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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-04-21 19:31:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集5篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也越來(lái)越多,以前無(wú)憂無(wú)慮的生活也不翼而飛。廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里,有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去,而有的`卻像沒(méi)有壓艙物似的,不能朝著目的地前進(jìn),只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大必須要他們的保護(hù)下才能成長(zhǎng)。每當(dāng)我寫完作業(yè)準(zhǔn)備休息一會(huì)時(shí)你們便開(kāi)始指責(zé)起來(lái):“一天就知道玩,才學(xué)沒(méi)多會(huì)就想著玩,還學(xué)不學(xué)了?”我聽(tīng)了很委屈,可你們總不給我解釋的機(jī)會(huì),一旦解釋你們便說(shuō):“還狡辯!卑职謰寢屇銈兛梢岳斫饫斫馕颐?你們都非常重視我的學(xué)習(xí),稍有滑下,就會(huì)剝奪我的自由時(shí)間。每當(dāng)學(xué)的精疲力盡時(shí)便走到窗前看著窗外自由飛翔的小鳥,有時(shí)真想變成一只小鳥同它們自由飛翔!這時(shí)我便會(huì)想起一首歌:“小小少年,很少煩惱……”我羨慕那沒(méi)有煩惱的童年,沒(méi)有顧忌的時(shí)光。不過(guò),那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)才是真的,那些煩惱還是會(huì)接踵而至的一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)。讓我們忘掉煩惱,微笑面對(duì)屬于我們的時(shí)光。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  屋外陽(yáng)光明媚,屋里的氣氛卻是如此的沉悶,形成了鮮明的對(duì)比。

  “你英語(yǔ)才考95分會(huì)是不是太差了?你看那些考100分以上學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)了,你怎么還在這打游戲呢?你就不能努力一點(diǎn),為我和你爸爭(zhēng)上一口氣嗎?就算不為我和你爸,也得為你自己吧,你為什么就是不努力呢……”媽媽看見(jiàn)我在打游戲,又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論地講起道理來(lái),還一直說(shuō)個(gè)不停。我沉默著,我就是不明白了,媽媽為什么這么在意我的成績(jī)呢。

  “你有沒(méi)有聽(tīng)我講話?我告訴你……”見(jiàn)我不說(shuō)話,媽媽又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。我不耐煩的打斷了她的話:“知道了!你煩不煩?一天到晚除了成績(jī)還是成績(jī)!煩死了!干脆讓成績(jī)當(dāng)你的孩子吧!”我跑回房間,把門用力地甩上并上了鎖。

  為什么媽媽這么在意成績(jī)呢,哎——,真是想不明白。算了,還是趕緊寫作業(yè)吧?粗坏赖李}目,腦子里連一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有,我更加煩躁了,便隨手把筆丟在一邊不再理會(huì)。我又想起剛才的一幕,為什么大人這么在意成績(jī)呢。想著想著,眼皮開(kāi)始打架了,我于是上床睡覺(jué)了。

  “吃飯了!快出來(lái)吃飯!”門外響起了媽媽的聲音。我起身出去吃飯,剛坐下來(lái),媽媽又問(wèn):“你剛剛在房間里干什么?”“睡覺(jué)。”我不耐煩的大答道!笆裁矗∷X(jué)?你不趕緊寫完作業(yè),你跑去睡覺(jué)?我跟你說(shuō)過(guò)多少次……”(此處省略一千字)。我聽(tīng)著她的喋喋不休,早已習(xí)慣。這次,竟然有一些不以為然了。而上了初中后,這種事幾乎是常常發(fā)生的。我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我快速地吃完飯,回到房間寫作業(yè)去了,免得到時(shí)又被她說(shuō)這說(shuō)那。

  剛剛寫完作業(yè),媽媽又進(jìn)來(lái)了,我后悔沒(méi)有鎖門。我心想:煩死了!又進(jìn)來(lái)想干嘛?又來(lái)講他那長(zhǎng)篇大論的.道理來(lái)了啊,真煩!“什么事?”我問(wèn)。“作業(yè)寫完沒(méi)有?”果不其然,媽媽又是問(wèn)這個(gè)!岸鳎瑢懲炅!蔽夷弥路䴗(zhǔn)備去洗澡!澳阕罱趺戳耍课腋阏f(shuō)話都這種態(tài)度?”“哦,我會(huì)改!蔽沂裁炊疾幌胝f(shuō),跟她解釋反而會(huì)跟亂,F(xiàn)在的我,只想一個(gè)人靜一靜。

  成長(zhǎng)的煩惱就是這么多……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  我踩著這深淺不一的腳印,一步一步走向了你

  ——題記

  他出生了,七斤八兩的小胖子。那天窗外飄著雪,就像他潔白的吹彈可破的肌膚。他靜靜的躺在面容憔悴的女人身邊。女人伸手寵溺的摸了摸他的小手,他用他小小的手捏住了女人粗糙的手,一動(dòng)不動(dòng)的看著女人,眨著眼睛。

  他三歲那年冬天,外面飄著大雪。女人帶著他下了樓。他看著面前白茫茫的一片,咿咿呀呀的沖了出去。女人看著他,輕輕的笑了。他在雪里踩著踏著往前跑,小小的腳印悠長(zhǎng)悠長(zhǎng),女人在他身后靜靜的跟著。突然,他一下滑到了,女人驚了一下,就準(zhǔn)備跑過(guò)去,但隨即停下了。那個(gè)小小的人,藏在雪里,笑的多開(kāi)心。

  他七歲了,上了小學(xué)。女人騎著車,帶著他上學(xué)。路上鋪了一層薄薄的雪,女人吱呀呀的騎著車。他緊緊的摟著女人的腰,抿著嘴,一言不發(fā)。女人把他放到學(xué)校門口,他撒嬌似的看著女人,卻被女人嚴(yán)肅的眼神嚇走。他緊繃著嘴,兩眼淚汪汪的扭頭踏進(jìn)校門。女人看他背著小小的書包走在空曠的校園,留下一串悠長(zhǎng)孤獨(dú)的.腳印,流了淚。

  十二歲那年,學(xué)校的同學(xué)們大都騎著山地車上學(xué)。他滿是渴望的像女人索要。女人一動(dòng)不動(dòng)的看著他。他渴望的眼神讓女人裹緊了拮據(jù)的口袋。女人一咬牙,一口回絕。他一天都悶悶不樂(lè)。第二天,女人照常起的老早,做了早飯。他在一團(tuán)煙霧朦朧中吃完早飯。女人正準(zhǔn)備騎車送他,他卻背著書包沖出家門。女人伸出的手和嘴邊的話,都停在了關(guān)門聲中。女人走向窗邊,看他在樓下的雪地上,留下了一串悠長(zhǎng)倔強(qiáng)的腳印。女人落寞的坐在椅子上。

  十七歲,他在冬天挑了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,騎著山地車,帶女人去看風(fēng)景。他騎上車,然后女人坐在后座,摟緊了他的腰。女人看到了冬天潔白的湖,結(jié)著冰發(fā)光的樹(shù),披了一層棉衣的草地,還有十七歲的少年。

  我拉著母親的手,一深一淺的走在雪上,嘎吱嘎吱的聲音就像是最美妙的樂(lè)章。我輕輕的拍去母親肩上的雪,拂去她頭上的白雪,卻發(fā)現(xiàn)怎么都還有一片雪白。我終于明白。

  兩雙深淺不一的腳印,踩在雪里,還會(huì)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的并排伸向遠(yuǎn)方。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  如果說(shuō)人生是從花開(kāi)到花謝的過(guò)程,那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過(guò)程,那么她就是黑暗中指路的明燈,如果人生是迎浪前進(jìn)的小船,那么她就是船上的風(fēng)帆。

  幼兒期

  與她初次逢是在幼兒園中,那是的她,年輕。美麗;顫娍蓯(ài)。善解人意。她輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音,總能讓我破涕為笑,從她口中講出的故事,讓我為之深深著迷,她牽著蹦蹦跳跳的我走過(guò)了快樂(lè)的幼兒期。

  兒童期

  真沒(méi)想到,小學(xué)校園里同樣有她的身影,這時(shí)我知道,在我的成長(zhǎng)路上她將再次牽著我,引著我奔向最美的未來(lái)。小學(xué)校園里的她不再活潑,反倒有些深沉,她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術(shù)棒。牽著我們步入了浩瀚的知識(shí)殿堂,給予了我們智慧和本領(lǐng)。在她大而有力的手的牽引下,我走完了充滿意義的金色童年。

  少年期

  在她的陪伴下,我又步入了少年期。此時(shí)的我已長(zhǎng)成了健康成熟的小伙子,但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢,她原本嬌嫩。細(xì)長(zhǎng)的手被粉筆侵蝕,她牽著我時(shí),我感到她的手不再柔滑,卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時(shí)聽(tīng)到她咳嗽聲,她為了我們不知吸了多少粉筆灰,但她依然臉無(wú)倦容。神采飛揚(yáng),將我們送入更深的區(qū)域。

  她們就是眾多引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的`老師,她們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,她們?cè)谖业那笾局,一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙,正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來(lái)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  此刻,我站在人生寬闊的岸邊,清風(fēng)吹徹迷離的思緒,任其馳騁、馳騁…

  ——題記

  此刻,擁抱著一份靜安,時(shí)光倒成了一段玲瓏。我明白離校的那一天,我就已經(jīng)站在了人生的起點(diǎn),腦海中的交卷刻錄了我這幾年的大學(xué)生活,哪怕只墻角的一棵花草、宿舍沉睡時(shí)的鼾聲、教室歡騰時(shí)的笑語(yǔ),甚至秋風(fēng)吻下的那片片花葉,我現(xiàn)在懂得,當(dāng)一杯濁酒交融一滴淚水汩汩流淌在心里時(shí)泛起的是舊日時(shí)光,待到漲潮時(shí)都來(lái)不及細(xì)數(shù)那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  昨日,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中追逐,追逐日暮時(shí)譴綣的白蝴蝶逗它娛樂(lè);追逐街道上奔跑的小只哈巴狗跟它游戲;追逐秋日紛飛的落葉陪她旋舞,追逐、追逐,奔向曠野,奔向夢(mèng)幻的禮堂…有時(shí)候,獨(dú)立夕陽(yáng)下,任它拉長(zhǎng)這卓越風(fēng)姿;有時(shí)候,挑燈夜讀,青燈燃盡不惜苦;有時(shí)候,靜立湖畔,眺望仿佛永遠(yuǎn)不變的靜好,然而時(shí)光流轉(zhuǎn),這已是昨日的追夢(mèng)。明天,細(xì)水流花,老月青山,輾轉(zhuǎn)著歲月,輾轉(zhuǎn)著我們的容顏,長(zhǎng)大了,也在成熟著,這時(shí)候,我們也奔到了生活的起點(diǎn),“奔波”一詞要搭伴著“辛苦”了,這時(shí)候,夏日灼花絢爛著我們的青春,揮汗如雨卻也四散飄香,因?yàn)樗腔盍Φ慕Y(jié)晶。此刻,我懂得,豐富多彩的生活注定要經(jīng)歷風(fēng)雨,或許狂瀾、或許靜安,要學(xué)著微笑、學(xué)著感恩、學(xué)著海納百川,順其自然!因?yàn)楦卸魇菍,微笑是福,時(shí)間久了或許牙齒更光潔亮白也不一定呢!

  初來(lái)乍到,人生地不熟,還好同學(xué)都在,感情都在,心里稍寬一些,這斷時(shí)間含著許多尷尬的境遇和身體的劃傷,胃的不舒適都快要抵毀了我的意志,好多次都想哭泣,但都硬是咽了下去,剛才家人打電話來(lái)慰問(wèn)我的境況,我將電話接起,傳來(lái)的是一聲聲的問(wèn)候、掛念與叮囑,聽(tīng)著這熟悉的.家音,我的聲音顫抖無(wú)法回答全部,都是用“嗯,好”來(lái)回應(yīng),掛電話了,心里默念著:我的家人,我的至親,女兒祝福你們都好!此刻,雙眼已是迷瀠,朦朧了屏幕…再也忍不住了,但愿眼淚能流走所有的酸痛......

  人生路途中會(huì)有家人、老師、朋友陪伴著我們走過(guò)一段路程,但那只是山一程,水一程,不是嗎?總有一段行程只有自己的身影,此時(shí)便不要念及風(fēng)雨與誰(shuí)能共,就讓那曾經(jīng)的美好鞭策鼓勵(lì)著自己走這一程好了。路越長(zhǎng),經(jīng)歷越多,彩虹也會(huì)更炫。這漫漫旅程,稱我們還年輕,就讓血液沸騰蒸發(fā)掉蕭索,擦干眼淚,成長(zhǎng)的美麗便不再凋零!好同學(xué),好朋友!祝你們路途越走越闊!人生愈加精彩!

  淡薄自守心將靜,

  立志自勉萬(wàn)里雄。

  緣起緣滅隨它去,

  望途步步更為贏。

  聽(tīng)著我《想我是!,《真心英雄》,也激蕩起了自己的心漣,來(lái)煙的這斷日子,一直都沒(méi)去看過(guò)海,每次同學(xué)都來(lái)約我,但卻被我婉拒了,不是不想,反而很想很想,只是因?yàn)槲疫沒(méi)有做好準(zhǔn)備,沒(méi)有做好見(jiàn)她的姿態(tài)與心情,其實(shí)多數(shù)也是因時(shí)間太短…不耐看的。每當(dāng)下雪了,我都想去看看雪中之海的樣子…冬天的大海,寧?kù)o的深海,等我擁抱你的那一天,或許才體會(huì)得到海納百川,有容乃大的韻味吧,也或許看到了你,我也就慢慢學(xué)會(huì)了擁抱著人生。

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