精選我的小學(xué)同桌作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢，丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的.眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
自從到了初中的下學(xué)期，我就一直和一個(gè)人做同桌，這個(gè)人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫，可是名字就是這樣，沒(méi)辦法)。
他有一個(gè)大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長(zhǎng)了黃色的斑，一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因?yàn)樗抢项^，可能是天生的吧，誰(shuí)叫他“倒霉”呢!)天天無(wú)所事事的樣子!
他自從上課就開(kāi)始發(fā)呆，搞的老師每次以為我在和他說(shuō)話(huà)一樣，幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的，見(jiàn)都不想見(jiàn)他一眼，并且他的東西都不敢摸，有時(shí)候甚至用腳踢開(kāi))。
有一次，發(fā)本子，應(yīng)為發(fā)本子的是個(gè)女生，見(jiàn)到吳玫材3個(gè)字，就來(lái)了個(gè)比排球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢(shì)往天上一拋，來(lái)了個(gè)180度的大腳把它踢了過(guò)來(lái)，不正不歪的正好踢到我的腦門(mén)上，氣的我沒(méi)辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過(guò)來(lái)了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鉆到書(shū)桌里。這可害慘我了，老師拿起本子后一看，吳玫材的本子，尋視了周?chē)�，發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我，就確認(rèn)是我了�！按蘖加�，這本子是你仍過(guò)來(lái)的吧!？”我跳起來(lái)回答：“是…是…我…不小心…仍過(guò)來(lái)的。”我嚇的說(shuō)不出話(huà)，是不是他的晦氣感染我了？他真的'是個(gè)“倒霉”的同桌。
他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他跟同學(xué)之間從沒(méi)鬧過(guò)矛盾(女生除外，只是女生們一個(gè)個(gè)都討厭他)，他對(duì)人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。
有了這個(gè)倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不過(guò)，他很喜歡英語(yǔ)，有些不會(huì)讀的單詞或句子，他都問(wèn)我，這只是我覺(jué)的，不知道別的同學(xué)怎么想的。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話(huà)，我的同桌有很多，但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習(xí)不好，但人也是很幽默的`，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試，數(shù)學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認(rèn)真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jī)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開(kāi)了一課，我立刻開(kāi)心起來(lái)，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當(dāng)作好哥們。 時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌可是個(gè)大名鼎鼎的中隊(duì)委員，班上的每一個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)她的，一切要有她說(shuō)了算。接下來(lái)，就讓我介紹一下吧。 她叫陳沁彤，今年9歲，喜歡看書(shū)，大家都叫她“小書(shū)童”，他很愛(ài)管我，只要看到我犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)饒不了我，我每天都被她管的.愁眉苦臉的。 有一天，我正在吃餅干，突然，我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲怒吼：“楊一，你給我小心點(diǎn)，別把碎餅干掉到地上，地都被你弄臟了！”我回頭一看，原來(lái)是“管家婆”陳沁彤。我說(shuō)：“你怎么又來(lái)管我啦！”她說(shuō)：“我管你怎么啦，還不是為班級(jí)著想啊，你一直不聽(tīng)我的話(huà)，我當(dāng)然要管你了�！薄澳悄沩�(yè)不至于那么生氣吧�！彼f(shuō)：“你把教室的地面弄臟了，做值日的同學(xué)會(huì)更累的。”我一聽(tīng)?wèi)M愧地低下了頭，覺(jué)得她的話(huà)很有道理，接著我就小心地吃起餅干來(lái)。
我的同桌就是這樣的個(gè)性哦！
我的小學(xué)同桌作文 篇5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，第六個(gè)是位女生。
她和我特別默契。上課時(shí)，她在桌肚里畫(huà)畫(huà)，我就聽(tīng)課。老師來(lái)了，我把書(shū)壓在她頭上提醒，一開(kāi)始，她不知道，就擰我，并繼續(xù)干別的事情。等她被老師罵了好幾遍才知道我在提醒他，從此以后，她也開(kāi)始提醒我了。下午第一節(jié)課，我有時(shí)候午覺(jué)沒(méi)睡，愛(ài)趴在桌上睡覺(jué)。她看到老師來(lái)了，就在下面踢我小腿骨，等我醒了，老師也到了……
有一次，我的'《英語(yǔ)伴你學(xué)》寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)了，我就拼命抄老師在白板上放映的內(nèi)容，可老師講得太快了，怎么辦呢？“怎么辦？”我急得焦頭爛額。“涼拌�！蔽彝烙朴频馗司洌炎约鹤鳂I(yè)遞給我。
還有一次，我在課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師忽然提問(wèn)我，我一時(shí)回答不出，就讓我站著，答上了才能坐下。她見(jiàn)我一直答不出，就悄聲告訴我，我這才得以坐下。
有這樣一位同桌真是不錯(cuò)！
我的小學(xué)同桌作文 篇6
我的同桌——從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡，小學(xué)四年級(jí)作文,我的同桌。他姓舒名進(jìn)，我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛(ài)理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“笨�！�。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jī)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我的同桌》�？晌夷�，語(yǔ)文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對(duì)他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們?cè)卩l(xiāng)下時(shí)條件沒(méi)這么好�，F(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書(shū)，將來(lái)就把我送回鄉(xiāng)下�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專(zhuān)心讀書(shū)，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的.壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨�！绷�，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對(duì)很要好的朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
我的同桌是我心底這最敬佩的人，沒(méi)有之一偶！一定會(huì)讓你們好奇吧，我的同桌和我差不多年齡，怎么會(huì)這樣令我欽佩無(wú)比呢？嘻嘻，就讓我來(lái)給你解答吧！
她令我敬佩的地方就是她不僅人長(zhǎng)得很漂亮，心底也很善良。她有一張白白凈凈的瓜子臉，眉毛宛如亮月，彎彎的，眼睛水汪汪的，又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠般，鼻子有點(diǎn)微翹，很秀氣，嘴巴是天生的蜜桃色的，呈淡粉色，不大不小，落在正好的`地方，一點(diǎn)不失分寸，黑色的靚麗頭發(fā)扎成一條又細(xì)又長(zhǎng)的辮子......
怎么樣，她很漂亮吧？但是最讓我敬佩的便是她的善良和愛(ài)心了。
有一次，我和她共同走在放學(xué)回家的路上，在路上我們看見(jiàn)了一條臟兮兮的小狗，很可憐巴巴地躺在地方，那模樣十分惹人憐愛(ài)，還在不停地呻吟，她見(jiàn)到了，二話(huà)不說(shuō)，立馬扶起它，并且嘴邊不停地念叨著：“哎，可憐的小狗啊，哪個(gè)”壞蛋“把你拋棄在這里的，真是可憐�。 倍揖谷话阉突亓俗约旱募抑�，不顧她媽媽的勸阻......
瞧瞧，她很“漂亮”吧！
我的小學(xué)同桌作文 篇8
在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——楊昕，她身上的優(yōu)點(diǎn)很多都是我的缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)令我對(duì)她刮目相看，同時(shí)也是我努力的方向。
她的'認(rèn)真勁真叫人嘖嘖稱(chēng)贊。有一天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，說(shuō)要當(dāng)場(chǎng)試考。當(dāng)我把考卷做完之后，發(fā)現(xiàn)她正在一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地檢查旁若無(wú)人。我叫了她一聲，她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)檢查。我又連續(xù)叫了她好幾聲，她的表情依舊保持嚴(yán)肅、認(rèn)真，壓根就沒(méi)搭理我。
她不但認(rèn)真，而且還很負(fù)責(zé)任。有一次，老師讓她負(fù)責(zé)檢查紅領(lǐng)巾及校徽，每天早晨都要檢查并向她報(bào)告。從那天起，只要有同學(xué)進(jìn)教室，她就跑上前去檢查進(jìn)來(lái)的同學(xué)有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和校徽，如果沒(méi)有，她便拿筆記下來(lái)，并一一向老師報(bào)告。
楊昕是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要把她身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，變成自已的優(yōu)點(diǎn)。
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