精選介紹老師的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的介紹老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹老師的作文 篇1

　　我有一個(gè)漂亮的老師，留著齊齊的披肩發(fā)，有著銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的班主任王老師。

　　課堂上，我們看不到繃著臉的老師，感受不到“靜如止水”的課堂氣氛；樹蔭下，我們還能聽見老師與我們推心置腹的話語(yǔ)。

　　王老師，您知道嗎？從一年級(jí)到四年級(jí)，您慈愛的形象在同學(xué)們的.心里早就樹立起來(lái)了。我們哭的時(shí)候，您會(huì)安慰我們；我們生病了，您會(huì)像媽媽一樣焦急；我們做錯(cuò)題時(shí)，您就會(huì)耐心地教我們。

　　對(duì)不起，王老師，我們平時(shí)常說(shuō)您脾氣不好，其實(shí)我們知道您是為我們好。上課時(shí)，您總是一心一意講課；下課時(shí)，您又像一位知心的大姐姐和親愛的媽媽一樣，和我們談心交流。

　　總而言之，只有一句話，老師，我喜歡您。

介紹老師的作文 篇2

　　我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師侯老師身材苗條，長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的`大眼睛，尖尖的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。正是這么漂亮的一位老師給了我們傳授了知識(shí)和無(wú)數(shù)個(gè)做人的道理。

　　侯老師平時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，和藹可親。但是如果哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，或者是沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，侯老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，并罰他重新抄寫作業(yè)。在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌�年�?jí)考核中基本上都是第一名。

　　以前，我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師讓我回答問(wèn)題，我也不敢大聲回答，一說(shuō)話就緊張。后來(lái)，侯老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問(wèn)題后，和我媽媽進(jìn)行了溝通，并且在課堂發(fā)言方面對(duì)我進(jìn)行了鍛煉，我的膽子也就慢慢變大了。

　　侯老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得有好幾次，我的作業(yè)我和媽媽都檢查過(guò)了，但是侯老師還是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，比如說(shuō)“陪”字被我寫成了“倍”字�；氐郊覌寢尶吹搅死蠋熍�改的作業(yè)，由衷地說(shuō)：“孩子，你真幸運(yùn)，遇到了這么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。”

　　這就是我的老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師。

介紹老師的作文 篇3

　　三年級(jí)我們多了一門功課——英語(yǔ)，教我們英語(yǔ)的老師姓董。

　　董老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對(duì)明亮的眼睛。高高的鼻子上架著一副眼鏡。微微上翹的嘴角，幾乎每一秒都在笑。

　　愛笑的董老師還是一個(gè)有耐心的'老師。前兩天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去發(fā)音過(guò)關(guān)。輪到我了，我非常緊張，就連說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴的，因?yàn)槲曳浅＞o張，所以就連基礎(chǔ)發(fā)音都讀不好了。而老師卻一遍一遍反復(fù)地教我讀，直到我讀得非常標(biāo)準(zhǔn)了，才停了下來(lái)。她的這種做法讓我感覺她非常有耐心。

　　這就是我的新老師，我非常喜歡我的新老師。

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