學(xué)無止境的作文（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)無止境的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)無止境的作文 1
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”以此來看，學(xué)習(xí)對于成功成才來說是至關(guān)重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的。但是這里的學(xué)習(xí)不僅僅是一時的學(xué)習(xí)，一段的學(xué)習(xí)，相反，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個學(xué)無止境，漫無止境的過程。
學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，是一個一直延續(xù)的過程，是一個從未停歇的`過程。圣賢之人用“活到老學(xué)到老”來激勵自己，來勸慰自己，來鞭策自己;古人用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導(dǎo)后人，來引導(dǎo)后輩;國家用九年義務(wù)教育，用科教興國戰(zhàn)略來教導(dǎo)學(xué)生，來教育學(xué)生，來培養(yǎng)學(xué)生;父母用知識改變命運，知識創(chuàng)造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。
而我們作為建設(shè)祖國的棟梁，作為復(fù)興國家的主力軍，作為建設(shè)國家的希望，作為建設(shè)國家的未來，我們更應(yīng)該用終身學(xué)習(xí)，一生學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷鍛煉自己，不斷磨礪自己，不斷升華自己;只有這樣，我們才能促進(jìn)個人發(fā)展，促進(jìn)教育發(fā)展，促進(jìn)社會發(fā)展，促進(jìn)民族發(fā)展，促進(jìn)國家發(fā)展;只有這樣，我們才有資歷承擔(dān)國家重?fù)?dān)，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有能力實現(xiàn)國家復(fù)興。
古人有言“吾生也有涯，而知也無涯�！闭J(rèn)知沒有盡頭，實踐沒有止境，學(xué)習(xí)也沒有止境，只有做到全國學(xué)習(xí)，全民學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)文化自覺和文化自信，我們才能提高學(xué)生素養(yǎng)，提升全民素質(zhì)。要知道，學(xué)習(xí)大事不僅關(guān)乎自己，更是關(guān)乎國家未來，民族未來的大事。
讀書籍是人類進(jìn)步的階梯，是社會發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國家實力的保障，只有把終生學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。
學(xué)無止境的作文 2
讀書破萬卷，下筆如有神�！}記。
孔子曰‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆;蘇軾說：“發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書，行萬里路。
讀書是快樂的;讀書是開心的;是幸福的。讀書
寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲錢罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門口，幾個小伙伴又改變了主意。反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點了，便喊大家一起去西餐廳。
當(dāng)我點玩西餐準(zhǔn)備付錢的`時候，卻意外地發(fā)現(xiàn)了我的錢不翼而飛!這時服務(wù)員阿姨說：“小朋友，一共16元，請付錢吧�！薄翱桑晌摇蔽乙粫r緊張地說不出話來�！鞍⒁蹋蚁胛也荒芨赌愕腻X了，我的錢都丟了!”正在這時，站在我身旁的一個小妹妹對我說：“小姐姐，你是不是把錢弄丟了呀?”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，十多元呀!”“小姐姐，給，這是你的錢，我撿到了�！彼锰煺娴穆曇魧ξ艺f。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數(shù)了數(shù)，還差一元，不過也夠點餐了。我也沒有多想，便錢交給了服務(wù)員。等我回頭想對小妹妹道謝時，小姑娘已經(jīng)走了。在我把西餐端到桌前時，聽見兩位服務(wù)員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩…”啊?這錢，不是我的?我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動!
多么令人難以忘懷的一件事!多么感人的一件事!每當(dāng)我想起這件事時，我心中就會百感交集。多么善良的女孩，把自己的利益拋之度外，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們這皯比她年長的的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)無止境的作文 3
昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續(xù)參加興趣班學(xué)習(xí)的問題時，我陷入了思考：參加興趣班學(xué)習(xí)是我自己地選擇。每次聽到小提琴優(yōu)美的旋律，我都會心情激動，感覺生活那么美好;而當(dāng)彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時，我又會被藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應(yīng)該怎樣做才能即不辜負(fù)父母地厚愛，也不違背自己的心愿呢?記得有一句名言是這樣說的：聰明出于勤奮，天才在于積累。積累兩個字寫起來不難，但是做起來非常不容易。我覺得：積累兩個字的真正含義其實就是“學(xué)無止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒有盡頭的。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)…，人的一生即便是活到老，學(xué)到老，他還是不能學(xué)習(xí)完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無邊的。
另外，爸爸擔(dān)心我因為參加興趣班地學(xué)習(xí)而耽誤了課堂學(xué)習(xí)，影響到小升初考試成績。我覺得媽媽的想法更有道理，因為時間就像海綿里的`水，只要愿意擠，總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的，將來社會需要的是全能型人才，所以我希望自己在學(xué)好課本知識的同時，還能參加興趣愛好班地學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無止境。媽媽告訴我：“做一個全能型人才才能適應(yīng)社會需要”。仔細(xì)想想：如果自己就會讀死書，或者死讀書，變成一個典型的書呆子，將來又怎樣成為一個全能型人才?實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想呢?
所以，從現(xiàn)在開始我們就要真正懂得學(xué)無止境。不斷的在各種學(xué)習(xí)中磨練自己，提高自己。努力把自己培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異，愛好廣泛的人。
學(xué)無止境的作文 4
通過這次小升初考試，我明白了“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”。
我的成績在班里還不錯，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒有再去學(xué)一些別的了，因為我認(rèn)為學(xué)�？荚囈膊豢歼@些，學(xué)了也沒用。
但現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有學(xué)的多才能超過別人，各中學(xué)都不會考課內(nèi)內(nèi)容，因為難易程度太低，選拔不出好學(xué)生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會，可吃了大虧了。
還有，考試時不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時不分心，能夠認(rèn)真答卷。
學(xué)習(xí)之路是漫長而坎坷的，總會遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的`海洋是沒在邊的，能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂園、游樂場，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí)，養(yǎng)花時，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成，也可讓你積累，“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累，與自主，課前預(yù)習(xí)，講上聽講，課后練習(xí)必不可少，除了這些，還要關(guān)心時事，博覽群書。
時間與動力是學(xué)習(xí)的根本，古明就有“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。這樣的語句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時間，利用有限的時間去干對以后有無限幫助的事。動力讓學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你愛學(xué)，會學(xué)，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)也就有了根本。
而且，學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學(xué)會的東西應(yīng)用起來，如以鞏固，學(xué)習(xí)的知識在鞏固中再加以強化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來。
學(xué)無止境的作文 5
學(xué)海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學(xué)無止境，書山無盡，怎能“一覽眾山小”？學(xué)無止境是人類最有效的學(xué)習(xí)觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達(dá)爾文曾說，我的學(xué)問最有價值的全是自己苦讀學(xué)出來的。我們苦讀十年書，就收獲了一片林，體現(xiàn)了學(xué)無止境以下三個好處：
一、學(xué)以致用，趁熱打鐵。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔斋@最成功教育的人，往往是自學(xué)成功者或自我教育者。自我教育不足，對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時，曾在一家機械商店當(dāng)?shù)陠T，周薪只有2.05美元的他，卻每周都花2.03美元來買機械方面的雜志。當(dāng)他結(jié)婚時，除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍，其他一無所有。就是這些書籍，使福特向機械世界邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)是無止境的，知識也是無止境的。我們?nèi)裟茏晕覍W(xué)習(xí)，才可以逆水推舟。在人生的旅途中，我們應(yīng)該敢于走進(jìn)知識的迷宮，汲取新的知識，不斷探索奧秘、克服困難，努力向上攀登，才得以走出知識的迷宮。
二、知識豐富，頭腦發(fā)達(dá)。
子曰：“學(xué)不可以已�！绷_馬不是一天建成的'，知識也不是一天積累成的。人如竹，每長高一點，就進(jìn)步一點�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，人要不斷學(xué)習(xí)，就像不斷流淌的河流，勇往直前，勢不可擋，不斷向前，才能得以成就�！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我們不斷學(xué)習(xí)，爭強好勝，才能實現(xiàn)遠(yuǎn)方的理想，人生的目標(biāo)，豐富頭腦，鋪上知識的大道。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們?nèi)魧W(xué)習(xí)了知識，就奠定了成功的基石。
三、知識就是力量，學(xué)習(xí)改變命運。
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問�！蔽覀円谧晕覍W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提出一些問題。六十一歲的祖國母親，繁榮昌盛；五千年的華夏文明，學(xué)無止境。學(xué)無止境，不僅是目標(biāo)，更是建設(shè)美好祖國的藍(lán)圖。
學(xué)無止境，人無完人；學(xué)無止境，改變命運，如果我們現(xiàn)在拿起一本書并一頭扎進(jìn)去，將是我們明天成功的財富！
學(xué)無止境的作文 6
如今，每每看到外公坐在書房里讀書時，總會想起那令我印象深刻的一天……
我的外公年輕時是一位翻譯家，去了很多國家，為總統(tǒng)翻譯，進(jìn)行兩國交訪，自然是知識淵博的。退休后，他卻做了一些令我感到奇怪的行為。
剛開始，他總是拿著書看，我以為他在打發(fā)時間。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他還會時不時拿筆寫著什么。
更奇怪的是，他偶爾竟會端起書大聲朗讀，有時更是看書看到深夜才睡覺。我感到越來越奇怪了。
于是有一天在他看書時，我敲響了書房的門�！罢堖M(jìn)�！蔽易哌M(jìn)書房，只見他合上書，笑瞇瞇地看著我，問道：“找我有什么事？”我趕緊把心中的疑問一一道出：“外公，我見其他像你這把年紀(jì)的老爺爺、老奶奶都是在樓下散散步、說說話，跳跳廣場舞運動運動，而您為什么大部分時間都待在家里讀書呢？您不是應(yīng)該好好地享清福嗎？再說了，您知識都如此淵博了�！�
外公笑著說：“哦——原來你是為了問這個呀！來，過來，外公這就告訴你�！彼攘丝诓�，說道：“我之所以讀書，不僅僅是因為我認(rèn)為讀書也是一種享福，還因為現(xiàn)在的發(fā)展太迅速了，如果我不多讀點書，來跟隨時代發(fā)展的.腳步，就算我再知識淵博，也會有落后的一天�。 稁熣f》中不是說‘人非生而知之者，孰能無惑’嗎？我也不是什么知識都掌握了，總會有不懂的地方，因此我要多讀書來完善自己……”。
現(xiàn)在每當(dāng)想起外公的一番話，我的心里總會涌起陣陣慚愧，連外公這么知識淵博的人都勤奮讀書，我還有什么理由因為某次成績好而不讀書呢？
知識永遠(yuǎn)是無窮的，我們應(yīng)該不斷讀書，來增長自己的知識。也許，這也印證了孔子的一句話——“知識無窮，學(xué)無止境”！
學(xué)無止境的作文 7
今天上午，老師在快放學(xué)時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個�。篈，福建B，湖南C，湖北D，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據(jù)。
“丁零零”放學(xué)了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準(zhǔn)這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應(yīng)了“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的古名言了，多自豪�。∥业煤煤谜艺�。回到家，我進(jìn)門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進(jìn)屋，翻出很多的'資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚。‘武陵’在現(xiàn)今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯��？”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�！蔽覔屵^《古文選讀》，塞進(jìn)了書包里。
下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當(dāng)場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！
興奮之余，我也悟出了一個小道理：學(xué)無止境。我們班的老師經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學(xué)到老；還有三分沒學(xué)到！”
我暗下決心，自己要“活到老，學(xué)到老，七十、八十還很巧。”
學(xué)無止境的作文 8
我國古代大詩人韓愈有句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”聽說哈佛大學(xué)的圖書館里也有一句名言警句：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢”
目前，兩張哈佛大學(xué)圖書館里凌晨4點多學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的照片在網(wǎng)上迅速傳播，圖書館里燈火通明，座無虛席……。雖然我們不明白這兩張照片的真假，但哈佛學(xué)生學(xué)得十分苦確是事實，并且還樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢那就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)起重要職責(zé)的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感受到他們生命的能量被激發(fā)了出來。哈佛是人的意志、精神、抱負(fù)、夢想的證明。
據(jù)了解哈佛的本科生每年至少要選修8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并經(jīng)過考試才能畢業(yè)。并且每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%。這就要求學(xué)生平均用力，不能放松。不僅僅哈佛的學(xué)生有壓力，教師也一樣。在哈佛的課堂上，要求教師講的課全都是新的。教師每年講課的`資料都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化。
我們明白：在哈佛產(chǎn)生的總統(tǒng)有8位，諾貝爾獎得主有40位!
哈佛的成就讓我們驚嘆不已，我們是否應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哈佛的教人、育人理念呢我們是否也應(yīng)當(dāng)像哈佛學(xué)生那樣勤奮、那樣學(xué)在其中、樂在其中呢
也許你說我沒有天賦，我無法成才，那么請把國際數(shù)學(xué)大師華羅庚的的名言“聰明出于勤奮，天才在于積累”作為我們的座右銘吧!
也許你說我們中國沒有“哈佛”，清華、北大也不是人人能上的。是的，但我們能夠根據(jù)自身優(yōu)勢，學(xué)專一門手藝，三百六十行，行行出狀元。即使是一名普通的農(nóng)民，也要研究莊稼怎樣才能種好。
不論將來我們從事哪一行，我們此刻都要不斷的學(xué)習(xí)，為我們未來的人生打好基礎(chǔ)。僅有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新知識，才能不斷地提高，才能讓自我在時代的大潮中，勇立潮頭。
同學(xué)們，學(xué)無止境，讓我們以哈佛為榜樣努力學(xué)習(xí)吧，長大為國爭光，承擔(dān)起國家富強的職責(zé)!
學(xué)無止境的作文 9
從遠(yuǎn)古到近代文明，從原始社會一直到社會主義社會，五千多年的華夏文明，厲史的長河浩浩蕩蕩、勢不可擋。此間，人類的發(fā)展、進(jìn)步，都離不開一個亙古不變的主題――學(xué)習(xí)。
從第一把石斧的誕生，到第一次火車在華夏大地的長鳴，到第一架飛機的騰空，再到神舟號飛船的發(fā)射……一切的一切，我們幾乎可以毫不夸張地說，學(xué)習(xí)決定著一個民族、一個國家的興衰。
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問�！薄皢枴笔亲鳛橐粋�為學(xué)者應(yīng)首要具備的，我們要勤學(xué)好問，大膽地問。每個人都不是完人，每個人都會遇到或多或少的問題，這時，我們應(yīng)該虛心請教。“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儾欢膯栴}，他人總有能夠解決的，為何不多多下問呢？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒。荀子說了：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇纱丝梢�，學(xué)習(xí)能堅持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話，說什么從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，一定不再貪玩。剛開始他們表現(xiàn)得還不錯，可過不了多久，他們就堅持不下去了。如此這般是不行的，我們能做的就是堅持下去，永不松懈，那樣你離成功便不遠(yuǎn)矣！
學(xué)習(xí)勤加思考也同樣重要�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀儗W(xué)習(xí)不能只注重于書本知識，知識的海洋無邊無際，那里有無限的'風(fēng)景和寶藏有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘，我們應(yīng)該乘著“思索”的翅膀，翱翔于廣闊的海洋，用全身心去感受知識的魅力。
有些人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累。是��！大凡為學(xué)者，誰會不吃幾個苦頭呢？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我們何不把吃苦當(dāng)作人生的太陽呢？只要我們用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，總有一天我們會看到柳暗花明的新景象的。
學(xué)無止境，別再浪費青春，別再徘徊，別再沉淪，快快把有限的時光投入到無限的學(xué)習(xí)中去吧！
學(xué)無止境的作文 10
通過這次考試，我學(xué)到了“學(xué)無止境，學(xué)無止境”。
我的成績在班上并不差，但是在完成了課上的內(nèi)容后，我沒有去學(xué)其他的東西，因為我認(rèn)為學(xué)校的考試不會參加這些考試，學(xué)習(xí)它們是沒有用的。
但是現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有當(dāng)你學(xué)得更多，你才能超越別人。每個中學(xué)都不會測試課程內(nèi)容。因為難度太低，不能選擇好學(xué)生，你只能測試一些難的題目。如果你做不到，你會很痛苦。
此外，一個人不應(yīng)該在考試中過于自信。人們應(yīng)該記住這句話:"我們身后有一片天空，我們外面有人",這樣才不會在考試中分心，并能夠認(rèn)真回答問題。
學(xué)習(xí)的道路是漫長而崎嶇的，總會有一些麻煩或困難。“學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)是無限的”也告訴我們沒有海洋可以學(xué)習(xí)，有無窮的東西可以學(xué)習(xí)。在任何房東身上，都有值得學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)你去游樂園和游樂場時，目的原則對你學(xué)習(xí)和爬山是適用的。山脈的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成可供你學(xué)習(xí)。當(dāng)你種花時，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成也能讓你積累。“無止境的學(xué)習(xí)，無止境的.學(xué)習(xí)”涵蓋了所有這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)依賴于積累，自主決定，課前預(yù)習(xí)，演講和聽力，課后練習(xí)是必不可少的。除此之外，人們還應(yīng)該關(guān)心時事，廣泛閱讀。
時間和動機是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。顧銘說，“后天，明天有多少？”我生來就是為了等待明天，一切都將被浪費。“一英寸的時間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時間，”這句話進(jìn)一步告訴我們，我們應(yīng)該抓住時間，利用有限的時間去做對未來有無限幫助的事情。動機讓學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你熱愛學(xué)習(xí)，知道如何學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W好。如果兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)將是基礎(chǔ)。
此外，學(xué)習(xí)絕不僅限于教科書的內(nèi)容。例如，你應(yīng)該運用你在生活中所學(xué)到的東西來鞏固它。你所學(xué)到的知識應(yīng)該在鞏固的過程中得到進(jìn)一步的加強，這樣你才能學(xué)到更多的“營養(yǎng)”。
知識是我們的精神食糧。我們必須充分吸收它，在未來的日子里創(chuàng)造未來。
學(xué)無止境的作文 11
“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應(yīng)具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天制地間的“正氣”之中。“學(xué)無止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵我們在學(xué)術(shù)和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。
“氣有浩然，學(xué)無止境”充分體現(xiàn)了大學(xué)教育的知目標(biāo)和內(nèi)涵，承載著山東大學(xué)百年歷史的文化和道精神，以其恢宏和大氣營造著催人奮進(jìn)向上的精神境界;以其無限外延和內(nèi)涵，催人思索，令人回味無窮。
正所謂“學(xué)而不厭，誨人不倦”人的成功都要從學(xué)無止境開始。從古至今，人們都在學(xué)習(xí)的道路上孜孜以求，不斷汲取新的知識，要不斷學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)。偉大的文學(xué)家，魯迅先生棄醫(yī)從文，學(xué)貫古今閱讀大量的優(yōu)秀著作，更新自己寫作的思想體系，筆下的文字如鞭子直指要害，篇篇都是經(jīng)典，當(dāng)有人問他文章寫得好的秘訣，他的回答都是“勤奮”，這不正是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”嗎?
宋朝的蘇東坡，年輕的時候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián)：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心，就在對聯(lián)前面各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了!世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時，他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領(lǐng)域的`看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識，難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明!
“讀萬卷書，行萬里路�！痹谥R爆炸的二十一世紀(jì)，我們將來要立足與社會沒有知識不學(xué)習(xí)是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
學(xué)無止境的作文 12
一個人，要么去旅行要么去學(xué)習(xí)，身體和心靈總有一個要在路上。學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦，迎難直上。人只有不斷學(xué)習(xí)才能使自己的思想到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
學(xué)習(xí)是永無止境的。我國的‘雜交水稻之父’袁隆平院士，即使在八十九歲的高齡也不放棄學(xué)習(xí)新知。再進(jìn)行深入研究雜交水稻的同時，他學(xué)習(xí)了英語和俄語以及踢踏舞等來充實自己的生活，令無數(shù)人為之點贊。我們不妨想想，是否自己還保留有年齡太大了學(xué)習(xí)也沒用了的想法。袁隆平院士就以自身向我們證實了人應(yīng)該‘活到老學(xué)到老�！谶@么多年上學(xué)的時間里我們或許覺得自己已經(jīng)懂得了許多的知識，但是知識浩如煙海，我們擁有的那些像宇宙中的塵埃一般渺小，微不足道。
學(xué)習(xí)需要我們不知疲倦。學(xué)習(xí)新知就應(yīng)勤奮刻苦，永不滿足。宋濂這樣寫自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度；天大寒，硯冰堅，手指不能屈伸，敢怠。這樣的態(tài)度已經(jīng)少見了。宋濂為去請教老師，往往在路上就被凍僵。最令我們感動的是他借書抄書到半夜，不敢停歇也絕不停歇，思想簡單，不知疲倦。
為了學(xué)習(xí)，人們的思想往往高度集中。知識是神圣的，在迎接他們到來的時候不能有絲毫怠慢，否則將一事無成。學(xué)習(xí)還應(yīng)堅持堅定地走下去，就像前人一樣。一個堅持學(xué)習(xí)的.人才是真正會學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)更要注重實踐。毛澤東曾說；‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’實踐使我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容，他在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著重要的作用。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)的過程中也充滿著曲折，科學(xué)家沃森與克里嘗試很多種不同的雙螺旋和三螺旋結(jié)構(gòu)模型，在這些模型中，堿基位于螺旋外部，但是很快被否定了。經(jīng)過他們的多次試驗，終于成功地發(fā)現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)。
實踐給人們送來了真理。在實踐中，我們對知識加以探討和研究，對知識有了更加深刻的認(rèn)識，從而獲得真知。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是苦的亦是甜的。只有廣大青年不斷的學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，才會使人生之花更加絢爛。
學(xué)無止境的作文 13
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就僅有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”以此來看，學(xué)習(xí)對于成功成才來說是至關(guān)重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的。可是那里的學(xué)習(xí)不僅僅是一時的學(xué)習(xí)，一段的學(xué)習(xí)，相反，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個學(xué)無止境，漫無止境的過程。
學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，是一個一向延續(xù)的過程，是一個從未停歇的過程。圣賢之人用“活到老學(xué)到老”來激勵自我，來勸慰自我，來鞭策自我；古人用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導(dǎo)后人，來引導(dǎo)后輩；國家用九年義務(wù)教育，用科教興國戰(zhàn)略來教導(dǎo)學(xué)生，來教育學(xué)生，來培養(yǎng)學(xué)生；父母用知識改變命運，知識創(chuàng)造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。
而我們作為建設(shè)祖國的棟梁，作為復(fù)興國家的主力軍，作為建設(shè)國家的期望，作為建設(shè)國家的未來，我們更應(yīng)當(dāng)用終身學(xué)習(xí)，一生學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)這件事情。僅有這樣，我們才能不斷充實自我，不斷武裝自我，不斷鍛煉自我，不斷磨礪自我，不斷升華自我；僅有這樣，我們才能促進(jìn)個人發(fā)展，促進(jìn)教育發(fā)展，促進(jìn)社會發(fā)展，促進(jìn)民族發(fā)展，促進(jìn)國家發(fā)展；僅有這樣，我們才有資歷承擔(dān)國家重?fù)?dān)，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有本事實現(xiàn)國家復(fù)興。
古人有言“吾生也有涯，而知也無涯�！闭J(rèn)知沒有盡頭，實踐沒有止境，學(xué)習(xí)也沒有止境，僅有做到全國學(xué)習(xí)，全民學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)文化自覺和文化自信，我們才能提高學(xué)生素養(yǎng)，提升全民素質(zhì)。要明白，學(xué)習(xí)大事不僅僅關(guān)乎自我，更是關(guān)乎國家未來，民族未來的大事。
讀書是人類提高的.階梯，是社會發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國家實力的保障，僅有把終生學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。
學(xué)無止境的作文 14
人生而即學(xué)，學(xué)著說話，學(xué)著走路，學(xué)著做一個人。
學(xué)得越多，眼界越廣，越會發(fā)現(xiàn)更多未知的東西要去學(xué)習(xí)。世上沒有完美的人，作為一個人，總有不會的東西，就總有要去學(xué)習(xí)的方向。
正如古人云：“吾生也有涯，而學(xué)也無涯，以有涯隨無涯，殆矣。”可明知是以有涯隨無涯，明知殆矣，也要用全生來學(xué)習(xí)。人就是這樣，對未知的東西充滿求知欲，也正是這樣，才能發(fā)展至如今這樣，否則又與那些飛禽走獸有什么區(qū)別？能不斷學(xué)習(xí)，這才是人凌駕于眾生之上的資本。
其實學(xué)習(xí)更多的是為了滿足自身的需求。我們要與他人交流，于是學(xué)會了說話。我們要移動，于是學(xué)會了走路。同樣是吃，山野禽獸只能吃生食那些我們難以下咽的東西，可我們學(xué)會了烹飪，于是我們享受到了動物無法想象的美食。天有冷熱雨雪，動物在雨雪中瑟瑟發(fā)抖，我們在沙發(fā)上喝著熱咖啡感嘆雨雪的美景，是因為我們學(xué)會了建造。這便是作為人的不同。因為學(xué)習(xí)，我們才有這些作為“人”的便利。
“人非生而知之者，孰能無惑？”“三人行必有我?guī)熝伞边@些都是古人的經(jīng)驗。便是至圣孔子，也曾向老子等人學(xué)習(xí)。袁隆平老先生也要學(xué)習(xí)外語，趾高氣揚的`美國總統(tǒng)也要向中國人學(xué)習(xí)用筷子。無論你是什么地位，什么條件，只要你是一個“人”，就要不斷地學(xué)習(xí)，向每一個人學(xué)習(xí)他們的長處，這才配得上做人。
若是不思進(jìn)取，不聽外界的一切，每天以自己已知的那些東西生活，什么都不學(xué)，何異于野獸？以前有新聞報道那些被狼養(yǎng)大的人類孩子，活得竟無異于野獸，這便是無法學(xué)習(xí)的下場。
我們既然生而為人，便要像一個人一樣去學(xué)習(xí)，愛好也好，生存也罷，總有一個學(xué)習(xí)的動力。哪怕是89歲高齡的袁隆平老爺子都在不斷地學(xué)習(xí)，我們這些年紀(jì)輕輕的小孩又怎能停止學(xué)習(xí)？
吾生也有涯，而學(xué)也無涯，以有涯隨無涯，吾欣然往之！蓋因生而為人。
學(xué)無止境，方得為人。
學(xué)無止境的作文 15
學(xué)無止境是說學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。
換言之既是學(xué)習(xí)是永無止境的，世間永遠(yuǎn)有學(xué)不完的東西，探索不完的奧秘，需要你活到老，學(xué)到老。歌德說過“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！�
高爾基還說過“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”，這些話都進(jìn)一步說明了學(xué)習(xí)是沒有止境的。世界上依靠不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐成功的例子太多了，簡直就是數(shù)不勝數(shù)。
讓我們來看看我國的幾位著名的科學(xué)家學(xué)無止境的事例吧！華羅庚是我們耳熟能詳?shù)囊晃皇澜缰麛?shù)學(xué)家，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。他在成為一位頂尖的數(shù)學(xué)家之后還在努 力學(xué)習(xí) ，刻苦鉆研數(shù)學(xué)，為人類解開了一個又一個的難題。
還有錢學(xué)森，他是享譽海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和中國航天事業(yè)的奠基人，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者。就在他取得了一系列舉世矚目的成就后，仍然沒有停止學(xué)習(xí)，提出了核火箭的設(shè)想，為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。
還有錢三強、錢偉長等等，他們無一不是這方面的榜樣。這些大科學(xué)家都能學(xué)無止境的學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣�？想起在前一段時間里，我的' 學(xué)習(xí)成績 大起大落，不由得我的臉上還覺得一陣陣發(fā)熱。
因為我連續(xù)兩個學(xué)期，在期中、期末都考出了較好的成績，所以就驕傲自滿了，學(xué)習(xí)不再那么認(rèn)真、刻苦了，結(jié)果成績就滑了下來，這就是我對學(xué)無止境認(rèn)識膚淺所造成的后果�，F(xiàn)在我認(rèn)識到了，人只有通過不間斷地學(xué)習(xí)，才能獲取真正的知識；才能知道天有多高、海有多深；才能知道天外有天、人上有人；才能在知識的藍(lán)天里自由地翱翔；才能在知識的海洋里搏擊風(fēng)浪；才能領(lǐng)悟知識的真諦，做一個知識淵博、道德高尚的人。
學(xué)無止境的作文 16
或許我們正行駛著一艘小船，在學(xué)習(xí)的海洋中苦苦尋找彼岸，然而學(xué)無止境，學(xué)海無涯。
“給我一個支點，我就能撬起地球。”這句名言出自古希臘科學(xué)家阿基米德之口。他一生都功績斐然，求出了π≈3.14，發(fā)現(xiàn)浮力定律和杠桿原理的奧秘，這么出名的一個人物，卻流傳著一個小故事。
在國家快要滅亡時，他竟全然不知外面的情勢，還在地上演算一道幾何題，全心投入，并沒有感覺危險正在靠近，只說一聲：“不要踩壞了我的圖�！比缓蟊淮趟馈�
他到生命的'最后一刻都在學(xué)習(xí)，而我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？學(xué)無止境，知識的海洋是無盡的，而我們所學(xué)的一些微不足道的知識不過是海洋中的一點沙石。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，也曾有過把沙石當(dāng)海洋的經(jīng)歷，下面且聽我娓娓而談。
那是一年盛夏，媽媽“望女成鳳”，給我買了不少“籠子”——練習(xí)試卷。當(dāng)天晚上，媽媽就撕下一小張讓我小試牛刀，我清掃試卷，哼哼笑著，隨即笑著對媽媽說：“這題目真是小case，對我來說根本是張飛吃豆子——小菜一碟�！眿寢屔衩匾恍Γ骸班牛Ⅻc意哦。”我對媽媽這“回眸一笑百媚生”的笑容深深地質(zhì)疑。不管了，先做啦！“刷刷刷”，我前面的題瞬間做完，終于翻到反面，一個程咬金——難題跳了出來。呃……這道題怎么做來著？我一個人紅著臉與這道題打了一個持久戰(zhàn)，可還是以失敗告終，只好拉下臉去問媽媽。媽媽倒也沒有落井下石，給我一道道“”了，講完后，說了一段讓我印象深刻的話：“學(xué)習(xí)是海洋，逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)無止境呀！”還特別把最后一個字強調(diào)了兩遍，我此時的“紅蘋果臉”也點得像小雞啄米似的。
學(xué)無止境，這四個字像有魔力似的讓我深深銘記，難以忘卻，以后我會與這四個字同行，在漫漫學(xué)習(xí)路上披荊斬棘，在學(xué)習(xí)的海洋中努力汲取更多知識。
學(xué)無止境的作文 17
不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
有人說：“書中自有黃金屋”�？墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個“黃金屋”的，有人為了升官發(fā)財，有人為了光耀門楣，也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念，但它卻是人們永遠(yuǎn)挖掘不完的永無止境的追求。
為夢想而讀書。
不論是采取科舉制的古代，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地，他們相信“學(xué)海無涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會到達(dá)自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識的`彼岸靠攏，卻到達(dá)不了，但這樣也足夠了，他們已經(jīng)實現(xiàn)夢想并在知識的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經(jīng)經(jīng)歷過也就足夠了。
為興趣而讀書。
因為讀書，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認(rèn)為“學(xué)海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀，這種現(xiàn)實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧！
為博學(xué)而讀書。
有些人可以把書中的知識轉(zhuǎn)為自己的，又為后人創(chuàng)造出更多的知識財富。為增長知識，為充實生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不同的知識。學(xué)會如何做人，如何面對生活。我們都在讀書，讀著一本永遠(yuǎn)也不知最后一頁的書�；蛟S每個人的一生是一本書，當(dāng)生命結(jié)束時，這本書才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書，人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學(xué)的知識，但也不是無所不知。
不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，
用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
學(xué)無止境的作文 18
學(xué)海無邊，書袋無底洞，天下的書怎么讀；學(xué)無止境，學(xué)無止境。我們怎么能“其他的山在天底下都顯得矮矮的。”無止境的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的觀點。像一座山，沒有盡頭，卻有高低。達(dá)爾文曾經(jīng)說過，我的.知識最有價值的地方就是我努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過十年的努力學(xué)習(xí)，我們獲得了一片森林，體現(xiàn)了以下三個好處：
首先，學(xué)以致用，趁熱打鐵。
“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無止境，艱辛無比。”那些獲得最成功教育的人通常是自學(xué)者或自學(xué)者。缺乏自我教育不利于個人成長。福特年輕時在一家機械店做店員，周薪只有2.05美元，但他每周花2美元。03美元買機械雜志。他結(jié)婚的時候，除了一大堆機械雜志和書，什么都沒有。正是這些書讓福特走向了機械世界。
學(xué)習(xí)是無窮的，知識也是無窮的。如果我們能向自己學(xué)習(xí)，我們就能逆水行舟。在人生的旅途中，要敢于走進(jìn)知識的迷宮，學(xué)習(xí)新的知識，不斷探索奧秘，克服困難，努力向上攀登，從而走出知識的迷宮。
第二，知識豐富，頭腦發(fā)達(dá)。
孔子說：“學(xué)不會�！绷_馬不是一天建成的，知識也不是一天積累的。人如竹。他每長高一點，就會進(jìn)步�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，就像一條流動的河流，勇敢而無情地前進(jìn)，才能取得成功�！安贿h(yuǎn)慮，近憂”。只有不斷學(xué)習(xí)，努力爭強好勝，才能實現(xiàn)自己遙遠(yuǎn)的人生理想和目標(biāo)，充實自己的心智，為知識鋪路。如果我們學(xué)習(xí)知識，我們將為成功奠定基礎(chǔ)。
第三，知識就是力量，學(xué)習(xí)改變命運。
子曰：“敏感好學(xué)，不恥下問�！蔽覀儜�(yīng)該在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出一些問題。61歲的祖國繁榮昌盛；中華文明五千年，學(xué)無止境。無止境的學(xué)習(xí)不僅是一個目標(biāo)，更是建設(shè)美好祖國的藍(lán)圖。
學(xué)無止境，人無完人；學(xué)習(xí)永無止境，改變我們的命運。如果我們現(xiàn)在拿起一本書，投入其中，它將是我們明天成功的財富！
學(xué)無止境的作文 19
上個月，彭老師通知我參加太倉市音樂成果培訓(xùn)展演，演唱《大武生》。我對自己的演唱水平很有信心，欣然接受了任務(wù)。
展演這天，我們早早地來到劇場，化好妝，來到后臺。演出開始了，我是第七個節(jié)目。我覺得自己對《大武生》已經(jīng)非常熟練，在等待過程中，就懷著輕松的心情欣賞節(jié)目，沒有練唱。
時間飛快地流逝，不知不覺，就要輪到我上場了。“下面有請7號選手，演唱曲目《大武生》�！蔽医舆^話筒，胸有成竹地走上舞臺，面向舞臺背景做好姿勢立定。熟悉的音樂響起，我迅速轉(zhuǎn)身看向觀眾，竟然座無虛席！怎么這么多人！我頓時心頭一緊。但畢竟是舞臺老將，我只愣了一秒鐘，馬上恢復(fù)狀態(tài)，笑肌抬起，牙關(guān)打開，氣沉丹田，頂住小腹，一系列動作一氣呵成，唱完了一小段。
接下來是一段間奏，我邊做動作邊呼口氣，安撫“怦怦”亂跳的心。看到觀眾有的`拍視頻，有的拍手，有的臉上露出沉醉的神色，我不禁一陣竊喜。就在這電光火石之間，間奏結(jié)束了，我趕緊從自我陶醉中恢復(fù)狀態(tài)，但還是晚了，第二小段即將開始，我拼命想歌詞：是“葭萌關(guān)前”還是“勇挑滑車”，是“葭萌關(guān)前”還是“勇挑滑車”……唉，不管了，就唱“勇挑滑車”吧！“勇挑滑車”剛出口，我就發(fā)現(xiàn)不對，應(yīng)該是“葭萌關(guān)前”，完了，唱錯了！來不及懊悔，又在電光火石之間，第二句已經(jīng)開始，我沒想歌詞，壓根兒不知道唱什么，嚇得冷汗一身，只能一邊含糊幾下蒙混過關(guān)，一邊拼命恢復(fù)狀態(tài)，終于想起了第三句歌詞，才挽回局面，撐到了整曲結(jié)束。
下場后，我仍然冷汗涔涔，這首“驚心動魄”的歌，差點讓我顏面掃地。看來，無論平時唱得多么熟練，演出前都要加強練習(xí)，才能確保萬無一失。學(xué)習(xí)是沒有止境的，不能滿足于現(xiàn)狀，要努力前行，才能有新的收獲。
學(xué)無止境的作文 20
這個周末，我在電腦上看了節(jié)目《國學(xué)小名士》。
這個節(jié)目是讀書大賽，讀國學(xué)，讀經(jīng)典。本次閱讀比賽的內(nèi)容分為三個單元。第一單元主要講節(jié)儉。第二單元主要講自信。第三單元主要講智慧。
球員表現(xiàn)很好，尤其是總決賽，兩個球員一分鐘打?qū)β?lián)，很努力，比如：冰凍三尺，只是為了磨練心智；謝：十年磨一劍才能創(chuàng)造英雄。劉康寧：風(fēng)吹萬里，等著在天空中翱翔。這讓我發(fā)自內(nèi)心地欽佩這些球員。——這些玩家回答問題很快，驚人的知識儲備讓我感到羞愧！他們牢記國學(xué)，弘揚國學(xué)，讓國學(xué)深入我們的生活，讓更多的人了解國學(xué)。
在這些球員身上，我看到了——節(jié)儉、自信、孝順、誠實、智慧的熠熠光輝……我也更加堅定了每天努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步的決心！學(xué)無止境！
郭雪是我們祖先留下的巨大財富，我們必須牢記郭雪文化。
經(jīng)典是指對后世影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化瑰寶，而漢學(xué)是經(jīng)典中的經(jīng)典。精美的文字和警世格言給人以文化的熏陶和知識的拓展。熟悉傳統(tǒng)經(jīng)典無疑是我們享受傳統(tǒng)文化精髓的一場精神盛宴。也許你會說：“什么，沒時間了？”其實在我們的生活中，只要愿意擠時間，總會有時間的。你沒有時間玩游戲嗎？
我呢？和那些人一樣，我浪費時間，每天都暈過去。有一次，早上躺在床上不起，浪費了四個小時！這四個小時能做多少事！那些玩家這時候應(yīng)該已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。所以，我很慚愧。當(dāng)我看到選手們激情澎湃的演講時，我的內(nèi)心受到了極大的.鼓舞。他們是我的榜樣。我想努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強大。我的知識很有限，讀的書也很少，以后會多讀一些書，豐富自己的知識。對！多讀書，好好讀書，好好讀書！
看完這個節(jié)目，我有了深刻的醒悟：時間就像海綿，只要你肯擠，總會有時間的。俗話說，學(xué)無止境。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的明天。
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