給我的啟示作文五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文5篇，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文 篇1
我仍然記得那是一個陽光燦爛的日子，我在校園中走來走去。忽然，一張十塊錢擋住了我的視線。我環(huán)顧四周，沒有人，我便不由自主地將錢揣進了口袋。
回到家，我興高采烈地把錢拿了出來，想對爸爸媽媽炫耀一番，好好地贊美我一頓。不想，媽媽卻對我說：“這是不義之財，不能要，萬一你的錢也丟了，而別人卻撿了你的錢，用了，你怎么想……”我依然想反駁媽媽，可是聽見媽媽又堅定又嚴厲的語氣，我只好一頭沖進了房間。思來想去，腦間仿佛有一只小魔鬼和一只小天使在斗爭。小魔鬼說：“這是你好不容易而撿到的`錢，難道你愿意放棄它嗎？“當我因為道德的抉擇而煩惱時，小天使馬上反駁：“把錢交給老師吧！把錢占為己有，不就等于一個小偷嗎？”我的腦里出現(xiàn)了兩條道路：把錢占為己有或將錢交給老師。而最后，我把錢交給了老師，因為，我不想做一個小偷，我戰(zhàn)勝了自己，沒有接受這筆不義之財。而我也得到了老師的贊揚。
想起馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“坦白是誠實與勇敢的產(chǎn)物”。是��！一個人丟失了誠實，就相當于一個小偷，而沒有勇氣去面對，將會變成一個怯懦的人。
雖然這只是一張微不足道的十塊錢，但如果全世界的人都撿到了十塊錢，并占為己有，這數(shù)量將會是多么驚人��！
從這件事當中，我知道了，做人，要做一個光明磊落的人，要做一個對社會有用的人。
給我的啟示作文 篇2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
綠色的春，紅色的夏，金色的秋，白色的冬，構成了一幅色彩艷麗的四季圖。當我沉浸在四季中享受著陽光的溫暖，欣賞著花朵的繽紛，品嘗著果實的美味，聆聽著雪花的紛飛時，不禁的贊嘆大自然的偉大。當我細細的品味四集圖是恍然明白了一些道理。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當春悄悄來臨時，萬物復蘇，春暖花開。我不禁贊嘆生命的偉大。當在狂風橫掃一切，茫茫大雪覆蓋萬物之后，小草終于再次挺起了她的腰板，花朵終于綻開了她的臉頰讓自然再次充滿生機。當一敗涂地的商人迎來春天時，對他們來說意味著重頭再來；當一個正處于人生低谷的人迎來春天時，對他們意味著生命的崛起。當大自然的一切迎來春天時，便意味著迎來煥然一新的開始。
春天就像是人生的開始，那樣的美麗、多姿，充滿著活力生機，像個頑皮的孩子，但她終究是會過去的。春走了迎來了夏。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。熱情、火紅的夏天把春天嚇跑了。夏季沒了春的愜意過多的溫暖帶來了煩悶、急躁。雖然夏沒有了愜意，但是他的豪爽、大氣，是春天模仿不來的。夏天就像梁衡老先生說的那樣有著緊張的旋律，但這緊張對農民來說是值得的。
夏天就像是人生高潮的序曲，這時的孩子已長成了少年。如果當人經(jīng)歷了炎熱后，很快，便會迎來秋天。夏天走了，帶走了炎熱，煩躁，迎來了涼爽。
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。因為自古以來，秋是悲傷的象征，所以自古以來便有無數(shù)文人借秋來表達自己的`悲傷。但惟有劉禹錫說，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我也十分同意劉禹錫的觀點，落葉落了下來意味著還會有新的葉子再長出來，明年還會有新的知了站在枝頭唱歌。當然，金黃色的秋天還意味著收獲，這便是秋日勝過春朝的原因吧。
秋天便是人生的高潮，這是的少年已長成青年。經(jīng)歷過炎熱之后，便迎來豐收的秋天。但喜悅并不長久，因為后面還有更大的挑戰(zhàn)，那挑戰(zhàn)便是寒冷的冬天。
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。冬天是單調的，沒有夏天春天的五顏六色，沒有秋天的金黃，只有那耀眼的白色。冬天的寒冷是那么的刺骨，特別是北方的冬天，有時連人都懶在屋子里，更別說是花草樹木了。
冬天就像是人生的最低谷，如果青年耐住了嚴寒便會迎來新的秋天；如果青年耐不住嚴寒別說是秋天就連秋天也不會歡迎來了。
當一個人忍住夏天的炎熱，耐得住冬天的嚴寒時他會迎來最繁榮的秋天，收獲最豐富的果實。那是的四季圖已變?yōu)槌晒D。
給我的啟示作文 篇3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！碧拼娙税拙右拙秃唵蔚乃木湓娰潛P了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外好像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得媽媽的呼喊，立刻沖進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的`住所，它并不好像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能承受起風吹雨打的折磨……我正想著，一陣風刮來，我感覺臉上好像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應該撐不過去了。
想著想著，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風松懈的時候，它便乘虛而入，找著機會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能夠堅持不懈，更何況我呢？
給我的啟示作文 篇4
上一個星期，我和同學去了臨沂的游樂場。其中海盜船的游戲使我印象最深。
我與同學買了三張票，在游樂場里優(yōu)哉游哉地走著。突然一陣尖叫聲鉆進我的'耳朵里，我轉頭一看，原來一群人在玩海盜船，我覺得很刺激，我還沒來的及跟朋友說去玩，朋友就笑嘻嘻的對我說：“我們去玩海盜船吧”說完一把把我拉到檢票口處，檢完票我們立刻坐上海盜船，系緊安全帶，船上坐滿了人，準備啟動了，只聽見“叮、叮”兩聲，船慢慢地蕩起來，我得意洋洋地說：“就這樣呀！”可是，我還沒說完，船就蕩的非常高，我和朋友緊緊拉著手，但是，由于地心引力，我感覺渾身癢癢的，但又由于很害怕，所以我們又叫又笑，這時，船又“叮、�！眱陕�，我心想：終于快完了。沒想到的是，船竟然越蕩越高，最后蕩到了最高點。
我非常害怕，不敢往下看，于是就閉住了眼睛，船蕩下去時，我努力的憋住氣，但憋住氣更難受，我就放開喉嚨大叫起來“啊……”。當我嗓子喊得快干時，船終于停了下來。
“真刺激呀！”朋友的聲音有些顫抖，“但是心里特別的癢，我們再坐一次吧！”但我很害怕就對朋友說：“你去吧，我不想坐了”“沒事的，我們要練練自己的膽量，做事要有勇氣，對吧！”我想了想的確是這個道理，于是我們兩個又手拉著手朝摩天輪奔去……
通過這件事我明白了：我們遇事要敢于嘗試，勇于面對。
給我的啟示作文 篇5
下象棋可以鍛煉邏輯思維、提高分析能力和觀察能力。我從小就跟爸爸學下象棋。
暑假中的一天，爸爸正在上網(wǎng)，我閑著無聊，便小心翼翼地用雙手托著盤擺滿大號象棋的棋盤走進里間，可誰知爸爸剛好看到中國隊贏了一個球，便大聲歡呼起來，把我嚇得雙手一發(fā)抖，手中的象棋就頑皮地溜到了地上，爸爸更是一驚，接著便明白了我的意圖，他幫我拾起了象棋，我們便開始了一場空前對決。
爸爸坐下，長吁了一口氣。隨后大吼一聲：“我要紅子我先走！”
“飛象！”
“拱卒！”我不甘示弱。
“拱左卒！”
“上象！”
……
大約過了二十分，我們殺得不可開交，爸爸滿頭大汗，不停地用胳膊拂去汗水，然后手臂成“V”字狀說：“哇呀呀！我的小馬餓了，我要吃！我要吃！”說著便大肆吃起我的卒子來。但是爸爸一不慎重，吃卒子吃到我的“車”口上，我興奮地吃去了他的馬。爸爸見此狀就急了：“哎哎哎，不算不算，我沒看見！”邊說還邊拍桌子，像個小孩子一樣撒嬌。看到此情景，我只得答應了爸爸�？烧l知剛過了不一會兒，爸爸的馬再次慘遭我的`“毒手”。因為已經(jīng)悔了一次棋，爸爸沒有故伎重演，只是不服氣地撅著嘴。這時，我認為好戲也該收場了，便向爸爸發(fā)起了猛攻，最終用很經(jīng)典的連環(huán)炮戰(zhàn)勝了爸爸。
唉！以前總是爸爸贏我，這次我終于反敗為勝了。
通過這次象棋比賽，我收獲了一個啟示：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
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