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春暖花開(kāi)作文

時(shí)間:2024-06-05 17:14:40 作文大全 我要投稿

春暖花開(kāi)作文(集錦15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的春暖花開(kāi)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

春暖花開(kāi)作文(集錦15篇)

春暖花開(kāi)作文1

  春暖了,風(fēng)鈴動(dòng)了,門(mén)被輕輕的叩響了,是那個(gè)女孩嗎?那個(gè)白衣女孩?那個(gè)喜歡狗狗的白衣女孩······

  ——題記

  來(lái)到友誼上學(xué),是個(gè)錯(cuò)!

  冷血!冷血!全部都是冷血!

  “哎呀!”我一聲出于驚嚇的叫,有一個(gè)人撞了我,是他,李文卓,有錢(qián)有勢(shì)的專橫少爺。

  “叫個(gè)什么,別找死!”說(shuō)完便匆匆的跑了,留下了尷尬的我,明明是撞了我,卻還理直氣壯,不愧為專橫少爺。

  又是一次

  “你干什么?!”有些氣憤、抱怨的聲音。

  “對(duì)不起!真對(duì)不起!我不是故意的!”我真的不是故意的,剛拖完的樓梯太滑了。

  “對(duì)不起有什么有?你看,我的衣服都臟了,怎么辦?”

  她告了老師,就為這事,我被叫到了辦公室。

  “你今天怎么撞了肖朋園,還不道歉,你的成績(jī)還不錯(cuò),怎么做了這種事?破壞班風(fēng),把人家的衣服給弄臟了,還動(dòng)手動(dòng)腳了,是吧!”

  “沒(méi)有!”我搖了搖頭

  勢(shì)力眼的老師,是因?yàn)樾づ髨A的媽媽嗎?那個(gè)教導(dǎo)主任。

  “不許犟嘴,你犯了錯(cuò),有什么權(quán)利說(shuō)話!”

  怨我嗎?真的怨我嗎?我瞥見(jiàn)了門(mén)后的笑,肖朋園!

  我在這個(gè)班級(jí)多久,受了多少氣,怨氣!

  我又撞了一個(gè)人,白衣,不是什么好人吧,我這樣想,不過(guò),出于善心,我還是任她躺在了我身上。

  “對(duì)不起,對(duì)不起!”我點(diǎn)頭哈腰,雖說(shuō),我?guī)土怂?/p>

  “你幫了我,呵呵,經(jīng)常被人欺負(fù)吧!沒(méi)關(guān)系吧!”

  我笑了,是好人吧!

  她指了指那出,有一個(gè)狗狗,白色的。

  “多可愛(ài)!”

  “嗯!”

  “可它生病了”

  “哦,是嗎?”

  “是啊!不過(guò),它會(huì)好的',因?yàn),你看那里,不但春暖了,花也開(kāi)了!”

  算什么?像個(gè)神經(jīng)!

  我轉(zhuǎn)學(xué)了,是個(gè)新的環(huán)境,還是冷血吧!

  陌生的臉,陌生的地方。

  “你好,我叫梁銘川!”

  “做個(gè)朋友吧!聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)很好!又多了個(gè)對(duì)手!呵!”

  陌生的臉,陌生的地方,竟然如此熱情!

  是啊,這里,不但春暖了,花也開(kāi)了。

  又是春暖了,不,花也開(kāi)了,而且很美。

  一切,春暖花開(kāi)!

春暖花開(kāi)作文2

  或竹席林影,吟詠嘯歌;或入室香茗,獨(dú)自一人,枕邊舞墨。

  中華五千年優(yōu)秀文化,古往今來(lái),鑄就了無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。佳書(shū)頁(yè)聲清茶伴,字秀墨香情纏綿。閱讀勾起了無(wú)窮的歲月,讓我們走進(jìn)更寥闊的天地,俯仰古今。

  午后的陽(yáng)光安穩(wěn)愜意,一縷青煙,恍若天邊云影輕盈撫過(guò)書(shū)頁(yè),思緒在溫暖中飄動(dòng),書(shū)的世界是最溫馨美好的。我在文字營(yíng)造的天地中插上翅膀自由汲取知識(shí)的力量。

  閱讀,似品香茗。書(shū)香暈染,茶香繚繞。在手指與書(shū)頁(yè)的每一次摩挲中,沿著史書(shū)長(zhǎng)河,我們熟知采菊東籬的陶淵明不求甚解而欣然忘食的背影;我們看到植梅養(yǎng)鶴之余,留下“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的驚世篇章。

  閱讀,似聆琴聲,少了幾分敲擊屏幕的聲音,多了“幾分無(wú)絲竹之亂耳”的自然。聽(tīng)!遠(yuǎn)處仿佛傳來(lái)了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的昂首大笑,龔自珍的.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”低聲感慨。墨色文字,個(gè)個(gè)如音符般在指尖跳躍,譜寫(xiě)了每個(gè)人百般交集的一生。

  墨香縷縷淡淡心間繞,當(dāng)你打開(kāi)書(shū)的那一瞬間,墨香如春風(fēng)少女般先行于文字投入你的懷抱,把你內(nèi)心浮躁的褶皺撫平,使你凝神專注,心無(wú)旁貸。去讀書(shū)吧,那里不僅有柳暗花明般的驚喜,還有峰回路轉(zhuǎn)般的新奇;那里不僅有小橋流水人家的恬淡,還有大漠孤煙直的壯闊;那里不僅有李義山的“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的審美視角,還有泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美”的哲學(xué)詩(shī)篇……

  讀書(shū)甚妙矣,蓋皆見(jiàn)于此,書(shū)卷多情似故人!被擱淺的夢(mèng),夢(mèng)中是與書(shū)邂逅的地方,喜歡三毛的《夢(mèng)里花落知多少》,還有林清玄的《人間最美是清歡》……閱讀如此美好,那為何不多一點(diǎn)閱讀,讓我們的生活更加豐富多彩呢?

  自是年少,韶華傾負(fù)。愿海棠花開(kāi),燕子歸來(lái),黃昏庭院,業(yè)余時(shí)光,沏一盞茶,品一縷香,面朝書(shū)海,靜待春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文3

  “媽媽,我要出院了,這里的護(hù)士姐姐為什么不和我一起啊?我們能不能帶他們一起離開(kāi)這個(gè)可怕的地方?”

  “別哭啊,護(hù)士姐姐給你一根棒棒糖,你就回家好不好?這里還有好多小朋友需要姐姐幫助呢!”

  兩人都淚眼朦朧。

  畫(huà)面定格。

  這是網(wǎng)上流傳的一段視頻,是一個(gè)小男孩出院時(shí)跟工作人員的對(duì)話?此破届o的對(duì)話,卻不知看哭了多少電視機(jī)前的居家人。我看似平靜的心海,不由得狠狠地抽了幾下。一段文字就這么在心間流淌著。

  是啊!疫情已經(jīng)持續(xù)快三個(gè)月了,現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō),疫情就是命令,防控就是責(zé)任。

  早晨,打開(kāi)窗戶,清新怡人的空氣讓人神清氣爽,把剛起床殘存的絲絲睡意完全驅(qū)走;清涼的晨風(fēng)撲面而來(lái),讓你立刻精神抖擻,煥發(fā)出無(wú)限激情想去迎接燦爛的一天。

  “新型冠狀病毒引起的肺炎非常嚴(yán)重......”電視正在播放新聞。“大寶,去廠里幫我拿個(gè)重要的快遞,戴上口罩,我給你叫了滴滴!蔽覔(dān)心地把自己甩進(jìn)了網(wǎng)約車(chē)?yán)铩?/p>

  “您好,去星河路交叉口。”

  “小妹,現(xiàn)在新型冠狀病毒的肺炎這么嚴(yán)重,你還敢出門(mén)啊?”司機(jī)看了一眼后視鏡里的我。

  “你們滴滴不放假么?是不是趁特殊時(shí)期可以賺更多的錢(qián)呀?”本來(lái)是心里想的,不知怎么就冒出口了。

  司機(jī)師傅一怔,緩緩地說(shuō)了一句:“因?yàn)楸恍枰悦半U(xiǎn)前行,每天免費(fèi)送醫(yī)務(wù)人員上下班。”

  我突然一震,開(kāi)始仔細(xì)打量這個(gè)司機(jī)——高高的個(gè)頭,瘦瘦的臉龐,黝黑的皮膚,鼻子以下全罩著醫(yī)用外科口罩。側(cè)面看,像一個(gè)瘦削的老頭,背面看,卻像一座挺拔聳立的山。這不就是中國(guó)人在疫情面前的樣子嗎?雖然在病毒猖獗時(shí)有些無(wú)助,但必勝的信念如高山一樣挺立堅(jiān)定。

  回到家,電視里還放著白衣天使們感人的畫(huà)面。忽然,電視里響起一道渾厚的'男中音朗誦:“你的樣子我們銘記在心,你的精神我們世代傳唱,因?yàn)槟愕臉幼,就是中?guó)的樣子!讓14億人都成為你的樣子,我們就能在春暖花開(kāi)之時(shí),耕耘希望,收獲夢(mèng)想!”

  是啊,勇敢的白衣逆行者,不休假的滴滴司機(jī),我不知道你們的名字,但我記得你們的樣子;我不知道你們是誰(shuí),但我知道你們是抗疫前線的最美的戰(zhàn)士。

  等春暖,待花開(kāi),抗疫情,有大愛(ài)!

春暖花開(kāi)作文4

  人們總是說(shuō)春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),是個(gè)有小鳥(niǎo)的輕鳴聲,動(dòng)物的嬉戲聲的季節(jié)。而我也在這個(gè)美麗的季節(jié)里,感覺(jué)到了溫暖人心的感動(dòng)……

  打開(kāi)柳絮揚(yáng)花的思緒:記得在3月份的一個(gè)春暖花開(kāi)的周末里,我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)老師找我要筆,我正在翻包時(shí),突然,臉上的高興的.餓申請(qǐng)頓時(shí)僵住了,心理緊張得怦怦直跳。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我沒(méi)帶文具盒!

  “那你找旁邊的人借一下,沒(méi)關(guān)系的!崩蠋熜χ鴮(duì)我說(shuō)。

  “謝謝老師!”我又恢復(fù)了滿面的笑容。

  今天是一次考試,我找旁邊的同學(xué)借了一只鋼筆。我正寫(xiě)著寫(xiě)著,不知是這只鋼筆在叫勁還是不滿足于我,突然沒(méi)墨了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有慌,而是憑著我的經(jīng)驗(yàn),將筆在左邊使勁地甩了3下,我又拿起來(lái),寫(xiě)了寫(xiě),有墨了!我欣喜若狂。

  我繼續(xù)寫(xiě)著,過(guò)了一會(huì)兒,我朝那個(gè)同學(xué)望去,只見(jiàn)她的裙子上有墨水,我回想起剛才,知道了我肯定是在甩墨時(shí)不消心甩到她身上了,怎么辦呢?

  當(dāng)時(shí),我不知道該如何是好,不知應(yīng)跟她道歉,還是不說(shuō),我的思想越來(lái)越復(fù)雜了。如果我跟她說(shuō)了,她一定會(huì)責(zé)備我的,我那時(shí)多沒(méi)面子啊!如果我不跟她說(shuō),就可以瞞天過(guò)海,但違背了我的良心。左右為難,我到底該怎么辦啊?

  正在我猶豫不決時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”

  “我……我沒(méi)怎么!蔽矣捎趧偛诺淖笥覟殡y變得結(jié)結(jié)巴巴的。

  也許是她發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,正在思考時(shí),余光掃視到她的裙子上。她發(fā)現(xiàn)了裙子上的墨水,眼睛里閃過(guò)一絲驚訝,同時(shí)也優(yōu)點(diǎn)氣憤,這時(shí),她向我嘌了一眼,目光落在了她借給我的那只鋼筆上。

  我更緊張了,低下了頭,心中充滿了歉意,等待她的審判。但她沒(méi)有說(shuō)什么,抹了抹裙子,就轉(zhuǎn)身而去。我仰望天空,天空陰沉沉的,像個(gè)哭娃娃,我不知道該怎么對(duì)她說(shuō),只是低下了頭在心里默默地說(shuō)對(duì)不起。她仿佛看出了我的心事,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我笑了笑。

  那一刻,一絲感動(dòng)從我心底里泛起,直沖鼻尖;蛟S有人覺(jué)得這件事不值得一提,但是我在友誼和敵人之路面前選擇了友誼,內(nèi)疚之情化作一股巨浪,載著我的心,奔涌向生活,成為自己難為時(shí)的寬恕寶劍,劃破星空,飛過(guò)云梢,穿過(guò)竹林,感動(dòng)在春風(fēng)中飛舞。

春暖花開(kāi)作文5

  我的家在安靜的小鎮(zhèn),沒(méi)有大大的房子,但窗明幾凈,環(huán)境幽靜,庭院深深,有大樹(shù)在庭院中挺拔而起,有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,有鮮花在風(fēng)中飄散著清香。這寧?kù)o的氛圍給了我許多歡樂(lè),日子過(guò)得充實(shí)平和。

  我在客廳里安靜地坐著,凝望著窗外,品味著我擁有的很多美好。我相信,即使我現(xiàn)在無(wú)法擁有,但我所渴望的,時(shí)光都會(huì)帶給我,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。我期待著未來(lái)的每一個(gè)令人愉快的日子。

  沒(méi)有出生在奢華的豪門(mén),可是上天多么眷顧我,給了我一個(gè)讓我倍感溫暖的家庭。濃濃的親情、父母多少年如一日的關(guān)心照顧、風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài),我真的很幸福了,生活無(wú)可挑剔。

  求學(xué)在外,無(wú)論如何,也不如家里生活那么自在,那么稱心如意。但是,有父母的關(guān)懷,我同樣生活得快樂(lè)。到了周末,如果沒(méi)有回家,那父母是一定會(huì)打電話詢問(wèn)的'。天熱了,叫我注意防暑;天冷了,叫我多穿衣服;吃飯,叮囑別太節(jié)省,別跟身體過(guò)意不去;為人處世,叮囑我跟同學(xué)要搞好關(guān)系,同學(xué)就是兄弟姐妹,同學(xué)一場(chǎng),不容易;對(duì)老師,要尊重,老師是塑造靈魂的人。父母尤其教導(dǎo)我,要認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要的是有本事的人。沒(méi)有文化,也就沒(méi)有未來(lái)。我感謝父母的諄諄教誨,我為生活在這樣的家庭感到驕傲。

  無(wú)論在家里還是在學(xué)校,父母都為我撐起一片天,我希望這片天永遠(yuǎn)湛藍(lán)澄澈,給我以無(wú)盡的溫暖和幸福。我感激我所擁有的愛(ài),我也必將對(duì)得起、回報(bào)這份愛(ài)。待我獨(dú)立的那一天,待父母垂垂老去的時(shí)候,我也會(huì)為父母撐起一片天,我現(xiàn)在感受到的愛(ài),他們今后也會(huì)感受到,而且我要讓它更厚重,更溫暖。

  我感激上天給了我一顆向往美好的心,我若為一朵花,定會(huì)努力綻放,讓花香芬芳父母;我若為一棵樹(shù),定會(huì)努力生長(zhǎng),枝繁葉茂,為父母遮風(fēng)擋雨。

  我沒(méi)有上天入地、無(wú)所不能的絕世本領(lǐng),但有一顆堅(jiān)定而溫暖的心,有不達(dá)目的誓不罷休的意志。我擁有父母、親人、師友帶給我的美好的禮物,我愿以最美好的姿態(tài)為自己和父母撐起一角溫暖的天空。我會(huì)帶著我的自信和期待,用我的努力和勤奮開(kāi)辟未來(lái),我要用最大的勇氣和力量,去拼搏,去迎接下一站美好的時(shí)光。

  親愛(ài)的現(xiàn)在,我很好。親愛(ài)的未來(lái),我準(zhǔn)備好了。

春暖花開(kāi)作文6

  是夜。我坐在窗前,伴著溫和的月光,聽(tīng),海浪輕輕拍打著沙灘,心中驚起一片波瀾。——題記

  我光腳踩在松軟的、被陽(yáng)光照得暖暖的沙灘上,享受著暖和的春風(fēng)輕拂過(guò)面頰的感覺(jué),很是舒服。我面向大海,想起了詩(shī)人海子一句詩(shī),“面朝大海,春暖花開(kāi)”,思緒從腦海涌出。

  面朝大海,感悟?qū)捜?/p>

  一想到大海,人們就會(huì)想到寬廣、一望無(wú)際、壯闊……這些形容詞,因?yàn)檫@是它給人們的第一感覺(jué)。我面朝大海,看著它的寬廣,我同時(shí)也感悟到了寬容。

  大海是寬容的,它的寬廣也正是因?yàn)樗腵寬容。

  四面八方的河流、小溪、江湖都把自己的水注入大海,而大海從不拒絕,無(wú)論何時(shí)都包容著這一切,也因而有了它的寬廣。

  做人不也應(yīng)該像大海一樣有一顆寬容的心嗎?“退一步,海闊天空”說(shuō)的不正是這個(gè)嗎?

  我面朝大海,感受到了寬容。

  面朝大海,感受慈愛(ài)

  大海,蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)的水生命,像一位慈愛(ài)的母親。

  水生動(dòng)物們?cè)谒凶杂勺栽诘纳,它們嬉戲、玩耍,而它們的大海母親則靜靜地慈愛(ài)地看著它們,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)它們,陪伴它們。

  做人也應(yīng)該像大海一樣,對(duì)人友善,關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)自然界中的每一個(gè)小生命。

  我面朝大海,感受到了慈愛(ài)。

  面朝大海,體會(huì)無(wú)私

  大海,它一直在為我們默默奉獻(xiàn)。

  人們向它索要水產(chǎn)品,它從不拒絕;人們用海水提煉鹽,它總是那么慷慨;人們發(fā)展海上交通事業(yè),它欣然接受;天氣炎熱時(shí),人們?cè)诤@锉苁睿珨?shù)接納……。

  大海是這么的無(wú)私,人不應(yīng)該也像大海一樣嗎?為他人、為社會(huì)、為國(guó)家無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一份力量!

  我面朝大海,體會(huì)到了無(wú)私。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大海的這些美好品質(zhì),在生活中做到對(duì)人寬容、關(guān)心他人、對(duì)人友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)。做到這些,他人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待我們,我們的生活也會(huì)像春天一樣幸福溫暖,生活之花也會(huì)綻放。

  想到這些,我又望了一眼美麗的大海,不僅吟道:“面朝大海,春暖花開(kāi)!”

春暖花開(kāi)作文7

  我愿在大雪初霽的冬日里,將生命深深埋下,到了春天就開(kāi)出花來(lái),是那種無(wú)香的細(xì)碎的小花,卻努力地昂首,昂首,篤信春暖花開(kāi)。

  昂首,仰望崇高

  抬起頭,是豐茂的綠蔭,蒼翠欲滴;縫隙間,是一帶青黛色的峰巒,綿延不絕;更遠(yuǎn)處,就是那廣袤無(wú)垠的藍(lán)天了。于是,我謙卑地低下了頭,明白了崇高沒(méi)有盡頭,明白了“生如蜉蝣”、“滄海一粟”的真正含義,也就明白了仰望崇高,才能屏棄鄙陋。從此,我不再懼怕螻蟻,不再懼怕風(fēng)雨,滿心崇高的我不再瑟縮,不再匍匐,而是向著高處,更高處,成長(zhǎng)!

  昂首,仰望偉大

  四季更迭,斗轉(zhuǎn)星移,雖再聽(tīng)不到那月下的歌者唱著長(zhǎng)安城里的月光,和著“萬(wàn)戶搗衣聲”;雖再見(jiàn)不到風(fēng)雨中“竹杖芒鞋輕勝馬”的達(dá)者,笑言“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”時(shí)的灑脫;雖再也不用他人指點(diǎn)“將相塊壘”、“美人遲暮”的掌故……但仰望著頭上的明月,明月下高聳的山峰,山峰下挺拔的青松,我還是明白了偉大,原來(lái)就是不拘于時(shí)的灑脫,就是憤世棄俗的超然,就是潔身自好的傲岸,就是……“苔花如米小”,也同樣可以活出精彩來(lái)!

  昂首,仰望純潔

  頭頂一方天,藍(lán)得深邃,藍(lán)得透徹;山頂一株松,蔥翠欲滴,綠得純粹,綠得醉人……是仰望,使我不再驕矜,使我徹底懂得了“墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了”的真正內(nèi)蘊(yùn),使我徹悟到了在我的努力后面等待著的`才是屬于我自己的花季!天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò);大漠上沒(méi)有了足跡,但跋涉者已經(jīng)找到了綠洲;心中掃清了陰霾與“落蕊”,鋪展開(kāi)的便滿是純潔,不再給私欲、雜念、污穢留一點(diǎn)容足的縫隙……

  真的,我愿在大雪初霽的冬日里,將生命深深埋下,到了春天就準(zhǔn)能開(kāi)出花來(lái),是那種無(wú)香的細(xì)碎的小花,卻努力地昂首,昂首……

春暖花開(kāi)作文8

  中華上下五千年,是什么力量在支撐我們砥礪前行?我想大約是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的推己及人;是“躬自厚而薄責(zé)于人”的自省寬厚;是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)這些美好匯聚在一起,便猶如一束溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們即使在風(fēng)雨如晦的日子里,也能心懷善念、堅(jiān)毅起航。

  惻隱之心是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力,但時(shí)代發(fā)展越快,惻隱之心的影子就越淡。我們看到越來(lái)越多的令人難過(guò)的新聞,有為一己私利而導(dǎo)致全車(chē)人命喪黃泉的事,有老人摔倒眾人圍觀卻不敢扶的事,我們?cè)谪?zé)怪當(dāng)事人無(wú)理取鬧的同時(shí),不得不深思看客們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,也不得不思考一個(gè)問(wèn)題,難道時(shí)代的發(fā)展真的會(huì)磨滅我們心中的善良嗎?

  不,不該是這樣的。從古至今,有太多的人心懷溫暖。孟子不滿“涂有餓殍而不知發(fā)”,于是周游列國(guó),游說(shuō)君主,力圖推行仁政,安定人民,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己理想的社會(huì)圖景。杜甫痛恨“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”,他大聲疾呼“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。惻隱之心、博愛(ài)之情,讓他一生致力于改變生靈涂炭、民生疾苦。而今“良心油條哥”劉洪安堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),杜絕復(fù)炸,獲得越來(lái)越多的肯定與點(diǎn)贊。其實(shí),惻隱之心早已成為一個(gè)文化基因,流在我們的血脈中,經(jīng)久不衰,生生不息。

  如今,我們面對(duì)著這個(gè)有些冷漠和殘忍的世界,不禁深思,到底有沒(méi)有一種方法能夠改變那些金玉其外、敗絮其中的人?喚醒他們麻木不仁的心?而答案就藏在林鄭月娥與街頭流浪漢們親切的交談中,藏在她擬定并推行的“露宿者實(shí)驗(yàn)服務(wù)計(jì)劃”中,這是對(duì)社會(huì)人民溫暖而可貴的關(guān)懷;答案藏在張渠偉幫助素不相識(shí)的百姓脫貧致富,六年即使身患疾病也一直奮斗在扶貧一線的'堅(jiān)守中,這是對(duì)百姓無(wú)私而真切的愛(ài)。當(dāng)善良不是一種刻意,而是一種習(xí)慣時(shí),貧瘠的土地也能絢爛芬芳。

  心懷陽(yáng)光的人,奮斗便朝著充滿陽(yáng)光的方向;仰望星空的人,踏著的便是絢麗璀璨的道路;永葆善良的人,看到的便是人間的真善美。只要我們都心懷善良與同情,少一些事不關(guān)己的冷漠,多一些挺身而出的勇氣,那么類似“小悅悅事件”“無(wú)良外賣(mài)”等就會(huì)銷聲匿跡,因?yàn)槌錆M善意的世界永遠(yuǎn)清澈明朗!

春暖花開(kāi)作文9

  “天時(shí)人事日相催”,“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。由于經(jīng)歷了一個(gè)略帶余寒的暖冬,所以自主不自主地以為氣候永遠(yuǎn)都是如此了。可是偏偏不然,到了立春之時(shí),我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時(shí)輕輕刮起的風(fēng)兒還是那么的硬,溫度還是那么的低,可消融的冰雪,化凍的大地,還有那陽(yáng)光明媚、五彩斑斕的春天……總之,無(wú)盡的春意,涌動(dòng)的春潮;取之不盡用之不竭的春光,給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。直覺(jué)告訴我:這是“春之聲”在呼喚著大地。呼喚什么?是生命的復(fù)始?或許是吧。是萬(wàn)物的`復(fù)蘇?或許是吧。

  總之,這一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的種子,他滿懷著美好的希望,賦予大地一切萬(wàn)物“春之力”,使得到處一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝氣蓬勃。而我們也在“春之神”的鼓舞下,在歲月悠悠、往事重重的春天里,度過(guò)了一春又一春的美好時(shí)刻。小孩一天天地長(zhǎng)大,青年一年年地成熟,中年一步步地邁向老年,而老年更不愿走向死亡。因?yàn)橹挥性凇按褐瘛睋]動(dòng)著的魔棒之下,才會(huì)有一個(gè)美麗動(dòng)人的“春”!冬去春來(lái),楊柳吐綠,溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針尖一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng),像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。雖說(shuō)春的魅力是無(wú)窮的,但“花有開(kāi)時(shí),定會(huì)落時(shí)”。

  正所謂“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”大概春,也就是這樣地保持著它圣潔的“身軀”,寓意著生息的繁衍。然而誰(shuí)又知道,人人正是在這春暖花開(kāi)的一年又一年里,準(zhǔn)備著一切去迎接下一個(gè)春暖花開(kāi)的又一年呢?原來(lái),世上的一切萬(wàn)物都是在這樣的大環(huán)境下走向漫漫旅程的。聽(tīng)起來(lái)挺凄婉,可又很悲壯。

  可見(jiàn),當(dāng)人類能夠真正地正視現(xiàn)實(shí)的這一天里,會(huì)如何對(duì)待這春暖花開(kāi)的一年又一年呢?是喜?是憂?是快樂(lè)?還是悲傷?當(dāng)然,喜怒哀樂(lè)是每個(gè)人所特有的本性,恰是因?yàn)檫@各異的性格才組合起了一個(gè)個(gè)多元的世界,分出了一個(gè)個(gè)無(wú)盡的群體。我們?cè)谶@春暖花開(kāi)中度過(guò)了一年又一年,同樣,也在春暖花開(kāi)的一年又一年里飽蘸了蒼桑,歷經(jīng)了苦難,受盡了波折。于是,便有了四季之分,寒暑交替;乃至于,生活的每一章每一節(jié)。但不管怎么說(shuō),我們都要正視現(xiàn)實(shí)的,那就是春暖花開(kāi)的又一年開(kāi)始了……

春暖花開(kāi)作文10

  大自然是一位成功的運(yùn)轉(zhuǎn)者,周而復(fù)始,又一個(gè)春季被送來(lái)。

  在莫名的湖畔,在忙碌的街區(qū),在自家的花盆里,在隔壁人家椅背間,陽(yáng)光處,花草遍布。

  徜徉于“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。忘返于山水,我喜歡在如此晴空萬(wàn)里的天氣里,捧一本良書(shū),埋與其中,它的存在讓我擺脫寒冷,讓我重獲溫暖。

  古諺語(yǔ)云:“一年之計(jì)在于春”。寓意起點(diǎn)重要,萬(wàn)事皆有起因,成敗與否也因起因不同,F(xiàn)人們常說(shuō):“不能輸在起跑線上”。起跑之季在于春。

  孩提年代,不懂起步之重,在一片嬉戲之中度日,末了,讓人這一生很多習(xí)慣成注定。到了十二、三歲青春期時(shí),由于叛逆讓自己未能提升智力,只留下的是后來(lái)的追悔。要起步必慎重。

  左思自小有“笨鳥(niǎo)先飛”的故事,孫中山自小為讀書(shū)如癡如醉,歷史之中,更有甚者,所以把握人生的`春天。

  歲月終會(huì)在平凡人的臉上雕刻皺紋,時(shí)間總會(huì)在平凡人的身上進(jìn)行催化反應(yīng),并不有多少日子里你精力旺盛,身無(wú)小恙,所以珍惜人生的春天。在每個(gè)春天里,享受每一份花開(kāi)的喜悅,因?yàn)榛ㄩ_(kāi)代表成熟,在西方很多國(guó)家會(huì)在春天設(shè)置成人禮,更是對(duì)春天對(duì)生命的贊美。

  我沉醉于春的色調(diào)里,在某個(gè)春雨之后,在曠野之間,用雙手滑過(guò)一片枝干,于是觸覺(jué)而生的敬畏總會(huì)席卷而來(lái),這就是在這里生存了幾十年的生命啊,它的每一枝干仿佛在敘述著一份故事,年年歲歲花相似歲歲年年人不同,我打一片綠地而來(lái),終已,也踏草而去,記得曾有多少個(gè)歲月里,會(huì)在春季親手送一風(fēng)箏上天,那是幼時(shí)的夢(mèng)啊,站在地面,仰望天,近春之際,成長(zhǎng)在召喚。

  西方文哲說(shuō):冬天到了,春天還遠(yuǎn)嗎?期盼著春天的人,往往處于人生艱難時(shí)刻,所以想通過(guò)這個(gè)季節(jié)調(diào)整自己。

  羨慕陸游可以寄情山水,道出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳岸花明又一村”。而自己與之相比只有不停的理化作業(yè),何必自憐,有些人追求看景,而我正在人生的春天里盡情開(kāi)放。

  莫徘徊,長(zhǎng)路漫浩浩,無(wú)以憂份致年輕。

  趁時(shí)光,你在天涯,我陪你老。

  愿歲月,不轉(zhuǎn)停留,動(dòng)心多少年華,不再方休。

  謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有像我一樣在路上的“行者”們。

春暖花開(kāi)作文11

  也許有一天,自己也會(huì)像一顆流星一樣劃落,不想讓自己有太多的遺憾,也許是因?yàn)樵?jīng)受過(guò)的傷太多了吧,所以已經(jīng)不會(huì)太痛了,原來(lái)時(shí)間真的是一副很好的療傷劑,漸漸的我們就在遺忘中學(xué)會(huì)了遺忘,淡淡的夜空,心情也是淡淡的,沒(méi)有了感覺(jué),大腦也變得遲鈍了.

  如果一切都是上天注定,那么自己也不想去改變什么,原來(lái)自己的心情是那么沒(méi)有來(lái)由,可以因?yàn)橐粋(gè)人而放聲大哭,也可以因?yàn)橐粋(gè)人而無(wú)所顧忌的笑,原來(lái)曾經(jīng)的自己是那么傻,而如今,知道得太多了,看懂得太多了,心事把大腦堵滿,直到大腦已經(jīng)麻木不仁,不能思考了,而那份憂郁仍縈繞心間,久久不能退去,漸漸的,自己開(kāi)始成熟起來(lái),理性起來(lái),原來(lái)每一個(gè)人都要經(jīng)歷那么一段過(guò)程,由曾經(jīng)天真無(wú)瑕的夢(mèng)想,然后奮不顧身的去追逐,再是挫折與打擊,直到自己的心慢慢變得堅(jiān)韌,變得頑強(qiáng)。然而,總是有那么幾件事我們想不通,總是有那么幾滴淚我們不明白為什么流,可一切的一切伴隨著昨天消逝在時(shí)間的海,然后才發(fā)現(xiàn),我們把太多的時(shí)間浪費(fèi)在想象上,我們還有很多事沒(méi)有做,很多想去的地方?jīng)]有去,很多想珍惜的人沒(méi)有好好珍惜。如果時(shí)間是靜止的,我想保留住最溫馨的畫(huà)面。

  如果記憶是模糊的,我想記住最純真的笑臉。如果生命是短暫的,我想照顧好最珍惜的人,讓歲月的風(fēng)擦掉我眼中的.淚痕,讓時(shí)間的海帶走我心中的不安,懷著一顆感恩的心去感謝這個(gè)世界,懷著一顆享受的心去體驗(yàn)這個(gè)世界。即使曾經(jīng)滄海難為水,也總有心情去體會(huì)一下美好的春天吧。要知道,在這個(gè)世界上,一星損落暗淡不了整個(gè)星空,一花凋零荒蕪不了整個(gè)世界,改變可以改變的,接受不能改變的。不要讓天空的烏云遮住幸福的種子,大膽的邁開(kāi)步伐,堅(jiān)定地走下去,相信,幸福就在你身邊。

  看,那突兀的樹(shù)枝上已抽出片片新綠,原來(lái)早已春暖花開(kāi)!

春暖花開(kāi)作文12

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福享不了......”每聽(tīng)到這首歌時(shí),我的心里總是感慨萬(wàn)千。媽媽,是我們這個(gè)世界上最親的人,最值得去尊敬的人,最值得我們?nèi)?ài)的人。在這個(gè)寒冷的冬天,我要去抱一抱我的媽媽,至少讓她的心不再寒冷。

  到了家,我放下沉重的書(shū)包,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一邊寫(xiě)一邊思量:我該怎么去抱媽媽?好難為情啊!開(kāi)始,我到媽媽房間,小聲對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我……”“你怎么啦?哪里不舒服啊?”媽媽焦急地問(wèn)!拔摇..很好”我把我原來(lái)要說(shuō)的“抱一抱你”又咽了回去。一直到寫(xiě)完作業(yè),我才又一次到了媽媽房間,用蚊子叫似的聲音說(shuō):“媽媽,我想抱一抱你!边@聲音小得我似乎都聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽先是一愣,隨即皺紋就舒展開(kāi)了,嘴角溢出了隱藏不住的笑意,眼睛里好像折射出一絲驚喜的光芒,透過(guò)鏡片,直射入我的心田。頭發(fā)上的銀絲也羞于看著這樣的我,偷偷地藏入黑發(fā)之中了。媽媽嫻熟地把我摟進(jìn)懷里,沒(méi)有絲毫的生硬,而我卻扭扭捏捏,不知道該怎么辦好?蓩寢屢恢痹谛χ,我輕輕把手搭在媽媽腰間,頭貼在媽媽胸口上,媽媽把手放在我肩膀上,輕輕地柔柔地?fù)崦,我像一個(gè)小嬰兒一樣,躺在舒適的搖籃里。閉了眼,想了很多很多……

  小時(shí)候,我體質(zhì)較差,經(jīng)常感冒、發(fā)燒,而且有時(shí)候是在晚上。那時(shí)候媽媽經(jīng)常晚上睡不好覺(jué),整晚上給我額頭上敷毛巾。晚上是媽媽焦急的眼神伴我入眠,早上又是媽媽疲憊的目光讓我清醒。如果不去愛(ài)媽媽,不去尊敬媽媽,那還會(huì)去尊敬誰(shuí)呢?

  想到這里,我的'心突然溫暖起來(lái),冬天似乎不再寒冷,四周也不再是冬天,而是溫暖的春天,花園里的花也重新開(kāi)放,我和媽媽一起沉浸在這幸福的海洋里。

  愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單,在寒冷的冬天,讓我和媽媽的心中春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文13

  終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的冬天,揮別了刺骨的寒風(fēng);終于等來(lái)了盎然的春日,等到了春暖,花又開(kāi)……

  ——題記

  記憶里,所有美好的事物,美麗的東西都發(fā)生在春天,也許是一年之計(jì)在于春;也許是太多有關(guān)于春的美好詞匯讓人向往罷……

  偏愛(ài)——柳

  最愛(ài)還是春風(fēng)中飛舞的柳條,根根分明,絲絲飄揚(yáng),所以一直偏愛(ài)學(xué)校外那一排排“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳。 我沒(méi)有淵博的知識(shí),所以并不會(huì)用許多蠶眉的詞來(lái)稱贊它,我只知道柳是分別時(shí)“執(zhí)手相看淚眼”時(shí)深情的雙眸;柳是春天里“五九,六九,隔河看柳”的報(bào)春使者。柳是越茂盛越低頭,越低頭則越謙卑;柳是······對(duì)柳的情感值能用“偏愛(ài)”兩詞詮釋了:艷麗的人間富貴花我不要,純潔的“出淤泥而不染”我不顧,然而,撞上了隨風(fēng)舞動(dòng)的纖柳,我的心,我的.魂都被勾走了。魅力之大呀!

  鐘愛(ài)的時(shí)節(jié)——春分

  春分的太陽(yáng)代表公正。春分這天,太陽(yáng)把陽(yáng)光公平的分給地球的南北,顯示出一種公正,然而這種公正并不是每個(gè)人都擁有的,若我們能做到凡事公正,或許能省去不少麻煩。當(dāng)然,凡事都有把雙刃劍,不過(guò)“豈能盡如人愿,但求無(wú)愧于心”就行。

  春之遐想

  在冬天的時(shí)候, 最值得期待的就是過(guò)年,然而過(guò)完年最期待的就是春天的來(lái)臨了,忘記“過(guò)了大年三十就是一個(gè)全新的開(kāi)始”這樣的心情有什么依據(jù),但是不會(huì)忘記“春天來(lái)了就能理直氣壯把過(guò)去一筆勾銷,像是煥然一新的 站一個(gè)新起點(diǎn)重新開(kāi)始”這樣的想法。

  其實(shí)呀, 我最討厭的就是冬天了,雖然飄雪的情景很美很有意境,但是連續(xù)幾個(gè)月的低溫,實(shí)在讓人想要好好感受一下陽(yáng)光的溫暖,最直接最真實(shí)的溫暖!我想大家也和我一樣吧,那么,期待著新的開(kāi)始,準(zhǔn)備好新的心情一起迎接這個(gè)直接,真實(shí)的季節(jié)——春吧!

春暖花開(kāi)作文14

  轉(zhuǎn)眼,又是一年的春天,三月的芳菲已了,四月的氣息便開(kāi)始變得濃郁起來(lái)。

  街邊的花兒開(kāi)得正艷,有些已經(jīng)有了些許開(kāi)敗的跡象,這就是所謂的“盛之極,衰之始”吧;ò晡,少了些人為地齊整,竟多了點(diǎn)渾然天成的意思。

  路邊的樹(shù)葉也已經(jīng)露出了一抹盈盈的綠色,帶著絲絲笑意,看那蜂蝶欺身,樹(shù)葉微蕩,讓人心情放松,我不由地嘴角上揚(yáng),眼角的笑意開(kāi)始彌漫在臉上,回蕩在心里。

  驀然回首,窗外有白色的精靈在回旋。就說(shuō)呢,沒(méi)有柳絮的春天怎能叫做春天?大團(tuán)大團(tuán)的陽(yáng)光灑在地上,映襯著那四月的雪花,炫耀著那柔軟的身段,曼妙的舞姿,又給這四月添了濃墨重彩的一筆。

  古詩(shī)云:人家四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。怕是那山上的天氣太不近人情了吧?若是待到芳菲盡,山寺桃花才盛開(kāi),那以前的.山中豈不過(guò)于寂寞?世人都喜錦上添花,山上的桃花似也不能免俗,那一朵朵的粉,定然也如同少女的笑臉上帶著一抹害羞的紅暈,必然喜煞游人吧。

  湖邊垂釣的老人也漸漸的多了起來(lái)。哪怕是在晚上,湖面上也常常閃現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)的熒光,那是發(fā)光的魚(yú)漂再訴說(shuō)湖面下的盛宴。我也喜歡釣魚(yú),常常在溫暖的午后,或站或蹲,看他們將一尾一尾的魚(yú)兒收獲,我也變得快樂(lè)起來(lái),臉上蕩起愜意的微笑;蛟S會(huì)有人說(shuō),臨川羨魚(yú),何不撒網(wǎng)捕之?豈不知道觀看垂釣也別有一番韻味,不必在乎釣魚(yú)的多少,釣魚(yú)過(guò)程和釣魚(yú)時(shí)的心情才是最重要的呢。其中妙處,只可意會(huì),不可言談。只記得小時(shí)候,和一群小伙伴偷偷地去池邊挖蚯蚓,用樹(shù)枝作魚(yú)竿,把挖來(lái)的泥鰍穿在樹(shù)枝上,俯身趴在池塘邊上,每次都弄得滿身是泥,卻還樂(lè)此不疲。若一次不成功就再去挖,覺(jué)得魚(yú)兒把蚯蚓吃掉也是一種幸福。那時(shí)候也沒(méi)有想過(guò)先儲(chǔ)存好魚(yú)食再去釣魚(yú),只覺(jué)得這樣一趟一趟才收獲的多。這個(gè)時(shí)候是最怕媽媽會(huì)突然冒出來(lái)喊我們回家吃飯了。每當(dāng)釣到一條小的可憐的魚(yú)兒,滿面笑容盡顯眼底,我想這愜意的美妙時(shí)光是再也回不去了。

  思緒被激蕩的水花拉回,極目遠(yuǎn)眺:呀,還有好些花兒呢,看那曼舞的櫻花,鮮艷的連翹,白的、紅的、紫的,匯成了一個(gè)別樣的春天。

  春暖花開(kāi),春天的人兒也自在。慢慢走,靜靜享受春天的滋味。

春暖花開(kāi)作文15

  有人說(shuō),人的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)過(guò)客,來(lái)也匆匆,去也匆匆。老師也會(huì)是過(guò)客。但自從遇見(jiàn)了你,我的世界一片春暖花開(kāi)。你不是我人生的過(guò)客,你是我心中最美的花海。

  遇見(jiàn)你,春暖花開(kāi)。我是什么時(shí)候有這種感覺(jué)的?我也說(shuō)不清楚,也許就是在那一刻,我們有了第一次接觸的時(shí)候。

  那是一次返校的周末,你是值周老師,所以在門(mén)房例行檢查違規(guī)物品。那天天氣悶熱,沒(méi)有一絲云。我提著一個(gè)包走進(jìn)門(mén)房,迎面而來(lái)的是一張陌生而極有親和力的面孔。你朝我微笑著,接過(guò)我的包。我著迷的注視著你,你的一舉一動(dòng)都是那么的輕柔,遠(yuǎn)處那處樹(shù)葉慵懶地?fù)u曳著,我心中因剛才的悶熱所產(chǎn)生的煩躁頓時(shí)一哄而散。

  “老師,里面是蘋(píng)果和衣服!”我輕輕的.說(shuō),生怕打破這份和諧。你抬頭看了我一眼,停下了正準(zhǔn)備打開(kāi)包拉鏈的手,對(duì)我輕輕點(diǎn)頭,“嗯,如果其他同學(xué)也能像你這樣輔助老師工作,那老師多欣慰呀!”說(shuō)罷,便將包遞于我手中。我向你道了別,走出門(mén)房。從我走進(jìn)門(mén)再走出來(lái)忙你的嘴角從未落下過(guò),總是微微上揚(yáng),就是因?yàn)檫@樣,讓我對(duì)你一見(jiàn)鐘情。

  也許是我對(duì)你的喜愛(ài)打動(dòng)了上天,下學(xué)期,你是我們班的地理老師。當(dāng)你走進(jìn)教室的那一刻,我眼前一亮,我的世界頓時(shí)春暖花開(kāi)。

  你講的課極其生動(dòng)形象,使不愛(ài)地理的我,都漸漸地對(duì)地理有了興趣。在課余,你會(huì)教給我們?cè)S多做人的道理,你說(shuō)男孩子要能撐起一片天,女孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立,一切的一切我一直銘記在心。

  還記得那個(gè)下雨天,我沒(méi)帶傘,站在食堂的屋檐下望著傾盆大雨不知所措。正是這時(shí)你來(lái)了,你拿著一把正在滴水的傘,你是來(lái)吃飯的,見(jiàn)我沒(méi)拿傘還不猶豫的將我的手緊緊握住,緊挨著我,撐起傘,將我送到對(duì)面的屋檐下,一遍又一遍的囑咐:“女孩子要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己,不能淋雨,下次一定記得帶傘!”我呆呆的望著你轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影,你當(dāng)然不知道我的臉頰已滿是淚花。

  我遇到了不開(kāi)心的事,你找到我,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有任何人能對(duì)自己的人生造成威脅!”

  一切的一切,都盡在不言中……

  十年后,二十年后,三十年后……我依然會(huì)記得,遇到你,我的世界春暖花開(kāi)。

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