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悄悄地提醒作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的悄悄地提醒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
悄悄地提醒作文1
剛破土的綠苗悄悄地提醒我春天來(lái)了;知了的鳴唱悄悄地提醒我夏天來(lái)了;豐碩的果實(shí)悄悄地提醒我秋天來(lái)了;飄落的雪花悄悄地提醒我冬天來(lái)了。天下萬(wàn)物都用自己的方式悄悄地提醒我他們的存在。
我出生在上海這個(gè)大城市里,每年只有冬天才回江蘇老家,我從未見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)親們口中的.那百蟲(chóng)齊鳴喧鬧的草叢,尤其是那裝點(diǎn)了晚空的“精靈”——螢火蟲(chóng),它成了我的向往,對(duì)于這“精靈”我只“聞其名,未見(jiàn)其身”一天聽(tīng)父母說(shuō)托一位親戚給我?guī)б黄课灮鹣x(chóng)來(lái),我真是高興極了,我能真真切切看見(jiàn)向往已久的螢火蟲(chóng)了,于是我耐心的等待“大顯身手”的它到來(lái),一直等到晚上。
夜幕很快降臨了,萬(wàn)家燈火通明。我看那些小蟲(chóng)卻始終孤傲地各占一方,似乎在悄悄地提醒我“三年不鳴,一鳴驚人”。夜深了,正當(dāng)我瞌睡難忍的時(shí)候,父母叫我,我迷迷糊糊的走過(guò)去:呀!美麗的“螢光千點(diǎn)”。我揉了揉眼,定睛一看,。∷鼈円粋(gè)個(gè)身體都亮了,點(diǎn)點(diǎn)熒光似乎在悄悄提醒我“這只是開(kāi)始”過(guò)了一會(huì)兒它們身上的光越來(lái)越亮,通徹照亮了我和在一旁同樣興奮的妹妹的臉,那些光如同煙花般一個(gè)個(gè)輪流綻放。我驚訝,驚訝于這遠(yuǎn)離了喧囂的質(zhì)樸的光,竟如此震撼人心,而它也似乎在悄悄地提醒我“一個(gè)小小的生命也蘊(yùn)含著巨大的能量”。啊,這看似微不足道的光,被人遺忘在晦暗角落的光,這團(tuán)“火熱”的“生命之光”不停地閃耀,它弱小的身軀用“生命之光”悄悄地提醒我“要關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)生命”。
螢火蟲(chóng)的光芒至今還閃耀在我的眼前,它時(shí)刻悄悄地提醒我“無(wú)論是春、夏、秋、冬,無(wú)論在天涯海角,請(qǐng)愛(ài)護(hù)生邊的一草一木吧!”否則總有一天我們將“眾里尋它們千百度,驀然回首,它們卻在,燈火闌珊處!
悄悄地提醒作文2
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨悄悄地滋潤(rùn)萬(wàn)物,這是一種愛(ài);“慈母手中線,游子身上衣”寫(xiě)得是母親對(duì)兒子的愛(ài);還有一種愛(ài)是——悄悄地提醒。
一個(gè)晚春的午后,明媚的陽(yáng)光爬進(jìn)禮堂的窗戶。禮堂里,校長(zhǎng)正在賣(mài)力地向我們描繪初一新生活的.藍(lán)圖,禮堂中很是安靜,只有校長(zhǎng)的講話聲。起初我也對(duì)初一新生活感興趣,在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
但聽(tīng)了一會(huì)兒后,感覺(jué)很是無(wú)聊,便拍了拍旁邊韓向陽(yáng)的肩膀,竟和他有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。慢慢地聊到興處,也許是有些忘乎所以了吧,聲音竟不自覺(jué)地抬高了些分貝,動(dòng)作也漸漸有些夸張。
突然,校長(zhǎng)的演講停了下來(lái),似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲,并且我突然感到校長(zhǎng)向我射來(lái)一道嚴(yán)厲卻又有些笑意的目光,但這目光讓我如芒刺在背。
我懂了他的意思,他是讓我不要再違反紀(jì)律了,于是我關(guān)上了話匣,認(rèn)真地聽(tīng)講。
在聽(tīng)講的時(shí)候,我的內(nèi)心不禁泛出一陣溫暖,我如此不尊重他,他卻用一道目光原諒了我,還維護(hù)了我的自尊。
想起了以前在一家餐館所見(jiàn)一幕,一對(duì)母女將一瓶快喝完的水扔到了地上,這時(shí)走過(guò)來(lái)一位男士,他說(shuō)了一句現(xiàn)在還讓我記憶猶新的話:“女士,您的東西掉了!痹谶@一整句話中,沒(méi)有任何一個(gè)不讓人舒服的詞語(yǔ),不僅提醒了別人,還為他人留下了尊嚴(yán)。
正如這樣,才會(huì)有一種愛(ài)叫做“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。
悄悄地提醒作文3
悄悄地提醒如一縷清風(fēng),吹走你心中的憂郁;悄悄地提醒如一陣芳香,驅(qū)趕你心中的煩惱;悄悄地提醒如一股暖流,感化你那冰冷的心靈。一生中不知有多少悄悄地提醒,而每一次都會(huì)令人感動(dòng)許久……
為了迎接即將到來(lái)的地理會(huì)考,我每天晚上開(kāi)夜車(chē)到深夜,父母雖也替我著急,但更多的卻是憐惜。父親經(jīng)常說(shuō):“婷啊,別這么累了,咱本來(lái)就不擅長(zhǎng)地理,能跟上就很棒了,不用這么用功!钡疑鷣(lái)就不服輸,怎能承認(rèn)自己不擅長(zhǎng)地理呢?于是我下定決心:一定要更加努力,爭(zhēng)取能得九十分!
那天晚上,恰好趕上寒流。外面狂風(fēng)怒號(hào),房間里也降了四五度。我緊緊裹著羽絨服,眼睛專(zhuān)注的盯著“還有港澳好河山”一行字!霸缧┧桑瑒e熬壞了自己!倍蟼鱽(lái)媽媽溫柔的聲音。不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)悄悄地走進(jìn)來(lái)!班拧,我疲憊的應(yīng)了一聲。待媽媽走出房間的'時(shí)候,我的桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶。我端起牛奶剛準(zhǔn)備吮一口,突然我看到牛奶杯下的一張邊條,媽媽清秀的字跡映入眼簾:
寶貝兒,學(xué)習(xí)重要,休息更重要。早些休息吧,別熬壞了身子,牛奶要趁熱喝了,晚安。
我笑了,我“咕咚、咕咚”地大口喝下牛奶,然后爬上床?粗嵉脑鹿,我想:在這月光的陪伴下,今晚一定能睡個(gè)安穩(wěn)的好覺(jué)。我輕輕的閉上了眼睛。此刻,我的身子是暖的,心更是暖的。媽媽的字跡總在我眼前展現(xiàn),我明白了,這哪是一句簡(jiǎn)單的提醒?這分明就是媽媽對(duì)我的一份沉甸甸的愛(ài)呀!
悄悄地提醒如同悄悄地愛(ài),悄悄地溫暖著我的心房……
悄悄地提醒作文4
提醒來(lái)自于多個(gè)方面,有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒......其中也有物品的.提醒。
我是個(gè)貪玩的孩子,每次放學(xué)回到家,第一件事就是玩,第二件事才是寫(xiě)作業(yè),這也是我的父母最為我操心的事了。
有一天,我回到家,還是像往常一樣把書(shū)包扔到沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),開(kāi)始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目,我全神貫注地看電視,即使是天塌了,我也不為所動(dòng)?墒钱(dāng)我拿起水杯正要喝水時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū),上面寫(xiě)著“熱愛(ài)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必經(jīng)之路”。看到這幾個(gè)字時(shí),我在想:都看這么長(zhǎng)時(shí)間了,也該寫(xiě)作業(yè)了?墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的節(jié)目,我被這節(jié)目吸引了,于是又跑去看電視了。
第二天,我在上課時(shí),又注意到黑板上方的八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”看到這幾個(gè)字,我又陷入了沉思:我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放到第一位,可是這節(jié)目也很好看呀,但是寫(xiě)完作業(yè)再看,不是也一樣嗎?嗯,就這樣吧!我也要做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子呢。
于是,我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化,每天放學(xué)我的第一件事是打開(kāi)書(shū)包,拿出筆和作業(yè)開(kāi)始主動(dòng)地寫(xiě)著作業(yè),寫(xiě)好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑,于是父母便問(wèn)我:”你沒(méi)生病吧?”我聽(tīng)了對(duì)父母說(shuō):“我沒(méi)生病,只是它提醒了!蔽腋改缚戳丝醋郎系臅(shū),便知道了答案,欣慰地笑了。
悄悄地提醒作文5
羅已經(jīng)悶頭傷心好久,可是現(xiàn)在是上課,數(shù)學(xué)課,她本來(lái)就不好,這讓我也跟著著急,我想要好好聽(tīng)課,可又不能不管她,我急。“,不如遞張小紙條,希望可以讓她定一下心神,趁老師在講昨天的習(xí)題——我已經(jīng)會(huì)了。寫(xiě)什么好呢,“過(guò)去的都+ed了,不如忘了,記憶力不好也是一件好事。”然后我就通過(guò)媒介傳過(guò)去。羅一臉茫然的望著紙條,又望向媒介,看完后,又望向我,我指了指黑板,又做了個(gè)ing的書(shū)寫(xiě),最后表示加油,便不再管。我想,她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。
下課。
這幫子男生折騰個(gè)什么勁,我要去修理他們,當(dāng)我怒火要實(shí)體化了,后面的輕輕捅了我一下,我疑惑地回頭看去,她的眼神向門(mén)口飄,我眺望了一下,哦,是老師要來(lái)了。差點(diǎn)破壞了我乖孩子的'好形象,道義上說(shuō)要提醒那幫男生,不過(guò)發(fā)現(xiàn)了,不用我也會(huì)被修理,想到這,我大聲咳嗽幾下,又翻出日志掏出了筆,見(jiàn)狀,男生便散開(kāi)了,在老師來(lái)到之前,已經(jīng)一片祥和寧?kù)o。還好,還好,不然印象分又少了,我向后面投去了一眼感激,我看見(jiàn)她眼睛一眨,我知道她已經(jīng)了解我的意思,繼續(xù)奮斗在題海之中吧!
放學(xué)。
要放學(xué)了,放學(xué)了,我要回家吃飯,老師終于來(lái)了,可以放學(xué)了,老師環(huán)顧了一周,“放學(xué)了,不過(guò)別忘了善后收尾工作!蔽噎h(huán)顧四周,原來(lái)老師是在提醒要打掃衛(wèi)生,這周不是我,可以回去了。
提醒是必須的,悄悄的提醒,給人一點(diǎn)空間,給人一點(diǎn)尊嚴(yán),給人一點(diǎn)責(zé)任。
悄悄地讓我們提醒你。
悄悄地提醒作文6
你見(jiàn)過(guò)這樣一種提醒么?無(wú)聲無(wú)息,卻讓你心生敬畏。
那時(shí),我還在小學(xué)……
有天周末回家,寫(xiě)好大字洗毛筆,正好看見(jiàn)魚(yú)缸里水很多,于是,順手就在魚(yú)缸里甩起筆來(lái),墨汁像烏云一樣,迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái),看著我最寵愛(ài)的小魚(yú)們飛速地來(lái)回奔跑,我覺(jué)得很有趣——魚(yú)缸被我涂黑了,紅的魚(yú),黑色的背景,多好看!是我的杰作!
但是,第二天放學(xué),不幸的事情就發(fā)生了——紅魚(yú)漂浮在黑水上面,一動(dòng)也不動(dòng)!父母黑著臉批評(píng)我:你把水污染了,你殺死了4條金魚(yú)!我的淚珠隨著心一起劇烈地顫動(dòng)。魚(yú)兒們?cè)僖膊怀,鼓脹的白眼,朝天翻著。是我害死了小魚(yú)!幼小的心里,突然涌起一種負(fù)罪感,我是多么悔恨自己!
從此以后,這幾條小魚(yú),就一直漂浮在我的腦海里,靜悄悄地,在那黑色的水面上,魚(yú)眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么,我似懂非懂……直到那一天!
那一天,我路過(guò)家門(mén)口的小河,看見(jiàn)河面上橫七豎八地漂浮著數(shù)不清的小魚(yú),白肚皮朝天,鼓脹的眼珠就像那些金魚(yú)一樣,朝天翻著。惡臭撲鼻而來(lái)。
誰(shuí)干的?是我的同類(lèi)——人!他們修建工廠,向這里排出廢水,自認(rèn)為聰明地節(jié)省了大筆開(kāi)支,卻殺死了這條河里幾乎所有的魚(yú),甚至是鉆入泥土的`泥鰍,過(guò)來(lái)叼食的白鷺!
那魚(yú)眼一律向天,就是波浪也無(wú)法改變它們的方向,我的腳步也沉重了。
一樣在藍(lán)天下,一樣在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)色星球上。憑什么把自己的幸?鞓(lè)建立在其他生命的不幸上?童年的經(jīng)歷,又一次叩響我的心門(mén)。
我這才明白:那些魚(yú)兒用鼓脹的雙眼,用永逝的生命似乎在靜悄悄無(wú)聲地提醒:人類(lèi)啊,善待你身邊一樣神圣的每個(gè)生命!
那靜悄悄的提醒啊,至今縈繞在我的腦際,振聾發(fā)聵,讓我們反省……
悄悄地提醒作文7
感受大自然的詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)候,你是否在意那些悄悄地提醒?
“日出江花紅在勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!蹦懵(tīng)到那春水的潺潺聲了嗎?被嚴(yán)冬凍了幾個(gè)月的水,又恢復(fù)了生機(jī),又唱起了那歌曲。寒冬已去,暖春如約而至。那令人沉醉的江南,縱使時(shí)間飛逝,不允許逆流回轉(zhuǎn),可仍風(fēng)景舊曾諳。那沿街的小草,縱使天氣略寒,也迫不及待地把春為報(bào),遙看近卻無(wú)。那春水,那小草,都在悄悄地提醒您:即使嚴(yán)冬未盡,也要勇敢追逐春天,你是否在意這些?
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾!蹦茨切廊幌蜿(yáng)的花兒了嗎?沒(méi)有了春天的活潑,一切都步入平常。那一抹金黃,總是笑嘻嘻地向著太陽(yáng),即使大雨傾盆,心中依然記掛著那一縷陽(yáng)光,以致自己能在第一時(shí)間內(nèi)找到太陽(yáng)。那一株葵花,在悄悄地提醒你:在自己心中種下一縷陽(yáng)光,在烏云密布,暴雨滂沱時(shí)時(shí),溫暖心扉。你是在意過(guò)這些?
“夕陽(yáng)西下,斷腸人在家天涯!笨菽臼捝,烏鴉歸巢,那小橋流水聲和著人家歡樂(lè)的笑聲。秋風(fēng)襲來(lái),涼意引出了那綿綿的鄉(xiāng)愁,還記得離家的那深深牽掛著的爸和媽媽。那秋天的明月,悄悄地我們:別愛(ài)的太遲到。你是否在意過(guò)這些?
“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!迸叮以撛趺戳藖(lái)形容呢?那火一般的顏色,在白茫茫的'世界中綻放,似尺飛燕的驚鴻一瞥,如玉環(huán)的回眸一笑。那種說(shuō)不清,道不明的感覺(jué)。避開(kāi)百花爭(zhēng)艷的春天,吟誦荷花的夏天,晚菊怒放的秋天,單單選擇了寒冷的冬天,與冰雪為伴,松竹為友,讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你:即使寒冬,也開(kāi)出自己的內(nèi)心之花。你是否在意過(guò)這些?
一花一世界,一葉一菩提。大自然會(huì)兒悄悄地提醒你:生活如此多嬌。
悄悄地提醒作文8
在每個(gè)人的生活中,或多或少都會(huì)有幾個(gè)引路人。不經(jīng)意間的一個(gè)提醒,或許就能夠幫助你加快速度,甚或改變航程。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光暖暖的,給人很墉懶的感覺(jué),讓人好想磕睡。
即使是身處涼快的`教室里,也能感覺(jué)到絲絲的倦意。只見(jiàn)老師正在講臺(tái)上興致勃勃地講解,同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認(rèn)真聆聽(tīng)老師的精彩講課。只有我此刻正在不住地點(diǎn)頭。我實(shí)在好困哦。
突然,蒙隴中我被什么驚了一下,眼睛睜得很大,精神也陡然機(jī)靈起來(lái)。
“3號(hào)!,,什么?3號(hào)?那不是叫我嗎?
我立即站了起來(lái),一臉茫然地望著老師,不知道他突然叫我干什么。
突然,我又聽(tīng)到老師說(shuō)一句:“今天是—6月—3號(hào)!
我的突然站起,讓班級(jí)其他同學(xué)都很茫然。
啊!天!大家肯定笑死我啦!
老師停頓了一下,很隨意地看我一眼,非常柔和地對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你坐下吧。”
這時(shí)候,我又猛然聽(tīng)到老師說(shuō)道:“這個(gè)化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意!”老師的聲音雖然不是很大,卻像是放在我腦門(mén)上響起來(lái)的,仿佛就是在告訴我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要,我必須別無(wú)選擇地去學(xué)會(huì)它,去聽(tīng)從它……我緩緩地抬頭看黑板,老師還是在繼續(xù)講課,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
只是剛剛那深深地一瞥,讓我心里不知所以。
在剩下來(lái)的時(shí)間里,我再也沒(méi)有絲毫困意,挺直了腰桿,仔細(xì)地聽(tīng)講。剛剛那些驅(qū)之不散的磕睡蟲(chóng)仿佛都已隨著孫悟空的筋斗云飛到十萬(wàn)八千里之外去了。
恍然一天過(guò)去了。夜深了,我躺在被窩里,回想上課時(shí)候的那一幕,仿佛突然明白了什么似的。
有很多東西,看似很隨意,實(shí)際很深刻。
我會(huì)記住的……
悄悄地提醒作文9
沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有污染喧嘩,只有枯藤老樹(shù),只有小橋流水。離開(kāi)繁華的城市,走進(jìn)鄉(xiāng)村體驗(yàn)別一番風(fēng)情,同時(shí),也悄然提醒著我……
旅行車(chē)沿著山路緩緩前行,一下車(chē),我望著遠(yuǎn)處的水鄉(xiāng)美景,不由一聲贊嘆,從包里掏出手機(jī),拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈?蓩寢屢话涯米呶业氖謾C(jī),或許是知道我會(huì)以拍照為借口,拿過(guò)相機(jī)遞我,說(shuō):“要拍照就好好拍!蔽乙矡o(wú)話可說(shuō),接過(guò)相機(jī)便扎進(jìn)水鄉(xiāng)之中。
不一會(huì),涼風(fēng)拂來(lái),綿綿細(xì)雨緩緩的下落,落在肩上并無(wú)感覺(jué)。只讓我覺(jué)得它在下的,是落在黑瓦上的滴答聲,雨水沿著瓦磚簌簌下墜,與青石板擊出美妙的韻律。以及遠(yuǎn)處的山漸漸模糊,似周?chē)忻造F籠罩,顯得朦朧神秘。
更讓我覺(jué)得它在下的`,是各種花樣的傘,有粉嫩的,那肯定是小姑娘的,有清新的,刻有竹子的,那一定是個(gè)當(dāng)掌柜的,有我從未見(jiàn)過(guò)的油紙傘,在這顯得珍貴。
冒雨跑回民宿,踏進(jìn)大院,宿主遞給我一杯大麥茶,麥香縈繞在我的鼻尖,喝口大麥茶吧,可驅(qū)寒。只是一句簡(jiǎn)單、樸素的淡言,卻包含了水鄉(xiāng)人情的溫暖,微躺抿入,麥香蔓延至我的全身,漸漸地,身體溫暖起來(lái)。
這時(shí),媽媽將手機(jī)還給我,才發(fā)現(xiàn),我原來(lái)一下午都沒(méi)碰手機(jī)。現(xiàn)在不由回想,水鄉(xiāng)所帶來(lái)的遠(yuǎn)比手機(jī)誘惑的豐厚。
它沉載著歷史,情懷,精神,F(xiàn)在世界漸漸濺城市化,水鄉(xiāng)所能完整保留的更是少之又少,許是幾年后,這僅存的幾處也將變?yōu)楦邩谴髲B,可是,他們可曾想過(guò)這些高樓大廈,這些大廈建造再多又能保留多久呢。水鄉(xiāng)的歷史從古至今已存在這么多年了啊。
這或許是一種靜悄悄地提醒,提醒人們珍惜現(xiàn)有的吧。
悄悄地提醒作文10
在這美景如畫(huà)的大自然中,你還記得那些悄悄的提醒嗎?
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。光禿禿的山崗上那株從石頭縫里鉆出的小草是那么的柔弱,它看似是那樣的弱不禁風(fēng),好似一陣微風(fēng)便可將它吹倒,奪去它的生命。但卻又那么堅(jiān)強(qiáng),強(qiáng)風(fēng)過(guò)后,他又將腰伸展,又踮著腳尖去觸摸它們身軀無(wú)法達(dá)到的天空,不管多難從不放棄。它在悄悄提醒人們,做人要執(zhí)著,永不言棄!
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毖籽紫娜,滿池的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放,筆直的'立在水面上,亭亭玉立,美麗而不妖艷;它散發(fā)出來(lái)的香氣散播很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),沁人心脾;生長(zhǎng)在污泥里的根,是那樣的潔凈,一點(diǎn)污物也不沾染,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”其實(shí)如此!一株荷花在悄悄提醒人們,純潔是人最高尚的品質(zhì)!
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。秋天,楓葉撒落一地,給大地鋪上一層金黃色的地毯。楓葉迫不得已離開(kāi)了楓樹(shù),為的是讓冬天的大樹(shù)輕松的抵御嚴(yán)寒,為的是化作春天的泥土,楓樹(shù)過(guò)冬的養(yǎng)料,更好的孕育來(lái)年盛開(kāi)的花朵。一片楓葉在悄悄的提醒我們,悄悄飄落是一種奉獻(xiàn)的美!
一棵草一株花,都是一處神秘的風(fēng)景,你在欣賞它們的時(shí)候,是否是在與它們悄悄的對(duì)話?你是否已經(jīng)聽(tīng)到了那些悄悄的提醒!
悄悄地提醒作文11
嫩綠的小草從土里探出頭來(lái),悄悄地提醒著世界,春天來(lái)了;嫣紅的花朵在爭(zhēng)芳斗艷,悄悄地提醒著大地,夏天到了:金黃的秋葉飄零落下,悄悄地提醒人們,秋天來(lái)了:銀白的飛雪在空中飛揚(yáng),悄悄地提醒萬(wàn)物,冬天來(lái)了。而她,是我生命中最美的顏色,繪出我生命中最美的四季。
炎炎烈日高掛,明亮耀眼,將我們的汗水照的閃閃發(fā)亮。我在這炎熱的天氣中盡情地玩耍,揮灑著充滿愉悅的汗水,高掛的太陽(yáng)在漸漸偏西,給天邊染上一片火紅,又向西沉沉的墜去。我就在這明媚的日子里看著日頭漸漸爬上天空,又向西墜去,已然時(shí)光飛逝,暑假已過(guò)了一大半了。也許是期末考得太好,太過(guò)開(kāi)心,也許是假期里有小伙伴玩耍甚是愉快,竟忘了該收心學(xué)習(xí)準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)。
當(dāng)開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近的時(shí)候我還在盡情地玩耍,媽媽看不下去了。那天媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén),慢慢地走過(guò)來(lái),把手中的的果汁放在桌子上,坐在旁邊靜靜地看著我玩的不亦樂(lè)乎的我,無(wú)奈的搖了搖頭,又輕手輕腳地走了出去,我還目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦,好似剛剛誰(shuí)都沒(méi)有來(lái)過(guò)一般。過(guò)了好一會(huì),我玩的口干舌燥,順手拿起桌上的果汁喝了起來(lái),喝完后剛想把把杯子放回去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張小紙條,我好奇地打開(kāi),便看到媽媽娟秀字跡“勝不驕,敗不餒,一次成功不代表成功,新的`挑戰(zhàn)即將到來(lái),你就要以這樣懶散的狀態(tài)去面對(duì)嗎?”
我轉(zhuǎn)頭透過(guò)半掩的房門(mén),媽媽忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn),我的心里頓時(shí)像打翻了五味瓶了一般,酸甜苦辣咸一起涌上心頭。
望著媽媽進(jìn)進(jìn)出出的身影我默默地關(guān)了上了電腦,拿起了課本學(xué)了起來(lái)。
她,就像春風(fēng)一樣溫暖,她像夏日的驕陽(yáng)一般明亮,給我光明,她,總是在悄悄地提醒著我,為我的生命繪出,繽紛的四季。
悄悄地提醒作文12
人類(lèi)朋友:
你們好!今天,我們來(lái)談?wù)劦厍颦h(huán)境。
朋友,當(dāng)你看到一車(chē)車(chē)白色垃圾,像卷起的千堆雪,卻無(wú)法在陽(yáng)光的沐浴下變得純潔;一片片黑色的油污如千軍萬(wàn)馬般席卷了整個(gè)蔚藍(lán)色海平面時(shí),你們的感想如何?我那時(shí)卻氣得想要大聲呼喊,請(qǐng)關(guān)注我們的生存環(huán)境吧!
人類(lèi)朋友,我們生活在一起。而你們,為何將枝繁葉茂的樹(shù)伐倒?為何將快樂(lè)幸福的小鳥(niǎo)們趕跑?你們,為了能吃上自認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的猴腦與熊掌,你們開(kāi)始了慘無(wú)人道的捕殺。你們?yōu)楹我绱藲埲,殺害無(wú)辜的生命呢?
上次,奄奄一息的小草向我們哭著傾訴:你們捕殺了大量麻雀,大量青蛙。導(dǎo)致蝗蟲(chóng)泛濫,不僅它們?cè)饬搜,莊稼也成片的死去。
又一次,瀕臨滅絕的羚羊向我們匯報(bào):你們大量捕殺它們,幾乎要將他們趕盡殺絕!弄得它們四處流浪,擔(dān)驚受怕,妻離子散。
還有一次,千瘡百孔的大樹(shù)向我們報(bào)告:高樓林立,交通縱橫,他們已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行光合作用,再也無(wú)法制造出令人心曠神怡的氧氣。
人類(lèi)啊,你還記得那個(gè)充滿神奇夢(mèng)幻而美麗的地球嗎?
曾經(jīng)的.海面碧波蕩漾,清澈晶瑩;有廣袤的平原,青翠欲滴;有巍峨的山峰,高聳峻拔;人類(lèi)啊,覺(jué)醒吧!科技逐漸繁盛,而如果自然毀滅,科技的擎天大樓就會(huì)失去支撐而頃刻間倒塌,你們將會(huì)受到懲罰。
為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán);為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥;為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈。我們動(dòng)植物全體委員會(huì)的成員請(qǐng)求你們停止你們的行為,為了地球的美麗與健康,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!
動(dòng)植物聯(lián)合集團(tuán)
悄悄地提醒作文13
它好似一把響鈴,輕輕一搖,耳邊傳來(lái)“!钡厍宕噔徛,讓我警醒。
早晨,金色的陽(yáng)光灑滿大地,街路處處都充滿活力。我的兩只眼睛猶如熊貓眼一般,眼袋腫脹。那是因?yàn)樽蛲砦铱戳艘粋(gè)精彩的電視節(jié)目,沒(méi)有睡足。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我的腦海還徘徊在精彩的電視節(jié)目中。數(shù)學(xué)老師正講到重點(diǎn),而我真想拿起一根火柴支起眼皮。忽然,“小王,你給同學(xué)們講講做法!崩蠋熣f(shuō)道。而我卻緩緩站起,兩只眼睛透著絲絲黯淡,呆若木雞地盯著老師。我想說(shuō)些什么,可又不知所措。同學(xué)們的雙眼都緊鉤鉤地“威逼”這我,我頓時(shí)覺(jué)得空氣似乎停止了流動(dòng)。此時(shí)的我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。而老師只是淡淡地說(shuō)“你坐下吧。下課后去辦公室找我!蔽衣,并且深深地喘了一口粗氣,臉頰好似熟透的蘋(píng)果一般。
下課后,我情不自愿地去了辦公室。我在心里嘀咕道:“唉,老師肯定要對(duì)我進(jìn)行一番說(shuō)道了!蔽逸p輕地走到老師面前。老師輕輕地說(shuō):“昨晚肯定是學(xué)習(xí)太晚了吧。白天上課看到你無(wú)精打采,以后別再熬夜了!闭f(shuō)完,還輕輕地拍了拍我的肩膀。此時(shí),我好像感到一股清風(fēng)從我的臉頰旁拂過(guò),沁人心脾般舒服。
我小心翼翼地走出辦公室,情不自禁地低下了頭,猶如一個(gè)受到委屈的孩子。老師對(duì)我這么信任,而我卻辜負(fù)了老師的希望。
窗外,幾只鳥(niǎo)兒在嬉戲,它們展示著美好的歌喉,唱著輕快的小曲。我在心中深深地想道:真是不該這么做,辜負(fù)了老師的`希望,老師不但沒(méi)有責(zé)備我,還對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。對(duì)不起,老師。
那一次,在我心中刻下了永久的記憶,讓我永遠(yuǎn)銘記。
老師那一次輕輕地提醒,讓我深感溫暖。老師那無(wú)聲勝有聲的提醒,讓我的自尊心沒(méi)有受到傷害。
悄悄地提醒作文14
在生活中,無(wú)論是提醒別人還是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒別人,既能及時(shí)糾錯(cuò)、挽回對(duì)方的尊嚴(yán),又能樹(shù)立自己在對(duì)方心目中的形象和地位,我們何樂(lè)而不為呢?
那是新一周的開(kāi)始,老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái)說(shuō),“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容……”按照老師的提示,我們紛紛打開(kāi)教科書(shū),聽(tīng)老師繪聲繪色地講。我越聽(tīng)越感覺(jué)不對(duì)勁,怎么老師講得跟書(shū)上的有出入呢。這時(shí),老師居然提問(wèn)到了我。我無(wú)可奈何,我不能讓這個(gè)知識(shí)點(diǎn)模棱兩可!袄蠋,您講錯(cuò)了!”我大聲說(shuō)完并快速走上講臺(tái),按照自己的思路,把解題步驟一步步寫(xiě)在了黑板上。
同學(xué)們?cè)诘紫陆活^接耳瞬間炸了鍋,有的.還掩嘴大笑,而老師的臉也是紅一陣白一陣的。我這才意識(shí)到自己的莽撞所在,我只好趕快回到自己的座位上。
老師當(dāng)著同學(xué)們的面好一頓道歉,這一節(jié)課我和老師都覺(jué)得異常漫長(zhǎng)。下課后,我第一時(shí)間跑到了老師的辦公室!袄蠋煂(duì)不起,我不該當(dāng)眾那么大聲音給你挑毛。∥易屇虏粊(lái)臺(tái)了,請(qǐng)您原諒我!”
老師先是一驚,接著就站起身來(lái)?yè)崦业念^微笑著說(shuō),“沒(méi)關(guān)系的,為了這事我也很自責(zé)。幸虧有你及時(shí)提醒,否則,我就誤導(dǎo)孩子們了。你做得沒(méi)錯(cuò),我還應(yīng)該感謝你呢!币粫r(shí)間,我無(wú)地自容。為老師打謙和大度,為自己的魯莽沖動(dòng)。
如果我當(dāng)時(shí)能悄悄地提醒,結(jié)局將會(huì)多么美好!
人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,悄悄地提醒,不公開(kāi)地揭穿,看似平常,卻是一種修養(yǎng)胸懷的體現(xiàn)。如果有下一次,我一定這么做!
悄悄地提醒作文15
夜色宛如染上了被打飯的墨水,如懸崖那深不見(jiàn)底,靜靜地蘊(yùn)含著寧?kù)o的壓抑。
我望著皎潔的月光的照映下的被我糟蹋得面目全非的卷子,心頭籠罩著一大片陰云,苦笑著感嘆著好運(yùn)氣全都用完了——在本命年里,一路上平平坦坦,順風(fēng)順?biāo),紅色的'喜訊接連不斷。如此黑色的“噩耗”還是頭一次,這簡(jiǎn)直就像蹦極一般刺激,令我刺激地不知所措。
我無(wú)奈地閉上了眼睛,靜靜地靠在了椅背上,心頭頓時(shí)思緒萬(wàn)千、惆悵萬(wàn)分!斑恕恕薄:鋈,我的房門(mén)被敲響了,我自然知道那是母親。“不妙——”我暗暗發(fā)叫。“既然逃避不了,那只好去勇敢地面對(duì)了!進(jìn)來(lái)吧!”我說(shuō)。
房門(mén)“咿呀——”一聲,被打開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽小心翼翼地走了進(jìn)來(lái),輕輕地坐了下來(lái)。“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候呀,關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。媽媽用她那雙明亮的眼睛看著我,眼神中流瀉著一種淡淡的溫柔,很淡很淡,而我卻感受到了。我的心中凍結(jié)得很厚的冰,竟悄悄地融化了。取而代之的,是一種晴朗。我突然發(fā)現(xiàn),躁動(dòng)的欣變得很靜很靜,整個(gè)人都沉醉在那雙眼睛的溫柔之中了。
那雙眼睛,似乎能出動(dòng)我的脈搏。讓我雜亂無(wú)章的心跳,變得有旋律了。讓我的心臺(tái),沖破灰色的云,知道蔚藍(lán)蒼穹。
於是,到了第二天。陽(yáng)光變得燦爛而耀眼。不經(jīng)意間,看到了一張卡片,上面寫(xiě)著:鳥(niǎo)兒穿梭在暴風(fēng)雨之中,為的是包攬被云霧籠罩住的景色,一路上,跌跌撞撞,可是,這不意味著會(huì)摔成碎片,那些傷,卻是藍(lán)天的希望!”
啊,母親給我的留言,那一句留言,猶如我紮起冬天里見(jiàn)到的一把火,讓我溫暖!
母親那默默的語(yǔ)言,包含著她對(duì)我的信心,令我勇往直前,披荊斬棘。
悄悄地提醒包含著母親永不退色的唉,她將伴隨我一生,亙古不變。
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