實(shí)用的軍訓(xùn)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)的作文 篇1
在我上五年級(jí)的時(shí)侯，就聽說(shuō)了“軍訓(xùn)”，當(dāng)時(shí)看到六年級(jí)的大哥哥和大姐姐穿上帥氣的迷彩服，心里特別羨慕。如今，我們也要去軍訓(xùn)了，聽到這個(gè)消息，我不禁欣喜若狂！
這一次軍訓(xùn)活動(dòng)是我們六年級(jí)同學(xué)盼望已久的了，所以得知這個(gè)消息后，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，都在憧憬一個(gè)令人激動(dòng)和難忘的歷練！
縣街小學(xué)軍體訓(xùn)練的歷史由來(lái)已久，被共青團(tuán)中央認(rèn)定為“全國(guó)少年軍�！钡陌l(fā)祥地，并被命名為“全國(guó)少年軍校示范�！�。這次我們訓(xùn)練營(yíng)的主題是“快樂成長(zhǎng)·精彩體驗(yàn)”。
第一天早上，五點(diǎn)多我就起床了，興奮地來(lái)到新校準(zhǔn)備踏上短短兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的`征程。大巴車一路前行，我的心一直沒有平靜下來(lái)。終于到了訓(xùn)練營(yíng)，匆匆分好宿舍后，放下背包，迅速下樓集合，趕往訓(xùn)練場(chǎng)地。教練早已在場(chǎng)地上等侯，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……”教練不斷地變換口令。同學(xué)們可能是第一天來(lái)，十分新奇，個(gè)個(gè)都精神抖擻，身穿迷彩服，更像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。
后來(lái)，同學(xué)們分成小組做游戲。這些游戲都是依靠集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成，這讓我更深刻地體會(huì)到教練說(shuō)的一句話——失敗的隊(duì)伍里沒有成功者，成功的隊(duì)伍里沒有失敗者。
中午，到了吃午飯的時(shí)間了，同學(xué)們像“餓虎撲食”一樣沖向餐廳，同學(xué)們按照在家的習(xí)慣，坐下就要吃，卻遭到教練的批評(píng)——只有餐廳里沒有一絲聲響才能坐下，只有讓拿筷子才能動(dòng)筷子，而且吃飯前還要背一首《憫農(nóng)》才能吃飯，必須一切服從教官命令。這一切都讓我們這些家里的“小太陽(yáng)”很不習(xí)慣。但是，從這次吃飯我也明白了，以前自己在家吃飯時(shí)，有時(shí)人沒有到齊就先開始吃，或是叫幾遍都叫不到的情形，真是太沒有禮貌了。
晚上，我們還開了一個(gè)盛大而又熱鬧的晚會(huì)，每隊(duì)都表演了一曲大合唱，每班還表演一個(gè)獨(dú)唱，一個(gè)才藝表演，同學(xué)們都拿出自己最好的表現(xiàn)，臺(tái)下同學(xué)不停地舞動(dòng)手中的熒光棒，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)High了起來(lái)！
這次軍體訓(xùn)練設(shè)計(jì)了許多環(huán)節(jié)，讓我印象最深的要數(shù)第二天下午的感恩教育項(xiàng)目——坎坷人生路。這個(gè)項(xiàng)目中，要求兩人為一個(gè)小組，分成許多小組，其中一個(gè)是盲人，看不到東西；另一個(gè)是啞人，不能說(shuō)話，他需要保護(hù)盲人的安全，但卻不能通過(guò)語(yǔ)言提示。在這個(gè)游戲中，同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，讓我深深地感受到六年來(lái)同學(xué)們之間那種比山還高、比海還深的友誼，感受到了同學(xué)們對(duì)自己的關(guān)愛與六年來(lái)難舍難分的友情�？赡芪覀�?cè)瓉?lái)并不是好朋友，但我們可以是好同學(xué)。我突然發(fā)現(xiàn)，六年時(shí)光匆匆，我們即將畢業(yè)，要好好珍惜如今的一切，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜！
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我坐在返程的大巴車上，沒有了去時(shí)的激動(dòng)，多了一些深思：這次軍訓(xùn)活動(dòng)，我不僅得到了身體上的鍛煉，增強(qiáng)了意志，學(xué)會(huì)了吃苦，而且還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)的精神，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了怎么去愛生命中的一切，珍惜生活中的一切！
軍訓(xùn)的作文 篇2
“一、二向右看，正步走，在民兵訓(xùn)練基地中，鏗鏘有力的口令在操場(chǎng)上空此起彼伏的響起。在操場(chǎng)上，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生排成幾個(gè)方陣如火如荼地進(jìn)行軍訓(xùn)。昔日穿著校服的學(xué)生如今穿上了綠色的軍裝，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的樣子。操場(chǎng)旁邊的那宣傳墻上鮮紅的顏色寫著：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。這些激勵(lì)人心的橫幅標(biāo)語(yǔ)，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，在陽(yáng)光的照耀下，似向操場(chǎng)上的每一個(gè)人展示著軍人錚錚的誓言。
正值夏日，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，知了不耐煩的叫著，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的`低垂著。還沒有享受到幾分鐘的“日光浴”，就已感到汗水在脊背上滑過(guò)。雖然天氣悶熱，但訓(xùn)練強(qiáng)度及教官的嚴(yán)厲絲毫未減�！傲⒄�，稍息”耳邊傳來(lái)教官嘶啞的聲音。同學(xué)們不厭其煩的重復(fù)著相同的動(dòng)作，經(jīng)歷了幾天的風(fēng)吹雨打日曬，青春的臉龐被太陽(yáng)曬成了古銅色，縱然身體略顯疲憊，但目光依然堅(jiān)定�！跋蛴铱待R�！鞭D(zhuǎn)頭的瞬間，一陣短促的沙沙聲后，看似凌亂的隊(duì)伍即刻變得縱橫有序。
“噓……”一陣急促的口哨聲驟然響起。“集體休息十分鐘”教官一聲命令使學(xué)生們?nèi)缑纱笊�。大家紛紛涌到操�?chǎng)邊�！昂每省蹦闷鸬V泉水瓶咕嘟咕嘟的喝著，趁著短暫的休息，有的就立刻到樹蔭下享受一絲陰涼，有的則就地坐下恢復(fù)體力。
整理內(nèi)務(wù)也是一件不簡(jiǎn)單的事。一床被子，教官的手下一會(huì)兒就變成了有棱有角的‘豆腐塊’。但是軍訓(xùn)就是鍛煉，挑戰(zhàn)自我的地方，疊被子，也算是一個(gè)挑戰(zhàn)。最終我還是疊出了‘豆腐塊’的效果，不過(guò)代價(jià)就是一個(gè)中午未午休。
軍訓(xùn)的生活磨礪了我，從起初的站不穩(wěn)到現(xiàn)在的站如松;從起初的散漫到現(xiàn)在的僅僅有條;從起初的死氣沉沉到現(xiàn)在的充滿活力……這就是成長(zhǎng)!軍訓(xùn)生活在我們的青春薄里刻上了不朽的記憶。
軍訓(xùn)的作文 篇3
綠草如果沒有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的秀色；桂花如果沒有萬(wàn)物凋零我盛開的意志，就不會(huì)成為落葉繽紛的秋季里的一道盛景；梅花如果沒有凌寒獨(dú)自開的勇氣，就不會(huì)成為冰雪中的美人；我們?nèi)绻麤]有堅(jiān)持不懈的毅力，就不會(huì)在人生之路上演繹亮麗的風(fēng)采。
軍訓(xùn)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，但它卻包含了難以數(shù)盡的血、淚和汗水。每一個(gè)人都是汗流浹背，每一個(gè)人都不能動(dòng)搖。一顆又一顆豆粒大的汗水從臉頰滑過(guò)，奔入口中，一股咸與苦交織在一起的怪味頓時(shí)涌上心頭，這是多么雄美而又壯麗的一景。揮汗如雨的苦，考驗(yàn)著我們的身心，磨礪著我們的意志，塑造著我們的人格。如火的日子里銘刻著每位同學(xué)精彩別致的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)時(shí)，癡癡的我怎么也學(xué)不好一個(gè)動(dòng)作，教官嚴(yán)厲地批評(píng)了我。委屈讓我忍不住流下淚水，我想回溫暖的家，想回母親的懷抱，更想放棄這難熬的軍訓(xùn)�？晌易畛绨莸臇|坡先生悄悄地對(duì)我說(shuō)“立大事者不只有超世之才，更有堅(jiān)韌不拔之志”；孟子老先生也來(lái)勸我“先苦其心志，勞其筋骨”，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”；爸媽也似乎正對(duì)著我說(shuō)“孩子啊，軍訓(xùn)可得挺住，不能掉眼淚，不能給我們丟臉！”我只能迎難而上，只能忍著，接受這一次意志的沐浴與精神的洗禮了。軍訓(xùn)，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
烈日曬黑了我們的肌膚，汗水濕透了我們的衣背，我沒流一滴眼淚。也許沒有一個(gè)姿勢(shì)是標(biāo)準(zhǔn)的，也許沒有一個(gè)動(dòng)作是到位的，但是我堅(jiān)持著，始終如一地追求著。這時(shí)我感覺自己也有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，也有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣，讓我徹底體會(huì)了“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”真正含義。
站軍姿的時(shí)候，再不舒服也不能動(dòng)，再癢也不能抓，再多的汗水肆意也不能擦，讓我們覺得那簡(jiǎn)直是一種非人的折磨。但當(dāng)教官說(shuō)可以休息的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是可以堅(jiān)持的，是可以超越自己的�，F(xiàn)在，我不僅能夠到位地做出這個(gè)動(dòng)作，而且還能夠觸類旁通，學(xué)起別的動(dòng)作來(lái)似乎更加容易。這時(shí)我嘴中苦澀的汗水味在不知不覺中變甜了，回想起學(xué)習(xí)時(shí)那痛苦的情景，滿心的不是后悔與埋怨，而是興奮與自豪。軍訓(xùn)，精彩了我的生活！
教官那筆直的腰板，挺立的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人特有的颯爽英姿，那烈日中佇立的身影，那麻木中絲毫未動(dòng)的雙腿，那痛苦中決不泄氣的意志，讓我為之震撼，為之驕傲。他們這群正直而不乏瀟灑，嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，把鐵的紀(jì)律融入我們的生活，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
統(tǒng)一而整潔的軍裝，整齊而有力的步伐，伴著那鏗鏘有力的軍歌，方方陣陣的隊(duì)伍，是那樣的賞心悅目。“向前看！”看的是理想和憧憬；“齊步走”走的是堅(jiān)實(shí)的人生�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，不再是簡(jiǎn)單的一句話，它蘊(yùn)含人生哲理，體現(xiàn)為人的理念，更是在訓(xùn)練中鑄起一座不倒的城墻，集體的'榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致�！八问K鋸木斷”即使是微小的力量，一旦疊加在一起，便不再是那樣渺小，而是巨大無(wú)比啊。軍訓(xùn)，告訴我什么是團(tuán)結(jié)的力量
在短短的軍訓(xùn)生活里，有責(zé)備有委屈，有哭泣有歡笑，有放棄有堅(jiān)持，它們交織在一起，編織成一首青春五彩之歌，歌聲里飽含了少年的昂揚(yáng)斗志，融合了同學(xué)間甜蜜溫馨的關(guān)照，充滿了學(xué)生和教官間的真摯友誼。離別時(shí)，教官們的不舍的眼神，我們不舍的眼淚，在軍姿隊(duì)伍里一次次、一遍遍上演。軍訓(xùn)， 我懂得友情的輕重與深淺，真情與假意！
軍訓(xùn)，我明白了人生之路是那樣的泥濘，是那樣的坎坷，是那樣的艱難險(xiǎn)峻，也許還布滿了荊棘，讓你覺得前途沒有一絲光明。這時(shí)候，你堅(jiān)決不能放棄，不能一心只想著回到母親溫暖的懷抱，只有嘗試著前進(jìn)，那才是勇者。
樹苗不經(jīng)歷冬寒夏炎，不能漫山遍野；雄鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，不能展翅高飛翔；馬兒不經(jīng)歷艱難苦訓(xùn)，不能馳騁疆場(chǎng)；我們不經(jīng)歷軍訓(xùn)考驗(yàn)，又怎能鍛煉意志，做國(guó)家的棟梁。
沙漠中的仙人掌更加珍惜雨露，嚴(yán)寒的中梅花更加珍惜陽(yáng)光，慘遭顛簸流離的扁舟更加珍惜風(fēng)平浪靜。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” ，“吃得苦中苦，方為人上人”。我相信，軍訓(xùn)就像是一塊磨刀石，而我們就像是那待磨的鐵杵，經(jīng)過(guò)一番精細(xì)的打磨之后，每一根針都會(huì)更加尖銳，更加閃亮。
軍訓(xùn)的作文 篇4
今天天空下著毛毛細(xì)雨，我們來(lái)到了軍訓(xùn)目的地——會(huì)稽山的市委黨校。
一到這里我走進(jìn)大門， 第一眼的感覺就是：這是市委黨校嗎? 這里是那么的雄偉! 直到看到同學(xué)們， 聽到了他們?cè)诮形遥?我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。 等我回過(guò)神之后， 點(diǎn)了一下人數(shù)， 我的天!我竟然是倒數(shù)第二個(gè)到達(dá)的。
當(dāng)所有人員全部到齊后， 一直沉默著的教官發(fā)話了：“既然人都齊了， 那咱們就到訓(xùn)練基地去吧!” 在路上， 有的同學(xué)神氣的昂首挺胸， 有的同學(xué)像小猴子一樣好奇的東張西望， 有的同學(xué)嘰嘰喳喳地吵著聊著， 還有的同學(xué)規(guī)規(guī)矩矩的像軍人一樣抬高腳， 然后手一擺腳一步地走著， 好象世界上只有他一個(gè)人似的。
走進(jìn)基地教室， 只見投影儀上清楚的幾個(gè)大字：“歡迎北海小學(xué)小旋風(fēng)小隊(duì)”!當(dāng)我正在傻想的時(shí)候， 教官的聲音把我的目光拉了回來(lái)， 教官說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)谑宸昼娭畠?nèi)換好隊(duì)服， 女生去101辦公室， 男生就在這里換。 預(yù)備——開始!” 于是， 家長(zhǎng)們被趕出了門外， 男生們開始手忙腳亂地?fù)Q了起來(lái)， 而我們女生都不慌不忙地來(lái)到101室開始換， 心急吃不了熱豆腐呢。
接著，教官讓我們到室外學(xué)軍人敬禮， 隨后是學(xué)軍姿。教官說(shuō)：腳要八字步， 背挺直， 抬頭， 眼睛注視前方。這個(gè)動(dòng)作雖然聽著很簡(jiǎn)單， 做起來(lái)卻很累，教官說(shuō)朱源學(xué)得最標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了， 是洪刻辰和季靖杰，于是教官讓我們回到室內(nèi)。 當(dāng)教官給我們講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事的時(shí)候， 又有兩位同學(xué)感覺不舒服了，這次是高詩(shī)乘和馮涵祺， 難道是因?yàn)榻坦俚脑捦猜曇籼罅耍?把我們的肚子震痛了嗎? 唉! 為什么堅(jiān)持不住的都是平時(shí)很強(qiáng)壯的幾位同學(xué)呢?
接下來(lái)， 我們玩了解繩游戲。我們實(shí)在是太笨了， 怎么也解不開， 最后經(jīng)老師一點(diǎn)拔便解開了。我們還玩了找數(shù)字卡片的游戲。 只有一個(gè)人能找， 我們別的同學(xué)都在外面干著急。 最后一局的.時(shí)候， 老師說(shuō)可以直接把繩子拿掉， 結(jié)果最后仍然是我們金牌隊(duì)贏了， 牛排隊(duì)輸了。最后是搭塔， 考驗(yàn)的是用手語(yǔ)來(lái)表示出各自拿到的線索， 然后再大家合作， 把塔搭起來(lái)。 最后還是我們隊(duì)贏了。
下午， 我們又玩了真人CS活動(dòng)， 兩次都是我們隊(duì)獲勝。 后來(lái)雨停了， 教管帶我們玩了指壓板， 就是讓跑男團(tuán)們害怕的指壓板。 我顫顫咧咧地站了上去， 不痛啊!最后居然還是我們隊(duì)贏了， 唉， 我都不想贏牛排隊(duì)了!
經(jīng)過(guò)一天的游戲和鍛煉， 我知道了團(tuán)結(jié)就是力量， 即使是玩游戲也要?jiǎng)幽X筋，更需要的是合作!
軍訓(xùn)的作文 篇5
回憶軍訓(xùn)的那段時(shí)光,高一(7)班的陳舒婷頗有感觸:秋日的陽(yáng)光斑駁了樹影,仍舊無(wú)情打在我們的背上,汗水滑過(guò)我們的臉頰,在墨綠的軍服上開出一朵朵水花,腳底的酸痛真真切切地告訴我們軍人堅(jiān)忍不拔的意志。許久的不眨眼換來(lái)滿臉的淚水以及澀痛的眼睛,才能體會(huì)那如炬的目光背后的艱辛。
高一(6)班的金瓊莉?qū)娪?xùn)做了有趣的比喻:軍訓(xùn)操練就是在“剝洋蔥”,不論怎樣,總有一層,讓你淚流滿面。高一(3)班趙一煒還將站軍姿的時(shí)間做了一個(gè)換算:腳后跟的疼痛隨著軍姿而來(lái),站一秒疼一秒,甚至膝蓋都如掀起那般疼痛,只聽教官說(shuō),軍人一天要站八小時(shí)的。八小時(shí)是什么概念?480分鐘,28800秒?
軍訓(xùn)意味著勞累與汗水,五十八中高一(6)班陳小龍為此寫了這么一首打油詩(shī):軍訓(xùn)苦,軍訓(xùn)累。渴了還不能及時(shí)喝水。幼小的心,虛弱的背,此刻接連遭連累……以至于高一(5)班的鄭慧大聲感慨:最開心的莫過(guò)于一陣勁風(fēng)略帶溫柔撫過(guò)臉頰,吹開被汗水沾濕而緊貼額頭的`細(xì)小發(fā)絲。
“灼目的午后陽(yáng)光刺得我們睜不開眼,汗如雨下。一步、一跨都有標(biāo)準(zhǔn)的站姿,一手勢(shì),一聲令都有其特定的意義。我們?nèi)缧乱淮湵?傲然倚立于松臺(tái)廣場(chǎng)。”高一(4)班的趙穎如是說(shuō)。
軍訓(xùn)的作文 篇6
一眨眼，已經(jīng)軍訓(xùn)了五天。我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們明白了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的職責(zé)。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的'毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的�；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體
驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。
白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝。”
軍訓(xùn)的作文 篇7
今天廣播說(shuō)二、三年級(jí)軍訓(xùn)，快出來(lái)排好隊(duì)，我們高興地叫了起來(lái)。我們排好整齊的路隊(duì)走了下去，看見兩個(gè)教官。我們互相猜測(cè)著誰(shuí)是我們的`教官，后來(lái)有一個(gè)教官站在我們?nèi)昙?jí)前面，另一個(gè)教官站在二年級(jí)前面。這兩個(gè)教官看起來(lái)很嚴(yán)肅，所以我們很小心翼翼，生怕在訓(xùn)練中出差錯(cuò)。上午我們學(xué)了站姿、稍息、跪下和向左、右、后轉(zhuǎn)，中午回家我發(fā)覺腰好痛，下午我把學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)了一遍。
第二天也是軍訓(xùn)，我們把學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)了五遍，還學(xué)了一個(gè)新的動(dòng)作，我本來(lái)以為軍訓(xùn)很好玩，其實(shí)老師們是要我們鍛煉好身體和把我們身體不正確的地方改正過(guò)來(lái)。
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