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拖延癥作文

時(shí)間:2024-08-22 12:35:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

拖延癥作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的拖延癥作文,希望能夠幫助到大家。

拖延癥作文

拖延癥作文1

  萬(wàn)事皆可拖,明日何其多。我想,我就是這樣的吧

  寒假來(lái)臨,我認(rèn)真的制定好計(jì)劃表,不想再像以前一樣,作業(yè)拖到最后一天,熬到凌晨幾點(diǎn),雖然勉強(qiáng)完成了任務(wù),但質(zhì)量,呃,“狼狽不堪”“亂七八糟”老師也肯定能看出來(lái)是“臨時(shí)抱佛腳”瞎寫的吧。為了不再像以前一樣,我在心中暗暗下定決心:“我一定要加油!超越他們!”

  可最終還不是個(gè)“口是心非”?沒(méi)事兒,才第一天;哎呀,下午再寫吧;先休息一會(huì)兒再寫吧就這樣,為了滿足一會(huì)兒,因小失大,沒(méi)堅(jiān)持幾天。上午復(fù)制下午,明天粘貼今天,明日復(fù)明日,明日何其多?整個(gè)寒假就這樣匆匆溜走,我又留下什么痕跡呢?我何曾留下像蛛絲般的痕跡呢?

  制定好減肥計(jì)劃,可兩個(gè)月也沒(méi)去過(guò)健身房幾次;世界名著買了一大堆,可只能拿它當(dāng)擺設(shè),根本就沒(méi)翻幾頁(yè);說(shuō)著要發(fā)作業(yè),可是拖了又拖這樣的事例應(yīng)該很常見吧。

  正因?yàn)橥涎影Y,有的人一步登天,有的人卻一落千丈。

  我本可以一鳴驚人,卻一敗涂地,看來(lái)我真的.生病了,這病被心理醫(yī)生稱為拖延癥。因?yàn)樗,我沒(méi)日沒(méi)夜的不自信的混日子,消磨打發(fā)時(shí)光。就這樣一天天離我遠(yuǎn)去,不止只是時(shí)光,信任,名譽(yù),信心,健康也都隨它煙消云散了,一點(diǎn)兒影也看不見,落到最后,一無(wú)所有

  我所擁有的一切,眨眼間都沒(méi)有了,一個(gè)個(gè)因拖延癥痛需很多的例子,都在我腦海里浮現(xiàn),難道我也會(huì)這樣嗎?怕你飛遠(yuǎn)去,看你離我而去,時(shí)光若能倒流,該有多好。而把我害成這樣的,不正是拖延癥嗎?明日雖然多,但是不能拖。這段日子,確實(shí)過(guò)得很開心,因?yàn)槲腋牡敉涎影Y啦!日后我會(huì)更加的努力,一定改掉拖拖拉拉的壞毛!

拖延癥作文2

  時(shí)間都去哪了,時(shí)間都在拖延下浪費(fèi)流失了。

  周五下午,各科課代表各司其職,在第二節(jié)課下課時(shí)攢到辦公室,在黑板上布置作業(yè)。我是只有在筆記本上記的份,望著黑板,沒(méi)有討價(jià)的權(quán)利。

  終于放學(xué)了,我收拾書包回到家,安排周末計(jì)劃:今天,我要把作業(yè)寫一半,明天上午就把作業(yè)一掃而光!其余的時(shí)間用于復(fù)習(xí)。不過(guò),現(xiàn)在肚子有點(diǎn)兒餓,先補(bǔ)充點(diǎn)能量吧!晚餐自然是豐盛無(wú)比,我狼吞虎咽,飽餐一頓。

  飯后,我吃得太飽,得站著消化一下食物。光站著太無(wú)聊,時(shí)間不能浪費(fèi)啊,看會(huì)兒電視吧。于是我打開了以前的回放,看起了《挑戰(zhàn)不可能》······時(shí)間怎么這么快,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我慌了,趕快拿出作業(yè)開始做,一張數(shù)學(xué)卷還沒(méi)寫完,爸爸就回來(lái)了,“十點(diǎn)半了,快睡覺!”無(wú)可奈何的我只好遵命。

  “起床了,七點(diǎn)了!”我不知是聽力不好,還是意志力薄弱,就是不愿離開那暖和的被窩。最終,在媽媽的千呼萬(wàn)喚中我起床了。上午有點(diǎn)沒(méi)睡醒的感覺,做題效率不高,只完成了昨天的.數(shù)學(xué)卷,下午午睡一會(huì),睡醒看會(huì)電視,那作業(yè)呢?沒(méi)事,有的是時(shí)間,明天還有一天呢!

  周日上午,總感覺我有一點(diǎn)思維混亂,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題被我“醞釀”成了十分復(fù)雜的題目,完成了歷史作業(yè)和地理作業(yè)。下午又完成了政治作業(yè)。還不防抓住興趣愛好,畫了一會(huì)兒畫······天黑了,我立即想起:生物卷子還沒(méi)寫完!我慌了神,埋到桌子旁,求助“作業(yè)幫”,連搜帶寫搞了四十多分鐘,總算是寫完了。現(xiàn)在想想看,周五我還想著用一天半時(shí)間去復(fù)習(xí)呢!

  拖延癥不只浪費(fèi)時(shí)間,還拖延人的成長(zhǎng)啊。我要和拖延癥說(shuō)再見。

拖延癥作文3

  白小兔有拖延癥,做任何事都是慢吞吞的。

  比如,兔媽媽在廚房喊它:“白小兔,幫我把拖把拿過(guò)來(lái)好嗎?”“好!”它會(huì)立刻就答應(yīng),但是會(huì)一直磨磨蹭蹭不行動(dòng),直到媽媽又開始催它:“小白,拖把拿來(lái)了沒(méi)有?”它才會(huì)慢吞吞地去拿拖把。

  有一天,兔媽媽還沒(méi)有下班回家,白小兔已經(jīng)放學(xué)到家了。天空開始慢慢堆積烏云,風(fēng)開始刮起來(lái)了,眼看著就要下雨了。叮鈴鈴——家里的電話響了,是兔媽媽,“小白,要下雨了,快點(diǎn)去陽(yáng)臺(tái)把衣服收進(jìn)來(lái)哦,不然淋濕了就沒(méi)有衣服換了。”“好!”白小兔又立刻答應(yīng)了。但是它正在看動(dòng)畫片,它想著,我看完這一集就去收。但是,當(dāng)它把一集看完后,大雨早就開始下了。它連忙去收,可是已經(jīng)遲了,所有的衣服已經(jīng)淋濕了。

  兔媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)衣服都淋濕了,很是很生氣,把白小兔批評(píng)了一頓。

  晚上的時(shí)候,白小兔又開始了它的`拖延癥。摸摸鉛筆,摸摸橡皮,然后又照照鏡子,喝喝水......拖到了九點(diǎn)都還沒(méi)有開始寫作業(yè),兔媽媽都來(lái)催它睡覺了。結(jié)果,到了十點(diǎn)它才開始著急寫作業(yè)。一直寫到了十二點(diǎn)多才睡覺,第二天又起不來(lái),結(jié)果遲到了,挨了老師的批評(píng)。交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成,又挨了老師的批評(píng)。由于要把作業(yè)補(bǔ)上,錯(cuò)過(guò)了吃午飯的時(shí)間,食堂已經(jīng)空空如也。它心想:“真是倒霉的一天!我昨晚早點(diǎn)寫作業(yè)就好了!

  下午上課的時(shí)候,由于一整天沒(méi)有吃飯,它開始兩眼發(fā)黑,隨后暈了過(guò)去。等它醒來(lái)的時(shí)候,它已經(jīng)在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴了,媽媽正在旁邊擔(dān)心地看著它。

  它委屈地跟媽媽說(shuō):“媽媽,我下次再也不拖延了!

拖延癥作文4

  我們很多人都有“拖延癥”:吃飯慢、上學(xué)慢、寫作業(yè)慢,做什么都慢……喜歡把一件事拖到最后一刻,那么就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“拖延癥”吧!

  記得那是在上二年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué)后,我正津津有味地看著動(dòng)畫片,媽媽突然走過(guò)來(lái)關(guān)掉了電視,說(shuō):“別看了,快去寫作業(yè)吧!蔽倚牟桓省⑶椴辉傅貜纳嘲l(fā)上站起來(lái),邊起身邊小聲嘀咕:“我正看得起勁呢,時(shí)間還早呢……”

  我不緊不慢地走向自己的書桌,無(wú)可奈何地打開書包,掏出書、作業(yè)本和文具盒開始寫作業(yè)。剛拿起筆,突然,書桌旁媽媽正在充電的手機(jī)來(lái)了一條信息提示,我東張西望不見媽媽,心想:媽媽不在,就看一眼,不會(huì)耽誤時(shí)間的。于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了手機(jī),“真巧,是我的好朋友發(fā)來(lái)的,給她回一個(gè)吧,不會(huì)耽誤時(shí)間的!本瓦@樣,一來(lái)一回,不大一會(huì)兒,我們就天南海北地聊得熱火朝天!澳阍诟墒裁?”媽媽一把奪過(guò)手機(jī),嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我只好乖乖地寫作業(yè)。

  寫著寫著,忽然感覺腳底下有個(gè)東西,拿起來(lái)一看,原來(lái)是我可愛的小魔方,它在呼喚我:“小主人,歇會(huì)兒吧,時(shí)間還早呢玩一會(huì)兒吧!”我想也是的'。不知過(guò)了多大一會(huì)兒,媽媽猝不及防地進(jìn)了房間,我立刻收起魔方,裝模作樣地寫起作業(yè)。“快點(diǎn)寫!”望著媽媽的笑容,我深深地吁了一口氣,閃電般地將作業(yè)收尾,開始讀起書來(lái)。

  現(xiàn)在想想真可怕,一寸光陰,一寸金,人最寶貴的就是時(shí)間,抓緊時(shí)間寫完作業(yè)還可以看看書,增長(zhǎng)自己的見識(shí),才會(huì)有更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中,我們要遠(yuǎn)離拖延,讓自己變得更加積極,爭(zhēng)取做最好的自己!

拖延癥作文5

  一覺醒來(lái),已經(jīng)是早上九點(diǎn)鐘了。我迷迷糊糊地從床上爬起來(lái),去吃早飯。

  早飯過(guò)后,我徹底的清醒了過(guò)來(lái)。我意識(shí)到,昨晚我只顧著玩樂(lè),作業(yè)還一字未動(dòng),便提起書包,去和一大包書本作斗爭(zhēng)。

  我簡(jiǎn)單地清點(diǎn)了一下我的作業(yè)。英語(yǔ)呢,經(jīng)過(guò)我的奮斗,在學(xué)校已經(jīng)寫完了;數(shù)學(xué),也就兩頁(yè)練習(xí)題,幾十分鐘足夠;可是我的語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多?仔細(xì)一回想,也確實(shí)怨我。老師讓一周之內(nèi),寫三張讀書筆記,兩篇日記,但我五天內(nèi)把這事忘得一干二凈,堆積起來(lái),只好今天補(bǔ)上去。真是后悔莫及!

  我先把數(shù)學(xué)練習(xí)題打開,想先寫點(diǎn)數(shù)學(xué)題提提神。數(shù)學(xué)題很少,也比較簡(jiǎn)單,很快就搞定了。于是我繼續(xù)寫讀書筆記。

  我心不在焉的翻著書頁(yè),希望能立馬發(fā)現(xiàn)好的句子。但事與愿違。我心里越著急,我需要的句子越找不出來(lái)?粗敲苊苈槁榈臐h字像蝌蚪一樣在我眼前游啊游,一陣睡意泛起。一看時(shí)間還早,我便又鉆進(jìn)被窩。

  我怎么也睡不著,但躺著也挺舒服,就不想起來(lái)。但作業(yè)又有一大堆。我躺在床上瞇著眼,思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒,還是覺得爬起來(lái)寫作業(yè)比較好。

  但由于長(zhǎng)時(shí)間躺在那里,一坐起來(lái)便頭暈眼花,頭重腳輕。我拖著重重的腦袋繼續(xù)寫作業(yè)。

  寫完了一張半讀書筆記,又該吃午飯了。

  午飯過(guò)后,我賴在沙發(fā)上看電視看了好一會(huì)兒。家人都去睡午覺后,我又偷偷跑到電腦前,玩起了電腦。

  不知是心理作用還是怎么,頭越來(lái)越沉重。覺得自覺上怪對(duì)不起自己,只好灰溜溜的去寫作業(yè)。

  但我的.拖延癥太嚴(yán)重了,寫了一會(huì)兒,再次被它打敗了。手不自主的放下筆,摸來(lái)一本雜志,便津津有味地看了起來(lái),作業(yè)什么的都拋在腦后。

  我不想和拖延癥交朋友,誰(shuí)來(lái)幫幫我!

拖延癥作文6

  看著那鐘上的分鐘和時(shí)鐘已經(jīng)成了直角——21點(diǎn)了!

  OH!NO!我的'作業(yè)沒(méi)寫完!可明天就上學(xué)了,我還有很多作業(yè):閱讀、素材、周記、聽讀、素材……不行,大腦容量不夠,越想越亂!我不情愿地提起筆,一筆一畫寫起來(lái)。我的手在即將骨折前的最后0。000001秒,寫完聽讀,接著,又埋下頭苦寫!澳阋呀(jīng)寫完一項(xiàng)作業(yè)了,休息片刻吧!”大腦向我發(fā)送了“建議”(這是不太好的建議)。我并沒(méi)有被動(dòng),仍然不動(dòng)聲色地寫。正當(dāng)寫到第0。5個(gè)字時(shí),我突然動(dòng)了心。我起身,出門,轉(zhuǎn)了一圈,又回來(lái)了,我又坐下寫。

  好了,終于可以寫周記了,我用力伸了個(gè)懶腰,開始思考題目:“嗯,如果寫運(yùn)動(dòng)會(huì),挺不錯(cuò)!蔽艺霉P,“不過(guò)我不想寫大事,干脆寫個(gè)小事吧,不如寫譚帥不在,呃!可以。”我開始構(gòu)思:“譚帥星期一不在;星期二不在;星期三也不在;星期四……”“不行不行,要怪只能怪譚帥常不在!闭胫,腦子又撒嬌:“出去唄!边@回我倒是立刻沖了出去,兜了幾個(gè)圈兒才回來(lái),我又投入進(jìn)去:“寫媽媽、寫爺爺、寫爸爸、寫姑姑、寫舅舅、寫嬸嬸……我沒(méi)有嬸嬸呀!”那個(gè)無(wú)惡不作的腦子卻給了我靈感。我在紙上寫下了3個(gè)字“拖延癥”。

  然后,我思如泉涌,像打了雞血一樣,嘩啦嘩啦就是一頁(yè)多。

拖延癥作文7

  我是一個(gè)小學(xué)生,我得了一種“病”,不是感冒,也不是腮腺炎,那就是——有拖延癥!每天我總要寫作業(yè)寫到九點(diǎn)多,有時(shí)候還寫不完。我的英文名是lisa(麗薩)于是,我的媽媽就叫我“不麗薩”,意思是說(shuō)我做事不利索。

  記得從四年級(jí)開始,我就感覺我患了“拖延癥”。不過(guò)那時(shí)候還好,每晚最多八點(diǎn)半就寫完了,但我媽媽還是覺得我太拖拉,但是我并沒(méi)有在意,心想:“拖拉嗎?我不覺得,一直保持這樣挺好的呀。”我就沒(méi)有聽媽媽的'話。

  到了五年級(jí)了,我又開始拖拉了,每天九點(diǎn)才寫完作業(yè),媽媽讓我必須提高寫作業(yè)速度,我聽了,但我還是較為拖拉,一直是九點(diǎn)才寫完作業(yè)。過(guò)了幾天,媽媽又來(lái)催我快點(diǎn)了!罢媸锹闊,寫快有那么重要嗎?”我想。又過(guò)了一些時(shí)間,我開始了“早晨不起,晚上不睡”的模式。每天就這樣。但是最近,我上課老想睡覺,那個(gè)小小的“瞌睡蟲”一直在我臉上爬來(lái)爬去,老師有時(shí)在叫我回答問(wèn)題,但我卻迷迷糊糊的說(shuō)了一大堆令人聽不懂的話。事后我想:我的那些話就像符文,只有和尚聽得懂。可能不是符文,不知道是哪國(guó)語(yǔ)言,也可能這種語(yǔ)言并不存在……我懶得去理那些。

  終于放學(xué)了,回到家中我一臉疲憊,寫作業(yè)寫到十點(diǎn)還寫不完,媽媽一邊訓(xùn)我,一邊讓我明天再寫。唉,也只好這樣了。

  患“拖延癥”真不好啊,我要努力改掉它。希望其他的人不要像我這樣,如果有,一定要“早發(fā)現(xiàn),早治療”哦!

拖延癥作文8

  不知從何時(shí)開始,我竟然不知不覺地染上了比“熊貓燒香”威力還大的病毒——“拖延病毒”。它讓我的防御系統(tǒng)徹底崩潰,也在不知不覺中改變著我的生活……

  一次周末,我被媽媽要求在家中寫作業(yè),對(duì)于寫作業(yè),急于想看電視的我毫無(wú)興致。這時(shí),拖延癥也發(fā)作了。寫作業(yè)前十分鐘,我不是去喝一點(diǎn)兒水,就是去上廁所,還不就是呆在沙發(fā)上,趁媽媽不注意之時(shí),翻看一會(huì)兒故事書?烧l(shuí)知道,媽媽在無(wú)意中回頭一瞥,看到?jīng)]有在專心致志寫作業(yè)的我,于是坐在離我兩米處的.沙發(fā)上看報(bào)紙。因?yàn)橥涎影Y,我只能默默地寫作業(yè),而看電視的時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)。

  我的拖延癥不僅僅在寫作業(yè)時(shí)發(fā)作,在其他時(shí)間也會(huì)出現(xiàn)。在吃飯時(shí),我總是家中吃得最慢的那一個(gè),因此在飯前,外公總是要提醒我:“意楠,吃飯快一點(diǎn)!”可是我也想啊。吃飯時(shí),我總是“眼觀六路,耳聽八方”,一手拿著筷子,一手抓著桌布,饒有興致地玩著。每當(dāng)我如此這般,總會(huì)有人提醒,吵得我耳朵都長(zhǎng)了老繭。為了讓我可憐的耳朵少受一點(diǎn)苦,在下一次吃飯時(shí),我一定要快一些。

  早晨,拖延癥也會(huì)“兢兢業(yè)業(yè)”地工作著。我刷牙時(shí),總會(huì)刷一兩下,就照一照鏡子。洗臉時(shí),我會(huì)慢悠悠地洗著,專心致志地看著窗外的人群。我會(huì)拿一本書,坐在馬桶上有滋有味地讀著,直到門口響起媽媽的咆哮,才放下書,依依不舍地離開。

  誰(shuí)有方法?誰(shuí)又殺毒軟件?速來(lái)救我!讓我脫離這“拖延”苦海!

拖延癥作文9

  話說(shuō)我的老弟,做事總是拖拖拉拉。我一個(gè)初中生,作業(yè)都比他完成得早。每天他就像一只夜貓子,晚上不睡,早上不起?砂褘寢尦顗牧耍瑳Q定好好地治治他。

  這天,老弟需要背誦并默寫。于是我和媽媽心生一計(jì),將他關(guān)在房間里,只留下本和文具?此有啥可玩。誰(shuí)料到在監(jiān)控鏡頭里,只見老弟一言不合就開始發(fā)呆,無(wú)聊了就收拾收拾房間,東摸摸西坐坐,最后甚至興致勃勃地玩起了鉛筆。我和媽媽百思不得其解這普普通通的鉛筆還能玩出花來(lái)不成?只見老弟的花樣還真是多,一會(huì)兒將鉛筆當(dāng)做跳水運(yùn)動(dòng)員玩高臺(tái)跳水,一會(huì)又變成兩個(gè)拳擊手開始你一拳我一拳地精彩對(duì)決,打得那叫一個(gè)山崩地裂,天昏地暗?吹梦液蛬寢屜鄬(duì)無(wú)言。唉,此方案不可行,過(guò)!

  這回,我和媽媽換了一個(gè)全新的方法——360度全方位貼身監(jiān)督。我就差拿個(gè)棍子站在老弟身后了。這方法好像提高了一丟丟效率,不過(guò)也有弊端。眾所周知,我弟是個(gè)話嘮。有人在他旁邊時(shí)那廢話就像水龍頭的開關(guān)壞了,是止也止不住。一會(huì)兒冷不丁來(lái)一句:“姐,你知道我班里最調(diào)皮的`一個(gè)同學(xué)怎么了嗎?”見我不理他,一個(gè)人自言自語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái):“他上課不聽講,還不交作業(yè),他……”吧啦吧啦講了一堆,我感覺頭上有無(wú)數(shù)的蒼蠅在翁翁嗡地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,真是欲哭無(wú)淚啊。

  就算我把他的嘴封起來(lái),他也會(huì)有其它的開小差“武器”。比如一會(huì)兒去喝個(gè)水,一會(huì)兒去騷擾個(gè)狗之類的。連我家的狗都讓他弄的心浮氣躁,見了他躲著走,連瞌睡都不打了。

  唉,我的老弟可咋辦啊,快來(lái)給我支個(gè)招兒,好好改改他的拖延癥吧。

拖延癥作文10

  拖延是大多數(shù)人的通病,那么如果產(chǎn)生了拖延風(fēng)氣,會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?

  首先第一個(gè)就是會(huì)做事猶豫不決,不果斷。韓信是漢朝的奠基者之一,在韓信人生達(dá)到了巔峰,也就是當(dāng)上了齊王的時(shí)候。韓信手下的謀士蒯通就已看出劉邦起了殺死韓信的心思,盡全力勸韓信起兵謀反。但是韓信重義氣,他覺得劉邦在他落魄的時(shí)候授其上將軍印,予其數(shù)萬(wàn)眾,解衣衣其,推食食其,言聽計(jì)從,便不肯起兵。而到了只是個(gè)淮陰侯的'時(shí)候,韓信想起了蒯通說(shuō)的話,便與陳豨意起兵謀反。但心里依舊惦念這劉邦的舊情,于是謀反之事一拖再拖,直至高帝十年,陳豨自立代王,起兵謀反。韓信雖也在京城部署了兵力,但被人告發(fā),呂后采用蕭何之計(jì),把韓信誘到宮中,殺死于長(zhǎng)樂(lè)宮鐘室。

  其次就是在做事的時(shí)候分心,拖延之前,肯定給自己下達(dá)了很高的目標(biāo),并且自信滿滿,相信自己能夠做完。

  然而,自己卻在各種事情面前失去自控力,一會(huì)去看看雜志小說(shuō),一會(huì)刷刷微博。結(jié)果到最后猛然發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的目標(biāo)一個(gè)也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我弟就是這樣的一個(gè)典型示例。他現(xiàn)在在上一年級(jí)。但志向很大,像什么早上說(shuō)要把一本數(shù)學(xué)作業(yè)做完,結(jié)果首先去飲水機(jī)接一杯水,再去看看課外書,跟大人閑聊幾句?戳艘幌聲r(shí)間,嗯,該吃飯了。最終結(jié)果就是一天過(guò)去了,弟弟什么作業(yè)也沒(méi)寫。大人看到這樣的情景是看在眼里,急在心里。但是弟弟卻一點(diǎn)也不急。

  拖延的本質(zhì)其實(shí)就是在一開始的時(shí)候?qū)ψ约憾ㄏ铝艘粋(gè)很高的,很難完成的目標(biāo)。但內(nèi)心卻逼著自己去做,所以才會(huì)拖延,并且拖延之后,心理上會(huì)有很強(qiáng)的負(fù)罪感。因此,只要將內(nèi)心的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)降低至自己平常水平,便不易拖延了。

拖延癥作文11

  拖拉,是每個(gè)人都會(huì)有的一種壞習(xí)慣,它總與勤奮做對(duì)手。每個(gè)人或多或少都有一些拖延癥,能今天完成的事情一定要拖到最后一天才趕完,那時(shí)還會(huì)感嘆為什么不提前完成,這樣就不用熬這夜了,他們是習(xí)慣先甜后苦。也有部分人喜歡先苦后甜,把需要完成的事情提前完成,否則那顆心永遠(yuǎn)也想著那件事。而我恰恰就是前者。

  記得高中的時(shí)候,好不容易熬到了周五卻還是有很多科的作業(yè)等著我,看著一張張的試卷,我頭都大了,激動(dòng)的心瞬間就被一盆冷水給潑了下來(lái),涼透透的。認(rèn)真的在本子上記錄下作業(yè)情況,看看哪科需要提前交的就先安排哪一科,不著急交的.可以慢慢寫。做好了規(guī)定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,回到家后就什么都拋到腦后了,玩游戲的玩游戲、吃零食的吃零食,完全不管作業(yè)情況。

  夜間十一點(diǎn)鐘的時(shí)候才慢吞吞的拿出筆來(lái)寫,寫了幾道題就感到眼困了,耐不住困意來(lái)襲就放下了手中的筆上床睡覺了。等第二天醒來(lái)就是中午十二點(diǎn)鐘了,就這樣懶懶散散的下去,不知不覺間就到了周日晚上去晚自習(xí)的時(shí)間,我特地提前了半小時(shí)到教室。就看見教室里來(lái)了好幾個(gè)人都在桌子上奮筆寫作業(yè)的情形,原來(lái)沒(méi)完成作業(yè)的還不止我一個(gè),這樣我就放心了?吹綄W(xué)霸同桌也來(lái)了,就順手借了她的作業(yè)抄了抄,為了不被老師發(fā)現(xiàn),我還根據(jù)自己的實(shí)際成績(jī)改了改寫法的過(guò)程,營(yíng)造一個(gè)假象。

  慢慢的我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫感,不想自己就被壞習(xí)慣耽誤了自己的生活,我就慢慢的改變了拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣,朝更好的方向發(fā)展。

拖延癥作文12

  一直以來(lái),我都是同學(xué)、家長(zhǎng)眼中“別人家的孩子”,但大家有所不知的是,我一直在與一個(gè)“病魔”作斗爭(zhēng),它就是拖延癥。

  請(qǐng)不要驚訝,這個(gè)“病”已經(jīng)伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間了,可謂是根深蒂固。它有時(shí)輕,有時(shí)重,間歇發(fā)作。媽媽常常半開玩笑地說(shuō):“你這是病,得治!”

  就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō),美術(shù)老師要求我在6月30日前創(chuàng)作一幅《綠色承諾》手抄報(bào)。我心想,這還不容易,分分鐘搞定!于是,這件事就被一拖再拖,結(jié)果直到交稿截止前一天,我才開始沒(méi)日沒(méi)夜、加班加點(diǎn)地趕“工程”。就這樣,原來(lái)有一兩個(gè)月的充裕時(shí)間,被我拖到了最后一天。這場(chǎng)較量,拖延癥“完勝”。

  再拿一次寫作文來(lái)說(shuō)吧。原來(lái)我給自己定下了兩個(gè)小時(shí)完成的.目標(biāo),這時(shí),拖延癥跳出來(lái)了:“反正有兩個(gè)小時(shí)嘛,不妨先看會(huì)書,找找靈感?”我欣然應(yīng)允了它的請(qǐng)求,開始肆無(wú)忌憚地看起雜書來(lái)。不知不覺,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我開始有些著急,把書扔到一旁,心想:作文該如何開頭呢?冥思苦想之際,我又瞥見了書架上的雜志……

  就這樣,我的時(shí)間被這個(gè)大惡魔一點(diǎn)點(diǎn)蠶食了,原本綽綽有余的作文時(shí)間打水漂了。這一次,我又惜敗了。

  當(dāng)然,更多時(shí)間,我會(huì)提前作好計(jì)劃安排并嚴(yán)格執(zhí)行,這時(shí),拖延癥的囂張氣焰也隨之煙消云散。在這樣的較量中,我當(dāng)然能夠戰(zhàn)勝“病魔”。

  俗話說(shuō)“病來(lái)如山倒,病去如抽絲”,改掉一個(gè)壞習(xí)慣,絕非一朝一夕之功。在這場(chǎng)曠日持久的較量中,我相信,我一定會(huì)把它徹底消滅掉,等著我的捷報(bào)吧!

拖延癥作文13

  唉,最近的我還真是拖延癥晚期了。也不知道為什么,最近做什么事情呀,都是喜歡拖拖拖的。似乎不拖一會(huì)兒時(shí)間,就不罷休一樣。好像我們拖拖拖就能賺到了,可是,實(shí)際上,我們浪費(fèi)的到底是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)啊,我們浪費(fèi)的明明就是自己最寶貴的時(shí)間啊。

  是的啦,最近的自己就好像拖延癥晚期了一樣,做什么事情呀都喜歡拖拖拖的了。最近真是特別不喜歡自己這樣的生活狀態(tài),至少我渴望的,我想象中的生活是那種充滿了朝氣,每天都元?dú)馐悖约合胍鍪裁吹,就可以立馬的去做,其實(shí)那樣的生活才是我最喜歡的啊?墒,最近也不知道自己是怎么回事,狀態(tài)不好還是靈感不佳的.吧,連寫作文都是拖拖拉拉的,再也寫不出自己想要的文章了,自己的狀態(tài)也都差到不行。唉,今天原本就打算寫個(gè)幾篇作文的,可又因?yàn)橥涎影Y發(fā)作,拖拖拉拉的,竟然一下子就搞掉了好幾個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命啊。似乎浪費(fèi)的時(shí)間并不多,可你自己仔細(xì)想想吧,你的每分每秒如果都做一些有意義的事情,那么你的生活能得到多大的改善,你又能有多大的進(jìn)步呢?是的了,人生在世吧,什么東西都可以重新來(lái)過(guò),唯獨(dú)時(shí)間是不能重來(lái)的。而拖延癥,就是典型的浪費(fèi)時(shí)間,虛度生命的行為啦!希望,我早點(diǎn)擺脫掉拖延癥的習(xí)慣吧,還是希望自己做一個(gè)雷厲風(fēng)行,什么事情都能快速地完成,做到最后的自己的人。

  拖延癥啊,是我目前生活中最大的克星啦,不過(guò)相信我自己,也一定能克服掉這個(gè)壞毛病,擺脫拖延癥的陰影,朝著更完美的自己再進(jìn)一大步的!

拖延癥作文14

  拖延癥是大腦無(wú)法控制自己的一種表現(xiàn)。明明已經(jīng)下定決心的事,身體似乎不受大腦的控制,不做這件事,去做另一件喜歡的事。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)拖延癥的具體表現(xiàn)為————鼓勵(lì)自我,就是到最后一點(diǎn)時(shí)間,就會(huì)找到感覺,盡力去做。這種癥狀在我身上也有,它讓我做每一件事,都拖拖拉拉,不到最后的關(guān)鍵時(shí)刻就是下不了決心。

  比如說(shuō),寫個(gè)作業(yè)本來(lái)是幾十分鐘搞定的事,我卻可以拖上幾個(gè)小時(shí),甚至一天或幾天。周六早上開始寫的作業(yè),到傍晚也沒(méi)完成,更有甚者周一早上起床,才沒(méi)法子匆匆完成了事。有些時(shí)候同學(xué)讓我?guī)退鳇c(diǎn)事,我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了。可是在我的心里卻在想:等會(huì)兒再做吧,反正我有的是時(shí)間。這樣,過(guò)了一小時(shí)后,我又在想:哎!反正有的是時(shí)間,再遲一會(huì)兒也沒(méi)問(wèn)題……就這樣,到頭來(lái)還是沒(méi)做,漸漸地可惡的拖延癥使我失去了許多朋友,各科成績(jī)也下降了許多。

  我下定決心要改掉這個(gè)癥狀,從自己身上除去這個(gè)可怕又麻煩的'毛病。所以,今后一切事情我都按自己的意志去做,而絕不拖拖拉拉,我還讓爸爸媽媽做監(jiān)督員讓大家一起幫我出掉這個(gè)可怕的“毒瘤”。我要讓世界上的一切都成為我的愛好,將所有的知識(shí)都儲(chǔ)藏在大腦里。相信只要我堅(jiān)持不懈我一定會(huì)成功的!加油!小單成功在向你招手!

拖延癥作文15

  許多人應(yīng)該都有拖延癥,拖延癥是一個(gè)不好的習(xí)慣,所以我們要改正它。

  什么是拖延呢?我來(lái)打個(gè)比方:放暑假了,小明計(jì)劃好暑假作業(yè)一天做五頁(yè),可剛到第一天,還沒(méi)開始做呢,他就想著:暑假有那么長(zhǎng),又不是做不完,過(guò)幾天再做也行啊。過(guò)了幾天,小明還是沒(méi)有做作業(yè),因?yàn)樗胫罴儆袃蓚(gè)月,這才過(guò)了幾天啊,玩幾天再做也不是不行。就這樣一拖再拖,離開學(xué)就只剩幾天的時(shí)間了,小明才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還只動(dòng)了幾頁(yè)。啊!怎么辦?開學(xué)老師要檢查的,于是開始熬夜補(bǔ)作業(yè),累到頭昏腦漲,字也沒(méi)寫好,錯(cuò)的`也多,甚至到最后他還是沒(méi)有補(bǔ)完,受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

  這種事經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊,事情雖然不大,但會(huì)給我們一個(gè)大大的教訓(xùn)。如果我們也有拖延癥的話,那么我們一定要把它改正,做到不拖延,要知道,明日復(fù)明日,明日何其多。

  我們都知道拖延是一種不良的行為習(xí)慣,不管是在工作中還是學(xué)習(xí)中,總會(huì)有許多患有拖延癥的人。但只要我們?cè)敢馊ジ恼,我們也?huì)擺脫拖延癥的。我們要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天做,絕不拖延到第二天,不能為自己的拖延找借口,要為自己負(fù)責(zé)。

  如果你現(xiàn)在是一名拖延者,在你的內(nèi)心也希望自己改掉拖延的習(xí)慣,那么,請(qǐng)你現(xiàn)在開始做起,今日事今日畢!當(dāng)你堅(jiān)持,咬牙堅(jiān)持,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你可以改掉拖延的壞習(xí)慣。所以,朋友們,戰(zhàn)勝自己,讓我們一起面對(duì)困難,為改掉拖延的習(xí)慣,加油吧!

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