- 假如人類可以冬眠作文 推薦度：
- 假如我是班主任作文 推薦度：
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】假如的作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾會做做夢，然后，開始日復一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會了解，在這個世界上還有這樣的一個你，假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。
——-題記
即使說一千遍我愛你，但只要一句分手就可以結(jié)束，這就是愛情。曾經(jīng)也有一個男孩，那么卑微，那么不求回報的喜歡過我，可相反的是，我卻在要喜歡上他之前與他分手了�？粗豢芍眯诺难凵瘢^望的話語，那雙略帶粗糙的大手那么緊緊的抓著我的手不肯放開。我想，那時的我是動容的。
我也受過同樣的傷，同樣卑微的喜歡過一個人。那個永遠帶著溫暖笑容，會為我做早餐的'帥氣男孩，那個我第一個喜歡的男孩，就那樣如霧般輕輕籠罩住我的心卻又如霧般消散。離開他的時候我笑了，但一轉(zhuǎn)身早已淚流滿面。我不想自己的付出造成他的困擾，我想他快樂，所以寧愿自己不快樂。幾天后，我背上背包離開了這個生活了16年的城市，在那個靜謐祥和的夜晚，踏上了去遠方的道路，再不回頭。
寂寞的人總是會用心的記住她生命中出現(xiàn)過的每一個人。于是，我總是意由未盡的想起你。我知道我很傻，那些凡是給過我溫暖給過我快樂的人，我都會把他們深深的珍藏在心里不愿失去。可我是一個握不住幸福的孩子，一直都是，這點我很清楚。如今，那個可以看穿我的逞強，看穿我的偽裝的大男孩與我隔著千山萬水，再不相見，再無聯(lián)系。這種距離遠在地域，近在心底。
假如人生不曾相遇，我不曾想過會牽掛一個遠方的人。我有深切的愿望，愿你快樂每一天。淡淡的情懷很真，淡淡的問候很純，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。雖然一切只能給虛幻中的你。
假如的作文 篇2
假如我是班主任，我想成為學生的偶像，讓學生們個個成為我的超級粉絲。我要做的，首先是熱愛我的每個學生，傾聽他們的喜哀樂，做他們的知心朋友。
我會相信每一個學生的自覺性，家庭作業(yè)不需要家長簽名；我會給每一個孩子鍛煉的機會，讓他們多為班級做貢獻；我會將教室布置的.美觀大方，要有很多很多的書，讓學生們隨時閱讀。就象我 班現(xiàn)在做的一樣。我想做的還有很多很多……當然我會不斷學習，提高自己的能力，學會能歌善舞，讓我的粉絲們不斷學習，跟著我快樂成長！
假如的作文 篇3
假如我有一雙翅膀，我就會飛到各種地方，做我想做的事。
假如我有一雙翅膀，我會飛到孤兒院，將快樂獻給孩子們！我會陪他們做游戲，和他們唱歌、跳舞。我會把我的壓歲錢捐給孤兒院的老師們，并交代他們要讓這些孩子們吃好、穿好，盡量幫他們走出沒有親人的'陰影；要讓他們讀好書，將來才能適應社會，在社會上立足。
假如我有一雙翅膀，我會飛到“512”地震災區(qū)，送溫暖給他們。我會跟這些心靈有創(chuàng)傷的人們噓寒問暖。現(xiàn)在是冬季，我會給他們一些羊毛衣、棉被、棉襖。相信他們有了“希望工程”、“紅十字會”和廣大市民的捐助，他們的生活將會更加美好、更加幸福。
假如我有一雙翅膀，我會飛到我朝思慕想的海南島。我會去海邊，在海灘上撿貝殼，盡情地玩耍歡笑；我還會在沙灘上漫步，留下我的一步步腳印……我拍打著浪花，突然，一朵浪花打在我的臉上，流進嘴里，咸咸的……
假如我有一雙翅膀，那該多好啊！這樣，我就可以隨心所欲，來滿足我的心愿了。
假如的作文 篇4
假如我是一名科學家，我會專注發(fā)明，潛心研究，用自己的知識使人們的生活更加絢麗多姿。
假如我是科學家，我會發(fā)明一種“神奇翅膀”，它的功能可多了：首先它能飛，我們每個人都有飛翔的夢想，帶上這個“神奇翅膀”，我們就實現(xiàn)了在藍天上自由飛翔的愿望。這個翅膀上配有一個二氧化碳轉(zhuǎn)換器，當飛行的時候，它把二氧化碳轉(zhuǎn)化為動力，非常的環(huán)保。其次它能凈化空氣，當“神奇翅膀”把二氧化碳轉(zhuǎn)化成動力之后，這種動力同時又具有吸附功能，能夠把空氣中的有害氣體吸走，空氣中會自動形成一種構(gòu)成臭氧層的物質(zhì)，補好南極的空洞。最后它還具有變身的功效，如果飛的`太遠，或者天空下起了大雨，“神奇翅膀”就會變成一座小房子，可以讓人們暫時在那里休息，這個臨時休息屋，極具抗撞擊能力，即使兩棟小屋相撞在一起，它們也都安然無恙，就象玩碰碰車那樣美妙。假如我是科學家，我會發(fā)明一種“魔幻彩虹”。它可是我們小朋友的最愛，你喜歡玩什么？秋千？滑梯？旋轉(zhuǎn)木馬？還是來個翻滾過山車？我們再也不用到游樂園里排隊去了，“魔幻彩虹”應有盡有，它每一道彩虹顏色，就代表一個游戲種類，你是喜歡安靜的太空之旅，還是喜歡刺激的激流勇進；你是喜歡歡快的蹦蹦床，還是喜歡自在的秋千……
只要坐上它，想玩什么，一按按鈕，馬上就會實現(xiàn)各種玩樂游戲，既方便又刺激，而且它如彩虹般的顏色，更是帶給我們七彩童年無盡的樂趣。 假如我是科學家，我會發(fā)明一種“萬能衣服”，有了這件衣服，可以說的上是萬事具備。它能防寒，按下白色扣子，即使是在零下30度，只要穿上這件薄薄的“萬能衣服”，就再也沒有寒冷的感覺，哪怕我們來到了最寒冷的南極，依然是暖意融融；它能避暑，只要按下紅色扣子，馬上就有清涼的感覺，即使是在40攝氏度的高溫天氣，我們也會像坐在空調(diào)房里那樣涼爽自在；它能防輻射，因為具備了特制的防輻射材料，再也不用為各種輻射擔心了，我們的身體有了這個綠色的屏障，可以高枕無憂了；它還具有美觀的功能，每年的流行趨勢是什么？只要輸入進它的電腦程序，立刻就會變成時下最流行的款式，媽媽們再也不用為趕不上流行而苦惱了。
雖然這些都還只是我的幻想，但我相信，只要經(jīng)過刻苦努力學習，在不久的將來，我一定會實現(xiàn)當科學家的夢想，這些美好的愿望也一定會成為現(xiàn)實！
假如的作文 篇5
在松江有這樣一所學校，這里鳥語花香，洋溢著一種溫馨。學生們個個笑容滿面，積極上進。這就是美麗的上外西外。
我愛這所學校，我希望有朝一日能當上這所學校的校長。
假如我是校長，我不會去苛求學生們的崇拜和擁護，我會把自己也當成學生，去融入他們的集體，去觀察他們的'動態(tài)了解他們的生活，盡力做的更好。
我要把自己的辦公室和老師們建在一起，有時會代替老師給學生上課，體驗教師之辛苦，給他們一點溫暖。
為了讓西外成為文明的校園，我會對校工以禮相待，給學生當榜樣，讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰為學校的一些方面提出意見，我不會生氣，反而是讓他把這個意見大聲說出來。經(jīng)過表決后，我會決定是否采用。如果沒有被采用，我會把它保存起來。因為我覺得，每個意見都是學校的一個不足，只有不斷改進，學校才會變得越來越好。
當然，作為校長，我也不會對學習松手。學校是用來讓學生學習的，我要為學生們打造良好的學習環(huán)境。我要在學校里建造圖書館和博物館，每個班級都會在那里學習和探究。另外，班級里還會設置圖書角，讓孩子們愛上學習。
對了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學習落后的學生自卑，我相信，每個孩子都是天才，都有自己的長處，要讓長處表現(xiàn)出來。
每個學生老師都會愛上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來到這里，會因為這里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個人問問這是哪里，他一定會驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”
假如的作文 篇6
我坐在公園里乘涼，看著一群鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多么想和它們一起飛呀！
想著想著，那群鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：“我為什么會聽得懂它們說的話呢？”想到一半，我突然發(fā)現(xiàn)原因了，因為我已經(jīng)變成了一只鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，于是我高興的答應它們的邀請。
我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，于是，我馬上飛上前，把它們?nèi)砍粤耍莻�味道，可真是美味��！
我飛上了天空，看見密密麻麻的'高樓大廈，好壯觀！飛著飛著，我差一點撞上了大樓，好險躲過了，接著，我和鴿子們一起遨游城市。
后來，有幾個獵人想射殺我們，那時，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續(xù)殺生，然后，我和鴿子們道別，結(jié)束這特殊的一天。
假如的作文 篇7
年齡越來越大了，個字越來越高了，思想越來越成熟了。還記得小時候天天盼望著長大，以為長大后，所愿的事都會如自己所愿，可當真正長大后才發(fā)現(xiàn)，很多事并不是自己想象中的樣子。想找回從前的自己。卻發(fā)現(xiàn)，回不去了。
假如我是從前的自己，我可以放肆的大笑，不顧旁人的眼光，我可以很單純的覺得心情好就是要大笑，而現(xiàn)在呢，不論心情是好是壞，都要保持一個標準的.微笑，露出八顆牙的那種，我不知道這是不是稱之為復雜，總之讓我感覺有點不舒服。
假如我是從前的自己，我可以想學習的時候?qū)W習，想畫畫的時候畫畫，做著自己喜歡做的事情。那時候就認為學習不是為了自己，而是為了父母，為了老師，與自己無關(guān)。然而，長大后。我發(fā)現(xiàn)原來學習不是為了別人，是為了自己和自己的將來。但學習是那么累，并不像小時候所認為的那么輕松，再也感受不到從前那種學習的快樂。
假如我是從前的自己，我會單純的覺得世界上只有兩種人——好人和壞人。現(xiàn)在呢，我知道還有另外一種人——虛偽的人。他們介于好人與壞人之間，而且每個人都是虛偽的，都不會做到永遠的表里如一，有時還會為了不得已，而說謊或傷害他人。畢竟現(xiàn)在這個社會是那么的復雜。
現(xiàn)在我長大了，知道的事情和懂得的道理也越來越多啦，本以為會更快樂，更充實。生活的確比從前更充實了，但我沒有感到更快樂，反而感到了不開心。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從前的自己才是最快樂的。
假如我是從前的自己，我會萬分珍惜那些快樂的時光。
假如的作文 篇8
從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優(yōu)秀，比起以前來要有更大的進步！
為了圓我的班長之夢，我要更加努力學習，改正自己的缺點與不足！
假如我是班長，我會當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的`工作，每天多去向那些需要幫助的同學伸出自己的援助之手�？雌渌耐瑢W有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學溝通的橋梁。
假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長，我會協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。
假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學們guǎn lǐ好，在老師上課時，我會帶頭讓同學們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會讓同學們舉行一些有意義的游戲，讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。
假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學都擰成一股繩，因為團結(jié)力量大，我們要互幫互助、團結(jié)友愛。
我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的！
假如的作文 篇9
假如我是宇航員，我想乘著最先進的宇宙飛船登上外星球做科學研究。
首先，我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面，有好多的月球車，比如“嫦娥六號”，“月兔號”等等。我們一起在巨大的環(huán)形山上觀察太陽與地球的變化，或者欣賞繁星。也可以研究月球上的微生物，以及月球的組成元素和月球上的氣候等。
其次，我也能去地球的“鄰居”---火星。在火星上可以看見藍色的太陽；幫助“好奇號”和“發(fā)現(xiàn)號”工作；建造火星營地，抵御沙塵暴；研究火星的'各方面資料；嘗試建設“火星農(nóng)場”，種植變異植物，幫助地球培育新品種的水果，蔬菜等。
最后，我還可以來到土星探測器“卡西尼號”的工作地點，近距離觀賞土星那美麗而明亮的土星環(huán)，和巨大的“大紅斑”颶風�；蛘呷ヌ焱跣牵溽嘣凇般@石海洋”里。也可以去冥王星，觀賞“粉色愛心”
浩瀚的宇宙有太多未知的東西需要我們?nèi)ラ_探，去發(fā)現(xiàn)。真的好希望將來我能成為一名真正的宇航員��！
【假如的作文】相關(guān)文章：
假如我是 作文：假如我是神偷08-04
假如的作文10-03
假如的作文02-22
假如想象作文04-10
關(guān)于假如的作文02-19
假如沒有作文02-22
關(guān)于假如作文02-19
小學作文：假如08-10
假如我是……作文08-10
假如優(yōu)秀作文09-16