三年級(jí)景色作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)景色作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)景色作文 篇1

　　冬天就這樣悄悄的的來(lái)臨了，前一天還在穿短袖的我，今天不得不穿上大衣。這仿佛就是冬天樣貌，白茫茫的一片，讓人寒冷畏懼卻忍不住靠近。要是有人問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我喜歡冬天。

　　冬天雖然沒(méi)有春的絢麗，夏的熱情，秋的風(fēng)韻，簡(jiǎn)潔而單調(diào)，但它卻有它自己的方式去點(diǎn)綴自己，裝扮自己。梅，松，竹被人們稱(chēng)為歲寒三友，它們?cè)诎酌Ｃ５氖澜缋�，給冬天加上了屬于自己的寧?kù)o和諧舒適的美。這些美好在其他時(shí)節(jié)是很難體會(huì)到的。歲寒三友更給冬天添上了一抹堅(jiān)毅剛強(qiáng)不屈服的精神。在冬天這樣寒冷的'季節(jié)里，當(dāng)百花都畏懼它而不敢綻放它們的美麗時(shí)，只有這些不朽的軀干在瑟瑟寒風(fēng)中筆直挺拔，屹立不倒，它們給冬天渲染上了另一種綠色。

　　這些正是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的，當(dāng)在困難險(xiǎn)峻面前，我們不能一味的退縮，而是要挺直腰板，即使寒風(fēng)凜冽也依然向前，相信只要不放棄，努力向前，每個(gè)人都會(huì)有美好的一天！

三年級(jí)景色作文 篇2

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　又到了秋天，果園豐收了，有紫紅的葡萄、金黃的桔子、金燦燦的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的西瓜……

　　菜園里五顏六色，綠盈盈的菠菜、水靈靈的黃瓜、肉嘟嘟的白菜，爭(zhēng)先恐后的被裝上了車(chē)，奔向千家萬(wàn)戶(hù)。

　　田野里，金黃色的麥穗低著頭，好像是個(gè)害羞的小姑娘，風(fēng)吹過(guò)，翻滾的麥浪帶起陣陣濃厚的.麥香。經(jīng)過(guò)秋霜的紅薯秧黑的一團(tuán)團(tuán)堆在地頭，發(fā)出一種甘甜的味道。

　　山林里，深藍(lán)的藍(lán)莓，黝黑的木耳，姿態(tài)各異的蘑菇悄悄地探著腦袋觀察大自然的美。

　　公園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)壽菊、雁來(lái)紅、秋海棠、千日紅……你看那可愛(ài)的非洲菊立在地里，穿著菊色的大衣，美麗極了！池塘里碧綠的荷葉襯托著嬌嫩的荷花，向人們展示著出淤泥而不染的精神。

　　樹(shù)林里，大樹(shù)抖抖身體，唰唰唰，是和黃葉道別的話音。

　　秋天是收獲的季節(jié)。谷栗瓜果，都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。

　　我愛(ài)秋天。

三年級(jí)景色作文 篇3

　　清明的雨，下個(gè)不停。

　　雨不算大，絲絲的滑落人間，透過(guò)陰霾的天空，似乎可以看到那金色的陽(yáng)光在云間流淌。撐一把油紙傘，漫步走在湖邊，青嫩的草葉，嫣紅的花影，這似在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，是往事回首，還是前世浮現(xiàn)。

　　人間最美不過(guò)四月，那是春的高潮，夏的轉(zhuǎn)續(xù)，花草樹(shù)木經(jīng)歷了寒冬，從初春的嫩芽，到春末的蔥郁，這是一種傲然的新生，萬(wàn)物都已蘇醒，悄悄地等待著生命中最燦爛的綻放。辛勞了一個(gè)春天的人們也都走出家門(mén)，踏著青草，嗅著花香，游賞著春光，祭奠著那些逝去先人，也許還有那些逝去的歲月，逝去的愛(ài)情，逝去的人生。

　　走過(guò)岸堤，遠(yuǎn)處的小橋在荷葉中漂浮，那叢叢樹(shù)蔭中，坐落著一排排亭臺(tái)和一座座樓閣�？吹竭@些如詩(shī)如畫(huà)般的景色，心中本應(yīng)該高興才是，但卻是一陣陣凄涼寒意，因?yàn)槲矣植蛔杂X(jué)的來(lái)到了你的身旁。

　　墓前焚一炷青香，一段哀思，一番傾訴，想起了蘇軾的“十年生死兩茫茫”，那些過(guò)往的美好，在心間旋繞，“不思量，自難忘�！泵鎸�(duì)這蔥郁的樹(shù)下，翠嫩的草中，那埋葬香影的落花之處，淚不自覺(jué)的潸然垂下，“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”，害怕你一個(gè)人孤單，便習(xí)慣的做在地上，對(duì)你吐盡著相思情，訴說(shuō)著懷惦意。

　　忽然又回到了從前，那年的.四月，也下著細(xì)雨，你撐著紙傘，走在青石板的小橋上，烏絲系肩，素袂飄飄，彷如一朵青蓮盛開(kāi)在湖水之濱，婀娜搖曳，風(fēng)中娉婷。我站在岸堤的長(zhǎng)廊里，展起宣紙，本想用手中的筆涂印下這秀麗的湖光山色，卻不自覺(jué)的將你也印在畫(huà)中。

　　相愛(ài)的時(shí)光再長(zhǎng)也嫌短暫，雖很簡(jiǎn)單，或也清貧，但卻處處洋溢溫暖。我作畫(huà)，你幫我研磨，你畫(huà)眉，我為你梳妝，愛(ài)情就是這樣的平凡。歲月匆匆的過(guò)去，步履越漸蹣跚，青絲換成白發(fā)，烏眸蒙上綢紗，顏容布滿(mǎn)褶皺，溫暖卻是依舊。我們依然依偎著，朝看煙花繞春水，暮視山嵐?jié)O唱晚。

　　離別或許只是一瞬，生死卻是一世的相隔，幢幢跳動(dòng)的燈火，凄涼透寒的夜晚，你靠在我的胸前，身體漸漸冰冷，輕輕睜開(kāi)眼看著我，嘴角微翕，卻無(wú)力呢喃，最終化為一個(gè)欠意的笑容，垂下疲憊的身軀。我知道你的心意，你想說(shuō)：“相愛(ài)一生已是足夠，但留一人孤處于世卻是不忍，不舍得離開(kāi)，卻不能不離開(kāi)，望君珍重�！�

　　我搖晃著你，撕裂的叫喚，但你卻再也沒(méi)有睜開(kāi)眼來(lái)，我把你緊緊抱在懷里，想用溫暖的懷抱來(lái)捂熱你冷卻的心，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世上還有用盡生命都無(wú)能為力的無(wú)可奈何。淚水早已止不住，那是愛(ài)的傾瀉，是對(duì)生死別離的抗訴。

　　死亡并不可怕，怕的只是你走了我還在世上。一個(gè)人相思，一個(gè)人愁苦，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人歇息。悲悲戚戚自然冷冷清清，那些繾眷已成往日，那些顰笑都是惘然。正如白居易的那句：“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！�

　　前塵往事恍如一夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)，湖光山水依舊，卻已不見(jiàn)那伊人楚楚步于橋上，翩翩向我而來(lái)，心中一遍惻然，淚又黯然縱橫。便又想起句詩(shī)來(lái)：“直到相思了無(wú)益，未仿惆悵是輕狂”，吟罷自覺(jué)可笑，便接作一首：“本是棲枝同林鳥(niǎo)，怎奈生死隔陰陽(yáng)。誰(shuí)道相思了無(wú)益，巫山依舊云茫茫�！�

　　四月的天，溫暖陽(yáng)光中帶著陰雨綿綿，那是愁郁憂(yōu)思，那是離別苦憾，那雨是那些有情人的追思的眼淚，是懷往的心傷。想起當(dāng)年你問(wèn)我能伴你多久，我說(shuō)永遠(yuǎn)那么久，可是永遠(yuǎn)究竟有多久呢?那么遙遠(yuǎn)，那么悠長(zhǎng)，得有多少的相思，多少的凄愁，多少的寸斷肝腸。漸漸的明白了，永遠(yuǎn)不需要多遠(yuǎn)，只要能相互陪伴就已足夠。若你還問(wèn)我能伴你多久，我會(huì)告訴你，葬你身旁夠不夠。

　　又到清明雨上時(shí)，天涯咫尺隔手持。

　　孤墳怎掩清愁苦，濁淚恐難寄相思

三年級(jí)景色作文 篇4

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我家鄉(xiāng)的風(fēng)景可美啦��！不管誰(shuí)來(lái)到我家鄉(xiāng)都會(huì)被這里的風(fēng)景而吸引。

　　我的家鄉(xiāng)有遼闊的草原，芬芳的野花，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，這還是我們快樂(lè)的圣地，沒(méi)當(dāng)我們覺(jué)的無(wú)聊的時(shí)候，我就叫我的伙伴一起到我們快樂(lè)的圣地玩耍�。≌l(shuí)之我們玩了一會(huì)兒，那時(shí)光老人把時(shí)間撥到了六點(diǎn)多，哇！現(xiàn)在可美了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)上五顏六色的`燈，美麗極了！！

　　到了八點(diǎn)，這美麗的村莊有沉沉地入睡了，瞧！我的家鄉(xiāng)的風(fēng)景美么？

三年級(jí)景色作文 篇5

　　秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄的來(lái)到我們身邊，來(lái)到了我們校園。秋天的校園依舊那么的美麗！

　　一進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是一盆盆花，有菊花，有串紅，還有鐵樹(shù)。金黃的菊花開(kāi)的非常鮮艷，串紅像一串串紅辣椒，看的`讓人想流口水。旁邊的鐵樹(shù)那更是挺拔，像將軍一樣威武。這一盆盆花的后面就是花壇，花壇里有月季花，石榴樹(shù)，紫藤，等等······花壇的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了冬青，它們像小士兵一樣聽(tīng)從著鐵樹(shù)的命令，綠化著我們的校園。花壇的后面是一顆顆白楊樹(shù)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)的葉子像小蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，有調(diào)皮的同學(xué)還把葉柄拔掉當(dāng)牌玩。

　　遠(yuǎn)處，還有一排排挺拔的幀樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去幀樹(shù)的葉子像開(kāi)了一把大綠傘，秋天的幀樹(shù)上還結(jié)有一顆顆紫色的果子。饞嘴的麻雀有時(shí)悄悄的落在樹(shù)上，用它又尖又長(zhǎng)的嘴巴偷吃這些果子。有時(shí)還掉下來(lái)許多，同學(xué)們就拿著砸著玩，秋天給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

　　啊，謝謝你金色的秋天，你把我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩，我愛(ài)你！

三年級(jí)景色作文 篇6

　　烈日炎炎的夏哥哥走了，迎來(lái)了千姿百態(tài)的秋姐姐。

　　田野里，高梁笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，大雁往南飛，青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)呢！

　　果園里，樹(shù)上的梨黃澄澄的，像一盞盞燈籠。一串串葡萄芳香撲鼻，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。勤勞的農(nóng)民伯伯看著這些豐收的果實(shí)，臉上笑開(kāi)了花。

　　公園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一叢叢、一簇簇秀麗的桂花像是在綠色的繡花布上，點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧呢！地上的.落葉被風(fēng)媽媽吹著，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。秋風(fēng)“沙、沙、沙”地唱著歡快的歌兒，把落葉全都吹進(jìn)了垃圾箱。松樹(shù)的松針依舊翠綠，松樹(shù)就像校園衛(wèi)士，日夜堅(jiān)守著我們的校園。

　　秋天太美了，我喜歡五彩繽紛的秋天。

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