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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2024-11-19 13:38:53 作文大全 我要投稿

【推薦】四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文錦集9篇

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

  我們這個(gè)村子里,大多是苗族人,只有一位心靈手巧的小姑娘——王子燕是漢族人。王子燕的鄰居老奶奶,姓張。她的丈夫在很早就去世了,兒子也在外地打工,沒(méi)有時(shí)間回家照顧年邁的張奶奶,家中就只有張奶奶一個(gè)人,看到這些王子燕非常想幫張奶奶做些家務(wù),可張奶奶執(zhí)意不肯,所以只能偷偷的幫張奶奶洗衣服,煮飯等一些力所能及的家務(wù)。

  這一天,張奶奶正在睡覺(jué),碰巧王子燕路過(guò)看見(jiàn)了正在熟睡的張奶奶和還沒(méi)來(lái)得及洗的衣服,就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌來(lái)到小溪邊;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,一滴滴的汗水從王子燕紅彤彤的臉頰上流了下來(lái),而王子燕只是輕輕地擦了擦汗,繼續(xù)洗衣服。不一會(huì)兒,衣服被王子燕洗得干干凈凈,王子燕準(zhǔn)備把洗好的衣服拿到院子里晾。張奶奶突然醒了,她看到院子里晾的衣服時(shí),什么都明白了,慢慢的走近王子燕,把臉貼在王子燕的.臉頰上,說(shuō):“子燕啊,你真是個(gè)好姑娘,你總是幫我做家務(wù),我這輩子最要感謝的人就是你了。雖然我們不是親人,但我們卻勝似親人哪!”王子燕不好意思的說(shuō):“沒(méi)事兒,這是我應(yīng)該做的。”

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讀懂習(xí)作要求,知道本次字作是寫(xiě)按自己心愿設(shè)立的一個(gè)節(jié)日,而不是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)節(jié)日。

  2、能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程寫(xiě)清楚。

  教學(xué)重點(diǎn): 能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程寫(xiě)清楚。

  教學(xué)難點(diǎn): 想象人們?cè)趺炊蛇^(guò)節(jié)日的情景,交待具體。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入。

  1、師:我們?nèi)粘I钪薪佑|到的節(jié)日很多,大家說(shuō)說(shuō)看,你知道哪些節(jié)日?

  2、學(xué)生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱(chēng)。

  3、教師相機(jī)詢(xún)問(wèn)節(jié)日的來(lái)歷、傳說(shuō)或節(jié)日里的特殊活動(dòng),學(xué)生交流。

  4、師:每個(gè)節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無(wú)不寄托著人們的美好情感與愿望,剛才大家說(shuō)到的那些節(jié)日,寄托了人們?cè)鯓拥那楦心兀?/p>

  5、學(xué)生知道哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)。

  二、展開(kāi)想象,指導(dǎo)說(shuō)。

  1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。

 。1)設(shè)立“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”——鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友,我們要保護(hù)它。

 。2)設(shè)立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。

  2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。

 。1)學(xué)生獨(dú)立思考一會(huì)兒,確定一個(gè)節(jié)日的名稱(chēng)。

 。2)集體交流。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生為節(jié)日取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧#?/p>

 。3)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:要想讓大家對(duì)你想設(shè)立的那個(gè)節(jié)日也感興趣,進(jìn)而贊同你的意見(jiàn),你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面來(lái)介紹一下你的想法呢?

  A、為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日?

  B、想象自己或別人怎樣渡過(guò)節(jié)日的情景。(節(jié)日當(dāng)天的特殊活動(dòng))

  C、節(jié)日設(shè)立的意義。

  3、學(xué)生練習(xí)口頭表述。

  (1)自己根據(jù)以上幾點(diǎn)組織語(yǔ)言。

  (2)四人小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),然后互相提建議。

 。3)指名說(shuō),集體評(píng)議。(強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)”,圍繞上述幾點(diǎn)評(píng)議,修改)

 。4)教師讀范文《快樂(lè)的體育節(jié)》,學(xué)生聽(tīng)后談收獲。(*要把想象的過(guò)節(jié)時(shí)的`情景說(shuō)具體。)

  (5)自己再次完善表述。

  三、理清條理,練習(xí)寫(xiě)。

  1、師:我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說(shuō)出來(lái)了,下一步,咱們就要把說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái);貞浺幌,你認(rèn)為想寫(xiě)好這篇習(xí)作,應(yīng)該注意些什么呢?

  2、學(xué)生回答,補(bǔ)充。

 。1)寫(xiě)出設(shè)立什么節(jié)日,設(shè)立的原因,過(guò)節(jié)時(shí)的情景,以及節(jié)日帶來(lái)的意義。

 。2)由條理地寫(xiě),語(yǔ)句要通順。

 。3)寫(xiě)完后要認(rèn)真修改。

  3、學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作草稿,教師巡視,相機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。

  四、師生評(píng)議,完善習(xí)作。

  1、請(qǐng)寫(xiě)得快的學(xué)生念自己的習(xí)作草稿,采用師生、生生互評(píng)的方式,評(píng)議習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)與不足。

  2、學(xué)生修改習(xí)作,然后定稿、謄寫(xiě)。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

  “杰森,你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎?”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭,迷惘地看著父親。

  “你仔細(xì)看看,這孩子像誰(shuí)?”

  青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙。“這個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央,滿身血污,哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢?爸爸這樣問(wèn),他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人?墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚,爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人,她早已經(jīng)去世了,沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊。”

  “爸爸,這是誰(shuí)。课也徽J(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎?”杰森問(wèn)。

  “孩子,你長(zhǎng)大了,我也該把事情的真相告訴你了。”維廉先生顯出很痛苦的樣子,顯然,他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。

  “爸爸,你要告訴我什么?”杰森非常驚訝地問(wèn)。

  “孩子,報(bào)紙照片上的孩子就是你。”

  杰森一聽(tīng)臉色煞白,渾身顫抖,“不!不可能!”

  “他就是你!請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。

  “你是個(gè)中國(guó)孩子,你的`爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車(chē)離開(kāi)炮火中的上海去南京,他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海,因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站,才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái),我看到了報(bào)紙上登出的照片,好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系,從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的名字叫王振華,當(dāng)時(shí)三歲,我無(wú)法查找你的出生日期,就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重,說(shuō)到這里,突然停了下來(lái)。

  這時(shí),杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。

  “我好不容易才帶著你離開(kāi)上海,來(lái)到了香港……杰森,現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,大學(xué)也畢業(yè)了,是該知道事情真相的時(shí)候了!

  “爸爸,謝謝你告訴我真相!有一天,我一定要回到中國(guó),回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力!苯苌浅(jiān)定地說(shuō)。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

  大家好,我是大樹(shù),我們的作用很多,我們就說(shuō)說(shuō)吧!

  我們可以吸入二氧化碳,呼出空氣,如果沒(méi)有我們,人類(lèi)不可能存活;我們還可以?xún)艋諝猓袕U煙我可以消滅;我們還可以擋住災(zāi)難,比如:沙塵暴等。

  我們種類(lèi)很多,有樟樹(shù)、松樹(shù)、楓樹(shù)等。但是,由于人類(lèi)的`砍伐,我們急劇減少,有的被做成門(mén)、梯子、桌子、椅子,我們大聲呼喊:“救救我們!不要再殺我們了,再說(shuō),殺了我你也好不到那里去。”

  保護(hù)自己,保護(hù)家園,保護(hù)地球!

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

  在我們生活中,有很多節(jié)日:教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、母親節(jié)、植樹(shù)節(jié)每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日,我會(huì)設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。

  為什么是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢?那是因?yàn)楝F(xiàn)在很多人為了金錢(qián)而大量捕殺鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒的數(shù)量越來(lái)越少了。在青煙裊裊的槍口下,小鳥(niǎo)一只跟著一只倒在血泊中,看到這樣的情景,我悲痛欲絕。每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在幸福地飛翔,我就想起一件事:那是寒冬的一個(gè)清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)到嘰嘰喳喳的唱歌聲,來(lái)到小院,看見(jiàn)小鳥(niǎo)在空中飛翔。突然“啪”的一聲,一只白色的小鳥(niǎo)掉在地上。我回頭一看,原來(lái)是幾個(gè)小男孩在射小鳥(niǎo),我想阻止他們的`行為,可是他們拿起小鳥(niǎo)迅速地跑了。所以我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),我希望小鳥(niǎo)們都可以在天空幸福地飛翔。

  在愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的那天,誰(shuí)也不允許捕殺小鳥(niǎo),人們要把以前捉來(lái)的小鳥(niǎo)全部放了,給小鳥(niǎo)一個(gè)安詳幸福的家,讓小鳥(niǎo)擁有自己快樂(lè)的權(quán)利。同時(shí)我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)立在5月12日,因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié),到了5月12日,小樹(shù)已經(jīng)很茂盛了,小鳥(niǎo)可以搭窩了。

  我盼望著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)到來(lái)的那一天。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6

  在我家的附近有一個(gè)很大的公園,公園里的景色一年四季各不相同,F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看冬天的公園吧!

  今年冬天比往年要熱。于是,比較耐寒的茶梅就在公園的一個(gè)僻靜之處悄悄地開(kāi)花了。花朵紅得像火一樣,非常引人注意。一朵花有五、六片花瓣,團(tuán)團(tuán)圍住中間淡黃色的花蕊,就像眾星捧月似的。

  與此同時(shí),一種與茶梅相似的`花也含苞待放了。那就是茶花。茶花的花苞又大又硬,現(xiàn)在還是綠色的,嬌嫩的花朵層層地被花托包裹住。而有的花苞已經(jīng)被花蕾頂破了,露出可愛(ài)的粉紅色,好似羞澀的小姑娘,又像調(diào)皮的小女孩和我們捉迷藏。

  說(shuō)到公園里含苞的花朵,就不能不提到迎春花。迎春花是春天的使者,但在冬天就已經(jīng)孕育了小小的、尖尖的花苞。花苞比螞蟻還小,很難被發(fā)現(xiàn)。這些花苞兒生機(jī)勃勃的,似乎只等一陣春風(fēng),就會(huì)全部綻開(kāi)笑臉。

  我們這里的公園里最美麗的要數(shù)梅花了。梅和松、竹被譽(yù)為“歲寒三友”,又和蘭、竹、菊被稱(chēng)為“四君子”,確實(shí)有它獨(dú)特之處。公園里的梅花是漂亮的金黃色,從遠(yuǎn)處望去,像是許多蝴蝶停在樹(shù)上,又像無(wú)數(shù)繁星點(diǎn)綴枝頭,不經(jīng)意間,一縷淡淡的清香鉆進(jìn)你的鼻腔,會(huì)讓你心曠神怡。

  今年的冬天沒(méi)有白雪皚皚,卻如春天般溫暖美麗,這不是冬天里的春天嗎?我愛(ài)你,溫暖的冬天!我期待你,美麗的春天!

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7

  我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的蕪湖方特歡樂(lè)世界,這一刻,我和我的姐妹們期待了多長(zhǎng)時(shí)間!經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我來(lái)了!

  那一天,我盡情釋放我的激情。首先,來(lái)到星際航班。我們進(jìn)了“飛船”,“飛船”不停的搖晃著,“隕石”也不停的向我們襲來(lái),真是驚心動(dòng)魄的一站。

  接著我們來(lái)到了神秘河谷,上了船,進(jìn)了洞,眼前一片漆黑,接著不時(shí)冒出幾個(gè)鬼。后來(lái),上了個(gè)小坡,一股小浪向我們沖來(lái),我們事先沒(méi)準(zhǔn)備好,也有幾個(gè)人被淋了個(gè)全濕(當(dāng)然,我沒(méi)濕)。接著移動(dòng)著,過(guò)了一會(huì)兒,上了個(gè)大坡,一股大浪突然沖過(guò)來(lái),這次我真沒(méi)準(zhǔn)備好,也被淋了個(gè)全濕。最可惡的是,當(dāng)我們出了洞,到外面來(lái)的時(shí)候,居然有人射我們,氣的我們直發(fā)抖,準(zhǔn)備上岸去教訓(xùn)他們。

  后來(lái),我們又來(lái)到的維蘇威火山,玩了礦山小火車(chē)。速度也太快了,好多人都尖叫了起來(lái)。不過(guò)我覺(jué)得,把力氣使用在尖叫上,何不用在抓手上?

  我們又來(lái)到的“西游記”的.領(lǐng)地。那里的導(dǎo)游帶我們一起進(jìn)入“龍王宮”,偷走金箍棒,給孫悟空。那里的“龍王”還用水射嘞,我還是被淋到了。

  嗯…餓啦,走,去吃東西去。我們來(lái)到的一家漢堡店,里面的漢堡實(shí)在是太貴了,20多元一個(gè),可樂(lè)也要10元錢(qián)?影。〔贿^(guò)又能怎么辦呢,也不能餓著肚子。

  吃得飽飽的,來(lái)到了聊齋的片子里。里面的人實(shí)在是太奇怪了,竟然會(huì)突然變走,我實(shí)在是想不明白。還有,你會(huì)相信拐杖會(huì)自己立在地板上10秒鐘嗎(過(guò)了10秒鐘后倒下的),你不相信也得相信,真的會(huì)啊!

  之后來(lái)到了奇幻攝影棚,我們從那里知道了,原來(lái)電影里那些超人會(huì)飛、雷電聲、馬蹄聲……都是制作出來(lái)的,根本不可能是真實(shí)的。哈哈,我終于知道了這個(gè)秘密哦,耶!

  最后,我們來(lái)到了“恐龍時(shí)代”,進(jìn)入了“恐龍世界”。那里面的恐龍(實(shí)際上是4D電影而已)樣子真可怕,幸虧“超人”解救,不然,就被吃掉了。

  其實(shí),還有很多地方?jīng)]有玩,我們最遺憾的是沒(méi)去海螺灣,那里也是4D電影,肯定很好看。要不是沒(méi)有時(shí)間了,我才不會(huì)不去呢!嗚嗚嗚~

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8

  我是一片大沼澤。有一次,兩只劍龍到我旁邊的湖里喝水,一只是母的,一只是小的`,母劍龍因?yàn)樘兀哪_都掉進(jìn)了我的陷阱,這引起了肉食小恐龍的騷動(dòng),就這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)斗在我眼皮底下開(kāi)始了!

  肉食恐龍跑過(guò)去,一招把小劍龍殺死了,大劍龍使勁搖擺尾巴,把一只肉食的恐龍打傷了。不過(guò),這點(diǎn)小傷好像對(duì)肉食恐龍沒(méi)什么大礙。突然,一只大型食草動(dòng)物來(lái)了,肉食恐龍跑過(guò)去三招四招也沒(méi)殺死他,大型食草龍尾巴一閃,把一只小型恐龍殺了,又雙腳抬起把另一只也殺了,但是,它還是被我的陷阱給殺了……

  后來(lái),水干了,我的生命旅程也結(jié)束了。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9

  在一個(gè)下著傾盆大雨的彌漫著大霧的夜晚,一個(gè)黑影將一個(gè)漢族女?huà)敕旁谝婚g小草房的門(mén)前,敲了幾下門(mén),建軍速地離開(kāi)了。前來(lái)開(kāi)門(mén)的是一個(gè)苗族老婆婆。這個(gè)苗族老婆婆姓未,沒(méi)兒子沒(méi)女兒的,更沒(méi)有后代,就靠了父老鄉(xiāng)親們來(lái)幫忙干活才吃上了飯,一個(gè)人孤苦伶仃的,生活很困難,見(jiàn)門(mén)前躺著一個(gè)女?huà),?lè)得連臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)了,似乎一下子年輕了二三十歲。未婆婆見(jiàn)這女?huà)氲哪槹装椎,便給她起名叫未白。

  未白長(zhǎng)大后,很勤勞,很樸實(shí),也很能干,常常幫助未婆婆做許多的家務(wù)活,當(dāng)未婆婆病重時(shí),還自己一個(gè)人上山采藥,煎成中藥給未婆婆吃。未白也很愛(ài)幫助別人,受到鄰里苗族人的'喜愛(ài)。

  未婆婆喜愛(ài)未白,未白尊敬未婆婆,二人互相扶持,歡歡喜喜過(guò)了十年多。

  可是,好景不長(zhǎng),有一天,未白突然病倒,這可把未婆婆急壞了。她四處求醫(yī),可是又付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。村里人聽(tīng)說(shuō)了,四處籌款,終于把未白救活了。

  病后,未白的臉顯得有些憔悴,未婆婆就去山上采藥……

  這是多么可貴的“勝似親人”啊!

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