精選遺憾作文400字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的遺憾作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

遺憾作文400字 篇1

　　在學校的語文興趣課上，我學習了中華傳統(tǒng)文化知識，從古典詩詞到經(jīng)典格言的學習，都使我受益匪淺。特別是我國著名書法家顏真卿的《勸學》，給我留下了深刻的印象。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是《勸學》詩中的內(nèi)容。它告訴我們青少年應該珍惜自己讀書的.好時光，勤奮學習，否則年老時就會后悔讀書太晚了。

　　小時候的我十分貪玩，上學后又喜歡玩游戲，看電視。直到視力越來越下降，學習也受到影響時，我才醒悟過來，才感悟到《勸學》里告誡的，不珍惜讀書好時光，就會留下太多的遺憾。

　　現(xiàn)在的我，每天堅持讀書，如果一天不讀書，就會象沒吃飯一樣全身無力。有一次，作業(yè)非常多，一直做到晚上九點。我剛放下筆，媽媽就叫我洗漱睡覺，但是我還沒有看書呢，于是洗漱后一上床便偷偷躲在被子里看書。后果不用說你們就猜得到，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并批評了一頓。

　　同學們，讓我們記住顏真卿的這首勸學詩，從小做起，勤奮讀書，莫留遺憾！

遺憾作文400字 篇2

　　在神秘的宇宙里，每一天都發(fā)生著許多神秘有趣的故事。7月22日早上將會發(fā)生一個讓人好奇的事情，出現(xiàn)百年一遇的奇觀——日全食。這一消息，像自己長了翅膀，傳入每個人的耳中。

　　我剛聽到這一消息，覺得非常驚奇。日全食？我從出生到現(xiàn)在這個詞語聽都沒有聽說過。我急忙問媽媽：“媽媽，什么是日全食�。俊眿寢屝πφf：“媽媽小的時候，也是在上小學的`時候經(jīng)歷過，親眼看到過。日全食就是當月球運行至太陽與地球之間時，對地球上的部分地區(qū)來說，月球擋住了太陽的部分或全部光線，看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。這是一種天文現(xiàn)象，也是一種相當壯麗的自然景象�！�

　　聽了媽媽的解釋，我對日全食更加向往了，盼望著那天快快來。

　　7月22日，一大早起床，拉開窗簾，是個陰天，心一下子涼了半截；去少年宮的車上，下起了瓢潑大雨，心一下子涼到了后腳跟。今天的日全食看不到了，媽媽給我準備的觀測眼睛也用不上了。唉！

　　來到少年宮，天漸漸暗了，整個天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙里。張老師把所有的電燈都關了，讓我們都到陽臺上，去親身感受一下白天黑夜的情景�！昂煤谘健�…”伙伴們喊道，同時拿出五花八門的日全食觀測工具，體驗一下觀看日全食的感覺�？墒鞘裁匆部床坏�，很遺憾，很失望。

　　今天的日全食雖然我沒有親眼目睹，有一點小小的遺憾，但我明白了一個小小的道理，什么事情都不可能十全十美的，但只要努力了就無怨無悔。天道酬勤！

遺憾作文400字 篇3

　　跟宇宙相比，人算得了什么？短短一百來年，有太多不完美，大到錯過了一個發(fā)財機會，小到丟失了一塊橡皮，生活總能從方方面面帶給我們遺憾。

　　作為一名資深且擁有十年工作經(jīng)驗的“昆蟲訓練員”，一空下來我就想找只螞蟻“玩玩”。一天，我隨機找了一窩螞蟻“練練手”，揀出一只大的，我先逼著讓它走直線，可也不知它是精力旺盛還是怎么了，我剛用樹枝小心地把它撥到正確的位子上，它不是巧妙地繞一個圈，避開樹枝逃走，就是靈活地從枝條底下竄出來。見了那么多只螞蟻，什么樣的奇葩也是見盡了，但還從來沒有一只跟這只一樣調(diào)皮，我心一急，隨手拿起一根棍子，氣急敗壞地沖它打過去，說實話我不想打死它，只想用氣勢嚇嚇它，讓它聽話，可事情就是這么巧，在棍子落地的那一刻，它一愣，腦子一下子沒反應過來，正好被棍子打中，腦袋瞬間被壓成了一張“餅”，細細的腿在空中蹬了兩下，也靜止不動了。我嚇了一跳，趕緊對它搶救了一番，可是它，死了。

　　我不禁感到萬分懊悔，我不想殺死它，可是那么巧。這也是一個生命呀！它的.媽媽會怎么想，它的好朋友會怎么想？我的一不小心，就帶給了它們失去親人的痛苦。以后，我可不能怎么對待螞蟻了。

遺憾作文400字 篇4

　　六一，一個專屬快樂的節(jié)日！然而，卻是我遺憾的節(jié)日！為什么我會遺憾呢？聽我一一道來吧！

　　這次的六一兒童節(jié)和往年的一樣，開了聯(lián)歡會，可是這次的`節(jié)目卻沒有往年的好看。今年的六一只有舞蹈；而住年的六一有令人激動的街舞，有令人哈哈大笑的小品，有好聽的音樂……

　　節(jié)目結束后回到教室，別的班級的同學不是在班里重新開六一小聯(lián)歡，就是在班里玩。而我們班卻與眾不同，在班里呆板地寫數(shù)學試卷。中午放學，我們要回家的時候，數(shù)學老師卻突然走過來，說："今天中午的作業(yè)是兩張試卷！”我們說："老師，今天是六一兒童節(jié)，您就好一點，不布置了吧！"可數(shù)學老師斬釘截鐵地說："不行！"后來，我們才知道六個班級中只有我們班布置的作業(yè)。唉！悲催之治呀！

　　現(xiàn)實很殘酷，我很無耐！如果哪年輪到我作主，我的六一這樣過：節(jié)目和往年的一樣好看，有街舞、小品、音樂……回到教室與其他班級一樣可以重新開六一小聯(lián)歡。放學了，也可以像其他班級一樣沒有作業(yè)……

　　唉，不說了，說多了都是淚。

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