【精華】制作小制作的作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的制作小制作的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作小制作的作文 篇1

　　上星期，老師讓我們做一個(gè)自己的小制作。

　　我做了百合花。以下內(nèi)容是制作過(guò)程：

　　第一步：材料

　　彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。

　　第二步：制作

　　百合花。請(qǐng)參考各種折紙書(shū)，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。

　　葉和莖

　　先把鐵絲的`尖頂處彎一個(gè)彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過(guò)花的最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。

　　做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長(zhǎng)的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。

　　第三步：用途

　　可把百合花插在某一位置作為裝飾。

　　我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說(shuō)不定會(huì)很高興呢！

制作小制作的作文 篇2

　　今天，在這里我要向你們介紹一種折小動(dòng)物的方法。咱們要著什么呢？咱們就折小鴿子吧！

　　噢，我差點(diǎn)給忘了，折鴿子也要準(zhǔn)備材料的呀�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們準(zhǔn)備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。

　　材料準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在開(kāi)始做小鴿子吧！首先，把紙的角對(duì)折，接著把對(duì)折好的三角形又對(duì)折，看好了，現(xiàn)在手中拿的是一個(gè)兩層的等腰三角形。

　　請(qǐng)注意，到這里，難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說(shuō)，用食指提起上層的一個(gè)角，接著用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣，把他折成一個(gè)小船兩頭尖的形狀。另一個(gè)反面也同樣折好后，把上下兩層沿著兩邊的角往外這，再把他們分別分開(kāi)，再把下面的兩層往外折�，F(xiàn)在，鴿子的外殼算是做好了。

　　到這里，折鴿子的過(guò)程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個(gè)角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折，再把折下去的這個(gè)角往上一拉，但不要完全把他拉上來(lái)，只要拉的'露出一個(gè)小尖角來(lái)就行了，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴，要玩時(shí)，用左手拿住腹部，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下，瞧，他那對(duì)美麗的雙翅，就會(huì)扇動(dòng)起來(lái)了，真有意思。

　　最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫(huà)上一對(duì)黑眼睛，那么，你手中的鴿子就不是更可愛(ài)了嗎？

制作小制作的作文 篇3

　　1月21日，我來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓，跟水晶老師學(xué)做魔法彈性球。

　　我們從老師手里拿來(lái)了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱(chēng)出硼砂的克數(shù)，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續(xù)攪拌，這時(shí)“攔路虎”出現(xiàn)了，合體膠很黏，根本攪不動(dòng)，吸管都彎了。我和小伙伴們一起合作，費(fèi)了好大的勁，才把合體膠拌勻。接著，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續(xù)攪拌。這時(shí)，合體膠已經(jīng)變成了紅色的.水晶泥了。

　　從杯子里用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個(gè)個(gè)小圓球，并放到氣球里。這是最難的一個(gè)步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎么也塞不進(jìn)一個(gè)小氣球里，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點(diǎn)呢？心里想著，手上又搓起了一個(gè)球。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把球做成了之前的三分之一的大小，并且在小伙伴的幫助下，小心翼翼地裝進(jìn)了氣球里。呦呵！成功了。

　　我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協(xié)力，永不放棄，這些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)都可以變成“紙老虎”！

制作小制作的作文 篇4

　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車(chē)，命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，抬眼看到桌上的臺(tái)燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行�?dòng)起來(lái)，從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認(rèn)真對(duì)待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!

　　準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的`包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

　　基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

　　我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?

　　放在我的寫(xiě)字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!

　　為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成，有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

　　一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng)，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!

制作小制作的作文 篇5

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們做一個(gè)小制作。我回到家里，左思右想，做什么好呢？對(duì)，就做一個(gè)蒸汽車(chē)吧！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)了礦泉水瓶、剪刀、氣球等材料，首先用剪刀在瓶子上扎幾個(gè)洞再把吸管插進(jìn)去，可是洞太大了，沒(méi)辦法，我只好重新開(kāi)始。我又拿了一個(gè)同樣的瓶子，吸取了上次的教訓(xùn)，扎幾個(gè)洞之后把吸管插進(jìn)去，然后再仔細(xì)地把多余的吸管剪去。下一步就是把木根插進(jìn)兩個(gè)吸管里，再把四個(gè)瓶蓋分別扎一個(gè)洞，接著套在木棍上，用膠水固定好。最后在瓶子的底部扎一個(gè)小洞，在瓶子的中部也扎一個(gè)同樣大小的'洞，用一根吸管插進(jìn)兩個(gè)洞內(nèi)，在吸管的一端用氣球套上，用膠布固定好。這樣，一個(gè)蒸汽車(chē)大體就完成了。我又用卡紙貼在瓶子上，蒸汽車(chē)就制作成功了。

　　這個(gè)蒸汽車(chē)可好玩了，你只要在瓶子底部吸管吹一口氣，它就自己跑起來(lái)，能跑遠(yuǎn)呢！

　　這就是我的小制作蒸汽車(chē)。

制作小制作的作文 篇6

　　我的小制作——小橘燈

　　今天我來(lái)介紹一下我的一個(gè)小制作，它就是小橘燈。

　　要把小橘燈做成功并不是很難，首先要挑選一個(gè)皮厚一點(diǎn)的橘子，皮薄的容易破。先用刀把頂上一塊皮切掉，再把橘子輕輕揉捏，然后用牙簽把橘肉一瓣一瓣挑出來(lái)，最后找到橘子皮的四個(gè)對(duì)角點(diǎn)，系上相同長(zhǎng)度的繩子，再將繩子固定在筷子的一端，這樣一個(gè)小橘燈就做好了。

　　傍晚，提上插了蠟燭的.小橘燈，黑暗里，火苗一閃一閃的，好看極了！如果覺(jué)得不漂亮，可以在橘皮上畫(huà)一些圖案裝扮一下這盞燈。

　　聽(tīng)完我的介紹，你是不是馬上也想做一個(gè)屬于自己的小橘燈呢！

制作小制作的作文 篇7

　　我做了一只小狗，活潑可愛(ài)非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開(kāi)始制作。按書(shū)上的要求一步一步的.折疊，角要對(duì)準(zhǔn)，線要折直，一點(diǎn)都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的面部，讓它的表情看起來(lái)快樂(lè)開(kāi)心，逗人喜愛(ài)。這樣一只可愛(ài)活潑的小狗就制作好了。

　　通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了無(wú)論做什么事情都要有目標(biāo)，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，一步一步地去完成。學(xué)習(xí)也是這樣，只有平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，獨(dú)立思考完成作業(yè)，考試時(shí)才能考出好成績(jī)。

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