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四季小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-21 15:41:58 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】四季小學(xué)生作文匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四季小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】四季小學(xué)生作文匯總七篇

四季小學(xué)生作文 篇1

  秋月春風(fēng)皆有靈,嚴(yán)冬酷夏亦有魂!}記

  我在四季中欣然徘徊。

  冬,那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅(jiān)韌扎地的樹。冰天雪地充盈著傲氣,寒冽的風(fēng)咆哮著,那樹,仍是樹,活在嚴(yán)冬中的樹。枝干雖無葉,卻披上銀白的晚裝,狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開場舞,舞出生命的奇幻,舞出對生活的熱情,即將把冰雪融化,讓枯死的同伴重生——這是樹對生命的熾熱之心。

  春意綿綿,草色悠悠,大地復(fù)蘇,遍地陽光。樓上人含情脈脈,橋上人只顧春光。曾,一度失落,遙遙遠(yuǎn)望,落花有意,流水無情。橋上人兒阿,當(dāng)明月裝飾著你的窗欞之時(shí),你可曾知道自己裝飾著別人的夢景呢?——如此詩意的人生,在這春季里綻放花朵。

  橋上人與樓上人的故事在春季開幕,活在春季,活在花季,活在夢季。

  在那夏,到處是看不見的火焰,燃燒,燃燒。舌頭有點(diǎn)干,有點(diǎn)燥,但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧靜中滲透著汗水,沒有了往日的喧囂,忘記了生活的懊惱。人總會(huì)開始想,活著的意義,活著的樂趣,自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒有因炎熱而改變,忙碌卻又偷閑。

  活著,在夏日的平靜中思考、反省,蓄勢待發(fā)。

  “櫚庭多落葉,慨然知已秋.”豐收的.季節(jié)是喜悅的。人們在臉上掛著滿足的笑意,小孩在大人們的笑聲中受到快樂的訊息,落葉緩緩飄忽,隨著一家人的歡笑而落地,沿途只感受到趣味盎然,說說鬧鬧,很幸福,很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂平安,每年都能五谷豐登,碩果累累。是很簡單的愿望,是最純樸的愿望,是最平凡的愿望,只要活著,就有豐收的時(shí)候。

  因?yàn)榍锛镜拿篮,豐收的喜悅,人間的和美,所以我們要好好活。

  秋月春風(fēng)皆有靈,嚴(yán)冬酷夏亦有魂。靈在于信念,魂也在于信念,有生活的信念,就有無限的未來,活在四季,感知生命。

四季小學(xué)生作文 篇2

  傳說玉帝有四個(gè)女兒,稱為春夏秋冬四季姑娘,掌管著凡間四季的交替,四季姑娘。

  有一天,四季姑娘要比一比看誰最美麗。

  春姑娘說:“我最漂亮,當(dāng)我到人間時(shí),大地就一片新綠:小草發(fā)芽了;柳樹蘇醒了;花兒盛開了……溫暖的人間真是迷人!

  夏姑娘說:“我的優(yōu)點(diǎn)最多,夏天雖然炎熱,但是姑娘們可以穿上絢麗的裙子;農(nóng)作物才可以旺長;小孩們才可以吃到各式各樣的'雪糕……炎熱的夏季使人間熱鬧到了極致!”

  秋姑娘說:“我最有成就感,秋天到來時(shí),誘人果子成熟了;農(nóng)民又收獲了希望;秋高氣爽……涼爽的金秋送給人們的是沉甸甸的收獲!”

  冬姑娘說:“我最有特點(diǎn),嚴(yán)寒的冬天來臨時(shí),大地銀裝素裹;萬物恢復(fù)平靜都去休息了:小熊、青蛙等去冬眠了,樹木、小草褪盡了綠意在沉睡;人們可以圍著火爐暢談……嚴(yán)寒的冬天呼號(hào)著萬物該歇一歇了!”

  她們無休止地在爭論著……

  不久,這事傳到了玉帝耳中,四季姑娘。玉帝召集四季姑娘來,告訴他們說:“你們各有優(yōu)點(diǎn),人間四季輪換這是規(guī)律,至于你們誰最漂亮,還是讓人間去評(píng)說吧!”

四季小學(xué)生作文 篇3

  春,夏,秋,冬四季,都具有它們不同的風(fēng)采韻味。細(xì)細(xì)回味自己所經(jīng)歷過的每一個(gè)季節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  春天,萬物復(fù)蘇,鳥語花香。當(dāng)風(fēng)兒吹綠了大地時(shí),漫山遍野的花兒怒放著,河岸邊的柳樹垂下它那長長的秀發(fā),嫩嫩的,綠綠的。春風(fēng)來了,飄飄蕩蕩,暖暖的傳開了,她張開了她的手臂,舞動(dòng)著她那纖細(xì)的手指,將碧綠撒滿大地,真令人陶醉,小動(dòng)物們也開始了辛勤的勞動(dòng)。春天傳入人們的心中,人們開始播種著希望的種子…

  夏天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水也冒著熱氣,魚兒門無精打采的。植物們的葉邊都打了卷兒,這可樂了孩子們,他們在荷塘里嬉戲玩耍來解暑,打水仗,摸魚,玩的不亦樂乎。玩累了就靜靜的`躺在岸邊,夏天的夜空。∪盒情W耀,靜靜的, 人們在自家的陽臺(tái)上看星星,聊家常。任夏天的暖風(fēng)吹拂著我們的臉頰,真是愜意極了。

  秋天,是豐收的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié)?矗r(nóng)民們在田里賣力的收割果實(shí),臉上掛著笑容。那樹上原來青翠欲滴的樹葉,這時(shí)也換上了金色的禮服。左一下,右一下。翩翩落在大地的懷抱中,婉若一只飛舞的黃蝴蝶。田野里,麥浪翻滾,一浪比一浪高,綠油油的菜地,肥嫩的菜葉上閃爍著晶瑩的露珠,多么成熟穩(wěn)重,收斂了那以往的性格。

  冬天,白雪皚皚的山白茫茫的雪野,銀白色的公路,如絲緞般的小河流也被冰凍住。還有如玉珊瑚般的樹木…這就是一個(gè)雪的世界。四周一股股寒氣直往骨頭縫兒里鉆。一切都像是睡著了,只有臘梅,再冬天怒放。玻璃窗上覆滿了許多美麗而又晶瑩剔透的冰雕花。像成排的松樹,又像洶涌翻騰的江水,真是詩情畫意呀!冰封住了河流,冰封住了樹木,封住了一切。但卻封不住孩子們的心,他們堆雪人,打雪仗玩的不亦樂乎!冬天真奇妙!

  四季,每年都有著不同的變化,多姿多采,有的柔情似水,有的性情狂暴,用心去發(fā)現(xiàn)吧!

四季小學(xué)生作文 篇4

  生活如四季,也有陰晴圓缺,無論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情,因此,對于生存,精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。

  如果沒有嚴(yán)冬,我們未必覺察到夏季的可貴;如果沒有小丑的現(xiàn)形,我們未必看出誰是好朋友。如果田鼠沒有儲(chǔ)備糧食,就一定熬不過冬天;如果我們沒有留心收藏快樂的生活片斷,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神儲(chǔ)備,哪怕只是一次小小的挫折,它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。

  春天,萬物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃!耙惶熘(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,讓我們在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的.儲(chǔ)備吧!生活——春天,當(dāng)你獲得成功的時(shí)候,就像沐浴著和煦的春光,充滿著希望與信心,前途無可限量。

  夏天,鮮花們爭相都艷,我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎,正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天,當(dāng)你面對困難的時(shí)候,就像在烈日之下暴嗮,信心會(huì)減半,意志會(huì)削弱,但想著花開的甜美,就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。

  秋天,果實(shí)累累,而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。

四季小學(xué)生作文 篇5

  春天到來時(shí),我和它有個(gè)約會(huì),風(fēng)輕悄悄的,草綿綿的,是春天來訪了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,就像美麗的蝴蝶仙子。公雞「咕─咕─」的聲音,就像天然的鬧鐘,叫醒了許多萬物起床,真是盡責(zé)!小鳥開始「啾─啾─」的唱起歌來,真是美妙!在春天時(shí),是百花盛開的季節(jié),枝頭上的花朵,是綻放春天的第一朵花。其中我最喜歡的是櫻花,因?yàn)闄鸦勂饋硐阄稉浔,顏色也是能帶給人愉快心情的粉紅色,大自然帶來了一則春天的`傳說。

  夏天,陽光如熊熊烈火的大火球,燃起一天的風(fēng)景。我最喜歡在夏天游泳消暑,因?yàn)樗芮鍥,還可以一邊玩打水仗。此外,我也喜歡吃冰淇淋,在吃冰時(shí),因?yàn)楹鼙鶝鲇挚煽,就彷彿在北極跟北極熊在雪上滑雪。之外,牠還請我吃冰,有巧克力、草莓等......還有許多好吃的口味呢!我選的是巧克力,因?yàn)榭嗫嗵鹛穑拖裨谖覀內(nèi)松杏性S多困難卻又美好的事。

  金秋季節(jié),黃葉正顫抖著枝葉,歡迎我們的到來。緊接著冬天,冬天為大地鋪上了一層厚重的棉被,許多人在雪地上打雪仗,真是有趣又好玩!

  四季就像調(diào)味料,有酸甜苦辣各種滋味,為人生帶來多采多姿的驚艷。

四季小學(xué)生作文 篇6

  四季,是一年的時(shí)光,

  四季的風(fēng)光使我們快樂。

  走進(jìn)四季,感受四季的美好時(shí)光!

  “一年之計(jì)在于春”

  春,四季之首,

  萬物都在春的呼喊下醒來。

  春天色彩最豐富!

  “六月天,娃娃臉”

  夏,炎熱之季。

  夏天是孩子們最歡樂的時(shí)刻。

  天氣也像孩子一樣,一會(huì)哭一會(huì)笑。

  夏天的天氣摸不著頭腦。

  “時(shí)維九月,序?qū)偃铩?/p>

  秋,是涼爽之季。

  秋天是農(nóng)民的'最操勞的時(shí)刻。

  秋天的秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱,

  秋天豐收的喜悅回報(bào)了夏天是的汗水。

  .“明月照積雪,朔風(fēng)勁且哀”

  冬,是寒冷之季。

  冬天是所有視物休眠的時(shí)刻。

  白茫茫的積雪覆蓋著祖國大地。

  冬天的寒冷讓一切事物都沉睡了……

四季小學(xué)生作文 篇7

  第一章春

  春天到了,游絲般的春雨下起來了,大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

  可愛的春天來了。淡淡的陽光照亮了清晨的云彩,在樹梢,在草地,萬物都顯得光明了。陽光均勻地撒在侮一片綠葉、每一棵小草上,對誰也不偏心。小鳥迎著晨曦,唱起了歡樂的歌兒。魚兒在水里悠閑地游著……繁忙的一天開始了。

  繁忙的春天來了。小樹伸了伸枝葉,小草點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開始吸收大地的養(yǎng)分,沐浴太陽的光輝,自由地生長著。小鳥在天空中飛來飛去。它們有的在找食物,有的在找材料做窩,有的在教兒女飛翔。魚兒也在溫習(xí)著游泳的歡暢。蚯蚓在為濕潤的大地松土。

  生動(dòng)的春天來了。春雨輕輕地落下來,從屋檐上滴落下來,從綠葉上滾落下來。青蛙成群結(jié)隊(duì)地跳躍,“呱呱”地在草叢里叫。小鴨子在水里快樂地?fù)涑岚,看著自己波?dòng)的倒影。魚兒望著小鴨子,張開大嘴,接受上天的洗禮。

  春天,就是由這些快樂的身影組成的……

  第二章夏

  天氣由熱變冷,又由冷變熱,經(jīng)過四季的交替,又來到了令人喜愛的夏天。

  “轟——嘩——嘩——”隨著雷聲,傾盆大雨下了起來。http://www.gaozhongzuowen.cn/烏云擋住了陽光,大地暗無天日。這樣的時(shí)刻也許不會(huì)持續(xù)太久。不一會(huì)兒,雨停了,太陽出來了。空氣中還飄著一股香味,一股空氣、樹木、雨水氣息交織的香味。

  小鳥在天空中飛來飛去:田蛙在跳躍著,穿過小路,穿過大道,穿過草地,也穿過沼澤,跳進(jìn)水塘里,跳進(jìn)農(nóng)田里;蝸牛在泥地里慢慢蝸動(dòng):蟋蟀在草叢里鳴叫著,打發(fā)著悠閑的時(shí)光。空氣是濕潤的,大地也是濕潤的,呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。樹木吸收著雨露,盛接著陽光,茂盛地生長著,用它們特有的方式來感謝上天對天地蒼生的恩賜。

  傍晚,天氣又悶又熱。蟬在樹叢中鳴叫著。斜陽照在大地上,花、草、樹在斜陽的照射下,閃閃發(fā)亮。它們茂盛極了,郁郁蔥蔥,充滿生命力,但似乎喘不過氣來。

  美麗的夏季就是這樣。

  第三章秋

  涼爽的秋風(fēng)帶來了那可愛的秋天。秋天,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。在這一年中我最喜歡的季節(jié)里,大家都親近大自然。

  在群山環(huán)繞的地方,到處一片翠綠,綠中還夾雜著黃。山頂上,密密麻麻的松樹在陽光的照射下,像鑲了一道7邊。一陣風(fēng)吹過,柏樹搖晃著枝葉,向人們講述著一個(gè)個(gè)秋天的故事。草地還是那樣綠。秋風(fēng)吹過,小草一層壓著一層,像海上的波浪。杜鵑花和菊花在風(fēng)中毫不動(dòng)搖。那燦爛的顏色,裝點(diǎn)著美麗的秋天,也代表著秋天的'色彩。落葉在風(fēng)中飛舞,似乎在告訴人們,秋高氣爽,萬物正在慢慢地生長著,正悄悄地走向衰亡……

  陽光代表著上天的心。它照在人們身上,是那樣柔和,那樣親切,在涼爽中帶來希望。微風(fēng)吹在人們身上,是那樣柔和,那樣親切,溫暖中帶來了一教涼意。 我愛秋天,喜愛這果實(shí)累累的季節(jié),喜愛這五彩繽紛的秋天!

  第四章冬

  涼爽的秋風(fēng)帶走了秋天,寒冷的冬天來了。

  早晨,金色的樹葉點(diǎn)綴著花園,一切都是那么祥和,那么安靜。小鳥在樹枝上跳著,樹葉都落光了,讓人感到幾分寂寞。小鳥雖然不唱歌了,卻帶給人們跳躍而又無聲的美。朝霞一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地出現(xiàn),又一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消失,它們也是靜靜的,無聲地裝飾藍(lán)天……

  中午,陽光照向天空,撒向大地。人們只能聽見樹木在寒風(fēng)中搖動(dòng)的聲音。一切還是靜靜的.但卻能讓人感覺到樹木還在與寒風(fēng)頑強(qiáng)地拼搏,花草還在等待春天的來臨,小鳥也在懷念往日的溫暖。

  傍晚,小鳥回巢了,“嘰嘰”地叫著,等待鳥媽媽送來的食物。大風(fēng)呼呼地吹起,仿佛在趕走落日的余光。一天過去了……

  漫長的冬天,就是這樣一天一天地過去的,再也不回頭……

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