【推薦】五年級作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
烈日當(dāng)空，火冒三丈的太陽，用它的辣手摧殘大地，使人們避之唯恐不及，快快呼朋引伴戲水去！否則你會(huì)被曬得頭昏腦脹，被曬得像臘腸！
來到游泳池，我換上全副武裝，成了水底蛟龍，在水里穿梭自如，暑氣全消，令人心曠神怡！大家一起扭腰擺臀跳水舞，冰涼的小水滴洗去我的.煩惱，��！戲水真有趣！
雨過天晴，馬路上一灘灘積水，成群結(jié)隊(duì)的小麻雀，降落到一灘水上，開始玩起水來，你潑我，我潑你，玩得不亦樂乎！麻雀的翅膀拍打著水花，直呼舒服，啾啾啾！啾啾啾！直呼戲水真有趣！
寒風(fēng)刺骨，火鍋料溜進(jìn)溫泉里，蝦子跳出曼妙的舞姿，跳得全身紅通通；香菇不甘示弱，來一個(gè)華爾滋旋轉(zhuǎn)；蟹肉 棒也說玩水一級棒！啵！啵！啵！……高湯為它們伴唱，全家看得神采飛揚(yáng)，彷彿聽見火鍋料們，異口同聲說：啊！戲水真有趣！
五年級作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的朋友。他有一個(gè)圓圓的腦袋，一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛。高高的鼻梁下還有能說會(huì)道嘴。你們猜，他是誰？他就是我們班的幽默王。
幽默王肚子里的“墨水”真不少！他說出的笑話用大卡車裝都裝不完。提起幽默王，我不由地想起這樣一件事情。
那是一個(gè)星期一，早晨他高高興興地來到學(xué)校，放下書包就去找講臺上的.老師。他首先謙地說：“老師，我可不可以問你幾個(gè)問題呀！”“說吧！”“那我開始了呦！”他賣了個(gè)關(guān)子�！翱煲恍疫�有許多事情要干呢！”老師有些不耐煩了。他眉飛色舞地問道：“老師，你知不知道林黛玉、鳳辣子是怎么去世的嗎？”“這個(gè)……”老師有些語無倫次，“是怎么死的？你說說�！薄昂呛恰Ｕf出來你可不要笑哦！”“嗯……”“話說呀，天上掉下個(gè)林妹妹，從天上掉下來的，肯定是摔死的！鳳辣子之所以外號是這，是因?yàn)槔弊樱C音為辣死，那就是辣死的唄！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，笑聲大得都快把房頂掀了！
他不僅幽默，而且還樂于助人。
有一次，我們一起回家。就在半路，他看見有個(gè)老奶奶提著蘋果灑了一地，就趕緊拿出自己的備用寶，給老奶奶撿起蘋果，放到包里，并送了老奶奶一程。
這就是我們班的幽默王。你們知道他是誰嗎？他就是李波。
五年級作文 篇3
世界上有許多美麗的植物，但是令我感動(dòng)的確實(shí)不起眼的植物——小草。
在我們的身邊有許多的草坪，小草是一種不起眼的植物，它們長得很普通，有幾根綠綠的葉子，隨隨便便就可以看到他們的身影，但人們總是只注意到它們身邊美麗的花而已。
有一天我在樓下玩的時(shí)候，我看到有許多人圍在草叢邊上，我就走過去看了看，原來是在修整綠化，他們拿著剪刀把多出來的葉子剪掉，把幾棵小樹修剪的整整齊齊的，非常的漂亮，花兒們也開的格外美麗，圍觀的人們都在稱贊著花兒們的美麗，他們忙碌的走來走去，這本來是一件很平常的事情，可我注意到他們是踩著小草工作的，等他們修剪完了，我看到被踩的`小草又重新站直了起來，我想要是被踩的是花的話，可能就不會(huì)再站起來了吧！
回到家里我想了想，小草和人不就是一樣的嗎？經(jīng)歷越多風(fēng)雨的人，他們就可以鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，再次遇到風(fēng)雨的時(shí)候，就不會(huì)軟弱而是堅(jiān)強(qiáng)。
過了幾個(gè)星期我又想起了這件事，于是就過去看了這些小草，我發(fā)現(xiàn)原本美麗的花兒都枯萎了，而小草依然站在那里，在它們的影子中，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)，而不再是那細(xì)小柔弱的背影了，在夕陽的照耀下，小草們堅(jiān)強(qiáng)的成長。
小草雖然不起眼，但是他們也有獨(dú)特的品格，這些品格，也許只有用心觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
五年級作文 篇4
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無私無畏的精神打動(dòng)一了我。
我要做一名精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長大后要考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的.信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺上的時(shí)候，每一次輕易地放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任��！醫(yī)生是人類生命的再造希望！
醫(yī)生是最偉大的，我要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)自己的爸爸媽媽或身邊的人生病時(shí)，我要為他們看病，為她們看好病，好多人生病不都是醫(yī)生看好的嗎？我小時(shí)候記得有一次，發(fā)燒39度吃退燒藥也不行，后來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，吃了點(diǎn)藥，點(diǎn)了幾個(gè)吊瓶，就好了，從那時(shí)起我就下定決心，長大一定要當(dāng)一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)生可以為那些生病的人看病，可以幫助那些生病的人，有人沒生過病嗎？沒有的，生病時(shí)是誰治好的？是醫(yī)生，醫(yī)生是善良的是有愛心的，因此人們稱它們?yōu)榘滓绿焓埂?/p>
如果有一天我當(dāng)上了醫(yī)生，我可以幫小朋友們解除病痛，再不會(huì)讓他們?yōu)樯《弁鄞罂�，再不�?huì)讓他們的爸爸媽媽擔(dān)心�？吹剿麄兛祻�(fù)，笑容滿面地?fù)]手向我告別，我心里很高興，用我的雙手給別人帶來了健康和快樂，是一件多么幸福的事情��！
假如我是醫(yī)生，面對突如其來的疾病，我不會(huì)手忙腳亂，我會(huì)配合好衛(wèi)生組織做好各項(xiàng)防控措施，在迅速了解病情后，提供相應(yīng)的藥品，讓病患者及時(shí)打針、吃藥，控制病情更加嚴(yán)重。同時(shí)，做好預(yù)防疾病宣傳，讓廣大群眾不至于過度緊張，及時(shí)接種預(yù)防疾病的疫苗。
我相信我一定會(huì)成功的，我會(huì)不斷的磨練自己，直到取得成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會(huì)記住這句話的!
我一定要做一名優(yōu)秀、高超的醫(yī)生！
我要為夢想奮斗！
五年級作文 篇5
今天，媽媽對我說：“你這么喜歡吃湯團(tuán)，今天我們就來包湯圓團(tuán)！”
媽媽先把雪白的糯米粉攪拌均勻就還吃做湯團(tuán)了。她先把糯米粉平均分成小丁兒，再把米粉丁搓成圓球，接著用拇指在圓球上打一個(gè)小洞，然后往小洞里放入豆沙餡，最后封住小洞又搓成圓球。
我想：“平時(shí)，我橡皮泥玩得可好了，能捏出各種形狀來，搓圓這種小玩意兒太簡單了，我肯定包得比媽媽好�！睕]想到挖洞就難倒了我：洞還沒挖深米粉就斷了，還掉了下來。我只好把這個(gè)任務(wù)交給了媽媽。最后，我們分工合作，我搓圓，媽媽包餡子。過了一會(huì)兒，我們終于包好了湯圓。
五年級作文 篇6
是誰，遺失了一條粉白的絲綢手絹?
那在藍(lán)天下輕輕搖晃的帕子，是在思念它的主人嗎?
啊，這是春姑娘手中的珠寶——櫻花啊!
花期短暫而又爛漫無比的櫻花，在日本受到“花吹雪”的贊揚(yáng)，兩個(gè)月的時(shí)間，開不完的美麗，訴說著對盛放的渴望。
櫻花開了，一片又一片粉白的花瓣旋開，鋪成一片密不透風(fēng)的花路，從樹杈延伸至樹梢。一陣清風(fēng)吹來，有幾粒細(xì)小的碎玉飛向天空，追逐著嬉戲的鳥群，轉(zhuǎn)眼便湮沒在白云之間。
真是比桃之夭夭還要灼灼其華，我感嘆著，從地上拈起一片纖細(xì)的花瓣，光滑的.質(zhì)感中透著一絲濕潤，浸沒在指尖的紋路里。
盛放之后的頹敗也許來得更快。
下雨了，那積攢一年的美，是不是即將早逝?
沖到櫻花樹下的我愣住了：地上是一片粉白的花尸，空氣中彌漫著汁液的味道，不遠(yuǎn)處的水洼中，零星飄著幾點(diǎn)寂寞的花魂。
我知道我不能讓它們“質(zhì)本潔來還潔去”，雖然“強(qiáng)于污濁陷渠溝”，但收艷骨的錦囊不在我手中，掩風(fēng)流的黃土也不是由我捧起。
沙沙的聲音響起，我抬起頭，在花朵的縫隙中看到一束陽光。
它們依舊笑得燦爛，
哦，我明白了，盡管兩個(gè)月只是每一年的六分之一，盡管兩個(gè)月中有無數(shù)次的風(fēng)雨挫折，盡管兩個(gè)月里有成百上千片花瓣凋零，但它們依舊要怒放!因?yàn)�，冬天的“收藏”是為了春天的“出生”以及夏天的“生長”，不管秋天的“收獲”如何，拼盡了最后一點(diǎn)籌碼的失敗，也是心甘情愿的!
站在櫻花樹下，我佇立良久……
櫻花用盡力氣去盛放，為的是每年僅有的六分之一美麗;人用盡力氣去拼搏，為的又是什么?是未來!未來也許有低谷，但如果現(xiàn)在不努力，未來就不會(huì)有高峰!以自己為代價(jià)而換來生命的炙熱，總比那些一輩子碌碌無為的人好!
如櫻花般盛放吧!在有限的生命里，創(chuàng)造無限的閃耀!
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