關(guān)于寫中秋的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫中秋的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫中秋的作文 篇1

　　每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜

　　我想知道中秋節(jié)的由來，我問媽媽，媽媽說：這個(gè)我也不知道�！比缓笪遗苓M(jìn)書房查了查電腦，電腦博士告訴了我他的由來，他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期，所以稱為中秋。在中國一年分為四季，每季又分仲，季三個(gè)部分，因兒中秋又稱仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮，所以又叫月夕，八月節(jié)。這一夜，人們看天空如玉如如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以又稱團(tuán)圓節(jié)。

　　你們喜歡過中秋節(jié)嗎

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者在這篇作文中，為讀者介紹了“八月十五”中秋節(jié)的由來。小作者的介紹很詳細(xì)，讓讀者對(duì)“中秋節(jié)”的知識(shí)，有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出，小作者是個(gè)非常有心的孩子，當(dāng)心中有問題得不到解答時(shí)，能夠自己去查找資料，解開心中的疑惑。小作者的做法，值得我們大家去效仿。

　　“每年八月十五日是一個(gè)月圓之夜”改成“每年的`農(nóng)歷八月十五，都是一個(gè)月圓之夜”會(huì)更精確。

　　“這個(gè)我也不知道”這是媽媽對(duì)“我”講的話，原文中缺少了前半部分的雙引號(hào)。

　　“他的由來”應(yīng)該是 “它的由來”。

　　“他是在八月十五日的時(shí)候。也就是一年秋季的中期”改成“農(nóng)歷的八月十五日，正是一年秋季的中期”。

　　“因兒”應(yīng)該是“因而”。

　　“八月十五日的月亮比其他更明亮”應(yīng)該說“八月十五日的月亮比其他時(shí)候更明亮”。

　　“你們喜歡過中秋節(jié)嗎”原文缺少了問號(hào)。

寫中秋的作文 篇2

　　昨天中午第二節(jié)語文課的時(shí)候，王老師給我們準(zhǔn)備了蘋果，還有月餅，準(zhǔn)備全班一起過中秋節(jié)。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個(gè)同學(xué)給大家去發(fā)。發(fā)完后，老師又拿出月餅，其實(shí)老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長(zhǎng)去領(lǐng)月餅，每個(gè)小組長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)月餅，然后給我們每人四分之一。

　　吃完后，老師問：“誰還要吃蘋果請(qǐng)舉手�！比缓笪揖团e手了。我覺著老師的創(chuàng)意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。

寫中秋的`作文 篇3

　　臺(tái)下的同學(xué)興致勃勃，臺(tái)上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動(dòng)，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿的葡萄在午后陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)”賽詩會(huì)以一首幽靜秀麗的《望月懷遠(yuǎn)》開始，最后用一場(chǎng)精彩絕倫的飛花令結(jié)束。

　　同學(xué)們的熱情此時(shí)達(dá)到了高潮，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的回答問題，贏了比賽的同學(xué)頭驕傲的像個(gè)小白楊一樣挺立，領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領(lǐng)取屬于自己的戰(zhàn)利品。

　　對(duì)我而言，這次中秋賽詩會(huì)不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。

　　我同其他三名同學(xué)一起組織并設(shè)計(jì)了整場(chǎng)活動(dòng)，這才發(fā)覺，當(dāng)自己參與到其中去時(shí)，比其他同學(xué)體會(huì)的要更多……

　　在活動(dòng)中，望著大家歡快的神情，我猛然發(fā)覺，這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光中最后一個(gè)中秋節(jié)。一年之后，我們就要闊別生活了6年的`校園，踏上新的征程。

　　或許老師是通過這樣一次特別的活動(dòng)，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時(shí)間里。

　　十年、二十年之后，我們?cè)倥c老師一道重返校園，參觀曾經(jīng)潑灑過歡聲與淚水的地方，最后再走進(jìn)昔日的教室。

　　時(shí)光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會(huì)上，望著小學(xué)時(shí)懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個(gè)精彩的童年。

寫中秋的作文 篇4

　　是啊，在此喜慶的日子里誰不想家？誰不想念自己的親人？家鄉(xiāng)，一個(gè)讓人聽了就感覺溫馨的詞匯。家鄉(xiāng)的月亮也格外的明亮，家鄉(xiāng)的水也格外的甜，家鄉(xiāng)的人也格外的親。可是，可我只是天上一顆不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一個(gè)流浪的游子。我的故鄉(xiāng)在那？我的親人又在那？我這樣問星星，我這樣問月亮，可他們都沒回答我??

　　年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。月到中秋分外明。一年一度的中秋節(jié)又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我陷入了沉思??

　　“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。”是啊，在此喜慶的日子里誰不想家？誰不想念自己的親人？家鄉(xiāng)，一個(gè)讓人聽了就感覺溫馨的詞匯。家鄉(xiāng)的月亮也格外的.明亮，家鄉(xiāng)的水也格外的甜，家鄉(xiāng)的人也格外的親�？墒�，可我只是天上一顆不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一個(gè)流浪的游子。我的故鄉(xiāng)在那？我的親人又在那？我這樣問星星，我這樣問月亮，可他們都沒回答我??

　　今夜，我很孤獨(dú)，這美麗的中秋月色，觸動(dòng)了我思鄉(xiāng)、思親、思情、思友??思思思思??“云遮中秋月，雨答上元燈�！边@是千百年來我們的先人總結(jié)出來的氣象經(jīng)驗(yàn)，從中秋到正月十五元宵節(jié)約145天左右的時(shí)間，中秋這天的天氣至關(guān)重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律，中秋若不能見到月亮，元宵節(jié)下雨的機(jī)率就很大，影響著春節(jié)后第一個(gè)重大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。

　　“古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！惫湃耸菦]有眼福來看今天的月亮的，當(dāng)然就不知道今天的人的所作所為�？晌覀儏s知道今天的月亮曾經(jīng)照過古人，并從今天的月亮上看到了古人給我們中華民族創(chuàng)造的偉大成就。四大發(fā)明、唐詩宋詞??中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過的，我們看著這個(gè)曾經(jīng)照過古人的月亮，看著我們中華民族曾經(jīng)的輝煌，我們沾沾自喜，引以為民族的驕傲??

　　多少年以后；當(dāng)我們也成為古人的時(shí)候，多少年以后；當(dāng)我們的后人也在那時(shí)的月亮上看到我們時(shí)，我們也能讓我們的后人為我們?nèi)ヲ湴羻幔课覀冇譃樗麄兌甲隽诵┦裁茨兀?/p>

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