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【精華】學(xué)校的樹作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校的樹作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校的樹作文 篇1
今天晨會(huì)課上，莊老師說今天是植樹節(jié)，還說植樹造林，人人有責(zé)，希望我們每人至少植一棵樹。我一聽可高興了，我爸爸就是種花木的，植樹對(duì)我來說，還不是區(qū)區(qū)小事。
放學(xué)后，我和爸爸一起來到田野里植樹，爸爸先挖了很多坑，接著，我和爸爸一起把一顆顆小樹苗放進(jìn)坑里，然后蓋上土，最后給小樹苗澆水，我一邊澆一邊對(duì)小樹苗說：“小樹苗啊小樹苗，你喝了我澆的.水，長(zhǎng)吧!快長(zhǎng)吧!”爸爸也在一旁說：“婷婷，跟小樹比比看，看誰長(zhǎng)得快�！蔽艺f：“好啊!”
植完樹，我和爸爸高高興興地回家了。
學(xué)校的樹作文 篇2
校園里的玉蘭花開啰！
陽春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的`花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
學(xué)校的樹作文 篇3
我是逕頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，說起我們的校園，那是相當(dāng)?shù)拿利�。不得不提的是校園東邊那棵高大茂盛的榕樹了，那里簡(jiǎn)直是同學(xué)們向往的天堂。
大榕樹下面有幾張乒乓球臺(tái)，課間或體育課的時(shí)候，一大群乒乓球高手就爭(zhēng)先恐后的來到這里，其中有男的、女的，有高年級(jí)的，也有中低年級(jí)的，大家都有序不亂地在這里大展身手、一決高下，誰亦不肯讓誰一步，那球拍敲擊乒乓球時(shí)發(fā)出的清脆的聲音，同學(xué)們那絕不認(rèn)輸?shù)膮群奥�、歡笑聲夾雜在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒有硝煙的大戰(zhàn)場(chǎng)。一邊粗壯的樹枝上結(jié)實(shí)地綁著三條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿一直延伸到地面上，別小看這三條竹竿，那可是我校一些靈活、敏捷的“小猴子”的樂園，只見他們手腳并用，動(dòng)作嫻熟，沒兩下功夫就爬上竹竿的頂端，有的還玩起了倒掛，特技高超，動(dòng)作優(yōu)美，姿勢(shì)變化多端，猶如一個(gè)出色的馬戲團(tuán)隊(duì)，精彩極了。大樹下玩游戲的，跳繩的.，踢毽子的……那場(chǎng)面真是熱鬧非凡。每天清晨，一大批勤奮好學(xué)的同學(xué)們不約而同、三五成群聚集在大榕樹下朗誦課文、背誦古詩、復(fù)習(xí)功課，那學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚。同學(xué)們有了這個(gè)學(xué)習(xí)、玩樂、鍛煉的好地方，在每次期末質(zhì)量檢測(cè)中我校各班的成績(jī)都名列前三，在縣舉行的每次體育比賽中都表現(xiàn)突出，在各項(xiàng)技能競(jìng)賽中都取得優(yōu)異的成績(jī)。
這棵大榕樹陪伴過成千上萬、天真活潑的孩子度過小學(xué)六年的美好時(shí)光，也將成為每個(gè)學(xué)子在這里學(xué)習(xí)生活的天堂。
學(xué)校的樹作文 篇4
我們學(xué)校的東南角有一棵高大的柳樹，我不知道它有多大年紀(jì)了，只知道自從我上一年級(jí)那天起，它就一直在那里站著，看著我們一天一天地長(zhǎng)大。
春天來了，沉睡了一冬天的大柳樹，終于蘇醒了，她的胳膊變軟了，剛剛發(fā)出來了小芽軟軟的，嫩嫩的，鵝黃色的小芽包，就像剛出生的嬰兒一樣。微風(fēng)吹來，柳枝擺動(dòng)，像一個(gè)美麗的小姑娘在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。
夏天到了，柳樹的枝葉更加茂密了，像一把撐開的大綠傘。夏天的天氣非常的熱，太陽像一個(gè)大火球一樣烤著操場(chǎng)，操場(chǎng)的水泥地面像鐵板燒上的鐵板一般。但是我們不用怕，下課了，我們?cè)谔栂峦鏌崃说臅r(shí)候，就跑到大綠傘下乘涼，或者干脆就在大柳樹下做游戲。我們有的在樹下跳繩，有的在樹下跳皮筋，別提有多開心了。不想做游戲的話，還可以在樹蔭下看書，吃東西，感覺十分愜意。
悶熱的夏天走了，涼爽的秋天來了。一陣涼風(fēng)吹過，柳樹的`葉子紛紛離開了媽媽，隨風(fēng)飄落下來，像一只只金黃色黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。落葉有的飛到班級(jí)的窗臺(tái)上，有的跑到角落里，還有的落在老師的卷發(fā)里，給老師別上了一枚漂亮的發(fā)夾。許多同學(xué)都忙著撿落葉，小朋友們用落了的樹葉貼成葉畫，或者把落葉夾在書里，做成了書簽。
冬爺爺來了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大柳樹光禿禿的的枝條上掛滿了雪，好像一根一根毛茸茸的銀條，我們?cè)跇湎露蜒┤�，打雪仗。五六年�?jí)的哥哥，姐姐在掃雪。大柳樹不怕冷，依然站在那里，慈祥地看著我們，好像在說：“童年的時(shí)光真好��！”
學(xué)校的大柳樹，雖然你沒有花朵的芬芳，沒有松樹的挺拔，但是我們都愛你，因?yàn)槟憬o我們帶來了涼爽和快樂。我們祝愿你永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
學(xué)校的樹作文 篇5
我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽下閃閃發(fā)光；還有翠綠的.黃楊樹和小草，在太陽下顯得非�？蓯�、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}。在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。
桂花樹，我愛你的高尚！你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校的桂花樹！
學(xué)校的樹作文 篇6
學(xué)校后花園的草坪中有一顆矮小的鐵樹。
從遠(yuǎn)處望去，鐵樹的葉子就像獅子的頭發(fā)，看起來威武極了。它的果實(shí)從里面伸出頭來，好像一顆顆亮晶晶的眼睛，在好奇地打量著周圍，好像在問：“這是哪兒呀？”
我向前走去，只見鐵樹的樹干一層一層的，像一棵竹筍，上面一條一條的，好像是誰用刀子把它劃成這樣的'，它肯定很疼。它的葉子中間抽出一條葉柄，兩邊長(zhǎng)出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。葉子是垂著頭的，最上面是綠色的，越到下面，就慢慢地變成黃色的了，就像一個(gè)小型的“滑滑梯”。要是在下雨天，雨點(diǎn)兒落在葉子上，就變成了小水珠，水珠兒就順著“滑滑梯”一溜而下，落到了草叢中，為鐵樹補(bǔ)給了許多水分。
我把頭探了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)鐵樹葉子的最頂端上長(zhǎng)滿了刺，我想：這應(yīng)該是鐵樹保護(hù)自己的武器吧。它的果實(shí)從里面冒出來，真像一串誘人的小葡萄，又像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠掛在樹上，好看極了！
鐵樹雖然不像別的植物那么引人注目，但是依然那樣生機(jī)勃勃，令人敬畏。
學(xué)校的樹作文 篇7
我的學(xué)校有一棵棵榕樹，我很愛它們。因?yàn)樗鼈冇粲羰[蔥，枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們高大挺拔。榕樹有深綠的枝葉，擁在一起，十分茂盛。枝葉的下半部分還有樹叉，樹干粗粗的`，真好！ 榕樹在我們學(xué)校有許許多多的用處，如：夏天，太陽光很熱，有一些班在上體育課、體健課，出去時(shí)可以在榕樹下運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殚艠湎聸]有太陽的熱光；很熱很熱時(shí)，你可以在榕樹下乘涼，跟別人高高興興地談天說地。 榕樹生命力頑強(qiáng)。在寒冷的北風(fēng)中，榕樹還是一片翠綠，還是生機(jī)勃勃。 我愛學(xué)校的榕樹，愛的是它不僅給人們帶來益處，而且生命力頑強(qiáng)。
學(xué)校的樹作文 篇8
我的學(xué)校是一座百年老校，雖然不大，但是卻有有特色，校園的景物中我最喜愛的還是那西邊教學(xué)樓花壇里的桂花樹。
那兩棵花壇里的桂花樹可真高呀，也不知道他們有多少歲了，抬頭望去足足有兩三層樓那么高。
在春天里，冰雪融化、萬物復(fù)蘇的時(shí)候，桂花樹也長(zhǎng)出了新葉，那是嫩綠色的，每個(gè)枝頭上都有一點(diǎn)。進(jìn)入夏天，桂花樹的樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，這兒一叢那兒一簇，滿樹的深綠色，給我們的校園增添了幾分生機(jī)。秋天來了，桂花樹枝頭開滿了黃色的小花，再配著點(diǎn)綠葉，可真美呀!就在這桂花盛開的季節(jié)，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園時(shí)，一陣陣撲鼻的香氣就會(huì)迎面而來。每當(dāng)下課時(shí)分，我們都要跑去桂花樹那兒玩一玩，聞聞那陣陣的清香，上課鈴響了，我們才會(huì)戀戀不舍地走開。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹沒有了春天的害羞、夏天的生機(jī)，秋天的香氣，又變得孤零零的'了。
這兩棵桂花樹陪著我們環(huán)西的孩子一年又一年，等到下一年春天，還是會(huì)再抽出那綠葉，迸發(fā)新的生機(jī)，叫我怎么能不愛學(xué)校的桂花樹呢!
學(xué)校的樹作文 篇9
從前的學(xué)校里，在我依稀的記憶中，似乎總有一棵枝繁葉茂的山楂樹。-----題記
樹一個(gè)初夏的五月，天真的我們?cè)谛@中嬉戲。在這個(gè)春天。驕陽似乎來的過早，酷熱把我們逼的無處藏身，我們只好躲進(jìn)屋檐下的陰涼里，或是把自己躲進(jìn)滿枝繁花的山楂樹的樹蔭下。聽老師講，山楂樹會(huì)結(jié)出紅色的果實(shí)，可以吃，酸酸的，也會(huì)有甜甜的。于是，幼小的我們常坐在樹下，仰望著樹上的素色淡雅的花，心里在祈禱著：花兒，快快落吧，結(jié)出那紅紅的果實(shí)給我們吃。這便是幼年時(shí)對(duì)山楂樹最大的祈望。
六月末，灼熱的大地好似灶臺(tái)上的鐵鍋，滾燙。我和好朋友，一起牽著手向那棵老山楂樹告別。我們伏在老山楂粗壯的樹干上，任淚水在臉上勾勒，淚水順著面頰滴落在樹干上，在樹干上劃出淚痕。我們舍不得老山楂樹。
突然，一朵粉白的`山楂花落在我的臉上，我把它捧在手心，仰起頭。樹上，幾只麻雀在枝頭嬉鬧，從這枝到那枝，再從那枝跳回到這枝。我們以為麻雀?jìng)冋鹇淞酥︻^的山楂花，便用地上的石塊和我們的叫喊聲驅(qū)趕它們。
雀兒飛走了，樹上的花卻依舊地落著，花朵在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，曼妙著舞姿，從上飛旋而下。好似九天玄女，又好像七仙嫦娥，一切都那么浮華，超脫，洋洋灑灑。一朵，兩朵，千萬朵……風(fēng)兒吹過，樹上的山楂花好似大雨傾盆而下�；ㄓ曛�，我們破涕為笑，跑啊，跳啊。一切好似身在仙宮，竟是那樣美麗。待花雨旋堆，我們捧起一捧，學(xué)著弱柳般的黛玉，將它也葬在根邊的土地里，我們知道----葉本歸根。揮揮手，別它而去。
人
九月，我們回來了。又與老山楂樹相見了。它依就是那個(gè)樣子，茂密的枝條和卵形的細(xì)碎的葉，粗壯而又低矮的樹干，還有偶現(xiàn)出地面的根，一切依舊那么熟悉。
九月初，樹上有了青綠色的小山楂，我們高興極了，興奮地準(zhǔn)備去摘小山楂。飛奔到山楂樹下，突然見到了娜。娜是我的同桌，一個(gè)眉目清秀的內(nèi)向女孩。我看到的是她的背影，她那頭微微發(fā)棕的卷發(fā)就是她最好的證明。
“娜，你也來摘山楂嗎？”
她笑著回過頭，搖搖頭說：“不是，青的山楂還沒熟呢�！彼洲D(zhuǎn)回頭去，指了指樹上青色的山楂�！皼]有關(guān)系，我去摘一個(gè)嘗嘗�！�
“不行，還沒熟呢�！彼惶珷�(zhēng)辯，只是堅(jiān)定的吐出兩個(gè)字：“不行。”
我的倔強(qiáng)一時(shí)涌上來，我也很堅(jiān)定的表達(dá)出我的意思：“我就要摘�！�
我見她不再作聲，便準(zhǔn)備爬上山楂。她突然死死的拉住我，不讓我去摘。我們扭打在一起，我憤憤的一甩手，將她推倒在地上。她白色的紗裙上沾上了不和諧的灰土。她哭著跑開了。我下意識(shí)的追了上去。
之后，摘山楂的事就不了了之。
九月末，我們已成為很要好的朋友，一起捉迷藏，一起看山楂。
我們閑坐在山楂樹下，在膝上放著一本書。風(fēng)吹拂過了書頁，書頁隨風(fēng)翻動(dòng)。我突然想起一個(gè)清朝時(shí)期，因大興文字獄而產(chǎn)生了“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”的冤案，覺得好笑，便把這段故事講給她聽。她聽完笑了，我也跟著一起笑了。于是，我們就這樣一邊笑一邊看書，打發(fā)晚飯后的閑暇。十月，我們終于一起吃到了紅艷艷的山楂，酸酸的，甜甜的。我們手牽手，在樹下許愿：“我們永遠(yuǎn)一起呵護(hù)這株老山楂，一定。”
終
現(xiàn)在，我卻沒有遵守住這個(gè)諾言，我離開了老山楂。你告訴我，你會(huì)在老山楂樹下等我回來，我沒敢再承諾。因?yàn)�，我怕做不到�?/p>
我現(xiàn)在也只是偶爾抽時(shí)間，去看看那棵老山楂樹。
歲月如織，帶走了許多的記憶，可山楂樹卻揮之不去。因?yàn)�，那里曾是我們友誼的承諾。
我一定回來，等我。
學(xué)校的樹作文 篇10
我是河南省汝州市南關(guān)小學(xué)的一名學(xué)生，校園里有四棵石榴樹，這四棵石榴樹一年四季都帶給我們快樂。
春天到了，各種植物復(fù)蘇，石榴樹也抽出了新的枝條，春天慢慢地走了，但石榴樹的葉子卻越來越多，越來越綠。
春天去了，夏天來了。在這個(gè)季節(jié)里石榴樹的葉子會(huì)更多更綠。同時(shí)在這個(gè)季節(jié)里各種花會(huì)競(jìng)相開放，石榴樹也開出了好看的石榴花，我們站在石榴樹下賞花，乘涼和玩耍。
炎熱的夏天走了，迎來了豐收的季節(jié)——秋天。天氣變涼，石榴樹的葉子變黃后掉下來了，可是它給我們送來了石榴，這些石榴就像狼群一樣一群一群的在一起，沉甸甸的.把樹枝都?jí)簭澚搜Ｎ覀冄郯桶偷目粗@些張開嘴露出牙齒的石榴，因?yàn)閷W(xué)校的校規(guī)中說了不讓摘石榴吃，所以我們眼巴巴的看著。
冬天來了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪后，整個(gè)大地像蓋上了雪被子一樣，石榴樹上積滿了雪，我們?cè)谑駱湎露蜒┤�，打雪仗玩的特別高興。
這就是我們學(xué)校的石榴樹，一年四季都帶給我們快樂！我非常喜歡學(xué)校的石榴樹！
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