深深的腳印作文(13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的深深的腳印作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深深的腳印作文1
青春無(wú)痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀。 ——題記 岸邊，柳樹(shù)青青，風(fēng)中飄蕩著矢車(chē)菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹(shù)旁，滿(mǎn)臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。 “喂！你在做什么啦！把我的魚(yú)都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說(shuō)：“哼！你的魚(yú)？魚(yú)有什么大不了的啊！”女孩清脆如銅鈴般的`聲音再次響起：“你說(shuō)什么？你沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)嗎？還這么大聲音聽(tīng)歌，那么大聲音唱歌。魚(yú)是很膽小的�！薄昂�！~~~你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑進(jìn)來(lái)?yè)v亂，來(lái)這里嚇跑我的魚(yú)？！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的�！薄澳氵@人怎么這樣�。 薄澳氵@人又怎么這樣��！” 真是不打不相識(shí)，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！ 他們?cè)煌春＃煌慈粘�，一同看櫻花，一同…�?“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國(guó)去四年。如果你能等我，我想我們也不會(huì)在一起了�！澳泻⒌椭^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問(wèn)題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說(shuō)”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事�？墒�，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì)吵架，但吵架也有吵架的樂(lè)趣，她想。 她的可愛(ài)并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。 她去機(jī)場(chǎng)送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。
他笑笑。女孩愕然�！耙磺ьw星星，代表的是無(wú)悔的愛(ài)。”“無(wú)悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。 她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來(lái)一看，是一張散發(fā)著柳樹(shù)和矢車(chē)菊香味的紙。上面工工整整的寫(xiě)著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)依偎在柳樹(shù)旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印�！�
深深的腳印作文2
橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已變舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深腳印。
時(shí)間的流逝沒(méi)有磨滅巷子的腳印，歷史的車(chē)輪沒(méi)有碾碎生命的腳印。大地上，天空中，深海里……無(wú)處不是人類(lèi)的氣息，生命的腳印。世界在變遷，見(jiàn)證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回首歷史，一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇：歐大陸上，拿破侖的腳印席卷歐羅巴，打碎封建勢(shì)力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發(fā)現(xiàn)新的大陸；天空中，萊特兄弟的腳印，開(kāi)始了人類(lèi)夢(mèng)想之旅……
他們是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體，但流傳著他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵(lì)，更嘆服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的.燈塔，光照四方，為我們指引勝利的海岸；它又像無(wú)數(shù)的星星，一閃一閃，永不衰弱；它更像耀眼的太陽(yáng)，光芒四射，永不減弱。
人的生命只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒(méi)有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會(huì)改變，但腳印卻是對(duì)生命的回首。
在愛(ài)的道路上，何不像雷鋒，留下奉獻(xiàn)的腳��？在奮斗的道路上，何不像高爾基，留下拼搏的腳�。吭趷�(ài)國(guó)的道路上，何不像錢(qián)學(xué)森，留下堅(jiān)實(shí)的腳印？……做到了這些，我們才會(huì)心安理得，在夜晚的大路上，孤單的我們才不會(huì)被孤單的影子嘲笑。
人生雖只有短暫的一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開(kāi)回憶的閘門(mén)，展開(kāi)想象的翅膀，回想當(dāng)年的我們。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我們光輝的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們?cè)?jīng)的腳印，人生才算完美；碧海藍(lán)天，生物蜉蝣，拾起我們生命的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人生的渴望才能得到真正滿(mǎn)足。
既然如此，何不把握現(xiàn)在，在生命的過(guò)程中留下深深的腳印呢？
作者圍繞“深深的腳印”這個(gè)話(huà)題，站在今天的位置上，掃視今日之世界，回眸歷史之人物，瞻望未來(lái)之我們，從而告誡年輕的我們，要在生命的過(guò)程中留下深深的腳印。文章對(duì)于人生意義的思考和挖掘，頗有深度，頗見(jiàn)功力。在材料的選用上，古今中外，只要合乎文意，就大膽為我所用，顯示出作者文思的涌動(dòng)和思維的靈活。
文章中使用了不少排比句，增添了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使得文章呈現(xiàn)一種大氣磅礴的藝術(shù)美。
深深的腳印作文3
在徘徊的路上，我會(huì)留下深思的腳印，在成功的路上，我會(huì)留下喜悅的腳印，只有不斷的探索與追尋，路才會(huì)永無(wú)止境，身后是深深的腳印，前方便是成功的朝陽(yáng)，不必猶豫顧盼，只需要奮力前行，而這深深的腳印也會(huì)伴我一路前行。
成長(zhǎng)本來(lái)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，而在這條路上，也必須留下這深深的腳印，方才能從幼稚走向成熟大膽，從怯弱走向勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
立冬已過(guò)了幾天，天氣漸漸有了幾分寒意，從小就體弱多病的我，只能穿著肥大的夾襖，看著小伙伴們愉快的打雪仗，我就像沒(méi)被天使親吻過(guò)的.孩子，與任何情景都似乎挨不著邊，我只能無(wú)聲地哭泣著，默默地抹掉那像掉了線(xiàn)的珠子似的眼淚，看著早已玩膩的玩具，難道我只能呆在這家里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子嗎？
第二天，聽(tīng)聞山上的梅花開(kāi)了，美麗無(wú)比，可是那山高，天冷，只有意志堅(jiān)定的人才能登上，一睹它那美麗的真容，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我便下定決心，登山看梅，證明自己……
背著自己的家人，什么也沒(méi)拿便草草上路登山了。剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有什么感覺(jué)，在這雪中看梅，豈不極好，像模像樣地一步一步登起山來(lái)，可才登到還沒(méi)有一半時(shí)，天氣突變，雪花頓時(shí)飄了起來(lái)，氣溫陡降，鼻涕橫流，吹得我睜不開(kāi)眼，抬頭望去，是一望無(wú)際的山路，心中不禁想打退堂鼓，“下去吧，這花年年有，不愁這一年的”可是我又回想曾經(jīng)的怯弱，又鼓足了勇氣：“我不能退縮，一定要成功！”便又踏上了這條屬于我的成功之路。
大雪紛飛，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影在大雪中孤獨(dú)的走著，可是他卻毫不退縮，擦掉頭上的雪花，他的身后留下了一排排堅(jiān)定的腳印，他堅(jiān)定地告訴自己，不成功一定不退縮！一定要看見(jiàn)那屬于自己的成功……
又走了不知道多久，我眼前一亮，一點(diǎn)點(diǎn)的淡紅映入我的眼簾，前方一片片梅花在白雪的映襯下顯得更加鮮艷、精神。一叢叢，一簇簇，疏密有致的挨著，它們并不高，卻精神抖擻、精神煥發(fā)，一些小雪花在花上跳躍，親吻，飛舞，花朵并不大，可開(kāi)得那樣燦爛，沒(méi)有一絲的退縮倦怠之意，清香襲人，一個(gè)男孩子在雪中癡迷的望著，而在那一條鋪滿(mǎn)雪的路上的一個(gè)個(gè)深深的腳印，早已印進(jìn)了他的心里了。
只有我自己知道，這每一個(gè)深深的腳印都是希望，是力量，那一刻，我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
多年之后，我擺脫了身弱體虛，健康地成長(zhǎng)，如果說(shuō)我的生命是一張畫(huà)卷，那這一個(gè)個(gè)深深的腳印便是其中的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆吧！
深深的腳印作文4
“丁零零……”放學(xué)鈴響了，班里一下子變得熱鬧非凡�！拔梗蛩闳绾味冗^(guò)這個(gè)寒假呀？”同學(xué)的一句話(huà)，讓我心里一驚，望著窗外紛飛的雪花，沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的我，此時(shí)變得特別心煩，又看到發(fā)獎(jiǎng)狀的同學(xué)們仰起的笑臉，我更加傷心。
“嗨！小青，我們回家吧。"跟我一起上學(xué)的伙伴小倩說(shuō)。發(fā)了獎(jiǎng)狀的小倩問(wèn)我：“發(fā)了獎(jiǎng)狀了嗎？”“噢，我呀，我……”到嘴邊的話(huà)又咽了回去，這么糟糕的成績(jī)我怎么開(kāi)口說(shuō)，所以就換了話(huà)題：“哎呀，別問(wèn)了，我們回家吧，你看外邊的雪那么大，到路上再說(shuō)吧�！�
不一會(huì)，我們出了校門(mén)。迫切想知道我成績(jī)的小倩又問(wèn)我：“你這個(gè)樂(lè)天派的家伙，又耍什么花招？告訴我考得咋樣？”小倩是我的好朋友，也算得上是我的.知己，我什么事都告訴她，于是便說(shuō)：“我……我考得太不理想了，后退了好幾名。”“小青，你怎么搞的，過(guò)了年就升學(xué)考試了，你是不是不想上初中了，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)還不晚，在家可要好好復(fù)習(xí)，要不然考不上可別難過(guò)！”她的話(huà)讓我陷入沉默中。
走在雪路上感覺(jué)是那么冷，心里是那么涼，雖然好朋友在身邊，但我卻感覺(jué)好無(wú)助。
不知什么時(shí)候，比我晚出來(lái)的同學(xué)都趕了上來(lái)，連連問(wèn)我考得怎樣，我卻不知如何回答，只是沖他們笑一笑，但小倩卻幫我圓了過(guò)去，說(shuō)：“考得很好�！甭�(tīng)了小倩的答語(yǔ)，我心里特別扭，心想，考得不好就是不好，干嘛撒謊。
所以就很生氣地沖小倩吼起來(lái)：“你騙人臉上添金嗎？考得不好就是不好，我就是不如你。"我不領(lǐng)她的好意，此時(shí)特?zé)┧�，于是加快了腳步。一不小心，我被厚厚的雪滑倒了，坐在冰冷的雪地里，我感覺(jué)更冷了，心里更加凄涼。小倩跑過(guò)來(lái)想扶我起來(lái)，我一下子把她推倒了。小倩的腳扭了一下，她含著淚對(duì)我說(shuō)：“剛才我不是諷刺你而是為你好，如果我對(duì)別人說(shuō)了實(shí)話(huà)，你一定會(huì)更難受。這次考得不好，還可以努力，只要不怕挫折，愈挫愈勇，一定會(huì)成功�！�
小倩說(shuō)完就一瘸一拐地走了。我兩眼呆呆地望著雪路上小倩留下的深深淺淺的腳印，雖然雪如鵝毛般大，但那些深深的腳印，卻越來(lái)越清晰。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小倩對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì)努力，去拼搏。
深深的腳印作文5
三歲。
那時(shí)候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔(dān)心得眉毛擰成啦一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出啦一朵波斯菊。她說(shuō)，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽(yáng)花承接啦夏陽(yáng)的光芒，以及那個(gè)無(wú)憂(yōu)歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話(huà)語(yǔ)，樹(shù)葉濾過(guò)陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地細(xì)碎的金，整天咧開(kāi)的嘴角從不曉得去合上，時(shí)光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠(yuǎn)啦。
六歲。
我是天真的小學(xué)生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無(wú)比鮮艷的.紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為啦老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細(xì)地涂上一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時(shí)風(fēng)馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時(shí)小姑娘眼中淌出啦兩道清澈的小溪，時(shí)光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠(yuǎn)啦。
九歲。
那時(shí)候我已經(jīng)略略開(kāi)始懂事，會(huì)在課堂上認(rèn)真做筆記，也會(huì)在走神時(shí)在書(shū)上畫(huà)一個(gè)個(gè)漫畫(huà)小人，會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而噤聲半天，也會(huì)叉著腰開(kāi)始和周?chē)娜唆[別扭，理不直氣不壯時(shí)一努嘴大吼一聲：“我不跟你好啦�！辈贿^(guò)一節(jié)課后又開(kāi)始絮絮叨叨地談?wù)撔┰?huà)題。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)，大呼小叫地在草坪上奔波，為啦搶球不惜摔上一跤，時(shí)光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠(yuǎn)啦。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習(xí)題。在考試之前打著哈哈說(shuō)著大話(huà)，結(jié)果出來(lái)之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停啦幾天后，我們興高采烈的背影又在操場(chǎng)上出現(xiàn)。
上課時(shí)我們各異的坐姿，休息時(shí)我們不厭其煩的嘮叨，跑步時(shí)我們通紅的臉頰，時(shí)光就在那晶瑩的汗水中，～點(diǎn)一滴流逝啦。
人生中有很多個(gè)三歲，每三歲都是一個(gè)里程碑。我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，它們就是我們成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。
深深的腳印作文6
“成長(zhǎng)路上我們一步步走來(lái)，身后總有坎坷挫折，不經(jīng)意間留下深深的腳印，烙在心田�！�
——題記
駐足回首，十三個(gè)光陰為成長(zhǎng)之路鋪滿(mǎn)鮮花，但一望便見(jiàn)那泥濘中深刻的腳印。但是，不要留戀，前方還有漫漫人生之路，還有夢(mèng)想，讓深深的腳印提供我們飛躍的墊腳石！
每年暑假，我都會(huì)和朋友們一同去游泳。不久，我愛(ài)上了涼爽而自如的泳動(dòng)，便報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。起初，興趣浪花在空中飛揚(yáng)，后來(lái)，每一次擺手都無(wú)比艱難——離開(kāi)救生圈，無(wú)異于讓我們飛。就在朋友們接二連三抱怨、煩惱時(shí)，我沉下心來(lái)多次練習(xí)，可是浪花故意和我開(kāi)玩笑似，就在我嗆得滿(mǎn)鼻腔的水時(shí)，我看到朋友們放棄了，我卻信心大增——與眾不同是我的風(fēng)格，我堅(jiān)忍不拔地在水中掙扎、抗?fàn)�，甚至自我�?yán)格要求……第二個(gè)星期，我驕傲地把水浪潑向朋友們，自豪地?cái)[動(dòng)手腳，像泥鰍似的迅速游竄開(kāi)�？粗麄儽孔镜淖穪�(lái)，我高興地喊著：“我成功了！”這道笑臉?biāo)频臐i漪成為我心中一道永恒的深深的腳印，它告訴：我抱怨，從來(lái)就不能解決問(wèn)題；放棄，只是消極而不敢面對(duì)的表現(xiàn)。這一點(diǎn)，讓我在蕓蕓眾生中默默努力，直至出類(lèi)拔萃。
夜很長(zhǎng)，我在興奮中沉思，小學(xué)二年級(jí)的我在床上久不能入睡。就在剛發(fā)完成績(jī)，老師用一個(gè)詞對(duì)我作出了總體評(píng)價(jià)：精益求精。這是我第一次奪魁——班上唯一一個(gè)雙百分。我認(rèn)為這很奇怪：別人下課都在寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)，我只知道玩，為何名列前茅？在這一刻，我背負(fù)著“優(yōu)秀”的責(zé)任，從一名平庸無(wú)奇的小學(xué)生醒悟過(guò)來(lái)了。同桌思索的'神情，全神貫注地學(xué)習(xí)，端正的坐姿及迅速地書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)統(tǒng)化作恐懼，給我從未要保持第一的心態(tài)又加了一個(gè)詞“一定”。榮耀也化作一個(gè)深深的腳印，給我勝利的法寶——上進(jìn)心。
心中深深的腳印，遠(yuǎn)不止這些，饋贈(zèng)我的更是數(shù)不勝數(shù)。
阿姆斯特朗在月球留下一個(gè)深深的腳印，記錄著人類(lèi)突破月球的歷史，是科學(xué)史上的里程碑；海灘上一個(gè)陌生的腳印，給了魯濱孫一道心理準(zhǔn)備和警覺(jué)心……歷史上的腳印雖不多，但個(gè)個(gè)都有深刻的意義。
心中深深的腳印，給我向后一蹬的平臺(tái)，一躍向前直奔?jí)粝搿?/p>
深深的腳印作文7
每個(gè)人都擁有屬于自己的路，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)，或是欣喜，或是感傷，或是大徹大悟，或是一無(wú)所有。得到成功的人們，往往之沉浸于滿(mǎn)懷的欣喜，把留下的腳印遺落在街角，一無(wú)所有的人們，才會(huì)懂得沿著留下的腳印，找回原來(lái)的入口，重新開(kāi)始。但不論是成功還是失敗，只要你沿著一條路邁出了前進(jìn)的步伐，必然會(huì)留下深深的腳印。
在我小時(shí)候班級(jí)里玩網(wǎng)絡(luò)游戲似乎已經(jīng)成了一種流行的趨勢(shì)，好學(xué)生在玩，差生也在玩。但不論是好生還是差生，都在虛擬的世界留下了深深的腳印。當(dāng)我面臨著這條路時(shí)，我思索了很久，虛擬可以給人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的成就感，甚至?xí)绊懙侥阍诂F(xiàn)實(shí)中的地位：那些有一些名氣的人，都受到大家的崇拜。于是我決定了要走一走這條路。一開(kāi)始只能求助于那些所謂的“高手”，并投入大量“經(jīng)費(fèi)”，才可以給我?guī)?lái)成就和快樂(lè)。由于初嘗甜果，我便決定沿著這條路走下去，一步一個(gè)深深的腳印。
隨著留下趨勢(shì)的變化，游戲總在更新?lián)Q代。2D變3D，收費(fèi)到不收費(fèi)……由于這個(gè)，每發(fā)現(xiàn)好玩的一款網(wǎng)游，便鉆入其中。每天放學(xué)沖著回家貪那少許的時(shí)間，暑假成了小宅男，吵著要父母換電腦，籌錢(qián)提升自己在游戲中的地位……為了走這條路，我花費(fèi)了小小的我所擁有的一切，并在成長(zhǎng)途中留下了許多深深的'腳印。每一步，都不假思索！
到了初中，我的這條路也就走到頭了。可是我獲得了什么呢？回過(guò)頭來(lái)，看看那些在走向泥潭的道路上留下的深深的腳印，我才發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所獲。初中之后，巨大的課業(yè)壓力，對(duì)籃球的狂熱崇拜，對(duì)書(shū)籍的如饑似渴，無(wú)一不要花費(fèi)我的時(shí)間、金錢(qián)。隨著人生的成熟，價(jià)值觀的豐富，看著這些走過(guò)的深深的腳印，我痛心疾首：難道我的這些腳印都是在做無(wú)用的踐踏嗎？當(dāng)時(shí)只是一味地狠狠砸錢(qián)，也想不到數(shù)量累積到上千之多。這是我才發(fā)現(xiàn)，我選錯(cuò)了路，更走錯(cuò)了路。這些腳印給我留下的，并不是成就的見(jiàn)證，而是失敗的教訓(xùn)與一時(shí)追求心理滿(mǎn)足的愚昧無(wú)知行為的后悔。我花費(fèi)了多大力氣，才走出這深深的腳印！原來(lái)這條路的盡頭是一個(gè)胡同。那些還執(zhí)迷不悟的人們，認(rèn)識(shí)到這是一條死路的時(shí)候，時(shí)間和金錢(qián)已經(jīng)不可能再挽回；腳印留下的越多，失去的將越多。
深深的腳印作文8
在徘徊的路上，我會(huì)留下深思的腳印，在成功的路上，我會(huì)留下喜悅的腳印，只有不斷的探索與追尋，路才永無(wú)止境，身后是深深的腳印，前方便是成功的朝陽(yáng)，不必猶豫顧盼，只需奮力前行，而這深深的腳印也會(huì)伴我一路前行。
成長(zhǎng)本來(lái)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，而在這條路上，也必須留下這深深的腳印，方才能從幼稚走向成熟大膽，從怯弱走向勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
立冬已過(guò)了幾天，天氣漸漸有了幾分寒意，從小就體弱多病的我，只能穿著肥大的夾襖，看著小伙伴們愉快的打雪仗，我就像沒(méi)被天使親吻過(guò)的孩子，與任何情景都似乎挨不著邊，我只能無(wú)聲地哭泣著，默默地抹掉那像掉了線(xiàn)的珠子似的眼淚，看著早已玩膩的玩具，難道我只能呆在這家里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子嗎？
次日，聽(tīng)聞山上的梅花開(kāi)了，美麗無(wú)比，可是那山高，天冷，只有意志堅(jiān)定的人才能登上，一睹它那美麗的真容，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我便下定決心，登山看梅，證明自己……
背著自己的家人，什么也沒(méi)拿便草草上路登山了。開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有什么感覺(jué)，在這雪中看梅，豈不極好，像模像樣地一步一步登起山來(lái)，可才登到還沒(méi)有一半時(shí)，天氣突變，雪花頓時(shí)飄了起來(lái)，氣溫陡降，鼻涕橫流，吹得我睜不開(kāi)眼，抬頭望去，是一望無(wú)際的山路，心中不禁想打退堂鼓，“下去吧，這花年年有，不愁這一年的”可我又回想曾經(jīng)的怯弱，又鼓足了勇氣：“我不能退縮，一定要成功！”
便又踏上了這條屬于我的成功之路。
大雪紛飛，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影在大雪中孤獨(dú)的走著，可是他卻毫不退縮，擦掉頭上的雪花，他的身后留下了一排排堅(jiān)定的腳印，他堅(jiān)定地告訴自己，不成功一定不退縮！
一定要看見(jiàn)那屬于自己的成功……
又走了不知多久，我眼前一亮，一點(diǎn)點(diǎn)的淡紅映入我的眼簾，前方一片片梅花在白雪的映襯下顯得更加鮮艷、精神。一叢叢，一簇簇，疏密有致的`挨著，它們并不高，卻精神抖擻、精神煥發(fā)，一些小雪花在花上跳躍，親吻，飛舞，花朵并不大，可開(kāi)得那樣燦爛，沒(méi)有一絲的退縮倦怠之意，清香襲人，一個(gè)男孩子在雪中癡迷的望著，而在那一條鋪滿(mǎn)雪的路上的一個(gè)個(gè)深深的腳印，早已印進(jìn)了他的心里了。
只有我自己知道，這每一個(gè)深深的腳印都是希望，是力量，那一刻，我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
多年之后，我擺脫了身弱體虛，健康地成長(zhǎng)，如果說(shuō)我的生命是一張畫(huà)卷，那這一個(gè)個(gè)深深的腳印便是其中的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆吧！
深深的腳印作文9
我們一生有數(shù)不完的事情，它們就像一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。在我的記憶中，一個(gè)最大最深的腳印讓我畢生難忘。
小時(shí)候的我非常淘氣，經(jīng)常和樓下的閨蜜一起“瘋”。
一次，我們不約而同的去樓下玩兒，聊了一會(huì)兒就開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思了，當(dāng)時(shí)是酷熱的夏天，雖說(shuō)是晚上還不算太熱，但還是會(huì)有一些蚊蟲(chóng)來(lái)騷擾我們。就在我趕跑第N個(gè)蚊子時(shí)，我瞄到了奶奶的扇子，我靈機(jī)一動(dòng)，把扇子借來(lái)當(dāng)飛盤(pán)玩兒。閨蜜看到后十分配合的與我拉開(kāi)距離玩兒。
我們玩兒的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒我用一招“天女飛扇”，一會(huì)兒她用一式“飛扇在天”，就在我倆擺著花樣，飛來(lái)舞去時(shí)，意外發(fā)生了。扇子在飛向閨蜜是，不知中了什么邪一下子從閨蜜身邊來(lái)了個(gè)大回旋，打在了看別人玩兒牌的一位爺爺?shù)难劬ι�。扇子邊兒很鋒利，上次就把我的手給劃破了�！鞍ミ希 睜敔斘嬷�，破口大罵起來(lái)：“誰(shuí)這么缺德�。肯沽税�！沒(méi)看見(jiàn)這有人？”看他那一只手氣得直發(fā)抖，另一只好眼怒目睜圓，好像馬上要把挑事者給撕碎的樣子。我的腦子一片空白，心里猶如一團(tuán)亂麻，冷汗從頭上滴到了地上，“這個(gè)爺爺?shù)难劬](méi)事吧？家人一定會(huì)殺了我吧？媽媽剛才等了我一眼，我會(huì)不會(huì)死無(wú)全尸啊？如果我去認(rèn)錯(cuò)，我的后果會(huì)不會(huì)……不堪設(shè)想�。 �
閨蜜看到我像雪地里的小雞一樣瑟瑟發(fā)抖，忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)候我，我像抓住了一根救命稻草，用冰冷的雙手緊緊抓住她：“我……我該怎么……怎么辦？我……我是不是要……要死定了？”想來(lái)伶牙俐齒的我一下子六神無(wú)主，話(huà)都說(shuō)不完整了看到一群人向爺爺那兒圍去，我心里更是慌得要命。我深吸一口氣，往人群走去。閨蜜一把拉住我，堅(jiān)定的說(shuō)：“我陪你去！”我們徑直向爺爺那兒走去，人群中自動(dòng)讓出了一條路。我鼓足勇氣說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，是我扔的。”爺爺見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，氣兒馬上就消了一半：“沒(méi)事兒，只是打到了眼皮，下次注意�！蔽覄偹上乱豢跉猓捅灰恢粡�(qiáng)有力的大手抓過(guò)去狠狠地打了起來(lái)，不用說(shuō)，肯定是老媽。但我知道我錯(cuò)了，所以沒(méi)哭。這是，爺爺來(lái)替我求情了：“誒，別打孩子，誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的事情，孩子又不是故意的`�！蔽乙幌伦涌蘖顺鰜�(lái)，不是因?yàn)樘�，而是因�(yàn)槟莻�(gè)爺爺。
如今，我們已搬了家，這件事也被人淡忘，一切又恢復(fù)了平靜，可一到夏夜，我的心就一次一次的激動(dòng)起來(lái)，為自己的膽小，為寬容的爺爺，為我和閨蜜難忘的飛扇事件。
深深的腳印作文10
在生命的旅途中，也許我們不能保證全程精彩，但我們總要留下些什么。當(dāng)歲月流逝，生命翻開(kāi)最后一頁(yè)時(shí)，想叫一聲母親都會(huì)變成一種奢望。我們什么也帶不走，能留下的，便只有崎嶇不平的路上曾經(jīng)的一步一步深深的腳印。
小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐，到踏著穩(wěn)重而自信的腳步；從磕磕巴巴的叫著“母親”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，到脫口而出流利的長(zhǎng)篇大論；從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉(zhuǎn)向復(fù)雜多變的應(yīng)用題……經(jīng)歷了很多，有甜，有澀，無(wú)論滋味如何，我都要感謝上蒼，給予了我一段豐富多彩的日子，給予了我一段奢侈的回憶，給予了我很多機(jī)會(huì)，歷練了我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)或澀或苦的歲月……
現(xiàn)在的一切，似乎是一段吝嗇的生活，沒(méi)有多少精彩，千絲萬(wàn)縷的乏味向我襲來(lái)，平淡的出奇。由于我的不自覺(jué)，我似乎變成了老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，但我已習(xí)慣這種提心吊膽的日子，教室門(mén)響的時(shí)候我會(huì)以迅雷不及掩耳之速回頭凝望；老師一提“肖志晗”這個(gè)名字我第一反應(yīng)準(zhǔn)沒(méi)好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺(jué)得非常充實(shí)，似乎也有一份小小的愜意�，F(xiàn)在的生活吝嗇著，也充實(shí)著；平淡著，也渴望著。
未來(lái)的生活，似乎是N條蜿蜒甚長(zhǎng)的山路，永遠(yuǎn)望不到那一邊，前方永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了誘惑力，也許有野狼，
也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明日的路始終沒(méi)有捷徑和預(yù)告，必須一步一個(gè)腳印的追逐自己的未來(lái)。我們的腳印要踏在有價(jià)值的土地上，要有一個(gè)追求的目標(biāo)，不然一切的努力都是白費(fèi)心機(jī)。我無(wú)法預(yù)知命運(yùn)，但我可以改變命運(yùn)；我無(wú)法改變命運(yùn)，但我至少可以抗拒命運(yùn)。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬(wàn)倍，可當(dāng)我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成了愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠(yuǎn)和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪，因?yàn)槲也晃窇�；我驕傲，因�(yàn)槲伊粝碌?痕跡可以向世界證明我的存在；我喝彩，因?yàn)槲伊粝铝松钪幸徊讲綐闼囟鎸?shí)的腳印。
過(guò)去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時(shí)間風(fēng)化，隨風(fēng)逝去吧；現(xiàn)在的路，要踏實(shí)走好，不要再次因?yàn)樽约旱膽卸瓒笱軒н^(guò)，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜；未來(lái)的路，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實(shí)有力的腳下！
無(wú)論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在！
深深的腳印作文11
人生的路上，印下我深深的腳印。或是快樂(lè)，或是悲傷，或是成功，或是失��；青春的路上，印下我深深的腳印�；蚴枪陋�(dú)，或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印。或是淚水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……
初三：現(xiàn)實(shí)進(jìn)行中
有人說(shuō)初三是黑暗的，暗淡無(wú)色的；有人說(shuō)初三是彩色的，繽紛充實(shí)的。我比較喜歡后一種說(shuō)法，那一個(gè)個(gè)深深的腳印正印證了這些，充實(shí)而多彩。初三的日子，我們自己有快樂(lè)的腳印。偶爾的輕松，讓我們自己歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂(lè)在其中。當(dāng)然我們自己也有悲傷的腳印。當(dāng)我們自己想到要面對(duì)離別的主題的時(shí)候，我們自己潸然淚下；當(dāng)我們自己面對(duì)中考的時(shí)候，我們自己心驚膽戰(zhàn)。我們自己灑下汗水，相信努力到這個(gè)夏天我們自己可以收獲過(guò)時(shí)。初三，現(xiàn)實(shí)進(jìn)行中，我深深的腳印。
青春：夢(mèng)想進(jìn)行中
懷著幾多夢(mèng)想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過(guò)震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們自己有瘋狂的腳印。也許我們自己會(huì)為了自由，高傲的飛翔；或?yàn)榱四膫�(gè)流行元素，大聲的尖叫。同樣我們自己擁有安靜的腳印。當(dāng)我們自己抒寫(xiě)心情日記時(shí)，在我們自己陶醉于古典音樂(lè)時(shí)，我們自己心靜入水。我們自己收獲了關(guān)于青春的一切，希望到達(dá)青春的終點(diǎn)站時(shí)，我們自己可以夢(mèng)想成真。青春，夢(mèng)想進(jìn)行中，我深深的腳印。
人生：暢想進(jìn)行中
有過(guò)成功，有過(guò)坎坷，這就是人生。曾幾何時(shí)，幼稚的.我探尋人生的真諦，人生列車(chē)上，印下我深深的腳印。快樂(lè)的腳印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長(zhǎng)高一點(diǎn)，內(nèi)心的歡樂(lè)無(wú)法抵擋似的，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。繁忙的腳印。今日，我們自己為血液忙碌；明日，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點(diǎn)點(diǎn)成熟。人生的舞臺(tái)很大，人生的暢想很多。我們自己在人生的舞臺(tái)上盡情演繹著屬于自己的精彩，當(dāng)這場(chǎng)表演落下帷幕的時(shí)候，希望我們自己可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進(jìn)行中，我深深的腳印。
一路走來(lái)，回首間，我看到了我深深的腳印……
深深的腳印作文12
人生是海邊的沙灘，一年一年的歲月就像孩子用腳踩出的痕跡。有些痕跡是那么輕，于是時(shí)光用海水輕輕抹去；而有些痕跡又是那么重，像海灘上駐足的貝殼，歷久彌新。
——題記
三歲。
那時(shí)候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔(dān)心得眉毛擰成了一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出了一朵波斯菊。她說(shuō)，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽(yáng)花承接了夏陽(yáng)的光芒，以及那個(gè)無(wú)憂(yōu)歲月的小小暢想。
嘴中包著糖塊含混不清的話(huà)語(yǔ)，樹(shù)葉濾過(guò)陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地細(xì)碎的金，整天咧開(kāi)的嘴角從不曉得去合上，時(shí)光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠(yuǎn)了。
六歲。
我是天真的小學(xué)生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無(wú)比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為了老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細(xì)地涂上一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。
調(diào)皮的男孩子上課時(shí)風(fēng)馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時(shí)小姑娘眼中淌出了兩道清澈的小溪，時(shí)光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠(yuǎn)了。
九歲。
那時(shí)候我已經(jīng)略略開(kāi)始懂事，會(huì)在課堂上認(rèn)真做筆記，也會(huì)在走神時(shí)在書(shū)上畫(huà)一個(gè)個(gè)漫畫(huà)小人，會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而噤聲半天，也會(huì)叉著腰開(kāi)始和周?chē)娜唆[別扭，理不直氣不壯時(shí)一努嘴大吼一聲：“我不跟你好了。”不過(guò)一節(jié)課后又開(kāi)始絮絮叨叨地談?wù)撔┰?huà)題。
體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)，大呼小叫地在草坪上奔波，為了搶球不惜摔上一跤，時(shí)光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠(yuǎn)了。
十二歲。
十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長(zhǎng)長(zhǎng)的`英語(yǔ)詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習(xí)題。在考試之前打著哈哈說(shuō)著大話(huà)，結(jié)果出來(lái)之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停了幾天后，我們興高采烈的背影又在操場(chǎng)上出現(xiàn)。
上課時(shí)我們各異的坐姿，休息時(shí)我們不厭其煩的嘮叨，跑步時(shí)我們通紅的臉頰，時(shí)光就在那晶瑩的汗水中，～點(diǎn)一滴流逝了。
人生中有很多個(gè)三歲，每三歲都是一個(gè)里程碑。我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，它們就是我們成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。
深深的腳印作文13
在生命的旅途中，也許我們不能保證全程精彩，但我們總要留下些什么。當(dāng)歲月流逝，生命翻開(kāi)最后一頁(yè)時(shí)，想叫一聲媽媽都會(huì)變成一種奢望。我們什么也帶不走，能留下的，便只有崎嶇不平的路上曾經(jīng)的一步一步深深的腳印。
小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著猩猩似的步伐，到踏著穩(wěn)重而自信的腳步；從磕磕巴巴的叫著“媽媽”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，到脫口而出流利的長(zhǎng)篇大論；從稚嫩的`“a”“o”“e”到暈頭轉(zhuǎn)向復(fù)雜多變的應(yīng)用題……經(jīng)歷啦很多，有甜，有澀，無(wú)論滋味如何，我都要感謝上蒼，給予啦我一段豐富多彩的日子，給予啦我一段奢侈的回憶，給予啦我很多機(jī)會(huì)，歷練啦我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)或澀或苦的歲月……
現(xiàn)在的一切，似乎是一段吝嗇的生活，沒(méi)有多少精彩，千絲萬(wàn)縷的乏味向我襲來(lái)，平淡的出奇。由于我的不自覺(jué)，我似乎變成啦老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，但我已習(xí)慣這種提心吊膽的日子，教室門(mén)響的時(shí)候我會(huì)以迅雷不及掩耳之速回頭凝望；老師一提“肖志晗”這個(gè)名字我第一反應(yīng)準(zhǔn)沒(méi)好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺(jué)得非常充實(shí)，似乎也有一份小小的愜意。現(xiàn)在的生活吝嗇著，也充實(shí)著；平淡著，也渴望著。
未來(lái)的生活，似乎是N條蜿蜒甚長(zhǎng)的山路，永遠(yuǎn)望不到那一邊，前方永遠(yuǎn)充滿(mǎn)啦誘惑力，也許有野狼，也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明天的路始終沒(méi)有捷徑和預(yù)告，必須一步一個(gè)腳印的追逐自己的未來(lái)。我們的腳印要踏在有價(jià)值的土地上，要有一個(gè)追求的目標(biāo)，不然一切的努力都是白費(fèi)心機(jī)。我無(wú)法預(yù)知命運(yùn)，但我可以改變命運(yùn)；我無(wú)法改變命運(yùn)，但我至少可以抗拒命運(yùn)。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬(wàn)倍，可當(dāng)我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成啦愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠(yuǎn)和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創(chuàng)造。我自豪，因?yàn)槲也晃窇郑晃因湴�，因�(yàn)槲伊粝碌暮圹E可以向世界證明我的存在；我喝彩，因?yàn)槲伊粝吕采钪幸徊讲綐闼囟鎸?shí)的腳印。
過(guò)去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時(shí)間風(fēng)化，隨風(fēng)逝去吧；現(xiàn)在的路，要踏實(shí)走好，不要再次因?yàn)樽约旱膽卸瓒笱軒н^(guò)，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜；未來(lái)的路，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實(shí)有力的腳下！
無(wú)論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在！
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