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四年級的老師的作文300字

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【必備】四年級的老師的作文300字集錦9篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【必備】四年級的老師的作文300字集錦9篇

四年級的老師的作文300字 篇1

  在小學(xué),讓我記憶最為深刻的老師是我的語文老師張老師。

  回想起來,我是她教的第一屆學(xué)生中的一員。她很慈祥,胖乎乎的,給人一種親切感。

  記得在我剛?cè)雽W(xué)時,是她把我領(lǐng)進(jìn)了教室,教我讀書,教我寫字,使我一開始就對她產(chǎn)生了好感。張老師也時常批評我,但我知道,她是為了我好。在我小學(xué)三年級時,有件事令我印象深刻,那是件小事,卻震撼著我的心靈。那一天我正在和朋友玩耍,不小心摔倒了,把膝蓋磕破了,同學(xué)們把我扶到你的辦公室,您看到我的樣子,馬上掏出了兩張創(chuàng)可貼,貼在我的傷口上,然后就給我的父親打電話,讓他接我回去。這是多么小的`一件事啊,但卻是對我幼小心靈的安慰。

  在我們小學(xué)畢業(yè)分別的前一天,您哭了,全班女生也哭了,我坐在我的座位上,茫然不知所措,心里也是非常難過。老師,在分別的那天,您對我說:“你這次考得不錯!逼鋵,我這次的成績并不理想,但這句話,是對我小學(xué)的總結(jié),也是對我六年以來的表現(xiàn)所做的肯定。

  老師,謝謝您,謝謝您六年來對我的栽培。

四年級的老師的作文300字 篇2

  我的班主任姓姜,她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒,不胖不瘦,白皙的臉上帶著一副眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴(yán)厲,有時很溫柔,帶領(lǐng)我們度過了三年的小學(xué)生活。

  姜老師是一位辛勤的園丁,想方設(shè)法教會我們很多知識,用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上,她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的.表情,生動逼真的講解吸引著我們。我們總是聽得津津有味,在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界,遨游于書本的海洋,快樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對于開小差、不認(rèn)真聽講的同學(xué),姜老師也毫不留情,像一個警察,任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。

  姜老師還是一位慈愛的母親,每時每刻關(guān)心、愛護著我們每一個人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧,不小心把門牙磕松動了,流了滿嘴的血。同學(xué)們嚇壞了,有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況,焦急又心疼的問我:“疼嗎?牙怎么樣?”隨即聯(lián)系了媽媽,囑咐趕緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢問了我的情況,安慰了我當(dāng)然也批評了我。

  這就是我們的姜老師,一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師,我們愛你!

四年級的老師的作文300字 篇3

  “同學(xué)們,大家好!我是水熊老師。”隨著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來,水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細(xì)細(xì)地講解他的.名字由來。

  首先,水熊老師問我們“S”代表什么意思,大家都搖了搖頭,我也一樣,接著,老師又給我們看“賽鮮森”,我們大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是賽先生?然后,水熊老師給我們看了一個動漫卡通人物,他問我們認(rèn)不認(rèn)識這只動物,大家又都搖搖頭。老師笑著說:“當(dāng)然,這是我自己造出來的”。頓時,我們都笑噴了。老師接著說:“雖然我是水熊老師,但我一點都不水,大家知道我為什么喜歡水熊嗎?”大家還是搖搖頭,“來,我告訴你們,水熊它是一種微生物,可偉大了。美國人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球還安然無恙!甭犃死蠋煹脑,我也開始敬佩水熊了。

  接下來,水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事,推薦了很多好的書籍,通過老師生動有趣地講解,我覺得收獲滿滿……

四年級的老師的作文300字 篇4

  我的老師姓王,王老師的頭發(fā)卷卷的,長長的,經(jīng)常扎著個漂亮的夾子,真好看!她的臉蛋胖乎乎,紅彤彤的,像一個漂亮的小皮球:她的眉毛又細(xì)又長,說話一動一動的,就像隨風(fēng)舞動的柳葉:她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石一樣的光芒;她的鼻子圓圓的,像一顆蛋珠子一樣;她的耳朵小小的,像兩片粉色的小貝殼;她的嘴唇紅紅的,就像一顆成熟的櫻桃;王老師還有兩排潔白的牙齒,就像兩排珍珠;她的靈巧的舌頭一動,就會彈出一串串俏皮的話;

  王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣,藍(lán)色的牛仔褲,鼻粱上架著一付眼鏡,像一名很有學(xué)問的'大科學(xué)家,真威風(fēng)!王老師胖乎乎的,走路慢悠悠的,搖搖擺擺的,像大熊貓在跳秧歌舞。

  王老師要是碰上開心的事兒,她笑得像花兒一樣,要是我們上課不認(rèn)真,她的眼睛瞪得滾圓滾圓的,憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師!

四年級的老師的作文300字 篇5

  我有一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

  我的語文老師什么都好,就是愛用一些不太文明的話來批評同學(xué),所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。

  記得那是一個“六一”節(jié),老師叫我們講笑話。大家講了一個又一個笑話,可迎來的卻是冷笑。我突發(fā)奇想,自編了一個笑話,老師聽了萬分高興,夸我真幽默。

  別以為老師總愛說愛笑,他也有講粗話的時候喔。

  金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,但他為人非常老實、道厚。有一次上語文課,金德向同學(xué)借鉛筆,被老師誤以為在講悄悄話,便用粗話批評他。

  說語文老師有主見,就有一個更貼切的事例了。讀四年級的候時,學(xué)校要求每個班級要出一面黑板報。數(shù)學(xué)老師(班主任)缺乏經(jīng)驗——隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語文老師看了十分不滿,叫幾位有出黑板報的經(jīng)驗的同學(xué)把那面報擦啦,重新收集料,認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板報出現(xiàn)在同學(xué)眼前。

  我喜歡這樣一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的'語文老師。

四年級的老師的作文300字 篇6

  我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也有考試考差了,心情感到失落的時候吧,這時,是誰給了你鼓勵,才讓你重拾信心的呢?下面讓我來說一說吧!

  那是一次期中考試,我的語文吸得了74分,原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題,作文也寫得不好,最后就只剩下那點分了。我真?zhèn)模,我從來沒考過這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開始講卷子了,我也沒心思聽。

  下課后,王老師把我叫到走廊,我想:這回完了,肯定要挨“K”了?墒且灰姷嚼蠋熌谴认榈拿婵祝惹暗南敕ň椭饾u消失了。

  老師小聲的'對我說:“這次考試不理想吧,下次一定要努力,老師相信你。”這時我很有信心,相信自己在期末考時一定能考上90分。接下來的日子,我每天都認(rèn)真聽講,做作業(yè)。

  果然,功夫不負(fù)有心人。我在期末考時考了92.5分,得到了老師和爸爸媽媽的表揚。

  在我的學(xué)習(xí)中還有很多類似的事,我要感謝老師,如果沒有老師的鼓勵,我就不會考得這么好。

四年級的老師的作文300字 篇7

  新的學(xué)期到來了,我們四(3)班的全體同學(xué)迎來了一位新的班主任老師—譚老師。

  我們的譚老師是一個嚴(yán)格的老師。只要她宣布過的紀(jì)律就要求我們做到。第一次犯錯誤原諒你;第二再犯,譚老師就不客氣了,她要單獨找你“談?wù)劇薄K粌H嚴(yán)格要求同學(xué),而且也嚴(yán)格要求自己。她自己偶爾犯錯,如忘記通知某一件事,她也敢于承擔(dān)責(zé)任。

  我們的譚老師還是一個漂亮的老師。她那雙水淋淋的大眼睛,不僅漂亮,而且還會說話呢!在上課的時候,只要譚老師一看到有同學(xué)在搞小動作,她就會停下來,用眼睛看一看那個同學(xué),好像在說:“現(xiàn)在是上課時間,不應(yīng)該講話,搞小動作,趕快改正哦!”

  我們的`譚老師更是一個非常有耐心的老師。有的同學(xué)上課時沒弄懂,她就不厭其煩地教他,一遍不夠再教一遍,直到那個同學(xué)會了為止。還有的同學(xué)作業(yè)沒交,她會監(jiān)督他做作業(yè),直到那位同學(xué)把作業(yè)交給她批過以后,她才放心。

  我們的譚老師真是一個好老師,值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。

四年級的老師的作文300字 篇8

  中午同學(xué)們吃完飯,三三兩兩地回到了教室的作為上。過了一會兒,學(xué)校里的廣播突然響了起來。廣播里說:“現(xiàn)在播誦一個通知,請全體老師到多功能大廳開會!崩蠋熣f:“聽到剛才的廣播沒,我今天要去開會!

  老師走后,有的同學(xué)開始東張西望,好像在尋找著什么呢,有的同學(xué)交頭接耳地在討論一個問題,有的同學(xué)竊竊私語地在說著悄悄話,還有的'掩面著微笑,有些調(diào)皮的同學(xué)在做著鬼臉。嘿,那邊的同學(xué)在說著笑話,說完,他們馬上哈哈大笑。咦,我的腳為什么有點兒疼,我低頭一看,哦,原來是同桌一不小心踩到了我的腳啦!教室里慢慢地亂了起來,班長“呼”地一聲站了起來,大聲地說:“安靜,都給我安靜,要不然我把你們的名字記下來啦!”頓時教室里鴉雀無聲,一片安靜。

  過了一段時間,老師回來了,老師說:“今天同學(xué)們,表現(xiàn)得真不錯!

四年級的老師的作文300字 篇9

  在一年級的時候,我遇到一位老師,她長的非常漂亮,原來她就是一年級六班的康老師。

  上課鈴響了,她帶著微笑來到講臺上,親切地說:“今天是開學(xué)的第一天,希望你們給我個好的印象,我要看一年級六班的小朋友聽話嗎?”我們大聲說:“我們會聽話的!”老師很高興。

  在二年級的時候,她比一年級更嚴(yán)肅,老師再三叮囑,應(yīng)該嚴(yán)于律已、寬以待人。老師,在二年級的一天,你忽然病了,我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅,希望你早日康?fù),早日回到我們身邊。

  記得那天,在我們上課的時候,吳老師說:“今天是我給你們帶課!蔽腋杏X好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天,康老師真的來了,這下子,吳老師要離開我們了。

  下課了,我們有的哭了,有的高興得快過頭了,還有的.給老師談話捶背,堵在辦公室門口的小學(xué)生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時,談著談著,忽然不知為什么,是想康老師了,還是怎么了,淚水嘩嘩地直往下流。

  我愛康老師,更愛康老師那甜蜜的笑。

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