難忘的公開課作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的公開課作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的公開課作文1

　　星期五我們班。上了節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽說(shuō)有很多老師來(lái)聽課，我不免有些緊張，怕在那么多的老師面前出洋相。所以我先預(yù)習(xí)了這堂課的內(nèi)容，希望能考到這些。這時(shí)，預(yù)備鈴一響，我們陸續(xù)回到自己位置上，只見后面已經(jīng)坐滿了老師，他們臉上帶著嚴(yán)肅的表情，手里拿著筆記本，默默地注視著我們，這樣的氣氛讓我們好是緊張�；氐轿恢梦覀儽阕�得端端正正，那時(shí)的我們沒(méi)有了平時(shí)的喧鬧，也沒(méi)有了往常的竊竊私語(yǔ)，課堂上悄然無(wú)聲。給我們上課的是周老師，內(nèi)容是《神奇的莫比烏斯帶》，周老師首先給我們變了個(gè)魔術(shù)，哈哈，上課也可以看老師變魔術(shù)啊，同學(xué)們緊張的.氣氛一下都緩解下來(lái)了。然后面對(duì)老師的提問(wèn)，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。啊，多么生動(dòng)的一堂公開課啊！

難忘的公開課作文2

　　叮叮噹噹，叮叮噹噹，上課了。今天是一節(jié)重要的英語(yǔ)公開課。同學(xué)們快速地回到教室，只聽見拿書聲、沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音。往常，教室里早就成了菜市場(chǎng)，可是今天，卻格外寧?kù)o。

　　上課了，先唱英語(yǔ)歌。平時(shí)不會(huì)唱的同學(xué)也張大嘴巴假唱；會(huì)唱的呢？也就更大聲地唱了。唱完，老師點(diǎn)人回答問(wèn)題，很多人答錯(cuò)了，本來(lái)我們教室一有人答錯(cuò)，全班同學(xué)會(huì)放開喉嚨大笑的，可是今天，全班都鴉雀無(wú)聲，連最愛說(shuō)話的同學(xué)也閉口不言。老師講課的時(shí)候，同學(xué)們冥思苦想、全神貫注。點(diǎn)人回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、對(duì)答如流。老師給我們做游戲的時(shí)候，同學(xué)們都非常安靜地等待老師講游戲規(guī)則，而平常教室里已經(jīng)樂(lè)開了鍋。老師叫我們寫課堂作業(yè)的`時(shí)候，我們一拿到紙就寫起業(yè)，而平時(shí)我們會(huì)偷看別人的，有時(shí)還偷偷不寫。

　　公開課啊！公開課，就一天之隔，課堂紀(jì)律就有了天堂與地獄之差！

難忘的公開課作文3

　　聽說(shuō)上海有名的楊老師快要來(lái)給我們上課了!我們迫不及待地等待著這個(gè)時(shí)刻。我準(zhǔn)備了一大袋稀奇古怪的、關(guān)于課文的.問(wèn)題，同時(shí)想著上課時(shí)的七彩情景。

　　上課了，我們象小木樁一樣挺起身子來(lái)。老師來(lái)了，我們彬彬有禮地說(shuō)：“楊老師，您好！”精彩的問(wèn)答時(shí)間到了，楊老師提問(wèn)了，我也舉起了手。我搶著想先回答，可是我沒(méi)被叫到，我失望地把手象隕石一樣地落下來(lái)。第二次提問(wèn)，我又不由自主地舉起了希望的手。楊老師讓我們帶著一個(gè)問(wèn)題進(jìn)入課文，我們反復(fù)讀呀讀，我心中終于有了答案，原來(lái)答案就在課文里呢。

　　這一堂課上得很精彩，我很喜歡。下課了，我們又背著一籮筐的答案回了家。我希望能再次和有名的老師接觸，我也有很多收獲和知識(shí)，可以隨時(shí)在大籮筐里找尋答案。

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