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精選介紹動物的作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的介紹動物的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
介紹動物的作文 篇1
壓力,常會來無影去無蹤,出現(xiàn)在我們身邊;壓力,總是壓得我們喘不過氣來。當壓力之石從天而降,使我們沒有前進的動力時,總是需要個心情加油站,來加滿油,讓自己振奮精神,不是嗎?
“碰———!”繁忙的一天下來,總不免會帶著一些情緒回家,有時,“門”就成了我的出氣筒,任我宰割!芭觥!碰———!”好煩躁啊……突然,我聽見熱鬧的鳥鳴聲,是我家的鸚鵡,頓時,我的心情起了莫大的變化!
我家養(yǎng)了許多寵物,有魚、鳥及烏龜。其中有兩只鸚鵡是我最忠實的朋友,一只叫Pucker,另一只叫Kiwi。它們會站在我的肩上,靠近我的耳后根,輕輕依偎著,或是整理我蓬亂的頭發(fā)。尤其是Kiwi,它會靠在我身旁,舔舔我的臉、挑挑我的頭發(fā),用它的嘴來認識這世界!皢琛?”每當我怒氣沖沖的回到家時,這對鸚鵡便用疑惑的眼神看著我,它們明亮清澈的眼睛,好像在閱讀我的心事,有療愈我的郁悶及苦惱的功能?粗鼈,我的怒氣瞬間消失,取而代之的是愉悅的心情!
記得之前,我與好友吵了一架,我們互相指責,以掩飾自己的過錯。當天我一回家,便對對著它們訴說我的怨言,它們眨著咕嚕咕嚕的大眼睛,彷佛在告訴我:“不要生氣,只要你冷靜下來,一切將會好轉(zhuǎn)的!”頓時,我清醒了,這一切事端都是因為我們互不相讓,堅持自己的立場,不為對方設(shè)想,才會落此下場的.,不是嗎?
在日常生活中,我們?nèi)绻龅讲豁樞牡氖聲r,有時會因固執(zhí)蒙蔽雙眼,影響我們的判斷,這時,身邊有只小動物陪著我們,一切煩惱將會煙消云散。因此,每天我回到家,便會到我的加油站,加滿開心的汽油。這個加油站,是全世界最可愛的鳥—Pucker和Kiwi的雙鳥樂園,是專屬于我的加——油——站!
介紹動物的作文 篇2
“重慶市大巴山動物園的珍惜瀕危動物―五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國外搶救治療,請同學(xué)們伸出援助之手,幫助那正要踏進死神殿堂的動物們吧!”第三節(jié)課間休息時,廣播里傳出動員大家出動的號召。
聽到廣播號召,同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌易h論起來,這時,只見班長杜鑫走上講臺,大聲對我們說:“同學(xué)們,保護珍惜動物是我們共同的責任,大家都把平時的零用錢捐獻出來,為搶救大熊貓做一點貢獻吧!”大家聽了,齊聲擁護。班長到座位上拿出筆記本,就開始紀錄同學(xué)們捐款了。同學(xué)們一齊圍了上來,手里拽著一元、二元、五元的鈔票,爭先恐后地遞給班長。班長的周圍被圍得水泄不通,不停地收錢,記載,一會大顆的`汗珠開始從太陽穴順流而下,汗珠最后降落在等記的課桌上。
下午第一節(jié)課的上課鈴響了,老師來到課堂看到了同學(xué)捐款的場面,靜靜地觀看著,臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了,老師對我們說:“一會兒,學(xué)校將要舉行捐款儀式,我們到操場上集合,請大家遵守秩序!
全校同學(xué)們都來到操場上,主席臺中間矗立著一個捐款箱,校長簡單介紹后開始進行捐款儀式。校長,老師們依次走到捐款箱,投進了捐款,各班的班干部也帶著全體同學(xué)的心愿走上捐款席,用一張寫著多少錢,捐款慢慢地投了進去,同學(xué)們默默地注視著,臉上充滿了自豪。
“一年級一班捐款125元。五年級六班捐款145元?偸盏骄杩4千多元,感謝同學(xué)們的愛心!”校長宣讀完畢,操場上響起熱烈的掌聲。
這次活動,讓我感到,我們要充滿愛心,因為只有愛能創(chuàng)造奇跡!
介紹動物的作文 篇3
教學(xué)目標:
1、通過復(fù)習(xí)課文,知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點,把動物寫得很有情趣、有順序。
2、學(xué)習(xí)例文的寫法,寫自己喜歡的一種小動物,把動物的特征寫出來(外形、動作、聲音等)。
通過復(fù)習(xí)課文,把握寫作方法,能按要求完成習(xí)作。
教學(xué)難點:
把自己喜歡的小動物,寫詳、寫清。
同學(xué)們是不是見過很多動物?(是)如天上飛的鳥,地上的爬蟲,水里的游魚,動物園里的猴子大象,家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天,我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。在這之前呢,請同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》,是怎樣來寫的?
(一) 抓住了特點“高傲”
(二) 有順序:從叫、走、吃三個方面來寫,一個特點一段,如果長的話,可以分幾段來表達一個特點。
(三)具體:用具體的.事例來說明它的特點。
(四)正確運用修辭(如比喻、擬人等,)
二、 小結(jié)歸納
寫小動物要害是描寫它們的特征,并用具體的例子來加以說明這個特征,才會使人明白。
老師:一般寫小動物應(yīng)該描寫它們的哪些地方?
(板書:外形、動作、聲音、生活習(xí)性、事件。)
三、 師生共同總結(jié)出寫作方法。
1、要有順序
2、抓住特點,詳略得當,
3、 重點要突出,(因為,我們不可能把這種動物的每一個特征都寫出來,如果都寫出來,就太長了,所以要重點寫好一個方面。)寫好過渡句。
四、共同構(gòu)建作文框架(以一種動物為例,學(xué)生可以按照這種方法,構(gòu)思其它動物的寫法。)
【注:本環(huán)節(jié),最好是說一段,寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清!
(1)家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓,你的感受是什么?用“我們家的貓真讓人感到( )”來描述;或者用“我們家的( )真是一個( )的家伙!(開頭如何寫:要總寫貓的特點。)表現(xiàn)在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)
〖寫開頭!
(2)為什么這樣說?你能用具體的事例一個個說清楚嗎?(中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達。也可以讓學(xué)生上講臺來表演一下。)
樣子:包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?
A:指名說,其他學(xué)生補充。B:連起來說一說。
〖描寫動物的樣子!健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾,也可以寫出狗、豬、螞蟻等!
(3)睡:常常睡在什么地方?一天睡多長時間?怎么睡的?你家里的人看見了,說什么?表達了人們對貓怎樣的感情?
A:指名說,其他學(xué)生補充。B:連起來說一說。
〖描寫動物的“睡”!
(4)吃:愛吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛吃肉?現(xiàn)在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發(fā)現(xiàn)的?怎么說的?趕走了嗎?為什么?
〖每說完一個,再連起來說一遍。爭取說的連貫通順。在說的時候,注意指導(dǎo)學(xué)生的語言、用詞、句子!
介紹動物的作文 篇4
我從小到大,最喜的動物,就是小狗,它們的嗅覺不但靈敏,而且外表更討人憐愛,可是媽媽就偏偏不幫我買,直到有一天,我和媽媽提出了這個疑問,她只回我一句:“凡事都要有毅力,才能把事做到好,養(yǎng)狗也是!睆墓胖两,我都還無法領(lǐng)悟這個大道理。
狗分很多種,有的眼睛很大,有的毛很少,各式各樣的都有,我也都喜歡,其中我最喜歡的,就是小到可以放進口袋的“吉娃娃”,你可別看它這么小只,可是跑起步來,更是健步如飛呢!
記得以前,我在姨丈家,看到兩只虎背熊腰、孔武有力的大狗,剛開始,我被嚇得毛骨悚然,姨丈卻把我抱起來,放在它們蓬松的.毛上,感覺像躺在棉花糖上,那些毛,把我原本害怕的心情,全部都溶化了,于是爸爸就把那個景象拍下來,做個紀念,可是現(xiàn)在我已經(jīng)不像以前一樣輕了,就更不能玩“騎狗”了,真是掃興!
星期六晚上,爸爸用他那輛銀白色的車子,帶大家出去逛逛,一路上,我看到一家賣狗店,可是我的眼睛好像被什么東西釘住了,視線一直盯著那家狗店,看到一只只可愛迷人的小狗被一個大盒子包起來,“那是送給誰的禮物呀?”我好奇的說,爸爸的聲音沉沉的,好像那是一場悲劇,他說:“那些狗,是因為身體瘦弱如柴,是要放逐至遠處的!甭犃怂脑,一顆顆的淚珠,從我臉上滾落下來,希望那不是事實。
狗是人們最的忠實的朋友,幫了我們做許多事,爸爸媽媽,請您幫我們買一只狗好嗎?也希望人們多多疼愛狗兒,不要因為身體弱小而輕視。
介紹動物的作文 篇5
有很多,有“咩咩”叫的小山羊,有“喵喵”叫的小花貓,有“汪汪”叫的小狗,有蹦蹦跳跳愛吃蘿卜的小白兔,還有在水里嬉戲的小鴨子……其中,我最喜歡的是蹦蹦跳跳愛吃蘿卜的小白兔。
我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔,其中一只身上全是白色的,像一塊白絨布包在小白兔身上,干凈潔白。它有一雙炯炯有神的眼睛,看上去挺靈敏的,可愛極了!另一只身上的毛全部黑乎乎的,像穿上了一件黑棉襖。一雙紅寶石似的眼睛,閃閃發(fā)亮?瓷先ヌ貏e強勁有力。我非常喜歡這兩只可愛的兔子。
每次我放學(xué)一到家,兩只小兔子就蹦蹦跳跳跳到我身邊,舔了舔我的腳。我蹲下身來抱起它們,它們便舔起我的臉龐來,弄得我癢癢的,好像在說:“主人,你終于回來了,我可餓壞了,給點吃的吧!”我急忙給它們拿來蘿卜,小兔子們吃得津津有味,還不時看著我,好像在說:“謝謝你細心的`照顧,我們倆才有了強壯的身體。主人,我愛你!”
聽了我的介紹,你們一定也喜歡上了這兩只黑白配的兔子吧!它們可是我的最愛動物喲!
介紹動物的作文 篇6
小動物大家肯定都見過吧!但是你們各自都喜歡什么小動物呢?現(xiàn)在就讓大家聽聽我喜歡什么小動物。
我喜歡的小動物是小雞。我奶奶家有很多小雞,它們身上的的毛很多,摸起來就像一個蓬松的球兒。小雞的眼睛很黑,嘴巴是黃色的,身上的毛是白黃的,他們被奶奶放在一個紙箱里,如果你用鼻子聞一聞紙箱里面,就會讓你趕快跑走,因為紙箱里面太臭了,就像一個活動廁所一樣。
我喜歡小雞還是從一件事開始。
有一次,我在奶奶家玩,我來到奶奶家,去找小雞的時候,發(fā)現(xiàn)有一位大叔把小雞趕到一個角落里,我看了看大叔的臉,這個大叔我不認識,我就去告訴奶奶,奶奶說大叔要把那些小雞全都買走,我就在雞窩旁片看,當小雞想跑掉的時候,那位大叔就用一個盒子把小雞蓋到盒子里面,然后把小雞放進盒子里,再把裝小雞的.盒子放在一個電子秤上面,調(diào)好電子秤的價錢,然后看了看金額的小方框,十只小雞只有五塊錢,那位大叔把錢扔給奶奶就跑掉了,奶奶本想不賣掉小雞了,可是,那位大叔已經(jīng)騎著他的摩托車跑掉了,奶奶也沒喊住那位大叔,我只好走回屋里。奶奶就去給我買了十只小雞,可是,這十只小雞有點大,不如原本那是只小雞可愛,但是,我還是和它們一起玩,一起吃飯,一起睡覺。
這件事是我四歲的時候發(fā)生的,但是到現(xiàn)在我也沒忘記,就是因為這件事,讓我喜歡上了小雞。直到現(xiàn)在,我還一直有一個未能實現(xiàn)的夢想,那就是:再買幾只可愛的小雞!
介紹動物的作文 篇7
我家有一條渾身長著卷卷毛的小狗,叫嘟嘟。它是一條貴賓犬,有著一身棕色的卷發(fā),一個皮球似的小腦袋上刻著兩顆圓溜溜的小眼睛,還有一個黑黑的小鼻子,和一張月牙似的小嘴巴。嘟嘟身材不高不瘦,還挺著一個小小的“將軍肚”。
嘟嘟的性格很開朗,每次我放學(xué)回來的時候,嘟嘟都像是看到了一個久別重逢的朋友,熱情地跑過來跟我打招呼。圍著我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還站起來用它的身體往我身上蹭,蹭得我直癢癢。
嘟嘟什么都好,就是脾氣有點兒不好。一次我喂給它兩塊火腿腸,我以為兩塊火腿腸,它應(yīng)該會吃飽?墒青洁匠酝旰螅赡懿]有吃飽,就跑到我旁邊,輕輕地舔一舔我的`衣服。而我正在做作業(yè),在思考題目,煩著呢!就用腳拱了拱它,意思是說:“我現(xiàn)在有事,過會再喂你。”而嘟嘟卻誤以為我不肯給它食物,就不高興了,開始了大吼大叫,仿佛在抗議道:“為什么小主人不給我吃的?”我正在做作業(yè),突然一陣汪汪大叫,打斷了我的思路,我不禁惱火起來,心想:你怎么這么不懂事,難道不知道我正在寫作業(yè)嗎?我怒氣沖沖地站起來準備揍它一頓,可出去一看,我不禁哈哈大笑,原來嘟嘟像一個受了很大委屈的小公主,在地上翻哭打滾,不肯起來!我想讓嘟嘟起來,可嘟嘟不管怎么樣都不肯起來,好言相勸和惡言威嚇,都沒有效果。沒辦法,解鈴還須系鈴人,我只好再拿一塊火腿腸喂給它,如此折騰了一番,嘟嘟的火氣才慢慢平息了下來。
這就是我家的小狗,一個性格開朗又不失熱情,有時還會鬧一點小脾氣的小伙伴———嘟嘟。
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