我相信，我能行作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我相信，我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我相信，我能行作文1

　　當我站在助跑線前，弓身注視著皮筋，做好準備時，我告訴自己：“我一定能行，加油！”我這樣想著，沖了出去……

　　六年級，體育課有了新項目：跨越式跳高。第一次練習，我按部就班地照著老師的要求去做。就在我“噌”的起跳，以為能成功跨越的時候，我的褲子蹭上了皮筋，，令我功敗垂成。我沒有放棄，一次又一次地起跳、邁腿，但始終未能成功。汗水浸濕了我的襯衣，我的手撐在膝蓋上，氣喘吁吁，心突突地跳。我沮喪極了，心想：唉，都已經這么多次了，我還會成功嗎？我萌生了放棄的念頭。

　　回到家里，我一個人坐在屋里，靜下心想：這只是一次練習，我還有機會，別擔心。我一定能行！只要堅持，我就會成功！這是，爸爸回來了，他看著我認真的眼神，鼓勵般地摸了摸我的`頭。

　　晚上，爸爸媽媽放棄了休息時間，陪我練習。我一邊找好最佳位置，一邊對自己說：“放松，找好位置，我能行！”接著，我用細密的小步子快速沖過去，左腳一蹬，右腿一邁，我穩(wěn)穩(wěn)落地�！安诲e，加油！”爸爸的鼓勵給了我莫大的支持，我推了推拳，輕喊：“明白！”又回到起跑線前繼續(xù)練習。

　　時間一天天過去，終于到了考試的那一天。我第一個參加考試，心里卻愈發(fā)地緊張起來，頭上滲出了豆大的汗珠，心像揣了只兔子似的砰砰直跳，腿也抽筋似的抖了起來，就是不聽指揮。第一次就這樣失敗了�！皼]事，按照在家里的樣子去做，加油！相信自己，我能行！”我暗暗地給自己打氣。又輪到我了，我選擇了一個最佳的角度，果斷的沖了出去，左腳用力一蹬，右腿快速一邁，腳腕輕輕一翻。那一刻，我感覺自己像一只剛剛學飛的小鳥，保持平衡的同時努力向高處進軍。這一次，我輕松地落地。望著穩(wěn)穩(wěn)不動的皮筋，我欣喜若狂，大喊：“我相信，我能行！”

　　“我相信，我能行！”這句話多么普通，但又多么意味深長。如果當初，我因屢次失敗而放棄努力，現在，我就是一個被成功拒之門外的落魄者。正如阿斯圖里亞斯所說：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！崩щy人人都會遇到，沒有誰會一帆風順。面對困難，我們只要相信自己，不懈努力，不管黎明前的黑暗有多長，太陽都會在明天冉冉升起。

　　“我相信，我能行。”它那深刻的含義令我懂得：堅持下去，你一定會擁有成功。從此，它令我自信起來，勇敢地克服困難，駛向成功的港灣……

我相信，我能行作文2

　　有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變;想做的夢從不怕被別人看見，在這里我都能實現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”是的，正如歌詞中所說的，我相信我可以飛。

　　我國有一位著名的乒乓球運動員，退役后獲提名成為國際奧委會運動委員會成員。由于她不懂外語，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個眼神深深地刺激了她——一定要在英語上有所突破!1997年，24歲的她到清華大學外語系報到，老師讓她寫出26個英文字母。當時在別人看起來最簡單不過的事，而她卻絞盡腦汁也沒有寫完!讓一個從8歲就開始練球、只有小學二年級文化、英語水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語專業(yè)，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說：“我給自己制定了學習計劃：一切從零開始;堅持三個第一，從課本第一頁學起、從第一個字母記起、從第一個單詞背起;每天保證14個小時的學習時間�！�

　　對比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬分!一年前，我有幸來到新橋小學就讀，背負著父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿志，對未來充滿了憧憬!但這段時間我的理性被早到的青春期沖動迷失了方向：誤交損友，忽視了學習，導致學習成績一落千丈。面對媽媽擔憂的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續(xù)讓身邊所有關心我的'人擔心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰也阻止不了我前進的步伐!我要跟昨天那個“壞孩子”說聲bye bye!

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠不會停息。我相信只要我有夢想，就一定能飛向藍天!

我相信，我能行作文3

　　20xx年9月18日上午，高銀巷小學室內運動場，六張乒乓球桌一致排開，加上熙熙攘攘的運動員、教練員、裁判員、老師和家長把不大的場地圍了個滿滿當當。

　　翹首以盼的上城區(qū)第七屆全民運動會青少年組乒乓球賽終于開戰(zhàn)了，比賽前老爸根據各個學校代表隊的實力進行了分析，認為男子甲組團體項目，我們學校的水平應該具備進入前三名，因此給我們定了保三爭二的目標。單打比賽由于分組對我不利比賽結果很難說。但是我和章宇的兩次交鋒讓我感觸很深。團體賽開始了，正如賽前的預測我沒有輸一場不該輸的球，但王海霖一場本該拿下的`球輸了，我們保住了季軍卻錯失了亞軍。團體賽和章宇的較量本以為會是一場毫無懸念的比賽，不過比賽前老爸和我說：“你就放手和章宇打好了，要打的主動些，只有積極搶先上手能贏一個是一個，輸了很正常，不要有包袱�！蔽液驼掠畹腜K開始了，雖然我的技術沒有他好，但是我很自信感覺特別興奮，1比0我先聲奪人拿下第一分，比分交替上升。10比9我領先，也許是太想接好發(fā)球了，可偏偏吃了一個發(fā)球，打成10平。

　　驚心動魄的時候到了，10比11，11平，12比11，12平，12比13，13平，13比14，13比15，我還是沒能抓住機會輸了第一局。從不在意我與章宇打球的章宇媽媽急了起來，她對章宇說起對付我的技戰(zhàn)術。第二局我已6比11輸了比賽，但老爸還說：“打得不錯，發(fā)揮出了自己的水平�！边@也讓我和章宇的單打有了更多信心。 9月19日的單打比賽，由于分組對我不利，在八進四提前遇到了章宇。章宇在準備上場時腿抖了一下，看來他很緊張，但我還是像往常一樣放松，甚至比以前更放松。比賽開始了，我對他笑笑。1比0又是我先發(fā)制人。經過一番較量，打成了10比10，10比12，我在關鍵球上沒有把握住機會，章宇媽媽焦急地給章宇做指導，“多發(fā)一些……”第二局比賽更加激烈，有很多家長來觀看，為我們倆加油助威，這更激發(fā)了我們的激情，“怪獸！”我們倆開始怒喊。最終我未能創(chuàng)造奇跡戰(zhàn)勝他進入四強，不過在爭奪五到八名的比賽中我還是全勝拿到了第五名。

　　這次比賽學校參賽的運動員都很開心，我雖然感覺到有一些遺憾沒能戰(zhàn)勝章宇，但是卻收獲了自信，這種自信我也會把它帶到學習上，使自己在學習上也能更上一層樓。

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