實用的寫人優(yōu)秀作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我最敬佩的人是姥姥。你別看她瘦瘦的，一副弱不禁風的樣子，可她一向做事干凈利落。媽媽說她是個好強的人。姥姥不但農(nóng)活家務活做得好，還是個能歌善舞的人，不管是大年、小節(jié)，還是平常娛樂，唱戲、扭秧歌都少不了姥姥。
姥姥還有一顆童心。上次打沙棗我嚇得不敢上樹，姥姥抱住樹像小孩子一樣很敏捷的上了樹，拿著桿子打沙棗，天上很快下起了“沙棗雨”。
姥姥是個閑不住的人。
春天到了，姥姥在房前屋后的空地上都種上了菜。要種棉花了，因為爸爸上班忙讓她雇幾個人來種，姥姥說：“別人種的不操心怕出苗不全�！�
夏天，她早早的就給棉花除草，噴殺蟲劑。爸爸又說：“雇幾個人來做�！彼终f：“不放心，怕別人把棉花苗踩壞了�！彼鐾曜约业�.，還幫別人家做，并還高興的說，每天還高興的說，每天還能掙好多錢呢！
秋天是最忙的季節(jié)，姥姥每天天不亮，她就帶上午飯（饅頭、水）上地了，一直撿到看不見棉花了才回家。爸爸說：“讓她雇幾個人來撿�！彼终f：“現(xiàn)在撿棉花要好幾毛錢呢！讓別人撿不劃算�！�
冬天閑了，我們都讓姥爺，姥姥到城里來住，可他們說城里住不慣，其實大家都清楚，她怕給大家增加負擔。
哎！姥姥什么時候能閑住�。�
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我們的語文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱她為“美老師”。
我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長長的，黑黑的.大眼睛。
我們的張老師笑得美。在我的記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽到哪個同學說了一個笑話，她會笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她會張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動作，她會笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受。
我們的張老師心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地準時給你點“潤”；誰的本子丟了，她會想方設法拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心來開導你。
這就是我們張老師 ，永遠美在同學們的心中。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我是李曉宇，我今年10歲 ，我的家鄉(xiāng)在風景秀麗的詔安縣。我的愛好是寫字，我喜歡交朋友，與人為善。
我的眼睛小小的，彎彎的眉毛下有雙一笑起來就瞇成彎月一樣的眼睛。耳朵小小的，像個小餃子。我的小嘴巴，整天嘮嘮叨叨的`，總愛跟爸爸媽媽斗嘴。一雙靈巧的小手總會寫出漂亮的字跡，班里的優(yōu)秀作業(yè)欄里老師掛著我的作業(yè)。我靈巧的雙手還可以幫媽媽分擔家務。一雙小腳丫總愛在家里光著小腳在家里走。
我有時喜歡搞惡作劇，卻也喜歡幫助爺爺奶奶過馬路，幫叔叔阿姨提東西，抱小孩，他們都夸我是好孩子。
我喜歡唱歌。家里的歌曲全是我編的，比如：《花仙子》、《一起拍起來》……等。為什么我喜歡唱歌？因為是音樂讓我快樂，還能啟發(fā)我的靈感，所以我就自己編歌，當然只是在家里唱唱。在學校的歌唱比賽中，我還得過一等獎、二等獎呢。我的愿望是長大了能當個歌唱家。那真是太美妙了，想想都開心。
這就是我，有點活潑、有點調(diào)皮的我。
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