(diǎn)半時(shí)，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說(shuō)。
路上，我悠哉游哉地騎著自行車(chē)，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經(jīng)把那些在病房的情形忘了。一個(gè)親戚突然冒出一句：“你樂(lè)什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見(jiàn)你媽媽最后一面。”我頓時(shí)內(nèi)心慌亂得淚流滿(mǎn)面，疾駛回家。爸爸站在門(mén)口，東張西望，我把車(chē)一放，爸爸就領(lǐng)著我去見(jiàn)媽媽最后一面。當(dāng)時(shí)，我以為媽媽早走了，我只能看見(jiàn)一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會(huì)兒時(shí)，才緩緩地說(shuō)：“媽媽走了，她的生命終結(jié)的最后一刻是在等你回家�！甭�(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我覺(jué)得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無(wú)聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽?zhuān)瑑H僅因?yàn)樗偸谴蛄R我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽?zhuān)瑥浹a(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
我也不知道為什么，我斷了那個(gè)念頭，只是覺(jué)得要聽(tīng)爸爸的話(huà)，永遠(yuǎn)記住這一天并好好生活下去，把生命過(guò)得有意義，并把學(xué)習(xí)搞好，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
“媽媽?zhuān)阍谀睦镅健?/p>
這一天讓我銘記作文12
這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來(lái)，蔚藍(lán)的天空躺著幾朵白云，絲毫看不出秋天已經(jīng)來(lái)臨的樣子，遠(yuǎn)眺，鳥(niǎo)兒早已飛到南方汲取溫暖了。
來(lái)到輔導(dǎo)班，黑板寫(xiě)著布置的任務(wù)，老師坐在前面，等待著同學(xué)們交作業(yè)。同學(xué)們對(duì)布置的任務(wù)置之不理，七嘴八舌地說(shuō)著閑話(huà)，班中一下子就熱鬧起來(lái)，老師有些氣憤地拍了拍桌子說(shuō)：“姑娘們小伙子們，都來(lái)過(guò)關(guān)啦。”班中陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)女生過(guò)來(lái)過(guò)關(guān)，老師見(jiàn)此，搖了搖頭。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)初三了，下面看看這個(gè)視頻，想想這個(gè)視頻上的品質(zhì)，你們現(xiàn)在還具備哪些。”隨即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的'沙克爾頓在船被冰雪覆蓋后仍能活著回來(lái)。我和同學(xué)們都被震撼了，沉浸在這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴當(dāng)中。視頻播放完后，我和同學(xué)們還久久不能回神。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得沙克爾頓具有什么精神？”“誠(chéng)信�！薄坝赂��！薄邦I(lǐng)袖精神�！辟潛P(yáng)的聲音此起彼伏。老師反問(wèn)道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來(lái)�！澳悄銈円蛏晨藸栴D學(xué)習(xí)！”一句話(huà)在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經(jīng)過(guò)，感受到了向前進(jìn)步的動(dòng)力，同學(xué)們又充滿(mǎn)干勁起來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，記下老師傳授的知識(shí)，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅(jiān)毅認(rèn)真的表情。
這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回斗志，讓我重新充滿(mǎn)干勁。
這一天讓我銘記作文13
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。
——題記
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
往事如煙，童年的快樂(lè)生活，便被那風(fēng)吹得一消而散。卻在再次走進(jìn)那熟悉的母校時(shí)，一起涌上心頭，帶來(lái)懷念，帶來(lái)回憶——
那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動(dòng)，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。
最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學(xué)們還是那么開(kāi)心。確實(shí)，純真的`我們?cè)趺茨茏x懂六月菊的花語(yǔ)——離別?
漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無(wú)的哀傷。只是因?yàn)槔蠋熞痪洹敖窈竽銈兙鸵鞅紪|西了，這最后的相聚，好好珍惜吧�！蔽磥�(lái)得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。
似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。
一切的記憶，都只將成為過(guò)去。
徘徊于校園，不知道路的終點(diǎn)在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個(gè)影。
風(fēng)在吹拂，花影在晃動(dòng)，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風(fēng)姿綽越。“游絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風(fēng)采?。
……
時(shí)間總是無(wú)情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學(xué)校的大門(mén)近在咫尺，而我也終于體會(huì)到遠(yuǎn)在天涯的滋味。再回首，我仔細(xì)打量著這日日相見(jiàn)的母校，一如初見(jiàn)般，只是想讓時(shí)間定格，把此時(shí)眼中的景永遠(yuǎn)留下。
抬頭，白云已經(jīng)分離，實(shí)在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學(xué);別了，我失去的年華。
那一天，也許沒(méi)有人會(huì)紀(jì)念。但是，對(duì)于我們六(1)班的五十幾名同學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這會(huì)讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時(shí)刻……
這一天讓我銘記作文14
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)一天，這一天一天，組成了我們，組成了與眾不同的自己，而讓我改變了許多，成長(zhǎng)了許多的，或許是那次的畢業(yè)典禮。
那一天，我們最后一次走進(jìn)已生存六年的母校，最后一次坐在熟悉的教室的課室，最后一次和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂，準(zhǔn)備著這最后的時(shí)刻。
大家仍在攤銷(xiāo)，仍在打鬧，卻不復(fù)以往的生機(jī)。
在教室里，大家一同觀看著我們這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片一張張閃過(guò)，封塵的回憶又被擦干洗凈，就是丟失的愛(ài)又被一片片時(shí)期，組合成了完整的八班�？茨菑堈掌�，誰(shuí)趁別人不注意想拿人家的餅干，卻被抓了個(gè)正著？誰(shuí)為了打掃教室把自己弄得滿(mǎn)身是灰？誰(shuí)在植樹(shù)時(shí)把樹(shù)干都埋進(jìn)了土里？大家邊看邊笑，笑中盡是對(duì)著六年來(lái)美好回憶的珍惜，對(duì)這個(gè)大家庭的不舍，喜中帶傷，淚流滿(mǎn)面。
終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍，可我心中還是五味陳雜。校歌響起，心頭涌上深深的`不舍，大家都在不舍中唱完了這最后的一首歌。今天，我們站在這里，明天便便要踏進(jìn)另一塊土地；伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾，明天便要摘下；穿了六年之久的校服，明天便要脫下；唱了六年之久的校歌，明天就將消逝。
六年來(lái)的種種，從我頭腦中閃過(guò)，是啊，人總要長(zhǎng)大，總要蛻變，我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地，便是一種成長(zhǎng)，一種蛻變，過(guò)程定是令人痛苦、難過(guò)，但在蛻變之后，我們將擁有更美好的未來(lái)，將飛上浩瀚藍(lán)天！
在最后，老師把我們送出校門(mén)，眼里充滿(mǎn)了對(duì)我們的期望。去吧孩子們，你們是鷹隼，終將飛上藍(lán)天；你們是獵豹，終將飛奔在草原；你們是小樹(shù)，終有一天會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)濃濃綠蔭。去吧，走向你們的美好未來(lái)！
今天，我在這里，銘記這一天，把它刻在永不腐朽的石碑上，永遠(yuǎn)存在心里。
這一天讓我銘記作文15
生活如同白駒過(guò)隙，銘記生活中的美好，銘記那個(gè)青蔥歲月。
那天，天氣陰沉，天空也是灰蒙蒙的。早上，記不清是因?yàn)槭裁垂诿崽没实睦碛闪耍液蛬寢尨蟪沉艘患�，還沒(méi)吃早飯我就拿著書(shū)包跑出去了。去學(xué)校的路上，我心情很是陰郁，抬頭望著黑沉沉的天，我的淚水順著臉頰滑落了下來(lái)。跑到學(xué)校后，因?yàn)閬?lái)得太早，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是我只得坐在樓道里等著，這時(shí)候我才感覺(jué)到刺骨的寒冷。看著窗外寒風(fēng)瑟瑟，吹著幾片從樹(shù)上落下來(lái)的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子，凝望著這樣凄涼的場(chǎng)景。
整個(gè)上午我都心不在焉的，總在想早上的事情，以至于課也沒(méi)好好上。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要放學(xué)了，可天卻還是這樣變著臉，我本想著中午一定會(huì)有太陽(yáng)，會(huì)暖和點(diǎn)，沒(méi)想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學(xué)，同學(xué)們都沖出去奔向自己的家長(zhǎng)，我只好淋著雨慢慢跑出去。風(fēng)雨混雜著鉆進(jìn)我的`脖子，讓我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，“怎么倒霉事兒都撞了今天了！”我心里埋怨著�？晌覄傋叱鲂ｉT(mén)，一個(gè)極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽?zhuān)≡缟习l(fā)生的所有不愉快的事瞬間蒸發(fā)了。媽媽向我招了招手，我快步跑過(guò)去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著我回了家。
到家后，媽媽就馬上去廚房做飯了�？粗鴭寢屆β档纳碛埃液鋈皇謧�，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報(bào)答不來(lái)啊。
這一天，讓我銘記，因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾哪笎?ài)，也好像一下子長(zhǎng)大了好多。
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