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她怎么了作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的她怎么了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她怎么了作文1
我們的班主任劉老師，是個(gè)高冷的美人，對(duì)我們很?chē)?yán)肅，總是板著個(gè)臉孔，一本正經(jīng)。我只見(jiàn)過(guò)她生氣，全班同學(xué)幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她笑的樣子�？赡翘欤覅s見(jiàn)到了，真是“回眸一笑百媚生”，溫柔全班同學(xué)心�。�
那一次，我們學(xué)校舉行“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)演講比賽的選拔賽，我們班的小明同學(xué)由于沒(méi)有發(fā)揮好，只得了第二名。在我們心里已經(jīng)為他能夠取得這樣的好成績(jī)而沾沾自喜了，所以大家都為他鼓掌，恭喜他�？蓜⒗蠋焻s惡狠狠地說(shuō)：“全年級(jí)五個(gè)人參賽，只選一名，你得了第二名，有什么好高興的？”小明聽(tīng)了，很難過(guò)地低下了頭，眼中噙著淚水。我心想：鼓勵(lì)一下他，好讓他下一場(chǎng)在下一場(chǎng)復(fù)活賽中取得到更好的成績(jī)，沒(méi)有錯(cuò)呀。為什么還罵他呢？這個(gè)劉老師真是太不近人情了。
到了下一場(chǎng)復(fù)活賽，看到小明精神飽滿，容光煥發(fā)，雄赳赳氣昂昂地走上演講臺(tái)，我才明白劉老師的良苦用心。劉老師這是用的激將法，我們有些同學(xué)就是需要“高壓”才能激發(fā)出巨大的潛力。小明這個(gè)人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸，憋足勁想得個(gè)第一，證明給劉老師看。最后的結(jié)果，完全在我們的.預(yù)料之中，小明如愿以償拿下第一名。
回到教室，劉老師高興地笑了：“啊，太棒了！今天是個(gè)好日子！”劉老師高興得像個(gè)孩子，本來(lái)就漂亮的臉蛋笑成了一朵花，“你們知道嗎？我們的小明同學(xué)得了第一名！”劉老師一邊喘氣，一邊向我們報(bào)喜訊。她的臉由于興奮，都變得紅了，真是賽過(guò)了“三月桃花”。劉老師高興地拍著手：“再宣布一個(gè)事兒，我今天高興，請(qǐng)大家吃冰棒兒，每人一根�！笨粗吲d得像個(gè)孩子似的劉老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
吃著劉老師請(qǐng)的冰棒，我心里想，這就是人民教師的偉大與可愛(ài)吧，一顰一笑都是為了學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步！
感謝您曾經(jīng)來(lái)過(guò)，您的每一次點(diǎn)贊和評(píng)論，都是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！
她怎么了作文2
這天，朋友突然間不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友，朋友都有意無(wú)意的在遠(yuǎn)離我。所以，我特別想知道，她怎么了？
為了弄清楚緣由，我決定自己去尋找真相，我先是找了另一位朋友，我常常叫她白菜。白菜與我和朋友的關(guān)系也都還不錯(cuò)，平日里與朋友也走得較近。所以，我想著，如果我去找白菜的話，她應(yīng)該會(huì)知道一些緣由。
果然，當(dāng)我找到白菜并且詢問(wèn)了她之后，她果然知道其中的一些緣由。她說(shuō)，昨天朋友的筆不見(jiàn)了，可結(jié)果在我的課桌里找到了。在我的課桌里看到朋友自己的筆后，朋友還傷心了好一陣。聽(tīng)著白菜的'描述，我知道大概是朋友認(rèn)為我偷了她的筆。
在我得知事情的經(jīng)過(guò)后，我的心里其實(shí)也是復(fù)雜的，那支筆確確實(shí)實(shí)是我自己買(mǎi)的，并且才剛買(mǎi)不久。至于為什么朋友會(huì)認(rèn)為是我偷了她的筆，我一方面生氣朋友不經(jīng)過(guò)我的同意就是翻我的課桌，這本就是對(duì)我的不信任；另一方面，也覺(jué)得朋友找到這支筆后，也不和我說(shuō)話，連問(wèn)都不問(wèn)我就這樣默默的認(rèn)為是我偷了她的筆�？傊�，知道事情原由后，我還是有些傷心的。
也就在當(dāng)天，我再次主動(dòng)去找了朋友，將筆的事情與朋友真實(shí)的說(shuō)了一遍，因?yàn)槟谴_實(shí)是我買(mǎi)的，學(xué)校旁邊小賣(mài)部的老板還能給我做證，當(dāng)時(shí)候還是老師推薦了這支筆給我。朋友在聽(tīng)了我的說(shuō)辭后，臉上的懷疑漸漸退去，轉(zhuǎn)而有些羞愧。
后來(lái)，朋友向我道歉了，也就在后一天，朋友在家里找到了自己的筆，那支筆和我的筆一模一樣。朋友道歉了之后，我也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)怪朋友，我們之間的關(guān)系又和好如初了。
當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自己去尋找真相，然后去解決這件事情。
她怎么了作文3
我有一個(gè)非常好的朋友，她是我的同桌。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆膊凰阗�，但就是每次考試作文�?xiě)不好，要是作文上去了，肯定是名列前茅的角兒。
這不年前的期末考試，三十分的作文她才考了十五分，回家后被媽媽臭罵了一頓，她哭著跑到我家，還大聲哭著鬧著說(shuō)她要離家出走。那可真是嚇?biāo)纻�(gè)人哪！作為好朋友的我不能見(jiàn)死不救吧，只好動(dòng)用我的三寸不爛之舌，苦口婆心耐心勸導(dǎo)。幸好本大姑娘嘴皮子功夫還說(shuō)得過(guò)去。我對(duì)她說(shuō)：“不就是作文拉分了嗎？我?guī)湍阊剑 蔽疫�沒(méi)有說(shuō)完呢，她哭喪的臉又變成了個(gè)大長(zhǎng)臉，要多難看有多難堪。一臉不屑，滿腹狐疑地說(shuō)：“你？你能行嗎？誰(shuí)都知道你是班里的小才女，大作家，幫了我，不怕?lián)屃四愕?招牌““沒(méi)關(guān)系，輔導(dǎo)你還不是小菜一碟兒，你姐我肯定能讓你的作文拿到二十七八分！”
說(shuō)干就干，從那天開(kāi)始，我多了一份責(zé)任，她多了一份任務(wù)。我們每天都用做完作業(yè)的一個(gè)小時(shí)攻克作文的難關(guān)。剛開(kāi)始，我的輔導(dǎo)簡(jiǎn)直就像是在對(duì)牛彈琴，她時(shí)不時(shí)地跑神，對(duì)作文沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，根本就學(xué)不進(jìn)去。讓她讀，她懶得讀；讓她寫(xiě)小練筆你說(shuō)一句她寫(xiě)一句------我也真是服了。最后，我只好拿出自己作文的看家本領(lǐng)：讓她隨便寫(xiě)，心里怎么想得就怎么寫(xiě)，想到什么就寫(xiě)什么，完全不受考試、命題的限制，每天寫(xiě)三百字以上的“廢話”日記。
就這樣，過(guò)了十來(lái)天，我發(fā)現(xiàn)，她慢慢地愛(ài)上作文了------她竟然不用我威逼利誘，自己主動(dòng)地寫(xiě)。再看她寫(xiě)的，有了一些好詞好句，有的還有一些章法------我不禁為她的進(jìn)步暗自竊喜。
功夫不負(fù)有心人。前幾天的月考成績(jī)出來(lái)了，她的作文竟然破天荒地考了前所未有的二十八分！
全班同學(xué)都向她投來(lái)了無(wú)比贊賞和羨慕的目光，老師也驚喜地給她豎起了大拇指。
她笑了，我也笑了。老師、同學(xué)、他的爸爸媽媽，大家都笑了。
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