【精選】我的媽媽三年級作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的媽媽三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的媽媽三年級作文 篇1
母愛是世界上最偉大的力量，我的媽媽不止給我最大的力量，還教給我一些在學校里學不到的技能。
她長著一雙大大的眼睛好像芭比娃娃，一張白白凈凈的臉上有幾條淺淺的小細紋，但顯不出一絲蒼老。
媽媽是關心我最多的人，什么事都想著我，每天早上都打早飯準備好，每天都關心我，每天都是那樣為我操勞。
有一次期中考試，我考試考得很差，一路上都垂頭喪氣，回到家一屁股坐在沙發(fā)一邊撅著嘴一邊看著試卷，就在這時媽媽走過對我說：別灰心！這次考得不好不代表下次考不好，別傷心了，在努努力嘛，沒關系慢慢來，心里難受就說出來。媽媽這么說我心里好受多了。
還有一次，天陰沉沉的'我沒聽話沒帶雨具，放學時天降大雨，同學打著小花雨傘一個一個離開了，我卻坐在冰冷的板凳上，看著窗外下這瓢潑大雨，就在這時我看見了媽媽的身影，是媽媽是媽媽接我回家，在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀應淋濕了，媽媽的愛我突然見感覺到了。
我現(xiàn)在已經(jīng)理解哪句話！
我的媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽很矮，在她的黑發(fā)中隱藏著幾根銀發(fā)，這幾根銀發(fā)中滿是媽媽對我的愛。媽媽不太漂亮，而且在她的臉上還有星星點點的小雀斑，她也總愛穿那些肥肥的`農(nóng)村衣服。
在生活中，媽媽對我的關心可以說是無微不至的。記得那天晚上，我發(fā)燒到38度，那時已經(jīng)9點多了，可是媽媽為了不讓我那么難受，依然要帶我去醫(yī)院。我看見媽媽緊皺著眉頭，很麻利地把被子和枕頭放到了電動三輪車上，好像再多等一會兒我就會暈倒似的。
到了醫(yī)院，因為不熟悉醫(yī)院各科的地址，所以媽媽就帶著我到處問人。她那焦急的神情讓我看了心里很不是滋味。因為我不想穿太多衣服所以才感冒發(fā)了燒，讓媽媽為我擔心�！氨疾ā绷撕靡粫䞍�，終于找到了一個大夫，他給我開了藥方，讓我去輸液室打了針。
到了第二天早晨，媽媽喊我起床去上學，我說：“我還是不舒服。”媽媽急匆匆地把體溫計拿了過來�！鞍パ剑≡趺从职l(fā)燒了呀？你再睡一會兒，我做好飯就帶你去醫(yī)院�！闭f著，媽媽匆匆地進了廚房。吃飯時，我對媽媽說：“媽媽我覺得我的腦門和臉都像火燒的一樣熱�！眿寢屄犃�，連忙放下筷子，帶著我去了醫(yī)院。打上了吊針，媽媽更忙了，她又回家拿被子和熱水袋給我蓋上，把輸液袋用熱水袋敷上，生怕我被凍著。做完這些工作，媽媽又時時刻刻在我身邊陪伴著我，給我量體溫……
我的媽媽雖然外表不美，但她對我的關愛，讓我知道了她的心永遠是最美的。
我的媽媽三年級作文 篇3
她長著一雙又黑又大的眼睛，可是她的視力很弱哦！她的牙齒整潔、干凈，嘴唇很紅很紅，一看就是涂過口紅的。她就是我的好媽媽。
我的媽媽很愛臭美。每天早上都在梳妝臺前弄來弄去。畫口紅的時候，她總是畫了一遍又一遍，最后變成兩瓣大桃子。每天晚上，我媽媽也要在衛(wèi)生間里待上個老半天兒。什么卸妝、燙頭發(fā)、敷面膜、洗澡等等。害得我和爸爸都沒辦法洗澡了。
我媽媽兇的時候像一只發(fā)怒的獅子，溫柔的時候像只小綿羊。我媽媽真的.很棒。我媽媽還是個學霸，我平時碰到不會的題，我媽都知道。
我媽媽每次都說要減肥，不吃晚餐。爸爸最壞了，每次都說：“吃不吃菜呀？”媽媽每次都說：“吃！”結(jié)果從吃菜變成了吃飯。一個月下來，媽媽不但沒瘦，還胖了一斤。我和爸爸肚子都笑疼了。
不管我媽媽怎樣，她都很愛我，我也很愛她！
我的媽媽三年級作文 篇4
說起榜樣，我有許多個，但是我最好的榜樣就是我的每天可以見到的——媽媽。
我的'媽媽在廣播電視臺上班。她是個新聞編輯。媽媽為了干好工作，每天都是最后一個下班，而且，每次下班都是六點左右�？墒�，別人都是五點左右。有一次，王局長讓媽媽在網(wǎng)上寫稿子，我們家那時還沒有電腦，爸爸和媽媽就開著車去石家莊買電腦去了。媽媽回來后就趕緊打稿子�？墒�，媽媽沒練過打字，打得非常慢，打到了半夜十二點才打完。
媽媽這種勤奮敬業(yè)的精神讓我敬佩。我在學習中以媽媽為榜樣，我刻苦努力，到了四年級，我的成績不斷提高。
媽媽很樸素。媽媽掙錢很多，但是。她不買化妝品，不燙發(fā)，不買新衣服。同學們你們是不是想問：“那你媽媽的錢要干什么？”我來告訴你們吧，媽媽的錢給我買好吃的，好玩的，包括衣服、鞋。媽媽給我買了一書架的書，還帶我去了北京、石家莊、邯鄲、秦皇島。媽媽說：“如果你表現(xiàn)好，我暑假里還帶著你去上海玩�！�
我一定要向媽媽學習。長大后，我還要當一個好媽媽呢！
我的媽媽三年級作文 篇5
在講課前，我們先來分享兩位媽媽的喜報：
濟南-翔媽：孩子在學校春燕杯作文大賽獲得一等獎。
北京-依依媽媽：匯報一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫一篇日記，但是效果不好，后來跟著老師學，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。
特別要說明的是：北京-依依媽，入群聽課可能不到一個月的時間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒有轉(zhuǎn)化為行動，最多是個知識，而非知“道”。
群里有媽媽常問：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來，先行起來，先做起來。如果不做起來，不行起來，不“親”起來，一堆問題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無補。當下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們在《作文，多大點事兒—基礎篇》里講過，媽媽進步一小步，就是孩子成長的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉(zhuǎn)變思想，行動起來。
下面，我們就進入到正文，先來曬一下孩子的作文，也是一個喜報：
媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動，于是就投稿，沒想到就上報了。能結(jié)識非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書，則是孩子最愛看的作文書，謝謝非常老師無私的付出，看著孩子一點一點的進步，心中無比高興！
我們再來看一下，孩子的原文：
伴隨著三月的到來，三八婦女節(jié)也隨之即將來臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當我的身體出現(xiàn)一點小狀況，媽媽總會第一時間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時病毒來勢洶洶，我身體的安全防護大軍全軍覆滅，媽媽這時就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療�？吹轿医〗】悼档�，媽媽就喜笑顏開。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學前，媽媽總會問：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準備的學習用具準備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個“大偵探”。電腦游戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網(wǎng)時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來之前，我就把能看見的蛛絲馬跡都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)�！笨墒俏业娜缫馑惚P又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽說：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲，還有從你的神情，說話言語中，我就能得知�！卑�，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛可親的媽媽。
這是一個三年級孩子寫的作文。初步統(tǒng)計一下，大約七百五十個字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽課有半年之久了，孩子能有這樣的進步，離不開媽媽的堅持。昨天有新進群的媽媽在問：親子作文，輔導孩子會不會讓孩子有依賴性�。肯氡剡@位媽媽的感言與孩子的進步，能回答親子作文會不會讓孩子有依賴性的問題。
剛才，我們還收到一位爸爸的感言：
廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評讀，謝謝非常老師。大半年前買的書，實操只是給孩子講解了前面的對稱，已收到好的效果，昨天加的群，今后會抓緊些。
還有一位媽媽的感言：
山東-悅悅媽：這個群“不好”，剛加入時是“好好學習，天天上當”，現(xiàn)在成了“好好學習，天天上癮”，每天不看，像少了點啥。
實在的講，我們沒有必要擔心孩子是不是懶，要擔心的是在這里學習的媽媽、爸爸懶。
下面，我們來具體講評一下全文。
第一，本文的.第一個大特點就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說白了，就是一個段落的主題。一篇文章只能有一個主題。同理，一個段落也只能有一個主題。什么叫主題？說白了，就是您想表達的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。
我們在《作文，多大點事兒-基礎篇》中，打過一個形象的比喻。一個人出門約會，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個頭也好，這個帽子也好，是第一位的，是起領導作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋�！懊币滦笔且粋�整體，而帽子是標準、是起點。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )
在我們的書里，每一篇講評文的后面，都有一個思維導圖。這個思維導圖就是帽子的圖形化。所以我們再確認一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導圖。這三樣東西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒有帽，送您當被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們再講“寫作要有思路”，這句話恐怕反對的人不多。其實“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。
我們在《基礎篇》中講道，對稱有四個表現(xiàn)：對稱詞、對稱句、對稱塊、對稱段。什么叫對稱？對稱就是角度，就是從不同的方面來寫一個東西。在本文中小作者重點是以三個對稱段的形式來寫媽媽的。這三個對稱段就有了三個對稱的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個對稱段來寫媽媽，帽子也好，對稱也好，這是本文的第一個大特點。
第二個特點，就是本文中運用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個技法我們在《提高篇》第七章有系統(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認識，就把帽子戴來戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個不相干的人來戴這個帽子，網(wǎng)絡流行語，叫頂包——這會讓明白的人貽笑大方的。
我們回到正文上來。總體上講，借代要有相關性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧媽媽、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關性的。這是本文的第二個特點，小作者的這一個寫作特點，讓本文增加了許多的趣味。
當然，第三個特點，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌，分別寫道：國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。這是一個總體上、形象上的描寫。那么我們后面看到的對稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無意地呼應了這個形象。前后文的呼應，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來說，孩子確實寫得很好。
我們的點評提升，并不是否認孩子的成就。點評提升的目的，是為了讓大家看到，技法運用的背后所展現(xiàn)出來的變化。
先來看第一段：
伴隨著三月的到來，三八婦女節(jié)也隨之即將來臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個主題的關聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡單處理一下，把這一段當成是一個題記來處理：
三八節(jié)來臨之際，用我筆下的您，表達我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時，送給您的小禮物——題記。
我們來看第一個自然段，媽媽的樣貌：
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。
我們可以本著為主題服務，有詳有略的原則來調(diào)整：
媽媽個子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風吹草動、蛛絲螞跡，都逃不過她的雙眼。她說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準是我媽。
在點評文中，我們刪掉了一些與后面的呼應無關的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補充的第一點。
第二點，我們在點評文中，增加了一句話：她說起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一群嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語言，二也是一個借代的技法。
我們在《提高篇》中介紹過，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們再把這個“喻”借過來，用來代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長群中，那個放鞭炮的，準是我媽。在本文中“那個放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過來指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！
我的媽媽三年級作文 篇6
在狹小的廚房里，有一個忙碌的身影在不斷的閃動，她手拿一把菜刀幾一條魚快速的切去......
這人便是我媽，她可是一個大孝子和一個全能主婦，廚房是她的絕對天下，“獅子魚頭”、“宮爆雞丁”......百出花樣，可謂無所不能啊。有一次，我們?nèi)ネ馄偶页燥�，一進門，老媽二話不說，戴上圍腰進了廚房，不用說，又要“稱霸”她的天下，我弟弟在客廳玩，但也不時能聽見“叮、”之類的.聲音。一會兒，菜上桌了，真是滿漢全席，我和弟弟顧不上洗手，搶了起來，心里暗暗嘆道,“實在是好吃，有機會一定要向媽媽學一下，也在同學面前露兩手”。 小學生
媽媽的孝順，可是我親眼所見，回憶外公快要去世時，媽幾天都沒有休息，但仍不愿意回家，硬要守在外公的病床前，給外公喂飯、喂藥。有幾次半夜醒來，媽媽的床都是空的——又去醫(yī)院照顧外公去了。幾周下來，媽的額頭上竟然多了幾根白發(fā)。外公還是走了，但到現(xiàn)在，只要一提起外公，媽的眼晴又有些濕潤。
我要感謝上帝，感謝他為我送來這么一位好媽媽!
我的媽媽三年級作文 篇7
我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽是世界最好的媽媽，她既漂亮又善良，對我既慈愛又嚴厲，媽媽的笑容給了我信心，給了我力量。我的'媽媽是最偉大的，在生活上無微不至的照顧我，學習上幫助我輔導我，是她教會了我很多道理，記得上一周考試，我的數(shù)學沒考好，我提心吊膽的回家不知道怎么說好，媽媽看中我的心思，平靜的對我說：“寶貝，做人要誠實，不能撒謊，這次考的不理想，只要你認真，不馬虎，媽媽相信你會取得好成績的�！蔽液軕M愧地對媽媽說：“媽媽，我一定會努力的，以后我要改掉粗心的毛病。"媽媽摸著我的頭笑了。
媽媽為我付出了很多很多，媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦的培育我，媽媽為我操心為我辛勞，不斷的鼓勵我，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的，我要努力讀書，等我長大了，好好孝敬媽媽。媽媽，我永遠愛您！
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