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【必備】回憶童年作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的回憶童年作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年作文 篇1
幾年前，媽媽給我買了兩只可愛(ài)的小雞。我每天一放學(xué)就和兩只小雞玩耍。
一天，我在家里呆著十分無(wú)聊。就想帶著小雞下去森林廣場(chǎng)中間的小山坡玩。
我把小雞放在地上，它們就像回歸到大自然似的，活蹦亂跳。看上去十分快樂(lè)。小雞在土地上玩耍，玩著玩著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了黃昏。我?guī)е鴥芍恍‰u‘’班師回朝‘’。
回到家以后，我發(fā)現(xiàn)兩只小雞的絨毛上沾滿了泥土。我想到了可以幫小雞洗澡。小雞剛進(jìn)入澡盆，一直在掙扎。過(guò)了一會(huì)兒就安靜下來(lái)了。洗完澡后，我用一張毛巾包住兩只小雞。然后，我在客廳看了一會(huì)兒電視，電視節(jié)目結(jié)束了。我進(jìn)入房間。小雞的身體一動(dòng)不動(dòng)，而且身體十分僵硬。一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：小雞死了！我坐在地上哇哇大哭，這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我“怎么了？‘’幫小雞洗澡，然后小雞就死了的事告訴了媽媽。媽媽安慰我‘’小雞不是鴨子，遇水就會(huì)死。‘'
童年的我雖然很幼稚，但在這次我的`幼稚卻奪走了兩只小雞的生命。它告訴我：敬畏生命，好好珍惜它們。
回憶童年作文 篇2
小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟，有時(shí)還會(huì)“誤傷”了自己。
第一次到新家的時(shí)候是兩歲，因?yàn)槲铱匆?jiàn)新鮮的事物很好玩，所以我左瞧瞧，右看看，滿屋子亂躥，一會(huì)兒在床上翻身；一會(huì)兒在地上蹦蹦；一會(huì)兒在椅子上坐坐……一會(huì)兒我又跑到沙發(fā)上蹦，大家都在看屋子，沒(méi)怎么注意我，突然，聽(tīng)到我響亮的哭聲，父母趕緊跑過(guò)來(lái)，原來(lái)是我太調(diào)皮，在忘暖氣上爬的時(shí)候，舌頭被包暖氣的柜子邊墊了一下，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，差一點(diǎn)就要斷了。父母“十萬(wàn)火急”地把我送往徐州兒童醫(yī)院，路上，他們生怕晚一會(huì)兒，我的舌頭就會(huì)掉下來(lái)，好在一切都有驚無(wú)險(xiǎn)。我們直奔口腔科，醫(yī)生在我的舌頭的裂口上縫了幾針，說(shuō)是過(guò)幾天來(lái)拆線。這幾天，所有人都順著我，但也都看住我，讓我碰不到傷口。過(guò)了幾天，舌頭上的傷口合了起來(lái)，就把我的`舌頭上的線拆下去了。
童年是一片沙灘，所有的往事就是一顆顆貝殼，總會(huì)出現(xiàn)最美麗的那一個(gè)。
回憶童年作文 篇3
從我能分辨四季年齡開(kāi)始，我便對(duì)秋有了一種奇異萬(wàn)世感情。父親說(shuō)，這是因?yàn)槲页錾谇锾臁?/p>
兒時(shí)對(duì)秋眷戀，是單純、稚氣。那時(shí)我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英絨球。輕輕地摘下一個(gè)，放在嘴邊“撲”地一吹，立刻散出千萬(wàn)只仙羽，煞是好看。有時(shí)也到張爺爺院子里，尋找飄落在地上楓葉。這時(shí)，它們已被霜打得通紅，拿來(lái)夾在書(shū)本里當(dāng)書(shū)簽，很是可愛(ài)。
秋天是一年中瓜果最多季節(jié)，大街上擺滿了蘋(píng)果、鴨梨。而對(duì)我最有吸引力要數(shù)嫩玉米和白薯。無(wú)論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細(xì)聽(tīng)可有賣玉米吆喝聲。一旦聽(tīng)到，便飛也似跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶手跑到賣玉米農(nóng)家跟前，看奶奶熟練地揀些大個(gè)兒玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米鍋前，聽(tīng)著蒸氣撞擊鍋蓋發(fā)出聲音，……玉米香味一彌散開(kāi)來(lái)，我就迫不及待地用筷子夾出一個(gè)，扔到事先準(zhǔn)備好涼水盆里降溫，再撈出來(lái)，一顆顆細(xì)心地剝下來(lái)吃。
秋天季節(jié)在一年中真短，人們還沒(méi)欣賞夠它那濃重而豐富色彩，冬天已快要來(lái)臨了。這時(shí)候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來(lái)揀落葉。我們用鐵條把滿地落葉一片一片串起來(lái)，然后雀躍地把這些數(shù)不清落葉堆在慈祥黃奶奶門(mén)前，因?yàn)槲覀兂Ｂ?tīng)母親說(shuō)“這可以當(dāng)柴禾燒”。每當(dāng)這時(shí)，黃奶奶總是憐愛(ài)地望著我們不停地念叨著“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快樂(lè)，醉人，溫馨，我總不相信秋是一個(gè)衰敗沒(méi)落季節(jié)。
慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了許多童年不懂東西；懂得了秋蕭瑟，秋凄涼。我想：在這樣時(shí)候，還能以童稚純真，赤子情懷來(lái)熱愛(ài)秋天，對(duì)待落寞，這該才是真正成熟吧！
回憶童年作文 篇4
童年像一艘船，轉(zhuǎn)滿了糖果也，裝滿了玩具。同時(shí)也裝滿了快樂(lè)與煩惱。
記得那第一次成功的把風(fēng)箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床�？戳丝刺鞖膺�不錯(cuò)，我向爸爸媽媽請(qǐng)求去開(kāi)闊地上放風(fēng)箏。沒(méi)想到居然同意了，我這心里高興的樂(lè)滋滋的。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了風(fēng)箏，爸爸和媽帶著我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，好似夜空中的星星，海底下的魚(yú)兒。
瞧！那只‘小金魚(yú)’風(fēng)箏擺動(dòng)著那大紅色的尾巴，好像在海底里自由自在的游來(lái)游去，自在極了。
看！那只‘大老鷹’風(fēng)箏好似在廣闊的森林中巡邏。
還有那只‘小蜻蜓’風(fēng)箏一身呈綠色活靈活現(xiàn)的飛翔，好似的'百花叢中采蜜。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸媽媽在旁邊對(duì)我們指手畫(huà)腳：一會(huì)兒讓我們這樣干，一會(huì)讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒，我和爸爸一起合作，他負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠(yuǎn)、近、高、低，我一會(huì)兒放一點(diǎn)線，一會(huì)兒收一點(diǎn)線，通過(guò)我的不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我把風(fēng)箏的線一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森�？粗痫L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也越來(lái)越興奮。
�。★L(fēng)箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對(duì)，是到了云層上……突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛向了自有的旅程，再見(jiàn)了我的風(fēng)箏
回憶童年作文 篇5
我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！
那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲(chóng)！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神。現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美。客觀世界中的.自然物，能給人類帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
回憶童年作文 篇6
筆桿漸漸放下，大腦也慢慢停止了飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)。望著桌面上繁雜的作業(yè)，我深深地吸了一口氣，忽嗅到那若有若無(wú)似曾相識(shí)的芬芳，我搖著記憶的小舟回到了我童年的大海。
小時(shí)候，我住在外婆家里，那是一個(gè)靠近大海的古老小鎮(zhèn)，外婆家就座落在這大海邊。打開(kāi)臥室的窗戶，那遼闊無(wú)垠的大海，就會(huì)徑直跳入我的眼簾，伴隨著輕柔的海風(fēng)，將我的心靈托入天際。
清晨，當(dāng)東海的第一縷軟酥酥的陽(yáng)光斜射在我身上時(shí)，我便睜開(kāi)稚氣的小眼，打開(kāi)了窗戶。清晨的海風(fēng)便一下子灌滿整個(gè)房間，它沒(méi)有中午海風(fēng)的燥熱，也沒(méi)有傍晚海風(fēng)的清涼，滿滿的只是溫暖與希冀。小小的我，趴在窗臺(tái)上跳望遠(yuǎn)方——一輪初升的紅日映照著平靜的海面，它嬌羞地舒展著身姿，為大地送去光明。遼闊的大海，此時(shí)也如我的心靈般沉靜，唯有一絲絲微波在水面上綻開(kāi)笑容，蕩漾，蕩漾……
外婆的.呼喚聲又飄入我的耳畔，我知道，我又將迎來(lái)外婆美味的早餐，開(kāi)啟一天愉快的生活。就這樣，歡樂(lè)大門(mén)向我緩緩敞開(kāi)，我義無(wú)返顧地投入它的懷抱。踩著柔軟的沙灘、撿著多彩的貝殼，玩著歡樂(lè)的游戲……在那兒，我享受到了天真爛漫的童年生活。
童年猶如一顆種子，在海邊生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它的果實(shí)，卻沒(méi)能在海邊成長(zhǎng)，仿佛有一把無(wú)情的鐮刀，用鋒利的刀刃，將我的童真與肉體生生地分離。我掙扎過(guò)，抗拒過(guò)，但一切都已無(wú)濟(jì)于事，一卻都成了美好的回憶。
媽媽把我接回了城市，我被送入了嘈聲雜亂的鋼筋水泥叢林之中。第一次握上烏黑冰冷的筆，第一次聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦紙面這令我戰(zhàn)栗的聲音。我的視線，被封閉在一間小小的書(shū)房中，一張張?jiān)鄣募埫嫔�。我也似乎已成了一只“籠中鳥(niǎo)”，被囚禁在禁錮閉鎖的房間里，枯燥乏味的學(xué)習(xí)中。我感到痛苦，悲哀。沒(méi)有了外婆的召喚，大海的陪伴，我的童年仿佛如絲發(fā)般蒼白，枯干，老去，最后在一句沉重的嘆息聲中灰飛煙滅。我再度回到了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已淚水盈眶。如今，我只能用回憶來(lái)追回曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的那些朦朧的真，那些歡樂(lè)的夢(mèng)，但它們都被殘忍地封殺在小小的、烏黑暗淡的筆尖中。
是啊，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我放下了筆，拋下了一切塵念，記憶中那波光明滅的大海仿佛又呈現(xiàn)在我眼前。面對(duì)我童年的大海，請(qǐng)讓我以一份純真的心，以一種永遠(yuǎn)不變的信念，保留一份深情，寄予一瓣心香，喚來(lái)童年的希望。
回憶童年作文 篇7
孩提時(shí)代發(fā)生的那件事，至今讓我耿耿于懷，似乎也讓我飽嘗了昏天暗地的傷痛！
也許那位老師早已忘卻，至今路上偶遇到還是若無(wú)其事的跟我嘻哈，但我回給她的那尷尬的笑容怕是比哭還難看吧！
那次的藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽，您讓我去參加，我興奮了一夜，腦子里不斷的幻想著、幻想著我參加比賽那時(shí)的場(chǎng)面，以及我的“颯爽英姿”，雖然只是一次小小的比賽，只是一次小小的藝術(shù)節(jié)比賽，只是一次微乎其微的比賽罷了，但是我還是感謝上帝給我這個(gè)GoodChance，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的你們大概也猜到了，老師沒(méi)有讓我參加比賽，原因只是因?yàn)樗胩岣叩锚?jiǎng)的幾率，在我毫不知情的情況下，將一個(gè)才學(xué)了幾節(jié)課“稀有樂(lè)器”的同學(xué)換了上去，我個(gè)人認(rèn)為，這是對(duì)評(píng)委以及音樂(lè)的褻瀆，那天，我的好朋友伊火急火燎的跑來(lái)，告訴我這個(gè)“好”消息，我竟然還傻傻的將她冷嘲熱諷了一頓，傷害了多年的積累的.深厚的友誼，怕是道歉億萬(wàn)次也難以恢復(fù)往日的如影隨形了吧！
我雙手促膝，坐在窗前，望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，我的心也跟著下著、下著傾盆血雨。我實(shí)在是想不通，也想不懂，為什么？作為一個(gè)教師，可以不守信用，但信用在我心中又如生命一般重要，普緒儒斯說(shuō)過(guò)：“失去了信用的人，就再?zèng)]有什么可失去的了�！蔽�?guī)捉沟桌锏呐叵�、哭泣著，不知可是已是口干舌燥呼不得，望著窗外熙熙攘攘的人群，方才理解了陶淵明當(dāng)時(shí)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的心境。
我靜靜地坐著，坐著，眼前突�，F(xiàn)彩虹，突感有一撥照亮心田的光亮，有一雙撥開(kāi)心田的手，似乎在霎那間，也明白了，一切的一切，都需要我們放開(kāi)心扉，容納一切一切的過(guò)錯(cuò)，這個(gè)世界就都是一片一片的彩虹了……
耳畔又響起了那首震撼人心的歌：“那些事，那些歌，伴著我們的誓約，不能哭我們要挑戰(zhàn)未知旅途，不怕輸我們有笑聲交織著淚水最勇敢的幸福！”
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