平凡的世界作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的平凡的世界作文，希望對大家有所幫助。
平凡的世界作文1
《平凡的世界》作者路遙，這是一部講述了改革開放前一個偏遠小村莊中的故事，分為上中下三冊。
主人公是“雙水村”的孫玉厚一家，并且作者通過了孫少安，孫少平,孫蘭香等主要人物向外延伸，組織成了一張復雜的人物關系圖，他們之間的愛恨情仇以及思想觀念之差從作者描述的示例中一一清晰體現。
首先來說“孫少安”。孫玉厚的兒子，與田潤葉青梅竹馬，互生情愫，但因為家庭背景的相差大，孫少安外出尋親，另娶她人。潤葉被迫嫁給了門當戶對的富家子弟李向前。孫少安的父親孫玉厚漸漸老去，他承擔起了照顧全家人的責任，除了供妹妹蘭香和弟弟少平讀書外，還要照顧臥病在床的'奶奶和自己的妻兒。孫少安是一個平凡而又不平凡的人。他給我的印象是一個勤奮善良，吃苦耐勞的農民形象。最容易在他身上看出的就是“仁”，在小說中他自己創(chuàng)業(yè)，當他成功時，帶著大家一起致富;在面臨村民的冷嘲熱諷時，他選擇原諒。這為他帶來了大家對他的尊重，為他后期事業(yè)成功成為主任奠定了基礎。再來說一點“忍”，在孫少安五六歲時，他能忍受家庭的貧窮，體諒父親，初中時，原本作為一個知識分子的他退學幫助父親，承擔起了照顧家人的重擔。在他的創(chuàng)業(yè)過程中，經歷失敗，他忍了過去，被人指責，也忍受了。前文的種種難關，都為他的成功擬定了基礎，為下文埋下了伏筆。
孫少平，孫少安的弟弟。在初中時結識了金波，郝紅梅，田曉霞等伙伴。為了幫助哥哥照顧家庭，畢業(yè)后獨自一人來到黃土高原攬工，孤身在外本就不容易，他仍然堅持每月給妹妹蘭香寄去10元生活費。他在“初戀”的失敗后漸漸成熟。敢愛敢恨的田曉霞闖入了他的世界，他的視野漸漸拓寬。田曉霞的意外死亡在他人生鍛造時造成了巨大打擊。他沒有放棄，在結尾完成了巨大的蛻變。
平凡的世界作文2
平凡的世界，平凡的人，在溝壑縱橫的黃土高原上，上演著平凡的故事。這故事表面上平平淡淡，但里面卻閃耀著奇異的光芒。我合上了書本的最后一頁，淚，早已浸濕了我的衣襟……。
感嘆、傷感、感激、感動，百味雜陳說不盡，似乎自己也走進了那個豐富多彩的人生，自己最最難忘的那個人也久久回蕩在心頭。他便是我最敬仰的一個人物－－孫少平。
第一部第一章出現的首個人物便是孫少平。跟著他的腳步我打開了平凡的世界的大門，我看見了一個不向命運低頭的孫少平。
在黃原攬工的那些年，哪怕在四面漏風的破窯少平仍然執(zhí)著于他的.向往－－書本是不可或缺的。在人們被貧窮束縛，在更迭的四季里屈服于無奈的命運時，少平一個人卻始終沒有走丟在人流中，他不甘平凡的在農村做個莊稼人，物質的匱乏使人的精神難以飽滿，他不甘平庸的窩在小工棚里。和他一起攬工那些人不肯下功夫學技術，而且十分低俗、枯燥。他用讀書積累的精神去工作，又用工作積攢的精神去學習。文化、素養(yǎng)這些是藏不住的，埋不沒的，他的才華受到曹書記一家的賞識，受到田曉霞的青睞，受到世俗的刮目相看……比物質重要，他在乎的是精神上的滿足。
在書中他看到了更多難以言說的東西。一套關于苦難的學說，給他提供了精神的源泉，使他扛過了一次又一次的磨難，他所經歷的磨難是常人無法想象的，但正是這些磨難鑄就了他勇于挑戰(zhàn)困難和未知世界的膽識，他成為了生活的強者。
孫少平對每個對他好的人都真心對待。讓我難以忘卻的是少平與曉霞間的純潔愛情。少平仿佛于曉霞在精神里相戀，彼此鐘情的兩人在空間的維度里卻無緣再見。再見面怕也是相顧無言，唯有千行淚。當讀到少平去找曉霞卻得知曉霞犧牲的消息時那一段，我再也忍不住滿眼的淚水，兩個本該幸福在一起的人，卻叫天災人禍打亂，只是，就算沒有天災人禍在那個背景下又怎容下曉霞，容下愛情呢？在書中，少平哭成了淚人。書外，我們何嘗不是淚人。少平的愛情一直溫暖著曉霞，也溫暖著我們，這時平凡的世界中平凡的旅途中一路美好的風光。
人在世上，不要看你實際得到了什么，而是要看你內心是否充實，即使屬于你的那個世界在平凡，也可透出自己的光芒。
平凡的世界作文3
大部分人都是不好不壞，平庸乏味，跟一次性塑料飯盒一樣。對這種長方形塑料，你連聞一聞的興趣都不會有。大多數音樂、大部分書，都是。他們的刻度永遠都打在一個最正確的正中間，永遠不犯錯、永遠不會失敗，最終出來一個光溜溜的東西。
但美是不正確，美是錯亂�！G妖。
因為初二年級的原因，所以我們要看路遙的《平凡的世界》。
之前有在試卷上了解過路遙。作者曾經評價過路遙，我們都是黃土的孩子。是的，路遙其實是個很思念家鄉(xiāng)的人。但是他活得并不長。他是陜西人，所以他寫的作品也特別具有陜味。
《平凡的世界》總共分三本，我在那本第一部的上面寫了我們都是黃土的孩子，以此紀念他。
看了文章之后我被深深地感動了。陜西原來是十三朝古都在古代。后來因為改革的原因以及毛澤東思想的灌溉，導致這里變得貧窮。陜北人民民不聊生。這里經常討論著資產階級與無產階級。
孫少平，是孫少安的弟弟畢業(yè)于高中。他明確的知道家里的辛苦，所以他每天都去選擇丙糧食。那是最艱苦，但他卻答者是欣慰。他簡單的認為能給家里省就給家里省。讀到這里的時候我突然很想哭，那時候的.最苦，但是那時候是最開心的。抬頭一看有黃黃的太陽照著暖洋洋。旁邊有一大群的人在那鬧得沸騰著，洋洋的得意，突然感覺心里有了力量。
讀到后面感覺很悲傷。為孫少安和潤葉的愛情給，雖然兩個人互相相愛，但是最終也抵不過現實。孫少安是個土的農民，潤葉是城里的教師。兩個人現實上的差別不僅是精神上更是物質上。所以先是孫少安結婚，在陜西不用花錢就找到一個媳婦。相比孫少安生活過得有滋有味兒，潤葉生活過得可不怎樣。身體的衰老以及精神上的心病。所以我路遙這么快就能認識上在愛情生活中男方是比女方更先脫離感情生活。
孫少安高中畢業(yè)以后，說去打工了。實際上就是希望自己能找到一份工作。他為人正直，看到小翠被打后，依然給他送到到火車。
我讀了兩本《平凡的世界》，還有一本沒有讀。但是它給我精神上的感悟并沒有依舊減少很多。
我們都是黃土的孩子。
一一后記。
平凡的世界作文4
在這個既平凡又變化萬千的世界，我們身為其中的一員。有些人一生默默無聞，沒有人去關注他們，但他們依然活的那么灑脫，正如路遙所說：“我們是平凡人，但我們可以有不平凡的經歷。”或許一個輕微的小舉辦，可以改變你的一生，但這一切都取決于你的行動。
路遙《平凡的世界》筆下的孫少安，孫少安作為孫家的長子，從小聽父母的話。孫少安作為雙水村一名精明能干的生產隊長，它并不像其它生產隊長，為自己家多添糧食，而是與生產隊的隊員一起掙工分，不擺隊長架子。在接受過高教育的孫少安，看見了心中歐的到來，毅然決定在雙水村開磚窖場。
面對新時代的機遇與挑戰(zhàn)，孫少安作為農村的弄潮人，他敢于面對挑戰(zhàn)，不畏懼困難。他創(chuàng)辦的磚窖場也曾倒閉過，但是他并沒有放棄，正是因為他堅持不懈的努力，最終是他走向了成功，成為“冒尖戶”。
孫少安作為農村的一員，敢于接手新時代的機遇與挑戰(zhàn)。這正是值得我們學習的。但他為了不拖累父母，而選擇了不要彩禮的秀霞結合�；蛟S這樣做事不對的，如果你真正的愛過一個人，就應該懂得放手。他維護一家在雙水村的地位，渴望擺脫貧困。
而孫少安的孫少平的弟弟的性格和哥哥的性格截然相反，他雖渴望擺脫貧困，但渴望去外面闖蕩一番，而不愿意一輩子都待在雙水村，他即使在荒原搬磚板瓦，也不愿回到雙水村，接受過教育的他，不愿意去服役生活的'魔掌之下，他更渴望一種自由的生活。她在心愛的人曉霞的幫助下，在鹽城礦務局挖礦，他并沒有因為礦，而去停止學習，反而更加努力，煤礦的理論知識與國際比較分析，使他更加成功。
孫少安和孫少平，都生活在社會底層，他們的名字不可能像聞一多，魯迅等家喻戶曉，但他們有著不平凡的經歷，渴望有自己的事業(yè)與生活。
事物最重要的不是結局，而是過程，正如你的生活一樣。你的過程決定你的結局。這不平凡的經歷使他們平凡的生活變得絢麗多彩，我們整天關注那些平凡而偉大的人，只看見了他們光鮮的外表，又有誰去關注他們背后的故事。
生活就應有不平凡的經歷，而不是整天無所事事，希望天下掉餡餅。我們都是平凡人，但我們都有不平凡的一生。
平凡的世界作文5
世界萬物都是有它的規(guī)律的。鳥兒不會不高飛，樹兒不會不長高，花兒不會不開放，鹿兒也不會不跑。而我，要去感受一下大自然的氣息。
走進這片樹林，聽見鳥兒唱歌歡迎我，聽見樹葉沙沙呼喚我，看見小草向我點頭，看見花兒向我微笑，聞見大自然的清香，聞見蝴蝶的芬芳。
我首先看見幾塊巖石，它們緊緊依在一起，仿佛是一家人圍坐在一起。他們互相談論，互相寒暄。我仔細的聆聽，聽見他們在談論晚飯的事情，……我和他們打招呼，它們友好地回應，并問我家在何方，從哪里來要到哪里去……
我聽見了樹林演奏者——鳥兒。它們有的成群結隊，有的單獨一只，有的是樂隊，有的是獨唱家�？窗�，那只樂隊要開始演奏啦，站在最高處的那只用自己天生的金嗓子，唱起了前奏。緊接著，其他鳥兒也開始哼唱，優(yōu)美的音韻從他們口中流了出來，形成了一只獨特的森林交響樂。地上的螞蟻成群結隊的忙碌著，，也不忘駐足看一眼正在演出的鳥兒；小兔子，小鹿也跑過來欣賞；花兒和樹兒也沉浸在優(yōu)美的音樂中，不由自主地搖晃她們婀娜多姿的身體，，其他鳥兒也都立在樹上感受這美好的時光。我沉醉其中，美妙的音符流進我的耳朵，流進我的心田，灌滿我的整個身體。
從鳥兒的歌唱中醒來，我聞見 草兒的清香。他們剛剛把頭探出土地，想一個剛出生的嬰兒，盡情吸收土地的養(yǎng)分，讓自己從嬌小脆弱中變得不屈不撓。單獨的一棵小草是聞不出什么味道的，但是滿地青草味道帶給我的是猶如自己身處世外桃源，這是草兒多么同心協力才換來對大自然的回報�。�
往前走，就到了樹林的`血管——河流。小溪啊，遠處聽見的呼喚，是你嗎？你洪亮的聲音，布滿整個森林。你看，那些魚兒在你的懷抱里游得多么開心呀，你猶如一位慈祥的母親呵護著他們。呀！有一個空瓶在河里漂著，我伸手把它撈起，放在不遠處的垃圾箱。嘩—嘩—-嘩—-，你仿佛是在感謝我，聲音變得更加洪亮。
這就是一個不平凡的世界。雖然巖石，鳥兒，河流，一草一木，他們都平凡常見，但是在我眼里，他們是一顆顆閃耀的明星，是他們甘用自己的平凡組成了這個不平凡的世界。
平凡的世界作文6
看了這部榮獲茅盾文學獎的優(yōu)秀作品，讓我從中了解到了一個敢于打破常規(guī)，敢于挑戰(zhàn)生活，敢于挑戰(zhàn)命運的有志青年。
在在欣賞這部作品的時候，不僅僅是片面的被主人翁的精神所震撼和命運對主人翁的不公所惋惜。更多的是在震撼的同時要學習主人翁不畏貧窮、不懼苦難、而執(zhí)著追求、用于拼搏、堅持不懈的精神所感動，讓我明白在面對傳統(tǒng)觀念和現代意識取舍不定的時候，我們要善于打破常規(guī)，改變自己的命運，進而走出屬于自己的精彩人生。
《平凡的世界》為我們解說了平凡和苦難，闡述了生活的意義。書中為我們講述的是一個普通而平凡的村莊里那一群世世代代面朝黃土背朝天的平凡人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏的故事。在這部書中，沒有華麗的詞藻、沒有驚險離奇的情節(jié)、沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人、平凡的生活、平凡的感情、平凡的故事，尤其是書中的主人翁孫少平的苦難經歷更是一段不平凡的悲歌。因為貧困，他才會擁有特別敏感的自尊心，而這樣的自尊心又使他過分的自卑，所以他不和人家一塊吃飯、逛街，看不慣衣冠、楚楚道貌岸然的顧養(yǎng)民，他不和女生說話，他躲避公眾的目光，一種不說出來的感覺讓他感到特別的難堪，他，一個20出頭的少年；他，性格中有些懦弱，生活中有諸多坎坷；他，思想中有些傳統(tǒng)卻敢于走出農村，向命運挑戰(zhàn)；他，有點自卑卻勇于直面現實，腳踏實地，真誠待人；這么一個集優(yōu)點于一身的人，在命運的捉弄下卻演繹了一個不平凡的人生。他讓我想到了我的童年時代，和他有著相同的特點是自卑與封閉，在那求學的少年時期所流露出的青澀，但是他并沒有因此而墮落自己，只是將那段憶苦思甜的'記憶會成為日后的幸福和感慨而已。
同樣的我們正處于風華正茂，但是不相同的是，他是在社會的最低層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但他已不僅僅將此看作是謀生與活命，讓我明白，職業(yè)的高貴與低賤，不能說明一個人生活的價值，恰恰相反，現在"熱愛"自己的苦難，當自己歷盡千辛萬苦釀造出的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味，從而領悟到人生真諦，從此以后更加的努力學習和工作，用自己的雙手去構建屬于自己的天空。
平凡的世界作文7
偶得閑心，信步書房，我摸出了那本《平凡的世界》，一個普通卻別樣的世界就此攤開在我面前。
少安
黃土地一孔窯洞，生產隊幾間磚廠，這是少安的雙水村。
作為家中的長子，少安的價值觀令我敬佩。年輕時，他面對和自己一同長大的潤葉的大膽示愛，很有分寸，因為他知道自己是農民的兒子；成家后，對秀蓮提出的分家請求，他一拖再拖，因為他清楚自己作為長子的責任。
這就是少安，一個雖中規(guī)中矩卻也在用自己別樣的奮發(fā)努力、堅守深沉感染我的農村青年。
少平
一邊是爛包宿舍，一邊是參考消息；一邊是工地，一邊是圖書館。
作為書中的主人公，少平的世界觀使我奮進。高中畢業(yè)，不能繼續(xù)上學的結局注定要降臨在他頭上，但他沒有放棄學習，而是獨自在深夜閱讀，因為他親眼目睹了知識的魅力；開始工作，就算出路再難，他也沒有讓進城的機會從手中溜走，因為他懂得跌得再慘也比不上從未起飛的遺憾。
這就是少平，一個敢于在黑暗的環(huán)境中做光明的'夢，并以大刀闊斧改造生活的態(tài)勢深深影響我的熱血青年。
曉霞
父親的官職與男友的家境，美妙的生活和悲劇的結局。路遙先生似乎創(chuàng)造了太多讓人難以接受的矛盾。
作為書中的女性代表，曉霞的人生觀引我深思。戀愛中，她可以不顧男友在職業(yè)與家世上與自己的天壤之別，因為她感到精神富足更可貴；工作時，她也不顧自己的安危，只身營救落水兒童，因為她明白同是生命便無貴賤之分。
這就是曉霞，一個永遠不忘給別人帶去希望，并時刻以她的義無反顧提醒我的知性青年。
合書閉眼，掩卷細思。這書的一幕幕經典叫我難以忘卻。不管是少安的艱苦奮斗、堅忍不拔，還是少平的勇于闖蕩、矢志改變，或是曉霞的精神覺悟、一心為他，都使我看到一種對待生活一絲不茍的態(tài)度。不管生活給了你什么，你都要接受，并設法去改變，最終讓生活的舵向你所希望的方向靠攏。我想，這便是主人公的價值、經典的意義：它深入我心、滋養(yǎng)我魂。
平凡的世界作文8
舞舞說我們生活在一個平凡的世界。小靈說我們生活在一個不平凡的世界。我不敢說這樣的話，因為我不知道這個世界到底是平凡還是不平凡。我說我正在感受這個世界。
舞舞、小靈和我是在網上認識的，我們同加了一個群，是關于漫畫的。舞舞和小靈都是很愛漫畫的人，我也是。我們一談到漫畫就神采飛揚，唾沫星子直飛。我和舞舞談我們都喜歡的漫畫家吉住涉，和小靈談我們都喜歡的漫畫人物NANA，
舞舞對我說，可可，你知道么，有好多漫畫家小時侯家里窮，就靠畫畫賺錢，然后就越來越出名，還有的就是特愛畫畫，有時遇到困難挫折，一想到自己的夢想，就又振作了起來，然后就努力畫畫，一部優(yōu)秀作品就出爐了，就這樣成了名的。小靈也說，是啊，人本來就是從平凡走向不平凡的，就是在有名的餓人也有過平凡的時候啊。我說，是啊，是啊，我就是的。然后，舞舞和小靈就甩過來兩個白眼。
舞舞的畫很棒，我是在網上看到的，畫里的人物有著和吉住涉漫畫了人物一樣燦爛的笑。小靈的畫也很不錯，有著NANA的酷勁和帥氣。我說你們的畫都畫的好棒哦。然后舞舞和小靈就發(fā)過來兩個大大的`白癡似的笑。
舞舞問我，可可，你有沒有想過當一個漫畫家啊？我說有啊，我要當一個超級棒的畫家，要畫有著燦爛的笑的人物，要畫酷酷的主角。小靈說，那我也要但個漫畫家，舞舞也要當，我們就畫自己的故事，打敗日本漫畫。然后我和舞舞異口同聲的說，恩，一定要加油的哦！然后我們有好傻的笑了。
舞舞說，那這個世界可就不平凡了。小靈說，這本來就是個不平凡的世界。我說，我已經感受到不平凡了。
在這個漫畫的世界里，舞舞，小靈，還有可可，在我們三個人的漫畫世界里，我們有著不平凡的生活，但我們有著同一顆不平凡的心，同一個不平凡的夢，而我們正在為這個不平凡的夢在這個不平凡的世界里奮斗著。
平凡的世界作文9
時間銷蝕夢想
還記得在老師的幫助下學會算術，那時，我想當演員，一名出色的女演員。無論是在冰雪的奇緣里，還是在熾熱的戰(zhàn)場上，我都會以另一個身份來匿藏本人的性格，成為劇本中的另一個林黛玉或是花木蘭。可是，漸漸的，我有點力不從心，嫌棄自己的長相，關注學習成績的好壞，最后覺得完全與演員這名稱不相稱。
還記得在老師的輔導下學會乘除，那時，我想當畫家，一名妙手丹青的'畫家。無論是在黑沉的夜晚里，還是在閃爍的霓虹燈下，我都會起筆深思畫中的神力，是濃淺還是肥瘦；是朱紅還是綠墨。可是，慢慢的，我有些心灰意冷，嫌棄畫中人物的單調丑陋，關注墨跡的深或淺，最后明白自己完全不是畫家的材料。
還記得在老師的教導下學會方程，那時，我已沒有什么夢想。覺得自己什么也不合適，一生平平淡淡，果真是平凡人一個。
絕望化為夢想的力量
如今已步入初中，雖離高考還遠，但同學們都發(fā)奮圖強，而我名次依然中等偏上。于是我想，還是算了，反正考不上，讀技校也罷。在這時，母親發(fā)話了，她說：現在關鍵還是讀書。這么簡單的一句，到底還是聽進去了，那么盡我的所能，哪怕失敗了，也沒有遺憾了。努力過程中，我的姐姐大學畢業(yè)了，竟沒有好工作，她說也讀不上研究生的，此時，在家里洗碗，令人感嘆。
我此時的夢想比演員比畫家可能還要低下，只是普普通通的作家，或是幼教老師，其他的，有的超出范圍，有的低人一等！我不知道能否實現如此平凡的夢，我只看見有好多岔路口，綿延無盡頭。就這樣迷茫地拖著腳，邁開步伐走著，走著......
這條路，不管姹紫嫣紅還是冰天雪地，我只知道自己選擇的路，跪著也要走完，其實沒有低人一等的職業(yè)，只有奉獻的職責，就是那些蕓蕓眾生。直到實現夢想，生命那輝煌的烙印，你回頭看看，那只是一條漫長芬芳的小路，哪怕有荊棘！
平凡的世界作文10
平凡的我們?yōu)楸Ｓ凶约旱氖澜缫哺冻鲞^努力和奮斗。
記得初三的時候，體育中考對于我來說有著莫大的壓力，尤其是1000米長跑，對于跑步者的要求很高，速度，自身身體素質，體重，呼吸節(jié)奏等等。體育中考前的這段時間我可沒少為它發(fā)愁，因為這是第一次靠自身拼搏來換取分數的考試，更何況還要計入中考成績，然而面對這個困難的唯一辦法就是靠自己的拼搏，于是每天早上我早早的來到學校操場，在操場跑步，即便有同學傳來異樣的目光，我也假裝沒看見，體育課上保質保量的完成任務，即便會被其他同學超越，但我還是咬牙堅持，與跑步這個難題作斗爭，放學回家，吃完晚飯寫完作業(yè)，在小區(qū)慢跑，盡管汗水浸濕我的衣服，我因為堅持不息，只為在體育中考成有所突破，果然，憑借自己兩個多月的努力，在體育中考中跑步一項得了9分，相比之前的5、6分已經有了很大的'進步，當聽到裁判員說出9分時，我流下了激動的淚水。因為這是我憑借自己的努力換來的。
升入高中以來，物理成了我最大的薄弱項，最為讓我頭也疼，因為它不像初中一樣簡單，更加加深了綜合分析，其中的深度遠遠超出我的想象，一開始學習高中物理還覺得可以聽懂，漸漸地，發(fā)現自己的物理完全聽不懂了，看著物理書上的那些符號就像看天書一樣，我還清晰的記得第一次物理月考我只得了6分！天��！上這么多年學第一次得到這么低的分數，為了不再讓這個恥辱將來再次出現在我的面前，我決定要在物理上多花費些功夫，拿出拼命三郎的精神，放學回家后坐在電腦桌前，翻開課本、筆記本、教輔材料，一頁頁的翻，一行行的看，每一個字，甚至一個標點符號都不放過，與每一個知識點作斗爭，看完書做練習題，不求多只求對，就這樣堅持了一個多月，終于在期中考試中打了翻身勝仗，物理有了明顯的提高，老師夸我進步突出，我自己也在物理學習上有了更大的信心。
平凡的世界作文11
剛讀完一本書，最初是被題目吸引的，叫《早晨從中午開始》，因為這個名字引起了共鳴，才翻開它。
事實上這本書前半本長篇大論50小節(jié)敘述了作者寫一本書的心路歷程，看這段他回憶的過往，竟而覺得原來自己是一個不會寫文只會信手涂鴉的人。在寫書之前，他籌備了四年，包括一天到晚無盡的嚼書，尋求所有寫書需要的資料，哪怕只一小段的鋪墊也要絞盡腦汁，不斷構思情節(jié)發(fā)展和連接，寫下每一章的.大綱，分卷，高潮要有何奪人之處等等。
那時候才覺得，為什么那么多文人都說：我是孤獨的。
自嘆不如，那是必然的。高山仰止，也是必然的。以他這種精神才能成為偉大的作家，其他所謂寫文章賴以過活的人十有八九都無法匹及。他這種人不為稿費，不為成名，只為突破自己，只為書寫心底流淌的那股溫泉。
原來每一部成熟偉大熱銷的作品面前必然有一個形容枯槁、面色憔悴、殫精竭慮的創(chuàng)作者，而我們這些隨意翻頁的觀賞者卻根本沒想到除了贊嘆以后去思考這個作者本身背負的生活艱苦以及精神折磨。以前從來只珍視書，現在看來這也是對作者極大的不敬。所謂一目十行的人其實只當作消遣罷了，談不得真的讀書，現在才明白為何要摘錄、為何要時不時翻前頁、為何要反復閱讀、為何要寫感受。
電視上看到陳升對劉若英說過，你的專輯不要輕易送人，送以前哪怕是遞出去前一秒你也要停頓一下思考你為什么送給他，他會不會認真地珍惜聆聽對你來說最重要的音樂，還是微笑收下以后就丟在家里某個角落里，你要知道這里面每個音符和旋律都是我們用心做的，那么多個夜晚失眠做成的心血。記住，別輕易送人。
這話同樣適用于寫作的人，他們經過了思想上的反復斗爭，揣摩確認每個詞每句話的意義，把竭力寫出的最好展現給讀者，這或許是他畢生最大精力的投入與彰顯。
盡管我們不是批評家或專業(yè)研究書籍的人，但每次看書都要揣著對作者的無比崇敬去看待，總會有不同的收獲。
我還沒說，作者是路遙，他專門跑到煤礦廠每天啃饅頭抽無數根煙，當中甚至奄奄一息，差點病體息身，才潛心噴墨了一本巨著，叫《平凡的世界》。
像他這樣，才算功成名就。
平凡的世界作文12
生活中處處是平凡。平凡的事，平凡的人。但平凡中卻處處充滿著深深的感動。
一踏上這片昔日的樂土，我的眼淚便止不住往下流。南京大屠殺之前，這里是一個平凡的'小村莊。村里所有男人都在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，只留下年幼的孩子和白發(fā)蒼蒼的老人。一位老母親，在昏暗的燈光下，為遠征的兒子縫補鞋帽。清冽的月光灑在院子里，到處一片寂靜。老母親不無擔憂的縫了一針又一針，一線有一線。她憂心忡忡地望著窗外，想著兒子回家時的場面。
悲劇就發(fā)生在第二天中午。日軍沖進這個寧靜的小村莊。所有人無一幸免。他們被集中到村中心。老母親手握還在發(fā)亮的煤油燈，冷不丁地，使勁全身力氣像一個鬼子砸去，正中太陽穴，鬼子應聲倒下。一旁的鬼子怒火中燒，開槍擊斃了老母親，還放一把大火燒了整個村落。如今，這里只是一片廢墟，剩下的只有殘缺不堪的那盞煤油燈，還有母親平凡的愛。
門沒有上鎖。輕輕一推，便“吱呀”一聲自己打開了。這里原是一處紡織廠。當時，這廠被評為十佳優(yōu)秀生產工廠，縣里的人們都以在這兒工作為榮。一場火災，更是見證了大家平凡的力量——團結。
那個寧靜的深夜，廠房里機器還在“轟隆”作響。上夜班的工人正在加緊趕工，突然，一臺機器燃起了熊熊大火�！安缓�，著火了！”廠長最先反應過來，他立即組織大家撤離。他先讓女人們走，男人墊底。當大家全部逃出后，卻沒有各自回家，而是急忙到河邊取水救火。兩個多小時后，大火終于被撲滅，雖然機器全部損壞，廠子也就此倒閉，但這個廠房卻得以保存下來。
老油燈和破廠房，都是平凡力量的見證者。它們靜靜地躺在大地媽媽的懷里，他們穿越時光，帶我們找到平凡的真諦——
平凡是世界的代名詞。這個世界就是有平凡構成的。許多平凡，成了這個世界最美的閃光點。
平凡的世界作文13
人生路上，友誼說：“人生就是幫助別人攀登的階梯�！�；困難說：“人生就是在暗礁中行進的船�！�；奮斗說：“人生就是與風浪搏擊的雙槳�！�
——題記
席慕容說過：“年輕的時候，心中的陰影來自那對前路的茫然無知。我會遇見什么？我會變成什么？一切都沒有啟示和征兆�！鼻啻赫侨绱�，它需要我們成為藝術家，用汗水和精力去見證一件頂尖藝術品的誕生。然而青春路上，有時會風琴浪靜，有時會洶涌澎湃。無論怎樣，我們都應該堅信青春步伐不會因困難而止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。
小時候，家門前，一個小女孩學著騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導，沒有一些鼓勵，這個小女孩是摔了又摔，雙腿早已淤青發(fā)腫。終于，她放聲大哭，發(fā)泄了自己內心滿滿的憂怨�，F在一邊的父親眼中卻滿是不屑與冷漠。小女孩多么渴望父親的'關懷，然而卻沒有。她倔強地站起來，開始了新的嘗試，只見一旁的父親只是轉過身，邁著大步走了。一陣陣背后車子與地面的摩擦聲傳來，父親絲毫沒有轉過身去，只是手不停地在顫抖，就這樣，邁著堅定的腳步向前、向前……
長大了，校門口，一位學生正與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有擁抱，她就呆呆地直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些灰白，消瘦的面龐毫不掩飾地展露了歲月的痕跡。她的眼里滾著淚水，模糊中，她望見父親的手向她伸來，卻突然在半空中停下了，縮了回來。說了幾句關切的話，父親轉身離去�？粗尘爸饾u消失在夜色下，在拐角處，父親回過頭，瞥了她一眼，同時露出了他久違的笑容。那一刻，沉默在她心中是那么溫暖。
正如在《目送》中看到這樣一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：不必追。青春是一場旅行，在這趟旅途中，我感受到了愛與快樂。
平凡的世界作文14
書本，是一件物件，更是一個個靈魂的載體。在書中，前人與我們鵲橋相會，交流精神與情。陽春三月，有一本書，如春日暖陽般，走進我的心，溫暖我的靈，牽動著，我悠悠的情思。這就是—《平凡的世界》。
《平凡的世界》有三部，我本預計用三個夜晚讀完，然而在第二個夜晚，合上第二部時，卻忍不住把第三部翻開了。
平凡的世界，平凡的人們。在我看來這本書所傳達的有兩點：堅毅樂觀，奮發(fā)向上的生活精神，以及溫柔的情懷。多少人在此書所賦予的奮斗精神下走向成功，而我，被那真真切切的，平凡下的溫柔所觸動。
孫少平，此書的主人公，一生可謂是邂逅不斷。在這一段段不同性質、不同結果的邂逅中，在他生命中重要的五個女人的影響下，他在困境中成長了，也造就了他對世界溫柔以待的態(tài)度，正所謂平凡中的不平凡。
第一次的遇見，是與郝紅梅之間帶有“同是天涯淪落人”的憐憫的友情式愛情，是兩個初出茅廬的小獸，彼此溫暖，互相鼓勵。郝紅梅所給予少平的溫柔，或許是憐憫與同情，最后還狠狠傷了少平的'心，可是她給少平的快樂，力量也是真實存在的。這也在一定程度上溫暖，陪伴了少平的成長。在這段情中，少平所回以的溫柔，是全書令我印象最深刻的。
那是第一部中的第321頁，這個特殊的數字令我不經意間記熟，而那面紙上所記述的，也清清楚楚：郝紅梅偷了手帕，被少平知曉。當時我的感想是：果然是惡有惡報啊，簡直令人大快人心。因為我對于這個虛榮心強，還有心計的女子并無好感，對于她嫌棄少平，轉而向顧養(yǎng)民獻媚的舉動嗤之以鼻。少平的自尊心那樣強，想必定不會給郝紅梅好看。
可是當我看到少平的做法時，心里滿是詫異和不解，面對這類品行不端者，竟然出手相助，更何況這人還狠狠的傷過他的心啊！一定是少平對于郝紅梅仍舊情未了，想要重和郝紅梅和好才如此吧。我有些替少平感到不值，也有些不屑。可當我讀到少平心中的獨白時，驚異后是恍然大悟，再后，是滿滿的慚愧。
平凡的世界作文15
一次偶然的機會，書法來到了我的世界，為了讓我的世界更加生動，我們展開了一場“戰(zhàn)斗�！�
剛開始坐在寫字桌前，老師總會要求你的坐姿，拿著一根小棍戳你的后背，迫使你把腰挺起來，還要抬頭，總之就是各種端正你的坐姿。每次被他罰這樣“標準”的坐著，渾身就僵的難受。這場“戰(zhàn)斗”中的第一槍就這樣打響了。
終于老師看我們做的像模像樣了逐漸的開始讓我們練字。看似平凡的.世界中實則被波濤洶涌“捏、勾、抵、靠”的握筆姿勢和手離桌面一拳遠都很重要。當你屏氣凝神的落筆卻目睹了一個像扭動的蛇一樣的“一”字時內心是無比的崩潰。但當你看到書法教室墻壁上那些大神們寫出的瀟灑的字，我決心一定要把這場“戰(zhàn)斗”進行到底。
在那之后，上課不偷懶是必不可少的，放學回家堅持練習更是重要。從“一”開始認真地練習，好幾天之后這個“一”才有點那么回事，不說有多好看吧，至少橫平豎直，毛筆的筆尖也稍微聽話了些，這讓我對這場戰(zhàn)斗的勝利有了一點把握。
隨著不斷地練習，字漸漸規(guī)整了起來，但總是看起來有一點死板，呆呆的沒有那種流動的美。這個世界向我拋出了新的難題，一籌莫展的看著自己的字，內心有一點苦悶，就在這時，老師十分應景的走了過來，一邊看字一邊對我說：“表面功夫練得不錯了，我建議你去看看書法史，真正的了解一下書法家，了解一下這些字”。
老師的幾句話是“戰(zhàn)爭”中的援軍，讓我抱有了更大的希望�；氐郊抑�，翻箱倒柜的找出了那本落滿灰塵的《書法史》準備研究一下，在了解了柳公權等人的生平經歷，在知道王羲之寫出“天下第一行書”時的那種境遇，突然對書法有了更加深刻、立體的認識。
帶著這種感覺去練字，果然有了一點進步，對比前后的字，感覺自己已經勝利了，至少暫時勝利了。書法的世界漸漸地平靜、平凡，但并不代表“戰(zhàn)爭”已經結束。平凡的世界“戰(zhàn)爭”一直繼續(xù)著，激勵著我們前進。
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