有趣的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的作文 篇1

　　臨近新年，媽媽要去丹尼斯超市購(gòu)置年貨，我也跟著一起去，能幫媽媽多參謀參謀。

　　來(lái)到食品區(qū)，一包彩色豆芽映入了我的眼簾，“彩色豆芽？豆芽怎么會(huì)有不同顏色的呢？”我自言自語(yǔ)著，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你回家查一下不就知道了么？”

　　回到家，我迫不及待地翻開(kāi)《科學(xué)小百科》，在書(shū)中翻了一會(huì)兒，找到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)做彩色豆芽的，我就準(zhǔn)備材料，做了起來(lái)。

　　按要求，我找來(lái)了一塊棉布，2個(gè)小碟子和幾十粒黃豆。我按要求，先把黃豆放在一個(gè)碟子里，用濕布蓋好，放在像暖氣管那樣的溫暖地方。然后每天用水浸濕布，使黃豆能得到充足的水分。

　　一個(gè)星期后，黃豆發(fā)芽了，黃豆芽的兩片葉子都是金黃色的。我取出了這些豆芽的一半放置在另一個(gè)碟子里，不用布遮蓋，放在一個(gè)陽(yáng)光十分充足的地方。

　　而剩下的一半仍同以前一樣，用布遮嚴(yán)，放在溫暖的地方。

　　兩天后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光照耀下的.一碟豆芽變得翠綠，而被布蓋著的一碟豆芽仍然是金黃色。

　　這是為什么呢？做完實(shí)驗(yàn)，我忙抓過(guò)書(shū)來(lái)看：原來(lái)植物體內(nèi)含有葉綠素、葉黃素、花青素等色素。植物體中什么色素占得多，有優(yōu)勢(shì)，植物就呈現(xiàn)出相應(yīng)的顏色。放在陽(yáng)光下的黃豆芽，在陽(yáng)光的照射下，產(chǎn)生出了大量的葉綠素，因而葉子會(huì)漸漸變綠了；而見(jiàn)不到陽(yáng)光的黃豆芽體內(nèi)葉黃素占優(yōu)勢(shì)，因此葉子才會(huì)呈現(xiàn)出金黃色。

　　經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我明白我還缺少很多知識(shí)，我要多學(xué)習(xí)，把這些知識(shí)彌補(bǔ)上來(lái)，做一名學(xué)富五車的學(xué)生！

有趣的作文 篇2

　　星期日下午，我和趙佳蕊去石景山游樂(lè)園玩“激流勇進(jìn)”。

　　一個(gè)叔叔賣給我們兩個(gè)雨披，一個(gè)深藍(lán)色，就像層波迭浪的大海；一個(gè)淺紫色，就像鮮美多汁的葡提。我們披上雨披，開(kāi)始了屬于我們的“激流之旅”。

　　獨(dú)木船載著我和趙佳蕊，繞了幾個(gè)彎，然后“咔嘰”一聲，上了坡。伴隨著“咕嚕咕�！钡穆曧�，我們來(lái)到了坡頂。我看到了矗立著的.城堡、高橋；浮在水面上的蓮花、蓮葉。還看到了布滿游樂(lè)園的小攤位、不停轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪……可就在我一覽美景的時(shí)候，獨(dú)木船猛地墜落，“啪！”我們被濺了一身水。

　　好吧，我承認(rèn)我們被水濺成了落湯雞，但這就是樂(lè)趣呀！回想起來(lái)，這是一件多么有趣的事情��！

有趣的作文 篇3

　　今天上課的時(shí)候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，以為會(huì)被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說(shuō)：“不要想太多�！蓖瑢W(xué)們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”

　　在實(shí)驗(yàn)前，老師發(fā)給我們一人一張報(bào)紙片。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們都“加工”起紙片來(lái)，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開(kāi)始動(dòng)手了，過(guò)了一會(huì)兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說(shuō)，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開(kāi)始“加工”起來(lái)，撕得我手都痛了。老師看過(guò)來(lái)，說(shuō)我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見(jiàn)了，要保護(hù)好紙片�，F(xiàn)在就等著下面的實(shí)驗(yàn)了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿來(lái)了一把塑料的'尺子，把小紙片散開(kāi)，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數(shù)了數(shù)，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來(lái)，還有幾個(gè)小紙屑仿佛一群小孩子看見(jiàn)了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來(lái)。

　　做完實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們有的問(wèn)老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說(shuō)：“塑料物摩擦后，會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象�！崩蠋熯�告訴我們：“靜電產(chǎn)生時(shí)會(huì)有吸附力，就是這個(gè)吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產(chǎn)生靜電現(xiàn)象還有很多，如脫毛衣時(shí)的小火花也是靜電現(xiàn)象�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完恍然大悟。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！

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