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奔跑的作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的奔跑的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑的作文1
你就是那種除了體育,其他都好的人。
小小的身軀,弱不禁風(fēng)的身板,兩條細短的腿,卻支撐著一個強大的大腦,每天早上在操場上奮力的奔跑,為了體育可以拿到滿分,但一次又一次的被我無情的超越。
早晨,天才剛亮,你騎著車就來到了操場,做了幾個熱身運動開始長跑,雖然跑得沒有我快,還一直拉著我陪跑,還直言要超了我,我真好奇你哪里來的勇氣。
我在后面跟著,你在前面跑著。小短腿迅速的邁動,兩臂也大力,擺動有節(jié)奏的,輕松的跑完了第1圈。第2圈你似乎找到了感覺,在你身后的我都已經(jīng)感覺到了風(fēng)從耳邊劃過,你的腿邁動的更有力了,小腿的肌肉一張一縮的,步伐一步半米。
可是我為了自己的鍛煉只能加快奔跑,不一會兒便超了你。在彎道處,我回頭望去。只見你的五官快聚成了一個點,雙手擺動的幅度更大了。
于是我有專心奔跑,又過了近半分鐘就到了你的身后。從遠處看去,你就像一個倔強的黑點,在碩大的操場上跳的跑著。于是,我趕緊跟在了你的身后,可是漸漸的太陽出來了,我從強后望去,你的頭上好似萬顆珍珠般閃閃發(fā)亮,汗水已經(jīng)浸濕了你的衣領(lǐng),變成了一塊深黑色,步伐的速度也逐漸慢了下來。
你那急促的呼吸聲在我耳邊響起,雙手叉著腰。又是強忍著跑了一圈。到了第5圈,急促的呼吸聲一聲又一聲,沉重的腳步聲一陣又一陣,真像是要下大暴雨的感覺,沒過多久“大暴雨”來了:顆顆汗珠從你的頭上,衣領(lǐng)上,脖子上,胳膊上滑落下來。你仰著頭,大口呼氣,好像快要窒息了一樣。
就連我,也感覺到雙腿有些疲憊,可你仍然堅持著,大腿落地時那巨大的顫抖感,都被我看在了眼里,雙臂擺動時的緩慢,無一不在向你示威,叫你:“別跑了,你已經(jīng)累了,停下來吧!
當(dāng)看到只有半圈時,你像觸電般興奮了起來,大喊道:“快到了”。我一聽一溜煙跑向了終點,回頭又看你,你大步向前,眼中是充滿了希望,速度快的,你的'頭發(fā)都向上吹起,到終點了,一下躺在了地上,我跑過去,你邊喘氣邊笑道:“終于跑完了!”
你奔跑時那汗如雨下的樣子,你奔跑時那眼神堅定的樣子,你奔跑時那咬牙堅持的樣子……一切都用“堅持”二字概括。
沒有堅持。是不可能每天來到這里鍛煉。
沒有堅持。更不可能能跑完全程。
沒有堅持。體育分有可能只是剛及格。
沒有堅持。再大的困難,也都是困難。
沒有堅持。人的一生只有偷懶。
沒有堅持。是拼搏不了這大暴風(fēng)雨,看到后面的彩虹的。
沒有堅持。人生只是無謂的。
沒有堅持。世界只是單調(diào)的。
你堅持奔跑的樣子,真美。
奔跑的作文2
在學(xué)校的日子,剩下的已經(jīng)屈指可數(shù)了。轉(zhuǎn)眼間,我也成為了一名為奮戰(zhàn)中考,進入最后沖刺階段的初三學(xué)生。幾日前,我參加了學(xué)校組織的運動會。心情異常不舍,我深知:這,是我初中階段的最后一屆運動會。
比賽時,我們班同學(xué)全力以赴,去拼搏屬于揮灑汗水最多的勝者的獎?wù)隆?/p>
“請八年級,九年級參加女生800米決賽的運動員,到檢錄處,做好準(zhǔn)備!甭牭綇V播里響起的聲音,我準(zhǔn)備提醒我們班兩位“女中豪杰”。誰知她們早已進場了,于是我拿起照相機,帶著其中一位“豪杰”——子丹,上場前對我的囑托,混進后勤人員的隊里,上了賽場。大約離比賽正式開始還有3、4分鐘的時候,突然子丹的`肚子痛了起來,我們急忙要向老師報告,她卻拉住我們,咬著牙說“沒事。”同學(xué)們追加了一句:“不要硬挺著啊!本瓦@樣她一聲不吭,低著頭,緩緩的走上了賽場。我卻十分擔(dān)心,為了這場比賽,她已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備,也期待了很久,萬一……
槍聲響起,她沖了出去,把所有對手甩的很遠。場外,好像所有的歡呼聲都只為她一人響起,仿佛時間也定格在那一刻,全世界都在敬佩她的堅強,都在為她加油。她保持的很穩(wěn),一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我以為之前的顧慮本是多此一舉時,事情卻發(fā)生了出乎意料的變化。距終點大約還有200米的時候,她的肚子再次開始疼痛。一開始她本以為可以堅持到最后,后來發(fā)現(xiàn)真的是力不從心。剎那間,曾經(jīng)屈居她后面的對手,全都一個個離她遠去,最后,只能靠一個同學(xué)扶著她走向終點。當(dāng)一只腳跨過終點,她全身早已沒有一點力氣,跌坐在了地上,放聲大哭。在我們心中,她一直是個樂觀、堅強的女孩?吹剿绱穗y過,我甚至有些措手不及。老師讓我們帶她到醫(yī)務(wù)室去看一下,同學(xué)都圍過來安慰她,她緩緩的站起來,向醫(yī)務(wù)室走去。很快同學(xué)們又都把看點放在下一場的比賽上,沒有人注意到她。也沒有人發(fā)現(xiàn)不知何時她已經(jīng)離開了座位。
當(dāng)天的運動會結(jié)束了,清場時,剩下的人寥寥無幾,她突然出現(xiàn)在了賽場上,瘋狂的奔跑著,淚如雨下,似乎想把一切都隨著腳步丟掉。雖說我與她形影不離,但卻也從未見她這樣過,我連忙放下手中的事,跑過去,竭力把她攔下,可她聽不進我的勸阻,推開我,依舊狂奔。
一瞬間,很多事在我腦海中閃過,頓時我明白了。上一屆運動會,她為班級取得了很好的名次。上周她說這是最后一屆,絕不能給自己留下遺憾。因此,運動會開始前,每節(jié)體育課她總是和男生一起賽跑,哪怕我們在休息,她的腳步也從未停下過,有的很好的朋友都說她裝?伤嬖V我,她不在乎,她要的只有結(jié)果,與其與她們據(jù)理力爭,還不如用最后的成功作為最有力的回擊。好勝心那么強的她,怎么能容忍自己的汗水和努力付諸東流。況且,這最后一屆運動會,竟是以這樣的結(jié)局收場。
我沒有繼續(xù)阻攔她,看著她遠去的背影:奔跑吧,人生不可能事事公平,處處如意,正因有了這些陰霾,人生顯得才會多彩,愿從此你依舊堅強、樂觀、為此次失敗而重新奮斗,重新?lián)P帆起航!
奔跑的作文3
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!比松拖褚话褜殑,只有不斷地磨礪,才能更加鋒利;人生就像嚴(yán)冬中的臘梅,只有經(jīng)歷酷寒之后,才能美麗綻放。
年少時,我時常看到鄰居大姐姐在舞臺上表演,看著她翩翩起舞的樣子,我的眼里充滿了羨慕和渴望。羨慕她那婀娜多姿的身影,渴望成為像她那樣具有高雅氣質(zhì)的人。媽媽似乎看透了我的心思,于是給我報了一個“民族舞”興趣班。
初學(xué)“民族舞”,一切都是那么新鮮和好奇,我基本功練得還可以。但隨著年齡的增長,身子骨變硬了,我又在寄宿學(xué)校上學(xué),兩周過一次星期,根本沒有時間去練習(xí)。只有到了暑假,我才又去學(xué)習(xí)“民族舞”,一周做三次高難度動作,像我這樣年紀(jì)怎能受得了呢?在一次練習(xí)劈腿動作時,我腿疼得厲害,止不住流下了眼淚,放棄夢想的`念頭在腦海閃現(xiàn)。下課后,老師把我叫到辦公室,和藹地問我:“你是不是感覺學(xué)起來很困難?”“嗯”。“那你是不是想放棄?“嗯,實在是太辛苦了,我受不了那種鉆心的疼!”“孩子,你要知道,臺上一分鐘,臺下十年功的道理啊。吃得苦中苦,方為人上人,既然你選擇了這種專業(yè),就一定要堅持下去,不能半途而廢呀,孩子!薄班,老師,但……但我沒有時間和精力呀!蔽彝掏掏峦碌卣f。“孩子,據(jù)我了解,你文化課不太好,一個女孩子沒學(xué)業(yè)沒才藝,長大做什么呢?這世界,物競天擇,適者生存,是不變的定律,想要讓自己活得燦爛,先讓自己學(xué)會流著淚奔跑。孩子,現(xiàn)在你覺得很苦很累,那就對了,悠閑是留給弱者的,甜蜜是留給勝利者。你只要每天努力一點點,堅持不懈,未來你就是強者!甭犃死蠋煹脑挘蚁肫鹛諟Y明的詩句:“勤學(xué)如春起之苗,不見其曾,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所弓!蔽液孟袼查g明白了詩的意思。此后,我更加勤學(xué)苦練,別人練習(xí)兩個小時,我必須比他人付出一倍甚至幾倍的努力。真是功夫不負有心人,我們舞蹈組終于被登上了河南日報,獲得團體二等獎榮譽證書。
在此后,我一直抱著“只要功夫深,鐵杵磨成針”的信念苦練著。終于,我做了一件令親朋好友為之驕傲的事,在去年,我榮獲八級證書,那可是八級啊!站在領(lǐng)獎臺上,捧著榮譽證書,我禁不住流下了眼淚。多少次累倒在地暗自流淚;多少次想放棄卻忍了又忍。我深深地知道,榮譽的取得是我們師生共同努力的結(jié)果。今后,我一定要更加刻苦地練習(xí)舞蹈,讓做舞蹈家的夢想早日變成現(xiàn)實。
老師的教誨我銘記于心,每當(dāng)失意時,老師的話語就會在我耳邊響起,激勵著我負重也要前行,流著淚也要向前奔跑。
奔跑的作文4
如果沒有詩和遠方,至少還 有夢想在路上,摸爬滾打地行走在實現(xiàn)夢想的道路上,夢想也漸漸散發(fā)出光彩。
——題記
在追逐夢想的道路上,淚水夾雜著艱辛鋪成了一條坑坑洼洼的路,但是只要用心做自己喜歡的事情,所有的好運都會來找你。
北京有一家很多人的咖啡館,這家咖啡廳在一個很不起眼的地方,店面也不大,除了名字的標(biāo)牌比路面高了些,門口是馬路,車來車往,人來人往,很少有人會注意到它,可這家咖啡館又是那么的不普通,因為他是很多人的咖啡館。
一位公司白領(lǐng),只是因為喜歡向著陽光在咖啡館里喝上一杯咖啡,因為喜歡,所以她去做了?蛇@條路走的不容易,她沒有那么多的錢,于是一個點子從她腦海里冒了出來,她召集了很多人一起來創(chuàng)辦這家咖啡館,于是,這些和她的擁有相同夢想的`人在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了,幾天不到,這家咖啡館就擁有了七十多個股東。
一條路一個人走,會很累,但是不那么擁擠,一條路很多人走,會不那么孤單,但是偶爾也會十分的擁擠,實現(xiàn)夢想這條路從來沒有捷徑,所以他們七十多個人一個星期開三次會,就這樣磨合了好幾個月。
磕磕碰碰地店終于開張了,一路上,他們遭到了很多質(zhì)疑,可是并沒有人放棄,雖然店里并不景氣,第一個月就花完了四十多萬,可我很喜歡他們說的一句話:
“如果以賺多少錢來衡量成功的話我是不成功的。如果以夢想來衡量的話,我是成功的。因為我每天都在做我喜歡的事情。而且過得很好。人生就是這樣子嘛!
店面遇到了第一次低谷期,面臨轉(zhuǎn)讓和倒閉的危險。
可這一群群年輕人并沒有退縮的意思,他們又再一次融資,發(fā)起了好幾次宣傳,得到更多人的關(guān)注,終于撐起了這家店面。
從未做過這方面工作的人開始齊心協(xié)力地想要辦好這家店面,不因為什么,只因為夢想,因為喜歡,所以想要努力做好,多么辛苦也覺得無所畏懼。
是啊,縱使太陽再高,踮起腳總是會更接近一點。
我也有一個夢想,我想要讀北京的理科學(xué)院,我想要成為一個程序員,那樣的日子會讓我覺得很充實,我喜歡每天和電腦打交道。
可是這條路走得不會那么容易,我也遇到很多很多這樣那樣的問題,比如很多編程軟件是全英文版的,我需要更加努力地學(xué)習(xí)英語;比如我需要很好的頭腦去計算,我需要更努力地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);比如我需要很好地闡述我的想法,我需要更努力地學(xué)習(xí)語文。
當(dāng)我認真去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,很累,但是很幸福,這都將成為我以后在實現(xiàn)夢想道路上為我披荊斬棘的一把利劍,在這條路上,會跌倒,但是不用害怕,摔倒了就爬起來,再摔倒就再爬起來,感覺要堅持不下去了就仰起頭微笑,告訴自己,你還 可以,再努努力,你就離你的夢想更近了一步。于是我一邊抗拒著負面情緒的侵擾,一邊調(diào)整心態(tài),死扛著往前走。
青春,多吃點苦又何妨,走在夢想的道路上,無論多累,不敢輸,不倒下,只因為心中有著夢想。
奔跑的作文5
我不想考一中。這是真的。
蒸蒸說我再努力一點就可以上一中了,為什么不再努力一點?我沒有回答。為什么不努力一點?可能是因為天生的自卑,更多的是因為我爸爸。
我不喜歡我的爸爸。這也是真的。
小的時候,他經(jīng)常打我媽媽。我記得最清楚的,是他把我媽媽從樓梯上推下去,那是一個老房子,樓梯層數(shù)不多,但是每層都好高。摔下去應(yīng)該很疼吧。我躲在門后也不敢哭,我想保護媽媽,但是我做不到。好在媽媽也只是摔破了皮,沒有什么大礙。等這就成了我童年的陰影。
是不是很疑惑?爸爸竟然是你的陰影,你不是更想快點離開他嘛?考個好的高中,前途無量啊。
是的。之前,我是這么想的,我想帶我媽媽走,去沒有他的地方,但是,因為上次一件事,我改變了主意。
爸爸和媽媽又吵架了。我的爸爸,一個大男人主義的人。無論什么時候都覺得自己是對的,家里什么事情都得聽他的。我不喜歡這樣的`人。我想罵他,但是媽媽老是說他是你爸爸,你不能這樣。他是我爸爸就可以罵我媽媽嘛?所以那次,我頂嘴了。爸爸很生氣,說我向著媽媽,說我白眼狼。我記得最清楚的就是他讓我讀完初中就不要讀了,反正也考不上什么的。憑什么。
我那時候是哭了。都是沒有哭出來被媽媽看到。我這個人就是一根筋,受刺激就要和你逆著來?疾簧希磕俏移疾簧,讓你顏面掃地!我知道這樣不對,我就是想氣氣他。
我編了個理由,跟媽媽說我想取消藝考,放棄了美術(shù)。媽媽信了,也答應(yīng)了。為了偽裝不然媽媽放心,我假裝我在學(xué)習(xí),但是沒有看進去分毫。媽媽跟我說不管我考的怎么樣,她都支持我,如果沒有考上一中就去大成,她在旁邊租一間房子,看著我。我又哭了,躲在被子了。
我沒有告訴她。我什么都沒有告訴她。我愧對她。我不是一個好孩子,不是。那時我只想到了自己,我忘了,我還有一個媽媽啊。
我開始好好學(xué)習(xí)了,但是我沒有把握我能上一中,沒有,一成都沒有。我絕望了。我跟媽媽說了這件事,我說我肯定最多只能上到大成尖子班了。她好像有點失望,我也很難過,惱怒自己為什么跟媽媽說這些。等了好久,媽媽說沒事,你盡力就好,別累著了。
我發(fā)誓我真的不是一個愛哭的孩子。但是我又哭了。我覺得我真的對不起媽媽,我也想成為她的驕傲,我也想我是她和別的媽媽交談時說的出口的孩子。我就是想對她好,想把全世界都給她,她是我的媽媽啊。
我和樹洞先生說過這件事,他回復(fù)我說你是沒有傘的孩子,要學(xué)會在雨中奔跑,但是你也要回頭看看,別錯過了那個為你打傘的人。
奔跑的作文6
自從飛翔的翅膀被那場暴風(fēng)雨折斷,奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點出發(fā)就必須到達終點,而是擔(dān)心這會使愛我的人啊——孤單。所以,我必須奔跑!必須奔跑!
我奔跑,享受奔跑的自由。孤獨而又漫長的奔跑中,我們在和自我對話,在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時最多需要抽60根煙,自從愛上奔跑后,每每邁開穩(wěn)健的步伐,文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為:“這是一種永恒感,是無限量的自由,在如此放松的狀態(tài)中,可使想象力爆棚!泵绹骷見W茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨”。她寫道:“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸,我能像看電影或做夢那樣看到我寫的東西”。她時常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步,在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里,那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場上奔跑,此時我總能遇見靈魂深處的自我,感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣,才能找到真我。
我奔跑,享受奔跑的打磨!皥猿直寂艿腵理由可是一絲半點,中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車!彼詢H有堅持奔跑,享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米,每每跑時我都會感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛,而終點還是那么遙不可及……放棄?堅持!放棄?堅持!幾經(jīng)斗爭,最終到達了終點。此時頓覺心曠神怡,這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后,你更覺自豪、簡便,精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強健的體魄,不怕風(fēng)、不怕雨,你是堅強的人兒了,能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個人能夠被消滅,但不能夠被打敗!北寂芫褪遣粩啻蚰ツ闶鼓懔⒂诓粩≈氐睦小
我奔跑,享受奔跑中的超越。奔跑是一項持之以恒的運動,需要隱忍、慢慢累積距離,然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里,他用的方法是“悄悄移動刻度,一點一點將極限值向上提升,給它刺激,持續(xù)。再給它刺激,持續(xù)。”最終,他超越了,在超級馬拉松賽場上他以十一小時四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運動員史冬鵬當(dāng)選20xx年河北十大新聞人物,評委的頒獎詞是:“他在追趕劉翔中超越自我!
什么是奔跑?電影里的阿甘,從小就一向奔跑,從美國的東海岸跑到西海岸,從而實現(xiàn)了他的人生價值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里,虎爪在叢林里不停奔跑,是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山,僅有奔跑,才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困難艱苦后的從容。
奔跑,能夠讓我們享受自由、理解打磨、實現(xiàn)超越。既然如此,你為何還不跑呢?開始吧!
奔跑的作文7
青春每個人都有,他是我們一生中最快樂,最能體現(xiàn)我們青春活力的時候。
有人說青春就像一只雄鷹可以刪其天地間的風(fēng)暴也有人說青春就像一朵花,可以看出時間最美的景色。而對于我來說青春就像獵豹奔跑的瞬間,雖然短暫,但有力量。
青春生活,真是一去不復(fù)返啊,青春時期的那段生活那些事,真是讓人難忘。記得在初一的上學(xué)期有一段時間我很喜歡跑步這項運動,每天放了學(xué)都忘了來兩圈兒當(dāng)然啦,跑步也是需要練的,剛開始跑的那一段時間,總是跑不了兩圈兒,就累的氣喘呼呼,有時甚至累的趴在地上。但我毅然決然的下定了決心,我一定要。跑上去,一是我堅持了一下,每天跑兩圈兒邊在跑步的過程中調(diào)整呼吸的節(jié)奏漸漸的好了起來,但由于我一直專注于怎樣調(diào)整呼吸,卻沒注意地上的搗蛋鬼。
咚”的一聲,我重重的摔在地上,胳膊上劃出了一道鮮紅的刮痕,當(dāng)我想再站起來時,卻又被他給絆倒了,我的心情很低落,獨自在操場上徘徊起來,有時甚至覺得我當(dāng)初的那個想法太幼稚了,想放棄。
在我即將要放棄時,我想到了老師總是對我們說的那句話,你們現(xiàn)在正處于青春時期每個人在青春的路上都會遇到挫折,都會跌倒,追求目標(biāo)的過程中雖然艱辛,困難重重,但只要你們堅持不放棄,即使遇到再大的困難也可以戰(zhàn)勝最終實現(xiàn)目標(biāo)。
于是我又重新拾回了信心,繼續(xù)跑了下去。但我一直都是自己隨意的跑,覺得他只是一項娛樂,從未想要參加什么比賽?
時間過得甚是快呀,又到了學(xué)校里一年1度的“運動會”可以看到期盼已久的短跑比賽了,是我學(xué)習(xí)的.大好時光
但在比賽開始之前一個突如其來的事情是的,大家驚慌失措短跑運動員中的主力干將。突然生病了,在大家不知該怎么辦時,體育老師來了。
“你來替他比賽吧?”“我不行不行,我從未參加過比賽不行的!薄皼]事,你只要發(fā)揮出平常的實例就可以了,把它當(dāng)做一場游戲,輸了也不要緊!薄班拧蔽逸p聲的回了一聲
于是老師帶我去了報名點比賽將要開始了,我趕緊跑到賽場我的心跳加速,呼吸急促,我的心里對自己說沒事兒,我一定行的,這正是我展現(xiàn)青春活力的時刻。
槍聲打響了比賽的圈數(shù)比我預(yù)想的要多,才開始跑時覺得挺簡單,但跑著跑著就力不從心了,但這是我青春路上的第一次奔跑,我要跑下去,于是我積極的調(diào)整,自己跑了一會兒,我居然看到了重點,一條常常的紅線在向我招手,我用盡全身力氣,發(fā)出最后的沖刺!贏了!我贏了!這正是我青春路上的第一個成功。
在青春的道路上我們奔跑、跌倒、橫沖直撞,當(dāng)然也會躊躇徘徊,青春的路注定曲折,即使再痛苦,我們也應(yīng)活出青春獨特的色彩。
奔跑的作文8
六月的午后,陽光透過樹葉灑在教室里,我站在窗旁,向操場望去。一個人拍了我一下,我驀地一回頭,原來是晴。她坐在桌上,單腿落地,汗珠順著光潤的小臉落了下來,“咕咚咚”,她一揚脖,把半瓶子水灌到了肚里。
“慢點兒喝,沒人搶你的!”我忙說。
她盯著我,幽黑的眸子像一池看不見底的水,秀挺的鼻子上,架著一副她認為礙事的眼鏡,因為天生好動,總愛在操場上奔跑,因此老師說她是塊兒當(dāng)運動員的.料。
上課了,老師宣布了一個令人興奮的消息:“同學(xué)們,咱們要開一個運動會,……”這時,晴得意地向我揮了揮手,作為短跑好手的她,才不會放過這次機會呢!“這次與往常不一樣,因為是長跑比賽,所以……”
什么?長跑比賽?這個消息像定時炸彈一樣,在我們中間炸開了,大家紛紛把目光投向了晴,她像蔫了的花一樣垂下了頭。完了、完了,晴不能參加比賽,我們班就毫無優(yōu)勢可言了。
“誰要報名?”老師高聲問道,教室里鴉雀無聲,時間在一分一秒地流逝著!拔遥 倍呁蝗粋鱽硪粋響亮的聲音,晴?!她的強項是短跑,怎么跑得了長跑呢?
我坐立不安地熬到了下課,三步并作兩步地沖到晴的桌旁:“你為什么要……”“國家興旺,匹夫有責(zé)嘛。我會盡力的!”晴豪爽地回答。
放學(xué)的時候,我看見晴向操場走去:“你干什么去?”“沒、沒什么!你先回去吧!鼻缭幟氐匦α诵。
當(dāng)我做完值日走出教學(xué)樓的時候,太陽快要落山了,在空曠的操場上,我赫然看到了一個人,是晴!她那瘦弱的身軀披著如血的夕陽,在跑道上跑了一圈又一圈,看著看著,我的腿站酸了,眼看疼了,可她卻還在不知疲倦地跑著、跑著……
盼望已久的長跑比賽就要開始了,晴站在起跑線上,和其他選手相比,愈加顯得瘦小。“晴行嗎?”一個同學(xué)問我,“我相信她!”嘴上雖然這么說,但我心里還是直打鼓。
“砰!”比賽開始了,選手們沖上跑道,你追我趕,展開了拉鋸戰(zhàn)。晴像一只輕盈的小鹿,跳躍在眾多選手當(dāng)中。我心里直發(fā)慌:她怎么不著急呀?
沖刺的時候到了,穿著黃色運動服的晴,像閃電一般沖了出去,這令我眼前突然一亮:哦,她可是跑長跑的,居然……她的步伐在加快,她的每一步都牽動著我那顆 緊張得快要蹦出來的心。伴隨著我們的吶喊,她仿佛更加有力了?,她超過了一個又一個選手,成了領(lǐng)跑者。離終點近了、近了、又近了,最后她以絕對的優(yōu)勢, 奪得了第一名。
同學(xué)們在盡情地歡呼著,而我的眼睛卻悄悄地濕潤了?粗I(lǐng)獎臺上的晴,我仿佛又看到了那個追逐著夕陽的天使的身影……
奔跑的作文9
宿舍到餐廳,從教室到圖書館,從超市到郵局。往來人海之間,踏出一片紅塵。因而,人無法、紅塵的纏繞。每天都在來回奔跑。尋找。
豬八戒為愛在輪回中穿梭,因而,經(jīng)歷了千世的情劫。我在奔跑,是為了什么?是為了一展瀟灑或風(fēng)度?可是,背負著一個家族榮辱的我,奔跑時候像鴕鳥。三步一倒。有時有意或無意的搖一下翅膀,便是對摔倒的詮釋。也許為了飛得更高,可一根無形的線牽著疲憊的身軀,是前進的動力也是阻力。稍有不慎;蚴欠凵硭楣,或是隨風(fēng)而行。
我在奔跑,一聲奔跑,為夢想奔跑。
能夠奔跑,讓我欣喜,至少,我還沒有死去,還有人的感覺。我感覺到身體在燃燒,感覺到一切都不重要。沿途的花枝招展,百媚千紅,蕓蕓眾生。都只是無意擦過耳際的風(fēng)而已。人生,一開始的選擇也就是生與死。當(dāng)身體在奔跑時,讓各個機器零件不堪重負而發(fā)出抗議時。這時會想,矛盾是人生苦惱。
一路奔跑而上,風(fēng)過耳畔,太陽在呤嘆,望著太陽,我知道,生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求選擇奔跑。讓風(fēng)清醒我疲憊而又“充實”的大腦。在奔跑中,我知道我是誰?在為誰?該為誰?有一個干凈清純的大腦。
我喜歡,把我自己的腳掌深深印在黃土里,滲透進大地的心臟。回著自己的腳步。曾經(jīng)越過黑夜的哨崗,披上一身星光月光,樹影琢磨著我的、。
十年來,不曾放棄過自己的目標(biāo)。太陽說:“你應(yīng)該收獲了很多吧!”。可是,誰又想到就是一個奔跑。
可是,跑的越快,摔得機率也越高,跌的也越慘。
每次在聽別人談?wù)撍麄冏约旱某删蜁r,不時都在羨慕哪位偉人。我在感慨。他們就不知成就高的人最大的成就不是創(chuàng)造的成果,而是在不斷奔跑。日以夜繼。擋住路上的、;忍住一路艱辛;抵住立在高處刺骨的寒冷;受住了滿身心的傷痛。哎!是奔跑成就了人還是人成就是奔跑。
面對現(xiàn)實,就會面對悲傷,面對這個大千世界很多毫無靈魂的行尸走肉;ㄌ炀频,霓虹彩燈,一朝快樂,今生腐朽。
有些人是不愿奔跑的'。在原地畫上一個圓圈,筑起一個牢籠,最后在原地給自己制造一個墜落深淵。我想,這些人能夠選擇的只有兩個方向:向前,向下。向前也許還有出頭之日,向后最終在地獄。
一個聲音在呼喊。從光明中而來。
“休息的人啊!下落的人啊!該起來了,畫地為牢的生活,難怪就這么容易忍受。”然后,人世間就有一大堆挽救靈魂的事跡。
另一個聲音在等待,從地獄里而出。
“奔跑的人!該休息了!走馬觀花的日子,真的好受嗎?這里有百花齊放,金宮玉殿翠床,鴛鴦紅顏雙對出!币蚨耸篱g又有了許多一大堆停止奔跑而選擇墮落的人。也許,金錢美女無罪,但也會讓人、受賄。
我在奔跑,一路奔跑,為夢想奔跑。沿途的花枝招展,百媚千紅,蕓蕓眾生。都只是無意擦過耳際的風(fēng)。感覺什么都不重要——只有我在奔跑。
奔跑的作文10
清晨,當(dāng)朝陽從地平線噴薄而出,蓬勃而發(fā)的活力剎那間籠住了整個世界,繼而,火地一片明亮。
漫步校園,深深地呼吸著彌散著生機與激情的空氣,靜謐的花園充盈著綠色的味道,穿過鋪著卵石的小路,路邊荷花輕擺,被同學(xué)們煥發(fā)的精神所浸染,朝著陽光的方向探尋著,探尋著那滿是金輝的地方。
一個個身影透過晨起的薄霧,迎著朝陽,步履輕快而又堅定。耳畔傳來悠揚的晨鐘聲,眼眸中有一點光芒——那是陽光,也是夢的光點,希望的方向。純凈的瞳孔中滿是對未來的憧憬:那一條由彩虹和玫瑰鋪就的路,就如同這個清晨,美麗,又滿盈著光,而我們,就是要盡力地奔跑,奔跑,沿著這條路,迎著陽光奔向那鋪就光明的未來的方向。
田徑場上,只看見那一道道離弦的箭一般沖出去,沖向終點的矯健的身姿。他們在奔跑,為了超越他人,也為了超越自己,向著光明的方向,向著終點的方向沖刺,他們就像草原上凌風(fēng)而馳的豹子,為了生存,為了更強,固執(zhí)而倔強地跑著,一次次揮汗,換來對速度的渴望的滿足。不,他們對速度的渴望永不會滿足!有哪棵向日葵,會因滿足了現(xiàn)有的光照,而放棄愛慕著的,渴求著的陽光的追逐呢?于是,運動場上的健兒們,他們拼搏,拼搏。拼搏在陽光乍現(xiàn)的清晨,奔跑,朝著那有著胭脂般嫣紅朝霞的`東方,太陽升起的方向。
不知何時,校園里驀地響起了讀書的聲音。一陣高過一陣,一陣亮過一陣,仿佛在努力地奔跑,努力地想要超越一切,讓自己讀書的聲音成為朝陽下最響亮的號角。教室里的我們挺直了脊背,場面,接受陽光的洗禮。嘴角斂起的弧度忘記了時間有多長。手一握,光線被我們抓在手中,那放飛的紙鳶,也被我們牢牢握在手心,永遠不放。
回首來路,多少次我們追逐過那些光。仍記幼年,和小伙伴一起在林間奔跑,努力地想抓住前方那閃爍著細小微光的螢火蟲。那時候我那么那么用力地跑,生怕一貶眼,那螢螢的光就會在我的瞳中消失,再也尋不到。
最后,我還是抓住了它,看那一小團“月亮”在手心慢慢地動,酥酥的,癢癢的,在我的皮膚上畫下快樂與滿足的符號。
如今,我看到了比螢火蟲的光更美的,那是陽光。我想,我渴望,我期待自己可以抓得住那片光。我期待著成功的那一瞬,我的世界是花香四溢,種草飛揚。
那是,真實的、清晰的,美麗的夢想。
此刻的校園,華燈早上。站在花園里,反復(fù)咀嚼著這一切美好的細節(jié),深吸一口氣,踮起腳尖,朝著東方撒滿星色清輝的天空,傾目而望。
那里,明天太陽將會升起。而我,像幼年追逐螢火蟲時一樣,將朝著陽光的方向,努力,努力奔跑。
奔跑的作文11
今天我參加了小記者五一勞動最光榮之“奔跑吧!少年!”活動,活動由溫州日報金老師組織、策劃,眾多小記者和熱心家長參與。
早上,我早早地來到馬鞍池公園集合。哇,這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽,這么多帶著帽子的人,好像要去旅游似的。
我們被老師分成了九個組,先相互認識,組建團隊,本期主題是生存與挑戰(zhàn),每隊發(fā)價值30元的物品,隊員要在規(guī)定時間完成銷售,最后根據(jù)錢的多少獲得相應(yīng)積分,銷售的同時要完成規(guī)定任務(wù),多余的錢可以自己做主。
老師讓我們做個游戲,做出“我們的團隊是最棒的!”,完成后,我們開始執(zhí)行第一個任務(wù),去“謝靈運紀(jì)念館”,途中有五組雕像,要學(xué)動作并拍照。
謝靈運紀(jì)念館?在哪兒呢?我們問路人,但沒有一個人知道在哪。有個隊員說可能在中山公園那,我們只好這樣,到了那,很多人都知道了,進入里面,老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下,待會答題。參觀了很久,完成了答題。接下來是前往南戲博物館,途中要找到三個和自己同姓的人拍照留念,我們組有個姓陳的,我們找到了三個姓陳的不同的人拍了三張照片,我們問了好幾個人,有出租車司機、有路邊的店主,還有路人,好不容易找到了南戲博物館,又有答題,是關(guān)于戲劇的問題,我蠻清楚地,一會兒就完成了。平時多積累些中國文化的`知識就是好,我以后將繼續(xù)多看書,掌握更多的傳統(tǒng)文化。
接下來的任務(wù)是要去松臺廣場,途中跟一個溫州人,學(xué)說一句溫州話,并買完東西,吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃,一路上,我們賣了不少東西,當(dāng)全部賣光時,買了一個麥餅,我們組六人,每人一小份,有肉有梅干菜又是溫州名小吃,我們順利完成任務(wù)。
到了松臺廣場,哇,有一個“永嘉大師”的雕塑,真大!最后的任務(wù)是:“在廣場上找10個旁觀者,給他們唱溫州童謠,找六人配合,12人5腳落地,不能用其他東西,然后回馬鞍池公園,途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡單,我們拉開架勢,10人旁觀者就聚齊了。12人5足,這可怎么辦呢,最后我們找了6個力氣大的叔叔,2位叔叔各背一個,抱一個,另2位叔叔各抱一個小孩,另外還有一位叔叔抱另一位叔叔,五位叔叔全部單腳站立,完成任務(wù),我們都不約而同地打勝利手勢---耶!回去的路上,我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。
到了馬鞍池公園,開始“無敵風(fēng)火輪”任務(wù),用報紙做個大圈,人在里面走,我們走的可快樂!
活動到了總結(jié)頒獎了,我們團隊經(jīng)過大家的不懈努力,獲得了第2名的好成績,共99分。第一名的團隊有200多分,我們不甘心呀。
時間總是這么快,轉(zhuǎn)眼間又該回家了,我依依不舍的同老師,隊友一一告別。今天走路雖然很累,但我學(xué)會了怎么賣東西,還明白了團隊合作,共同挑戰(zhàn)難關(guān),鍛煉我的意志,還是很值得高興的。我會一直向前奔跑。
奔跑的作文12
《沒傘的孩子必須努力奔跑》是一本書,這本書不像長篇小說那樣情節(jié)跌宕起伏,不像歷史傳記那樣血戰(zhàn)沙場,也不像科普讀物那樣豐富有趣,更不像散文集那樣語句優(yōu)美,但它在我成長的過程中不僅給了我思想上的啟發(fā),更觸動了我幼小的心靈。
要競選了,班主任讓同學(xué)們投票,黑板上的競選結(jié)果令我吃驚,瞬間滿臉通紅,羞愧無比——因為全班只有一位同學(xué)為我投票了;丶液笪沂曂纯抟粓觯睦锞拖翊蚍宋逦镀,很不是滋味兒,什么都不想干,隨手從書架上抽出一本書,沒精打采地翻了起來。
不料這本書的書名《沒傘的孩子必須努力奔跑》吸引了我,我一口氣讀完了這本書,里面有好多讓我受益匪淺的小故事,每一個故事都用一兩個事例來說明。例如,小軒從一個普通員工天天抱怨環(huán)境太差,又慢慢的改變自己,成為經(jīng)理的故事,講給我不能改變環(huán)境,那就改變自己的'道理?吹絽渭骄实幕灞硌,我以為他就是一位滑板天才,天生那么優(yōu)秀。再往后看才得知,他為了提高滑板技能,每天至少堅持四小時的滑板練習(xí)。這個故事告訴我,不是你比誰差多少,只是你努力的程度還不夠的道理。山田本一努力實現(xiàn)自己世界冠軍的夢想,啟發(fā)我夢想雖好,但也要接地氣的成長哲理。
我想這也就是這本書的真正魅力所在,它讓我看到的不僅是一個個簡單的故事,透過這些故事更讓我深刻的認識到人的內(nèi)心深處的一些活動:無論放在什么時候,什么社會,人的共性是始終存在的,人最容易做到的就是放棄,然而放棄就意味著被淘汰。難道我就要因為這一次的失敗而放棄自己嗎?難道我就要這樣被同學(xué)們所淘汰嗎?……我捫心自問。不!堅決不可以!同學(xué)們之所以不給我投票,說明我不夠優(yōu)秀,我必須得改變自己,努力讓自己優(yōu)秀!
半年后,又一次競選開始了,我心里緊張又害怕。終于有了結(jié)果,我驚訝的發(fā)現(xiàn),全班有12 名同學(xué)為我投票了,心底剎那間涌出一股暖流,我熱淚盈眶,激動萬分!努力就有收獲。
放學(xué)回家的路上下起了大雨,我看到一些人在雨中閑庭信步,因為他們有傘來遮擋風(fēng)雨,能夠自信地欣賞雨景;一些人在雨中拼命奔跑,因為他們沒有傘,沒有資格悠閑,所以要更加努力向前奔跑,我就是后者之一。如果能在前方找到一處避雨場所,那么我依然可以與雨中有傘的人一樣欣賞雨景,終于我找到了避雨的地方,這就是我努力奔跑的收獲!沒傘的孩子,只能靠自己的雙腿努力奔跑。
后來,當(dāng)我因挫折或失敗而感到茫然無助的時候,當(dāng)我因迷失方向而感到困惑不已的時候,都是這本書帶給我慰籍和力量,為我點亮生命中的燈塔,指引我繼續(xù)努力前行,因為,我是沒傘的孩子,我必須努力奔跑!
奔跑的作文13
夜幕降臨,淡灰色的蒼空,悄然覆蓋大地,漫無目的地在路上走著,看著身邊熟悉而又陌生的景物,仿佛一切都是上帝的童話。
淡然的目光看著周圍陸陸續(xù)續(xù)走過的人,不知怎的,心中竟有一種蕭蕭之情。習(xí)慣了初二的緊張生活,突然閑下來似乎無事可做了一樣。在我心里,無論是誰或什么動物都是被生活玩弄的棋子,可能占到了最高點,卻永遠跳不出生活的棋盤,生活的規(guī)則……
我開始奔跑,瘋了似地奔跑,耳邊傳來風(fēng)被撕裂的聲音,一片一片割在臉上,卻不覺得痛,我麻木了……
終于來到一片寧靜的地方,城市的喧囂,仿佛離我很遠。絢麗的霓虹燈裝點著質(zhì)樸的夜空,這一切仿佛都是上個世紀(jì)的童話遙遠而美麗。
坐上秋千輕輕地蕩著,回想著生活中所發(fā)生的每一件事,細細品味其中的酸甜苦辣,突然畫面定格成了一個片段:
運動場上站滿了老師、運動員,大雨瀟瀟地下著,可這也絲毫沒有減弱同學(xué)們對比賽的信心及拉拉隊員的熱情,“呯——”槍聲在勝利進行曲中顯得格外突兀。開始了,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去,奔向那個心中向往的終點,奮力的奔跑,奔跑。
滑稽的笑笑,唉,那時候的同學(xué)是那么可愛,秋千接著晃,似乎也在為剛剛的情景發(fā)笑,看著前方的高樓大廈,又一個片段漸漸浮現(xiàn):
數(shù)學(xué)老師抱著一疊作業(yè)本開始了那滔滔不絕的政治課,同學(xué)有的面帶愧色,有的不知所謂……果然又點到了我的名字,腦子滯留了一下后一片空白,為什么呢?我也是積極向上的生活,我也在奮力的學(xué)習(xí),但總是不能如愿。
我突然覺得自己是那么幼稚可笑,當(dāng)我在靜止時,他人在走路,我在走路時,他人在奔跑,而臥卻永不能達到跑的.境界……
清冷的月光照在大地上,讓人不由自主的打了一個冷顫,這才幡然醒悟,在什么時候,天氣又變冷了呢?老媽今早好像提醒我多穿衣服了,再看看空寂的公園,有種悲涼慢慢的延伸。
再次回到城市中,那燈紅酒綠的絢爛場景,讓我的心熱了起來,低頭看表十一點整,街上依然是車水馬龍,我不禁感嘆,卻又為自己的多愁善感而呆住了,是呀!生活的樣子既不能跳出生活的棋盤,但他們會奔跑,會不顧一切地擷取那最后的王冠,王冠只有一個,有無數(shù)的人被淘汰,然后無所事事的走路。
夜更深了,寒露更重了,我奔跑著,渴望尋找到自己的一點點溫存的熱。
終于,我停止了奔跑,抬頭望去,那熟悉的地方,那熟悉的光芒,心頭一暖,家啊!人生的奔跑不就是為了有這樣一個終點嗎?不望別的了,只是這一個終點,是我所有的動作停止的地方,奔跑結(jié)束的地方。
突然,媽媽跑出來叫我,我微微一笑,奔跑的終點,到了……
天空,依然晴朗,繁星,依然在笑,人們,依然在跑……
奔跑的作文14
楊瀾說:我們雖然再努力也成不了劉翔,但不能不享受奔跑?赡軙腥朔恋K你的成功,但沒有人能阻止你的成長。這輩子你可以不成功,但不能不成長。我贊同這段話,且覺得有一句話應(yīng)該與之有異曲同工之妙:過程比結(jié)果重要。就如我們平時學(xué)唱一首歌、學(xué)畫一幅畫、掌握一項技能等等,我想不管最終學(xué)得如何,重要的是在學(xué)習(xí)的過程中對自己能力的一種提升和肯定吧。
小時候,看著別的小朋友在廣場滑輪滑,就央求媽媽也給我買了一雙輪滑鞋,自己就在社區(qū)小空地上研究學(xué)習(xí)起來。沒過多久的某一天,好像一下子就站穩(wěn)了,邁開雙腿滑開去,心中也不禁欣欣然。后來過了這個熱度,鞋子就被我扔到了一邊,技術(shù)也只停留在會滑動的基礎(chǔ)上。前段時間,我在網(wǎng)上看到一段視頻,里面有一個男孩在表演花式輪滑。他做出各種各樣的高難度動作,并且還能一些狹窄的地方行走自如,像一只貓一般,輕捷、靈敏。看了這個視頻,我一下子興奮起來。原來輪滑還可以玩如此多的花樣,太刺激了,我的雙腿似乎也迫不及待了。
我重新蹬起了輪滑鞋,就匆匆下了樓。有原先那點三腳貓的功夫在,在平滑上我還是很得心應(yīng)手的。我想象著男孩的那些優(yōu)美動作,開始練起一些小幅度的轉(zhuǎn)圈和曲線滑。雖然在學(xué)習(xí)的過程中還是會摔倒,但隨著摔倒的頻率減少,我的技術(shù)漸漸精進了不少?磥碓谳喕@件事上我還是有點小天賦的。
初秋的一天,空氣有點燥熱,輪滑鞋滑過葉片,發(fā)出清脆的沙沙聲。就在我享受這安靜舒適的氛圍時,視線中闖入了一個不速之客,一個小女孩也在優(yōu)雅地輪滑,看起來她的技術(shù)比我要好許多。我心里有點不服氣,突然有一種想和她比一場的沖動。我便滑過去,嗨,小孩,咱們來比賽。好啊,比賽,好玩。她毫不怯場。
我們滑到了一塊空地上,彼此的神情嚴(yán)肅。預(yù)備,走!裁判的'指令發(fā)出之后,我們像離弦之箭向前沖出去。起先都是平滑,因為我人高還占了點上風(fēng)。后來她滑起了大S、越障礙和轉(zhuǎn)圏兒,動作居然還這么優(yōu)雅,想想這些都是我這些天在學(xué)練的動作啊,頓時我就服氣了。
比賽結(jié)果當(dāng)然是以我失敗而告終。但是,我沒有因此不高興,因為在比賽中我結(jié)識了一個小師傅,她告訴我她可是跟專業(yè)教練學(xué)習(xí)了很久的,為了學(xué)這個輪滑可沒少摔跤呢,并且還十分熱心地教我一些花式滑法的小技巧。
如果把學(xué)輪滑比做一場奔跑,我現(xiàn)在也算是進入起速階段了吧,在這個過程中,我不僅摔了跤、收獲了技術(shù),也享受了輪滑的樂趣,更讓我明白了人外有人,天外有天,一項好本領(lǐng)真是需要苦練的。
奔跑的作文15
拿著手機玩神廟逃亡,隨著屏幕上小人遇到的各種障礙,我的身體也隨著左右搖擺著,手指更是在屏幕上比比劃劃,一個不留神,沒跳過懸崖,隨著嘲笑似的海浪聲,我知道小人已經(jīng)葬身海底了。強迫癥絕對犯了,第一時間選擇了“Run again”,再次踏上了新的征程。奔跑,跳躍,吃金幣……死亡。周而復(fù)始地輪回著,像巨大鐘表的指針,終會回到原點。我突然之間對這個小人產(chǎn)生了疑問,他為什么而奔跑?若是說為了躲避怪物的追擊,在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了,沒必要再跑了。跑,奔跑,結(jié)局是……死亡?為了死亡而奔跑嗎?
我總覺得我被游戲欺騙了,在一個巨大的漩渦之中,小人上氣不接下氣地喘著、跑著,跑得再遠也難逃一死;過程再絢爛,結(jié)局都是一樣的凄慘。
想起曾經(jīng)看過的一篇文章,說奧運精神并不是更高更快更強,而是一個尋求挫敗的過程。就像跳高,不論跳得多高,最終總會碰掉橫桿,比賽才真正結(jié)束了。運動員在干什么?無論多高,直到失敗的那一刻,挑戰(zhàn)才終結(jié),這可不就是一個尋求挫敗的過程嗎?
到這,我都是一個消極大師吧。
還是神廟逃亡,去游戲商店用我?guī)纵喎e攢的金幣升級了道具,小人雖然不在,但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時候獲得的,是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑,死亡只是一個結(jié)果;他是為了路上的風(fēng)景而去跑,死亡不過是他完成這些后的一個收尾,至少在他奔跑的旅途中一直收獲著。他不在了而金幣還在,存活的價值還在,證明他存在過的證據(jù)還在。更為幸運的是,他是虛擬的,根本沒有真正地卷時間的洪流中,即使NG也有again的機會。人類做不到生命重來,但是人類制作的`東西卻做到了。
有一次運動會我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前,占著腿長的優(yōu)勢輕松跨過幾次橫桿,但是卻沒有別人飛起來的感受。橫桿升高了,離老遠助跑著過去,在桿前起跳有種凌空一躍,鯉魚躍龍門的架勢,雖然越過桿后一瞬間就陷進了墊子里,但真切地感受到了飛翔,這是一種拼搏勇敢后的甘甜吧。很遺憾,落敗后看著選手們繼續(xù)奔跑、跳躍不停歇,直到勝利。校領(lǐng)導(dǎo)請冠軍選手繼續(xù)跳,為學(xué)校校記錄刷新,我看到她繼續(xù)奔跑著,像一位斗士,更似乎看見了更多的人也跳躍著,呼嘯著越過了那根欄桿。一次一次記錄的終結(jié),意味著之后一次次更高的拼搏!
此時談人生絲毫不違和。因為人生就像逃亡游戲,不論有沒有人追你,你是否盡力去跑,時間都一直卷著你向前,保持與它一樣的速度。被動地旋轉(zhuǎn)著,絲毫沒有威力,留不下任何在世間停留的印記;努力奔跑,能刮起更強大的旋風(fēng),卷起的是什么,漫天飛舞的是什么,只有自己知道!疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ。人生不能“Run again”,趁現(xiàn)在,做一個不停歇的Running man吧!
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