精選馬的作文集合五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的馬的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬的作文 篇1

　　千里馬常有，而伯樂不常有。“這句話充分說明了伯樂之于千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會(huì)等待，等待伯樂來認(rèn)識(shí)我這匹寶駒。

　　也許會(huì)有人會(huì)嗤之以鼻，不同意我的論點(diǎn)。但是請(qǐng)看諸葛亮。學(xué)富五車，才高八斗，卻為何隱于隆中？他不過是等待一個(gè)伯樂。當(dāng)時(shí)天下大亂，諸侯各自稱王爭(zhēng)霸，但諸葛亮卻不認(rèn)為這些人是伯樂，或者說他們無才無德不配為伯樂，直到劉備的出現(xiàn)，“千里馬”才橫空出世，驚煞世人。同樣的遭遇，釣魚的姜子牙釣了個(gè)周文王，也是伯樂識(shí)馬，也許你會(huì)認(rèn)為這樣等待太多消極。不過切記，“世有伯樂，然后有千里馬”。若伯樂未到，就急切地展現(xiàn)自己，錯(cuò)過了伯樂，非但埋沒了自己一身才干，還痛失良機(jī)，無法大展鴻途，豈不可惜。你這匹千里馬，不如等待伯樂，因?yàn)槭恰敖鹱涌傆邪l(fā)光的”。

　　可是，如果沒有伯樂該如何？沒有伯樂，這匹千里馬真得老死于槽櫪之間？“非也。沒有伯樂的話，千里馬就應(yīng)當(dāng)大力、大膽、大加宣揚(yáng)，展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己，來獲得機(jī)會(huì)，一展平生所學(xué)。

　　反正，“千里馬”之所以稱為“千里馬”，就是異于常人，所以有才能的你，不論是否有伯樂都不要放棄機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己，別讓一肚子的學(xué)識(shí)爛在肚里，一身本領(lǐng)無處施展，最后“悲守窮廬”，“將復(fù)何及！”

　　假如我是千里馬，我將不會(huì)守株待兔，等待著伯樂的'出現(xiàn)。因?yàn)槲易约壕褪遣畼贰?/p>

　　假如我是千里馬，我將不會(huì)因知音難覓。而歸隱山林，過著形單影只的生活。因?yàn)槲蚁矚g萬馬奔騰的恢弘氣勢(shì)。

　　假如我是千里馬，我將不會(huì)懼怕平凡，因?yàn)槲铱梢栽谄椒仓小邦^懸梁，錐刺股”，蓄勢(shì)待發(fā)，我要用完美去詮釋我的不凡。

馬的作文 篇2

　　假如我有一匹馬，那一定是從前孫悟空飼養(yǎng)過的天馬。它全身墨黑、毛色黝黑發(fā)亮，像一匹黑色的綢緞。它上天入地?zé)o所不能，是一匹神馬，我要給它起名叫“黑風(fēng)”。

　　如果我有這樣的馬，我一定要精心喂養(yǎng)它，給它最鮮美的青草，常帶它去鍛煉，讓它膘肥體壯，誰見了都會(huì)好好夸獎(jiǎng)一番。我還要與它多溝通多交流，教它各種本領(lǐng)，把它訓(xùn)練成一匹善解人意、聽從指揮的神馬。

　　我要騎著這匹神馬穿越時(shí)空，回到一百年前，倡導(dǎo)人們要保護(hù)環(huán)境，讓荒蕪貧瘠的沙漠被充滿生機(jī)的森林取代；我還要告訴人們要環(huán)保，少用塑料用品，多用可以被大自然降解的物質(zhì)，減少污染。

　　黑風(fēng)不僅僅是我的座騎，也是我的.伙伴。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，它都會(huì)帶著我在大草原上飛翔，把風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，在潔白無暇的云彩里穿行。頓時(shí)，煩惱消失的無影無蹤。黑風(fēng)不僅帶給我快樂和輕松，它還帶我去拜訪草原上牧民，聽他們講述民族英雄的故事。聽著聽著，我仿佛也置身其中，騎著戰(zhàn)馬奮勇殺敵、守衛(wèi)邊疆報(bào)國(guó)立功，被后人所傳誦……

　　黑風(fēng)如果真的存在那該有多好��！

馬的作文 篇3

　　遼闊的原野，一望無垠，放眼望去，卻只有遠(yuǎn)方那一抹殷紅的夕陽。伸手挽留這縷微弱的光火，可它還是從指尖悄然流逝著。最終，挽留下的唯有一片落寞，一片連那點(diǎn)點(diǎn)微光都不愿逗留的落寞。

　　大地又一次為死寂所籠罩著，大概這才是這個(gè)時(shí)代的主流吧。蜷縮著，默默接受著……

　　“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是誰在這塊死寂的大地上演奏出如此雄渾的鼓點(diǎn)，是誰在這塊死寂的大地上發(fā)出如此悲愴蒼勁的嘶鳴，更是誰公然扭曲著這份大地的死寂，迎著時(shí)代的逆流大步流星地奔走疾馳。

　　滿心的好奇促使著自己循著那滾滾煙塵的方向極目遠(yuǎn)眺，看到的卻只是一匹又一匹的駿馬在奔騰著，奔向那日出的`東方。

　　在那一片繁華盛世，當(dāng)眾人熱衷于功名利祿的時(shí)候，有一人卻在那高崗之上怒吼道“功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流”。難道是他在抗拒著時(shí)代，是他在逆流而上，只為奔向那曙光的照耀下嗎？當(dāng)眾人都幻想著高官厚祿時(shí)，可是你為何不愿隨波逐流，憑借你的才華橫溢，難道你還愁無法謀得一官半職嗎？可是你卻只是舉樽對(duì)月，獨(dú)自憂愁。難道你并非無心入仕？原來是官場(chǎng)的阿諛奉承使你心生厭惡，最終將自己終日沉醉在了杜康當(dāng)中，并發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的慷慨壯語。

　　是誰在那片落英繽紛的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遙遙至西荊”？面對(duì)著即將的功成名就，為何你要毅然選擇放棄，難道就只因?yàn)槟闼�侍奉之人有了篡位奪權(quán)之心？即使如此，在這個(gè)功利的社會(huì)里你又為何要迎著時(shí)代的逆流，毅然選擇了歸隱山林呢？幼年的你曾許下“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”大志，倘若就此放棄，一切不是都淪為水中月，鏡中花了嗎？原來是朝中的明爭(zhēng)暗斗，官場(chǎng)的逢場(chǎng)作戲使你感到厭倦，并視之為樊籠。最終性本愛丘山的你摒棄了仕途生涯，退隱南山下，過著你曾日夜期盼的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的耕夫生活。

　　身為亡國(guó)之臣、階下之俘的你，本該至微至陋，為何還能如此的堅(jiān)貞不屈？不可一世的元世祖都曾屈尊來勸降你，為何你還是發(fā)出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志？這個(gè)腐敗無能的朝廷難道值得你如此的付出嗎？當(dāng)你以死勸諫時(shí)，朝臣們不都還是終日沉迷于酒池肉林當(dāng)中。為了偏安一隅的王朝，你迎著時(shí)代的逆流渴望以自己的一腔熱血洗雪往日王朝的恥辱。縱使你有滿腔的抱負(fù)，可是你又怎能挽救這個(gè)滿目瘡痍的天下？可為何當(dāng)這些時(shí)代的蛀蟲們苦苦求饒時(shí)，你卻還要在斷頭臺(tái)上發(fā)出“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的憤慨？

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　　是你們，是你們?cè)谶@片大地上卷起滾滾煙塵，你們化為奔騰的的駿馬在這天似穹廬，籠蓋四野的原野中，迎著時(shí)代的逆流徑直奔向那陽光照耀之處。難道我們就注定要蜷縮在這個(gè)死寂般的國(guó)度等待腐朽嗎？我們也向往那璀璨下的升華啊！

　　讓我們擺脫這個(gè)國(guó)度的禁錮吧！讓我們抬起鐵蹄粉碎這束縛我們的枷鎖吧！讓我們像駿馬一樣一同奔向那曙光下的璀璨吧！

馬的作文 篇4

　　如果我有一匹馬，我想它是雪白色的，因?yàn)檫@樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著精美的轡頭，有著最好的鞍鐙和韁繩，那么我的馬兒就是一匹上等的.好馬了，我會(huì)將馬兒的名字取名為“白兒”。

　　有了白兒，在交通堵塞的而不能行走時(shí)，就可以給它插上翅膀，讓它如虎添翼，可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點(diǎn)到達(dá)目的地，又可以不排放污氣，真是一舉兩得啊!

　　我也可以騎著白兒去上學(xué)。課間時(shí)，同學(xué)們肯定都覺得很稀奇，就不會(huì)瘋狂玩耍了，就都會(huì)去關(guān)注我的白兒，就這樣讓馬兒成為人類的朋友吧!

　　來到小區(qū)的草地上，白兒會(huì)把草地里面的雜草都吃干凈，讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長(zhǎng)。不僅小草也長(zhǎng)好了，白兒也長(zhǎng)狀了!

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它，在草原中穿梭，無憂無慮的跑著，這時(shí)，我會(huì)感受到不一樣的快活。如果

　　世界上每個(gè)人都有一匹馬，那么我們的城市會(huì)更加田園化，我們的城市會(huì)更加的美好!

　　啊!假如我有一匹這樣的馬，那該有多好啊!

馬的作文 篇5

　　瞧，這匹馬多有精神�。「甙褐�頭，豎起耳朵，兩個(gè)后腿一個(gè)勁往后踢。棕色 皮毛帶點(diǎn)嫩黃色的尾巴，從頭至尾無半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來一搖一擺。那炯炯有神的.眼睛永遠(yuǎn)平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風(fēng)了！它就像一個(gè)天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會(huì)發(fā)出一聲怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就會(huì)甩蹄子踢你了。

　　它慢步的時(shí)候，悠閑自在，無憂無慮；它停歇的時(shí)候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；它高聲呼叫的時(shí)候，像小孩子在盡情的發(fā)泄；它睡覺時(shí)，像是在靜靜的等待光明的重現(xiàn)……

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