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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-28 08:13:19 作文大全 我要投稿

精選小學(xué)年級(jí)作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)年級(jí)作文合集6篇

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。天空藍(lán)藍(lán)的,真像藍(lán)色的水晶球。小青蛙剛剛跳出池塘,看見(jiàn)蘋(píng)果露出紅紅的笑臉,梨樹(shù)掛起金黃的`小燈籠。樹(shù)上的葉子都落了。菊花開(kāi)了,有紅的,白的,黃的,粉紅的。

  小青蛙看了這些美麗的風(fēng)景后說(shuō):“秋天來(lái)了,我得快點(diǎn)挖洞準(zhǔn)備冬眠!痹谒诙吹臅r(shí)候還看見(jiàn)大雁在天上排成一個(gè)大大的“人”字去南方過(guò)冬。秋天的風(fēng)景的風(fēng)景真美。∥蚁矚g秋天!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  話(huà)說(shuō),唐僧師徒經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取得真經(jīng),佛祖放了他們3個(gè)月的假,他們來(lái)到火星,正為一場(chǎng)足球賽做準(zhǔn)備?墒撬麄兾鍌(gè)人還缺一個(gè)人。便在網(wǎng)上做宣傳:緊急招人來(lái)報(bào)名足球賽可獲得唐僧獨(dú)家寫(xiě)真照。報(bào)名的人當(dāng)然非常踴躍,我隨便報(bào)了個(gè)名,沒(méi)抱多大的希望,沒(méi)想到還被選中了,猴精哦!不應(yīng)該這樣叫了,該叫孫菩薩了,孫菩薩變成一支兩段式火箭載我去。我來(lái)到火星,感覺(jué)一切都是那么陌生,幾千年后的唐僧變得更羅嗦更麻煩,但是有一點(diǎn)兒他變了,變得細(xì)皮嫩肉的,讓人看了恨不得想咬一口,八戒變得更肥了,我想:是不是又背著佛祖偷吃了呢,哎,這死呆子,不可教也。老沙呢,又長(zhǎng)胡子了,還更多更長(zhǎng)了呢,我說(shuō)佛祖呀,你這有個(gè)長(zhǎng)眉,不會(huì)又加一個(gè)長(zhǎng)胡吧。最帥氣的還是白龍馬,一點(diǎn)都沒(méi)有變。遭了,比賽要開(kāi)始了,我趕緊換了身6號(hào)的球服,白在馬也趕快化為人身。

  開(kāi)始了,我被分配為守門(mén)員,孫菩薩為前鋒與白龍馬一同作戰(zhàn),唐僧、八戒、沙僧為后衛(wèi),我們與火星人拼的就是實(shí)力呀,孫悟空(菩薩)使用鏟球法,將對(duì)方腳下的球一鏟再一傳,在白龍馬腳下的足球像火一樣的'滾著,再一踢,像枚子彈攻入敵人大腦,對(duì)方守門(mén)員沒(méi)守住,我們以29比28的分?jǐn)?shù)暫時(shí)領(lǐng)先,后因我沒(méi)守住球,以29比29平了比分,我傷心落淚了。孫悟空上前來(lái)安慰我。很快,中場(chǎng)休息時(shí)間過(guò)去,在我們大家的努力下贏了火星隊(duì)。

  叮叮我該上學(xué)了,但是我還在迷戀那場(chǎng)想象中的足球賽。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  我好想睡個(gè)好覺(jué)。就因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn),每天浪費(fèi)在路上的時(shí)間不計(jì)其數(shù),犧牲了我的睡眠時(shí)間和玩耍時(shí)間,我感到累極了,真想好好睡一覺(jué)。

  我家住在圃田,離學(xué)校非常遠(yuǎn),每天早上6點(diǎn)就要準(zhǔn)時(shí)起床。寒冷的冬天,冰天雪地,我又困又冷,實(shí)在是不想起來(lái),不想鉆出熱被窩。沒(méi)辦法,床頭的小鬧鐘和手機(jī)鬧鈴都叫不醒我。被媽媽叫醒,昏昏沉沉的往學(xué)校趕,上課時(shí)一個(gè)勁的打瞌睡,老師講的什么我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。中午放學(xué),我也不敢回家吃飯,因?yàn)楦揪蛠?lái)不及。中午11:45放學(xué),站好路隊(duì)走出校門(mén)都快12點(diǎn)了,再等等公交車(chē),就算能回到家也來(lái)不及吃飯就得往學(xué)校趕,況且還要寫(xiě)老師布置的中午作業(yè)。下午2點(diǎn)就要上課,一直到晚上5點(diǎn)才放學(xué),等我坐上公交車(chē)已經(jīng)6點(diǎn)多了。回到家里還是不能好好的休息,吃過(guò)晚飯,還要寫(xiě)家庭作業(yè),真是又累又困又乏。想想第二天又要早上6點(diǎn)就得起床,我的心都碎了,整個(gè)人都要崩潰了!

  昨天晚上我因?yàn)槎嗤媪艘粫?huì),早上就起不來(lái)。早上6點(diǎn),床頭的鬧鐘一直在叫,最后還是媽媽把我叫起來(lái)了。我穿好衣服,坐那兒還想睡,媽媽把我拍醒后,不停地責(zé)怪我:“叫你晚上早點(diǎn)睡,你不聽(tīng),看你遲到了怨誰(shuí)?”唉,睡不好覺(jué),還得挨批評(píng),真倒霉!

  同學(xué)們都說(shuō)周六、周日能睡個(gè)好覺(jué),可是我不一樣。爸媽早上7:30就上班走了,家里只留下哥哥、弟弟和我。哥哥上高一,天天忙著寫(xiě)作業(yè);弟弟還小不懂事,天天玩電腦;就我又懂點(diǎn)事了還不算太忙,媽媽就把打掃房間的任務(wù)交給了我。7:40我就起來(lái)了,把爸媽的.房間打掃打掃,被子疊好,把東西擺好,再把客廳的電視,電腦,家具都擦一遍,然后把自己的房間整理整理。接著還要下樓買(mǎi)3碗胡辣湯,一點(diǎn)菜,讓哥哥弟弟吃早飯。等大家都吃完后,我才有時(shí)間拿出來(lái)作業(yè)本寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)都快11點(diǎn)了,休息一會(huì)又該幫媽媽做午飯了。等吃完中午飯,又該收拾東西去上課外輔導(dǎo)班了。唉,周六周日也是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  就因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn),使我比其他同學(xué)辛苦得多,太累人了。我并不是個(gè)壞孩子,我的要求和愿望也不高,學(xué)校能不能將早上到學(xué)校時(shí)間推遲一點(diǎn)啊,老師中午能不能不布置作業(yè)啊,書(shū)包能不能輕一點(diǎn),因?yàn)椤液孟牒孟胨瘋(gè)好覺(jué)啊!我真想睡個(gè)好覺(jué),真想睡個(gè)好覺(jué)……

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

  在一個(gè)小村莊里,住著一位老奶奶。她身體很健康,但因?yàn)槟昙o(jì)大了,手腳不是很靈活。

  這位老奶奶無(wú)兒無(wú)女,是一位孤寡老人。因此,家里的大小事務(wù)都需要她自己一個(gè)人去完成。老奶奶每天都要干農(nóng)活,還要洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。但因行動(dòng)不便,常常不能兼顧。一天,老奶奶因急著要收割莊稼,就把要洗的衣服放在自家院子中央的洗衣盆里,想做完農(nóng)活后再洗。

  住在隔壁的`小姑娘花花,她留意老奶奶很久了。她每次找機(jī)會(huì)想幫助奶奶,都被奶奶謝絕了。其實(shí),奶奶是怕耽誤她的學(xué)習(xí)。這次,她看到奶奶一個(gè)人出去了,就悄悄地來(lái)到奶奶家,看有什么可以幫忙的。她看到洗衣盆里的衣服,心想這一定是奶奶沒(méi)來(lái)得及洗的衣服,那我就幫她洗衣服吧。于是,她挽起衣袖,又是搓又是洗。半個(gè)小時(shí)后,花花差不多快洗完了,只剩把最后幾件洗完的衣服晾好。這時(shí),她聽(tīng)到門(mén)口有響動(dòng)的聲音,扭頭一看,原來(lái)是奶奶不知什么時(shí)候已經(jīng)站在她的身后了。奶奶熱淚盈眶地對(duì)花花說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!以后這些活還是讓奶奶自己做吧,奶奶做得了!被ɑㄅ苓^(guò)去,抱著奶奶說(shuō):“奶奶,你就讓我?guī)湍惆!”奶奶看著花花,微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  奶奶和花花雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但是她們這種感情真是勝似親人!

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

  從奶奶家到學(xué)校一段短短的路,但只要留點(diǎn)神,每天都可以看到幸福的插片:

  你看,小男孩不安分地站在爸爸的車(chē)架上,兩手撐著爸爸的肩膀,做著鬼臉;路邊賣(mài)菜的阿姨一邊愛(ài)伶地笑著,一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。

  驕陽(yáng)下,一位老爺爺踩著特制的三輪車(chē)兒,車(chē)座后扎著花傘,花傘下坐著他的老伴。兩人還有說(shuō)有笑,沒(méi)牙的嘴一直合不攏。

  傍晚的涼風(fēng)里,一位將為人母的`少婦挽著愛(ài)人的手,在田間散步,滿(mǎn)臉的歡樂(lè)。

  田間,一位老人半蹲著,深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不時(shí)得用手犘挲幾下,好像撫摸心愛(ài)的孩子。

  小書(shū)店到了,進(jìn)去了許多人,可靜了,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。瞧,那個(gè)少女捧著書(shū),臉上揚(yáng)起微微的紅暈,是天熱還是為書(shū)中情節(jié)所激動(dòng)?

  美容院里剛走出一位姑娘,撩一撩劉海,甩一甩頭發(fā),滿(mǎn)身飄溢著青春和美。雖然看不清楚她的臉,但能感覺(jué)到她心中漲滿(mǎn)了生活的希冀。

  美容院對(duì)面的幼兒園里,那只可愛(ài)的小狗總是會(huì)用兩條后腿站起,以博的娃娃們咯咯的笑聲。這笑聲是那樣天真無(wú)邪,似乎能融化一切憂(yōu)愁、煩惱。

  超市前一對(duì)賣(mài)鞋的年輕夫婦,正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人,有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)歷過(guò)怎樣的人生坎坷?但他們又用堅(jiān)強(qiáng)撐起一片天地。

  生活是平靜的。平靜的生活就像一杯清茗,沒(méi)有醇酒的濃郁,沒(méi)有咖啡的刺激,沒(méi)有牛奶的醇厚,但它能讓人品出一種淡淡的清香,回味無(wú)窮。

  品味幸福,讓我感到生命的可貴;品味幸福,讓我感到生活的充實(shí);品味幸福,讓我感到人生的快樂(lè)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇6

  白墻上掛著一幅幅美麗的畫(huà)卷,畫(huà)里蘊(yùn)藏著深刻的含義,我愿意去畫(huà)那些畫(huà),我學(xué)到了很多。很早以前的畫(huà)里藏了許多不知的意義,藏了許多感受,這讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)又有了另一個(gè)方面,在畫(huà)畫(huà)的海洋里會(huì)讓我感受到一些東西。

  畫(huà)畫(huà)真好!

  我喜歡坐在畫(huà)板前,細(xì)細(xì)的`思考這畫(huà)什么,讓自己融入畫(huà)的海洋,尋找靈感。我喜歡在一幅畫(huà)前,與同學(xué)一起討論,這個(gè)點(diǎn)子,不錯(cuò),我會(huì)按照這個(gè)點(diǎn)子寫(xiě)下去,不好,我也不會(huì)怎么樣,而是會(huì)在想出其它好的方法,來(lái)繪制這幅畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)楫?huà)畫(huà)是我人生中最大的享受,最好的樂(lè)趣。

  畫(huà)畫(huà)真好!

  我喜歡一個(gè)人靜靜的望著白墻上各位大師的作品,用心靈去感受,享受畫(huà)中的快樂(lè)。我為齊白石畫(huà)的蝦而感到流口水,為豐子愷的放風(fēng)箏畫(huà)而感到放風(fēng)箏的快樂(lè)。有時(shí)想著這些畫(huà),畫(huà)的多好,可就是畫(huà)不出那種味道,但我還是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有意思!

  畫(huà)畫(huà)真好!

  一個(gè)人背著畫(huà)板走在大街上,看著行走的路人,美麗的風(fēng)景。坐在路上的長(zhǎng)椅上,拿出畫(huà)板,拿出畫(huà)筆、顏料,慢慢的將這幅畫(huà)畫(huà)好,讓自己融入進(jìn)去,可就是很難融入進(jìn)去,但我還是有信心。

  如果畫(huà)畫(huà)能讓我思考,靜下心來(lái),那么朋友,和我一同背上畫(huà)板走進(jìn)大自然,感受身邊事物,用筆將它描繪出來(lái)吧!

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