【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
清明放假的時候，我和媽媽到北門菜場買水果，剛走到水果攤門前，有一個乞丐衣服破爛，他還失去了一條手臂，，盤坐在地上，一個鐵盤子放在面前，伸出了斷手臂上下?lián)u晃，希望能拖住路過的每一個人的步伐……。
我一見到他，心中便遭到了極大的震撼，望著他可憐的樣子和乞求的眼神，我立刻問媽媽要了幾個硬幣，扔進了那個盤子里。那乞丐不停地彎腰，一個勁兒地說著：“謝謝你，謝謝小朋友�！�
看著他瘦小的'身軀不由得想起不久前，我在電視上看到“無臂鋼琴王子”劉偉憑借著杰出的和演奏技藝，震撼了觀眾。還有河南的馬麗和翟孝偉，用殘缺的身體表演了非常完美的舞蹈，在優(yōu)美的音樂聲中，他們翩翩起舞。大家都說：“這是達人秀里看到最好的舞蹈，用生命在跳舞�！痹偃�，春晚的千手觀音表演者全都是聾啞人。他們每一個出神入化的表演讓所有的在場的人觀眾感到震驚，贊嘆。
想其一位名人說過的話：“只要生命的存在，人生就有希望。殘疾人不是廢人，也能撐起一片艷陽天……”是呀，殘疾人通過堅持不懈地學習，刻苦的鉆研，也一定會成為社會有用的人才。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
畢業(yè)照，給你我遺留一份美好的回憶，曾經(jīng)那段青春歲月，永遠珍藏在心中�！}記
時間不會為任何一個人停留，它就是這樣慢慢的流逝，只有歷史和回憶見證它的存在。我三年的青春年華，曾經(jīng)那段純真美好的情誼，卻不能被封鎖，永藏回憶深處，它像斷了線的風箏在天空中與風的纏綿，相隨，永伴……
“武裝”的你們
“我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光……”那熟悉的旋律，那嘹亮的嗓音，那倔強的精神，唱響了青春中我們的心聲�？煞裼浀脛�?cè)雽W的你們個個都“武裝”起自己來，不認識的同學不交談，認識的朋友玩一塊，可能是當初的`我們還是有著羞澀的情感，心里想著“為什么是我去和他們做朋友而不是他們來和我做朋友呢？”回想起那時的想法真是有點可笑�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)慢慢擺脫那武裝自己的盔甲，用血肉之軀去面對這一切。
“真摯”的你們
可能真正的情誼就是那般的清純，真摯……當初陌生人般的我們，很快就變成了“最佳好友”，可能這就是人們常說的“患難見真情”吧！我們經(jīng)歷了多少坎坷，風雨，離合才走到這步。那曾經(jīng)因成績上不去而憂愁的我們，那曾經(jīng)因被老師批評而自暴自棄的我們，那曾經(jīng)因同學間的小矛盾而吵鬧的我們，那曾經(jīng)因同學的離開而哭泣的我們。到現(xiàn)在的我們已經(jīng)經(jīng)歷了那么多磨礪，終于可以說是“修成正果”了。因為這一切，使我們的情誼更深厚，更真摯，更美麗。使我情不自禁的哼唱起那首老歌“情與義值千金……”
“永遠”的你們
三年，轉(zhuǎn)眼就過去了，離別是注定的，在離開之際讓請讓我說聲“我真的愛你們”。我們從前的武裝，到之后的脫變，都是我們深厚情誼的見證，我們從前的朝夕相處的不習慣，到現(xiàn)在的懷念，愛惜
……我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷的坎坷，失敗，悲歡離合我都銘記在心里，不需太多言語去表達，只需默默銘記。畢業(yè)啦，班同學紛紛都嚷著舉行聚會，但我卻未到，可能在你們心中我是不在乎你們的，其實我不是不在乎你們，是害怕相見之后的離別，歡笑之后的痛苦，擁抱之后的空虛……請原諒我的未到。深深愛著我們永遠的4班。
多少青春歲月，多少情感惆悵，多少真摯情誼……——后記
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一頭烏發(fā)，兩個大大的眼睛，一個小而巧的嘴。那是誰呢？那就是我。
我就是我，一個再也不能普通的人。雖然我在班里的地位不是很高，但我始終相信一句話，干好平凡的事就不平凡。先不跟你談這個了，先跟你談?wù)勎覄傔M入的場景吧！
9月3日一大早就起來的我，早就收拾好了書包等著去上學。去找我的朋友，可她的行動速度太慢了，慢的來都想讓我不知說她什么好。我等了好久好久才出發(fā)去上學。
踏入新學校，我不由的驚嘆了一聲。這個校園太大了，讓我一次都看不夠。然后我又到了指定的班級。這又讓我驚嘆了一聲。在小學和初中里我發(fā)現(xiàn)了許多不同處，例如：平房變樓房，操場變成了400米跑道。說起體育這門課，在小學里就算不上好。到了初中我的體育那就是數(shù)不著的'了。
開學的第一堂課是上的英語，然后我又去看課程表，發(fā)現(xiàn)有小學的語文、數(shù)學、英語和科學、政治變成了初中的語文、數(shù)學、英語和地理、生物、政治、歷史。課程很明顯增加了2門。看完了課程表我心里又想初中的科目這么多，哪門會考好，哪門不會考好呢？先不胡思亂想了，我們再回到考到前一個話題。
說起我，個子不算高，學習還算可以。但我也是偏科的。聽小學老師說小學的成績再好，到了初中也是零。所以從現(xiàn)在我要克服我自己的依賴心理，努力做一個好學生。為班集體添光彩。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
到，火熱的烤著大地，大伙兒坐在椅子上，手不停地扇扇子，可汗水仍像下雨一樣大把大把地往下滴。
熊媽媽生了兩只小熊，他們又懶又貪吃，所以大的叫大懶，小的叫小貪吃。
大懶說：“如果我能夠吃上清涼解渴的大西瓜改多好��！小貪吃你去買一個吧！”小貪吃極不情愿地說：“你比我大，應(yīng)該你去！順便幫我也帶一個�！薄拔冶饶愦�，怎么也輪不到你說了算，我叫你去你就去！”大懶生氣地喊著�！皯�(yīng)該你去！”“你去！”“你去！”大懶和小貪吃吵得不可開交，差點兒就打起來了，幸虧熊媽媽及時感到，才止住了這場“風暴”。
媽媽說：“你們誰想要吃瓜就去，不去的沒瓜吃！”大懶和小貪吃都怕自己吃不著，只好一起去。
小貪吃和大懶頂著火辣辣的太陽，來到山羊伯伯的瓜園里，只見瓜一個個綠油油、又大又圓，小貪吃和大懶看著都流出了口水。山羊伯伯親切地問：“你們是不是來買瓜的？我這里的`瓜個個包甜，保準你吃了還想來�！贝髴泻托∝澇援惪谕暤卣f：“給我拿一個又大又圓友又吃的西瓜�！鄙窖虿⑽⒁恍�，立馬就去西瓜園里挑瓜，山羊伯伯拿了一個又大又圓的大西瓜給大懶和小貪吃。
大懶抱著瓜走了不一會兒就“哎喲，哎喲”地叫起來，大懶對小貪吃說：“我抱不動了，該你抱了。”小貪吃接過瓜抱了起來，又不一會兒，也開始“哎喲，哎喲”地叫了起來。
這下，他們誰都不愿意再抱這個大西瓜了。小貪吃的腳不小心碰到瓜，小學作文，那瓜便“咕嚕�！钡叵蚯皾L了開來。小貪吃靈機一動，對大懶說：“我有辦法了，我們可以讓瓜自己跑回家去。”說著小貪吃就把自己想到的辦法告訴大懶，大懶連夸小貪吃。兄弟倆你一腳我一腳地把西瓜給踢回了家。
熊媽媽看到兄弟倆搬回來這么一個大西瓜，連忙拿出刀，一刀切下，“嘩啦……”一聲，淌了一桌的水，兄弟倆你看看我，我看看你，誰也不明白是怎么回事。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，我在圖書館看完書回家。路上，看見有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開始注視它。
它一動不動的爬在魚缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚缸旁邊很久，可它還是沒動。我心想也許它看我是陌生人有點害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠鏡在遠處悄悄的觀察它，過了一會它把頭和腳都伸出來，慢慢的游動了。
媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買。正好陪家里的大烏龜。”我激動地喊道：”真的嗎？我當然要�！�
就這樣，小烏龜成了我的.朋友，每當我吃飯時就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過去給它丟一些專給它買的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水�？伤偸菓醒笱蟮囊粍硬粍�，我給它起名“懶洋洋”。
養(yǎng)了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個月后，我見小烏龜身上長出了綠綠的毛，我想它長大了，和小貓小狗一樣身上要長毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說：“那是你給它喂的龜食多了，吃不了粘在它的背上發(fā)霉了�！�
星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經(jīng)常不見太陽，讓它在外邊曬曬太陽吧！看著它爬在哪里舒服的一動不動，我想它跑不了，就去玩了，等回來再去看它不知什么時候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。
有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂！你們喜歡我的小烏龜嗎?
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