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語(yǔ)文優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-26 12:04:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)語(yǔ)文優(yōu)秀作文八篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)語(yǔ)文優(yōu)秀作文八篇

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1

  我覺(jué)得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象,接下來(lái)就是語(yǔ)言了,再往后就是行為了。不過(guò)通常在初次見面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象,你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見面時(shí)一定要把握好。祝你成功!在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)班級(jí)老師--范班級(jí)老師,她給我流下的印象很深。

  那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹,一看她的外貌我就知道,她一定是個(gè)好班級(jí)老師。

  范班級(jí)老師她平易進(jìn)人,對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加,給我們上課時(shí)非常認(rèn)真,也很幽默風(fēng)趣,在課堂上我們聽得既興奮又輕松,她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來(lái)給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),真是一舉兩得。

  一轉(zhuǎn)眼的功夫,一年的時(shí)間那過(guò)去了。我當(dāng)了班級(jí)老師的好助手,每天收作業(yè),管理好同學(xué),再幫助范班級(jí)老師批改作業(yè)……挺繁忙的,但是我樂(lè)意,因?yàn)椤?/p>

  我剛上三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,范班級(jí)老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的`眼睛,十分羞愧,可是,范班級(jí)老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我覺(jué)我得對(duì)不起她。因?yàn)榉栋嗉?jí)老師對(duì)我特別好,又很關(guān)心我,我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野逊栋嗉?jí)老師的鼓勵(lì)化為動(dòng)力,努力加油!范班級(jí)老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。

  我愛范班級(jí)老師,愛她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!范班級(jí)老師,我對(duì)您的印象會(huì)越來(lái)越深,越來(lái)越深!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2

  誰(shuí)善良?我善良。

  一天,我撿到了一只筆,我一組一組地問(wèn)誰(shuí)丟了這只筆。問(wèn)到第三組,我把它放在筆桶里,因?yàn)樯险n了,第一節(jié)課下課了,我看見一個(gè)同學(xué),東找找,西瞧瞧,好似在找什么東西,我跑過(guò)去問(wèn):“你在找什么?”他說(shuō):“我在找鉛筆!蔽壹泵ε芑亟淌,拿走筆桶的筆,跑出去給他,“謝謝,你真善良!”他感激地說(shuō),我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完他就轉(zhuǎn)了身就走了,

  我想:我以后一定要做許多善良的'事,未人民服物。

  你說(shuō)我善良嗎?

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3

  我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。

  記得有一次,江老師來(lái)我家家訪,在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評(píng)價(jià),還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖,盡力超過(guò)一些同學(xué),讓他們見見我真實(shí) 的水平,用自己的實(shí)力告訴他們:我并不是一個(gè)比他們差的人,我們是平等的,我在某些方面比他們更強(qiáng)!江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。

  記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”,江老師笑容滿面地站在教室門口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的'家長(zhǎng)。

  每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯(cuò)事了。

  江老師是難得的好老師!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4

  我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師,她長(zhǎng)得可真漂亮,高高的個(gè)子,笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè)的人。

  王老師上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心,剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的'話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來(lái),王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的語(yǔ)文水評(píng)都有很大的提高。!

  這就是我的語(yǔ)文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇5

  我的語(yǔ)文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長(zhǎng)有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉,一對(duì)大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長(zhǎng)又密,撲閃撲閃的,似乎在說(shuō)話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。

  徐老師講課幽默風(fēng)趣,深入簡(jiǎn)出,同學(xué)們都愛聽她的課。記得四年級(jí)上半學(xué)期,那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了,只見徐老師大步流星地走進(jìn)教室,先向同學(xué)們問(wèn)候了一下,然后抬起頭來(lái),用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進(jìn)行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的`栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學(xué)們都聽得入了神,有的歪著腦袋,有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著,徐老師突然停了下來(lái),來(lái)到我身邊,讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心里不由地緊張起來(lái),但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來(lái),圓滿地回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽得如癡如醉時(shí),下課鈴聲響了,聽課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開的座位。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一位幽默風(fēng)趣的好老師。

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇6

  生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文是文化的基石,是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有語(yǔ)文,人類將會(huì)滅亡,不過(guò)我喜歡語(yǔ)文!

  “小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”這句話既幽默又提醒人們保護(hù)環(huán)境。但是這句“默默無(wú)蚊(聞)”就與上一句“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”差得遠(yuǎn)了,它不僅坑害下一代,還會(huì)讓大家誤解,說(shuō)不定你哪天在聽寫時(shí),就會(huì)寫了錯(cuò)誤的廣告語(yǔ),那豈不是很丟臉?

  我喜歡語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文很有趣。有一次出去玩,我發(fā)現(xiàn)有一堵墻上寫著“禁止停車”,當(dāng)時(shí)就覺(jué)著看著不順眼,又仔細(xì)一看,原來(lái)“!弊侄鄬懥艘还P,我當(dāng)場(chǎng)就笑了起來(lái),笑得我肚子都疼了。

  我很喜歡看漫畫,所以在上小學(xué)的時(shí)候就買了一套《漫畫成語(yǔ)故事》,我看第一遍后,記住了全書百分之二十的成語(yǔ),第二遍后記住了百分之五十左右,第三遍看后便記住了百分之七十五左右。這之后我總結(jié)出來(lái):看書要看有用的.書,你要是看沒(méi)用的書,就算是看十本、一百本,對(duì)你也沒(méi)多大作用。

  沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有人類現(xiàn)在的文明,我個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文是人類最偉大的發(fā)明,沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有文字等等,如果你語(yǔ)文不好,那就趕快加油吧,假如全人類都不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那么“世界末日”就會(huì)來(lái)臨!

  讓我們來(lái)到語(yǔ)文的世界,一起努力學(xué)習(xí)吧!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇7

  在我的老師中,最難忘的就是我的語(yǔ)文老師。

  她,大大的眼睛,臉有點(diǎn)方方的感覺(jué)。烏黑的頭發(fā),喜歡穿一件藍(lán)色或白色的衣服,夏天的.時(shí)候喜歡穿裙子。經(jīng)常戴一只手表,手上還戴著一枚漂亮的戒指。

  聽她講課的時(shí)候,我們必須用心回答問(wèn)題。如果老師提問(wèn),只有個(gè)別同學(xué)舉手回答。那么就耐心給同學(xué)們?cè)僦v一遍,直到大多數(shù)同學(xué)舉手發(fā)言才能通過(guò)。在老師的耐心教育下,我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)開始迅速回升,奪回了我原有的前三名。

  然而,最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經(jīng)歷。在我們低年級(jí)的時(shí)候,最喜歡在教室里玩拉火車的游戲。一次,我們?cè)谕胬疖囉螒驎r(shí),不小心后面有一位同學(xué)推了我一把。正好我在經(jīng)過(guò)一個(gè)桌子,于是臉便撞到了桌角,瞬間鮮血就流了下來(lái)。

  記得那次意外發(fā)生后,我的語(yǔ)文老師知道后,便迅速地跑到我的身邊,焦急得問(wèn)我疼不疼。她一邊給我家里打電話,一邊遞來(lái)一段紙讓擦一擦血。第二天,我在課間做操時(shí),老師還抽出時(shí)間問(wèn)我傷口還疼不疼。

  啊,我敬愛的老師。學(xué)習(xí)上您嚴(yán)格要求,生活中您關(guān)愛慈祥。我永遠(yuǎn)也忘不了您!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇8

  我的語(yǔ)文老師是丁老師,她四十多歲,中等身材,頭發(fā)稍微有點(diǎn)卷,有一雙炯炯有神的大眼睛。她平時(shí)對(duì)我們和藹可親,平易近人。

  丁老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑,我們尤其愛聽她的作文課。她講作文總是那么生動(dòng)、有趣,引人入勝。

  記得三年級(jí)下學(xué)期的一堂作文課,上課時(shí)丁老師端來(lái)了一盆水,還拿來(lái)了一個(gè)杯子和一些豌豆?吹竭@個(gè)場(chǎng)景,大家都感到很驚訝,咦,丁老師要干什么?正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,丁老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們做個(gè)試驗(yàn)!币宦犝f(shuō)要做實(shí)驗(yàn),大家都來(lái)了勁。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子,睜大眼睛,生怕自己看不到。這時(shí)只見丁老師倒了慢慢一杯水,接著丁老師又問(wèn)“同學(xué)們,你們想一想,放上豌豆,水會(huì)不會(huì)流出來(lái)?”這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),爭(zhēng)先恐后地說(shuō)個(gè)不停,丁老師神秘地說(shuō):“做完實(shí)驗(yàn)大家就知道了!苯又蠋熗永锓磐愣,一顆、兩顆、三顆……、三十顆,水超出杯沿老高,這時(shí)同學(xué)們都鼓起了掌。丁老師說(shuō):“再放一顆,水會(huì)不會(huì)流出來(lái)?”只見豆子放進(jìn)去后水流了出來(lái)。這是為什么哪?丁老師告訴我們這就是水的張力,接著給我們?cè)敿?xì)講解什么是水的張力。試驗(yàn)做完了,老師讓大家把看到的、聽到的寫下來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)下筆如有神。

  丁老師的講解,猶如春風(fēng)化雨、春雨點(diǎn)點(diǎn)不斷滋潤(rùn)我的'心田,提高了我對(duì)寫作文的興趣,以前我總是怕寫作文,現(xiàn)在我雖然寫得還不太好,但我有了信心。感謝丁老師的教育,讓我對(duì)寫作文有了興趣。

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