【精選】五年級(jí)作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我戀戀不舍地離開了柚子山，那一片又一片的翡翠在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝……
柚子山，是坐落在爺爺家門前的一座小山。因?yàn)樯缴先际氰肿訕�，所以才有了這一個(gè)俗稱：柚子山。
我挺喜歡柚子山的，每天我都要去散散步，在里面，我總能感受到風(fēng)的細(xì)膩，綠的韻味。
穿過一片幽幽的綠樹叢，一條“嘩嘩”的小溪映入眼簾，小溪旁是一棵榕樹，一棵鶴立雞群的`榕樹，村里人把它稱為“長生不老樹”，而我喜歡稱它為“樹王”。
我一口氣爬上了樹頂上，坐在一根粗粗的樹干上，用手輕輕地扒開了眼前的障礙物，一片美景就這樣呈現(xiàn)在我眼前——
眺望遠(yuǎn)方，一座座山連綿起伏，和蔚藍(lán)的天空交織在一起。在層層迷霧中，顯得神秘又有些輕柔。幾只飛鳥在天與山之間穿梭，幾朵摻上了綠的云也在天與山之間飄浮，構(gòu)成了一幅栩栩如生的風(fēng)景畫，美侖美央……
向下俯視，小溪在一片綠色中劃過，給這一片綠色畫上了一道分界線。在這一條淺藍(lán)色的小溪上，朦朦朧朧地看見一條深褐色的線條。呀，原來是獨(dú)木橋！
我小心翼翼地爬上樹，奔向獨(dú)木橋，輕輕走上了獨(dú)木橋。面向小溪，小溪在涓涓不息地向前流，“嘩嘩”的聲音，就像在哼一首小曲。扔下一塊小石頭，溪里綻開了一朵朵晶瑩透亮的水花，為小溪添上了另一道風(fēng)光。
張望四周，一棵棵柚子樹高傲地昂著頭，甩甩身上的樹葉，一臉傲氣。柚子樹上吊著幾個(gè)“小圓球”還是綠油油的像幾個(gè)穿著青衣的小娃娃，真是討人喜歡！
漸漸地，夕陽來臨了，綠林中沾上一點(diǎn)紅，頓時(shí)，天紅了，云也紅了，小溪和獨(dú)木橋也紅了。在這一片紅的世界中，綠似乎被遺忘了。
不一會(huì)兒，夜來了，四周靜靜的，遠(yuǎn)處傳來了母親的呼喚，我不得不離開了，這美麗的景色卻依舊深深地留在我心里……
五年級(jí)作文 篇2
引章：時(shí)光就是時(shí)光，不像任何別的東西。正因?yàn)槿绱�，這一秒的一件東西，就不會(huì)成為上一秒的這件東西。以此推之，時(shí)光一直如水入沙土一樣流過，一開始還有記憶的點(diǎn)丁火花，后來就無影無蹤了。如果你還有時(shí)間痛惜昨天（以前）沒有留下自己的回憶，就應(yīng)在現(xiàn)在保存一個(gè)明天（未來）的昨天（現(xiàn)在）——時(shí)光膠囊LS(Let’s我們走英文)。
章文：大家都聽說過時(shí)光膠囊吧！就是把一個(gè)東西放入一個(gè)密封瓶埋藏在一個(gè)秘密地點(diǎn)，日后再把它拿出來，我并不想問你放什么，你愿意告訴我就告訴我，不愿意就不愿意，這是你的秘密我完全沒理由侵犯你，我只想告訴你我的時(shí)光膠囊的藥芯是什么。
時(shí)光藥芯是時(shí)光膠囊的光芒記憶，不，是自己的光芒記憶。我的時(shí)光藥芯是一個(gè)藍(lán)銀相間的小手電，我把它當(dāng)寶貝一樣——給它做衣服，貼粘貼，擦拭�？蓜e人把它“貶”的一文不值，雖然它是老爸買酒送的。這時(shí)，多嘴的人會(huì)問了：“你放它做什么？”噓……這是一個(gè)秘密，小聲點(diǎn)，耳朵伸過來，告訴你，我這個(gè)人古怪得很，白天喜歡看鬼故事，可偏偏晚上怕鬼，怕黑的'很，以至于晚上完廁所我關(guān)燈，回屋一系列動(dòng)作快如飛，生怕慢了被“鬼”吃掉�？赡苣銜�(huì)覺得我又迷信，又膽小。沒辦法，我總以為黑暗中有東西會(huì)搶走我最寶貴，而又賣不上價(jià)錢的東西——我的父母，因?yàn)槲以诤谥袩o法看到他們�，F(xiàn)在你知道這個(gè)小手電的用處了吧！我相信這個(gè)藥芯的時(shí)光膠囊一定會(huì)記住一個(gè)最美，最亮的童年。
后章：Credeteme（意大利文：請(qǐng)相信我）時(shí)光一去就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)返，若不想長大悔望過去，請(qǐng)埋下時(shí)光膠囊。就像我一樣，回望過去Resurgam（拉丁語：我將再生）。
尾聲：翠湖邊，梨樹下，樂絲飄，夢(mèng)無痕。時(shí)光逝，美麗記憶不返，膠囊埋下，老時(shí)夢(mèng)幻回憶，不悔。
五年級(jí)作文 篇3
在我國短道速滑隊(duì)員李堅(jiān)柔沖過終點(diǎn)的那一刻，我深深地體會(huì)到什么是“堅(jiān)持”。
有人認(rèn)為李堅(jiān)柔的金牌是運(yùn)氣，來得是那么容易。的確，李堅(jiān)柔是有些幸運(yùn)，但更多的是她的那份默默的堅(jiān)持。
如果沒有她的堅(jiān)持，28歲的她早就像其他運(yùn)動(dòng)員那樣退役了，但她選擇了堅(jiān)持，并付出更多的艱辛；如果沒有她的付出，她就出不了今天的成績，從預(yù)賽到半決賽，直至決賽，她都沒放棄。孤軍奮戰(zhàn)的她是那么自信，她像那高傲的海燕，閃電般沖過終點(diǎn)。
沒有幾十年如一日的那份堅(jiān)守，高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上就沒有李堅(jiān)柔的`身影；沒有幾十年如一日的那份執(zhí)著，史學(xué)巨著《史記》就不會(huì)在遭受腐刑的司馬遷手下誕生；沒有幾萬次如一次的那份堅(jiān)持，小小的燈泡就不會(huì)照亮世界。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？一粒沙子，堅(jiān)持在蚌殼磨礪，成就那奪目的珍珠；一顆種子，堅(jiān)持在石縫扎根，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，為我們鋪設(shè)成功的橋梁：
堅(jiān)持，給失利者以勇氣；
堅(jiān)持，給孤獨(dú)者以溫暖；
堅(jiān)持，給奮進(jìn)者以信心。
我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
五年級(jí)作文 篇4
我們學(xué)校舞蹈隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體，我很榮幸成為其中一員。在老師的辛勤指導(dǎo)下，我們跳的舞蹈《竹籃子響起來》、《啦啦操》……曾多次參加了河池市、自治區(qū)、國家級(jí)的舞蹈比賽，而且每次都獲得了一等獎(jiǎng)，我們心里樂滋滋的。剛剛結(jié)束的金城江區(qū)“第三屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)”中，我們跳的舞蹈《我的銀項(xiàng)圈》又取得了一等獎(jiǎng)，能不令人興奮嗎？
我們多次取得好成績，是因?yàn)槟艹钥嗄蛣凇Ｎ覀兤綍r(shí)既要努力學(xué)習(xí)，又要抓緊時(shí)間排練舞蹈。這一次，短短的兩個(gè)星期排練，我們每天早上匆匆忙忙吃完早餐，就疾步跑到舞蹈室，開始排練；下午課外活動(dòng)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由自在地做游戲，我們卻在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真排練；即使是星期六、星期天也毫不例外。雖然每次都練得腰酸背痛、汗流浹背，可是我們毫無怨言，為了獲勝，什么苦都能克服。
我們滿懷信心。終于盼到比賽了，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹，當(dāng)熟悉的音樂響起時(shí)，我們面帶微笑地踏上舞臺(tái)。剛開始我還有些緊張，當(dāng)看到身邊的隊(duì)友個(gè)個(gè)充滿著活力，我也越跳越自信，越跳越帶勁，充滿著激情。我們一個(gè)個(gè)整齊的'動(dòng)作、一個(gè)個(gè)隊(duì)型的變換，都做得游刃有余�！拔业你y項(xiàng)圈”在我們的舞動(dòng)下，發(fā)出歡快的“嘩——嘩——”的響聲，好像在向我們表示祝賀。臺(tái)下的評(píng)委也向我們投來敬佩的目光……
比賽終于結(jié)束了，主持人高聲宣布：“河池市金城江區(qū)第三小學(xué)的舞蹈《我的銀項(xiàng)圈》獲得一等獎(jiǎng)！讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來了——場(chǎng)上的同學(xué)們使勁地為我們鼓掌。我們高興得有的相互擁抱起來，有的忍不住伸出兩個(gè)手指，大聲喊：“耶！”
我們自豪地回到學(xué)校，老師們、同學(xué)們紛紛問道：“你們得了幾等獎(jiǎng)？”“成績?cè)趺礃樱俊蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸耙坏泉?jiǎng)！”
俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。我們用辛勤和汗水又取得了勝利。
五年級(jí)作文 篇5
我從小是一個(gè)聽話的孩子，乖巧的我從沒對(duì)父母說過一個(gè)“不”字，從未想過叛逆，也不記得有過反抗，其實(shí)我也很想任性一回。
小時(shí)候，陪著媽媽逛街，我總愛趴在櫥窗里，看那些穿著蕾絲紗裙的芭比娃娃，真想擁有一個(gè)呀！可媽媽走過來，卻塞給我一本厚厚的《唐詩三百首》，對(duì)我說：“別看那些了，多背些古人的詩書對(duì)你以后有好處”說完，就牽著我的手走了。我一直扭頭看著美麗的芭比娃娃，直到看不清。
在課外英語學(xué)習(xí)班上，我有一個(gè)感情深厚的同桌。可有一天，我卻不得不滿懷歉意地對(duì)“搬家”的同桌說聲“對(duì)不起”。我有多么的不舍，多么的不愿意。但媽媽的話猶在耳邊：“一個(gè)星期去補(bǔ)習(xí)一次，還跟一個(gè)差生坐在一起，這樣學(xué)習(xí)成績能提高嗎？最好換個(gè)好生給你，我去找老師說說�！蔽业男睦锸嵌嗝措y受，難道我連一段珍貴的.友誼都不能擁有嗎？
由于我從小喜歡唱歌、跳舞，夢(mèng)想長大能成為宋祖英、楊麗萍那樣的表演藝術(shù)家，所以每次暑假來臨，都非�？释苋ツ切┞晿�、舞蹈班學(xué)習(xí)�？蓩寢寘s說：“跳什么舞嘛，整天瘋瘋癲癲的，唱歌能幫你考進(jìn)蛟川書院?jiǎn)幔俊彪S后，媽媽就給我報(bào)了奧數(shù)、奧語班。我只能無語。
現(xiàn)在我已經(jīng)步入高段年級(jí)了，學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，每晚作業(yè)做得挺晚，比以前辛苦多了�？筛改敢豢吹较禄某煽兙拓�(zé)備連連，仿佛他們只重視試卷上那幾個(gè)紅色數(shù)字，而忽視了我每晚在臺(tái)燈下奮筆疾書的身影。我不想與父母爭(zhēng)吵，因?yàn)槟菐卓|為我操勞而生出的白發(fā)和那幾道過早爬上眼角的皺紋讓我感到內(nèi)疚。
其實(shí)我也想任性。買回心愛的芭比娃娃；與昔日的同桌再次握手；找回自己曾經(jīng)的夢(mèng)想；告訴父母：請(qǐng)重視我的努力。
我多么想張開雙臂，呼吸自由的空氣，用自己的方式，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。我多么想任性�。�
五年級(jí)作文 篇6
星期五中午，我和媽媽一起去南大街購物。
我和媽媽來到南大街的門口，首先映入眼簾就是上方三個(gè)醒目的大字——南大街。我突發(fā)奇想，好奇地問媽媽：“媽媽，這明明就是一棟大廈，怎么能叫南大街呢？”媽媽笑了笑，對(duì)我說：“其實(shí)，以前的南大街并不是這樣的，就是指旁邊的那條馬路。”“馬路？”媽媽見我似懂非懂的樣子，把我?guī)У搅颂└话儇涢T口，指著面前的'十字路口對(duì)我說：“這個(gè)十字路口以南就是南大街，以前就是常州最繁華的商業(yè)街。這里以前兩側(cè)種滿了高大的梧桐樹，兩邊匯集了各種各樣的小商鋪，人們有什么需要的東西都會(huì)到這里來買，但現(xiàn)在，這幾個(gè)小商鋪已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要，所以，現(xiàn)在的南大街變成了一棟大廈。”
“喔！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問，“那現(xiàn)在的南大街和以前的南大街有什么區(qū)別，又比以前的南大街好在那里呢？”“那還用說！現(xiàn)在的店鋪這么多，是以前的好幾十倍呢，更能滿足人們的購物需要，而且現(xiàn)在的南大街還配有電子介紹，各個(gè)有名的店鋪的介紹都有，讓人一目了然。還有呢，現(xiàn)在的南大街一到晚上就燈火輝煌，比以前漂亮多了。以前南大街路很窄，街上來來往往都是人，汽車根本無法通行。現(xiàn)在好了，有護(hù)欄，這條路也能通汽車了。你們這些孩子，比我們幸福多了�！眿寢屌牧伺奈业念^笑著說，這些都是鐘樓區(qū)政府功勞。
望著規(guī)模宏大的南大街，我心想：現(xiàn)在的鐘樓區(qū)發(fā)展得真快啊，作為生活在這個(gè)時(shí)代的小鐘樓人，我感覺真幸福啊！
五年級(jí)作文 篇7
中午，我正在看電視，突然傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，雖然很清脆，但是聲音會(huì)不會(huì)太大了點(diǎn)兒？我站起來往窗外一看，只見幾只麻雀停在窗外叫喚。幾只麻雀低著頭，又尖又黑的嘴巴，棕色羽毛，脖子又有白色的羽毛一圍，像項(xiàng)鏈，身邊也點(diǎn)了幾點(diǎn)像麻花似的白點(diǎn)，也難怪它們叫麻雀了。尾巴翹得又長又高，可總體看來還是很小，一巴掌就飛不出去了。它的'肚皮到全是白的，三個(gè)小爪子又尖又利一不小心就要被它抓傷了。
它們似乎沒看見我，我卻看著它們的羽毛在陽光的閃射下如此油光發(fā)亮，就不知怎的，想打看窗戶邀請(qǐng)它們進(jìn)來做客，可是他們卻一溜煙的飛走了。
真后悔我的行為，讓這幾個(gè)可愛的小生靈就這么驚嚇地離開了。懊惱的低下頭，看見窗邊居然還留有它們的排泄物。我不禁皺起了眉頭：這幾只調(diào)皮鬼，可別怪我了。
想著，我便用透明膠把糞便清除了，再用雙面膠貼在窗前，到時(shí)麻雀不就成了我的囊中之物了嗎？一切準(zhǔn)備齊全后，只欠東風(fēng)了�？墒俏业攘死习胩煲膊灰娪新槿副徊叮�(qǐng)不了這位稀客了。只是，在我家窗前上“廁所”怎么可以？打開窗要看個(gè)究竟，原來是雙面膠粘性不在了。
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