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我的老師小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-04-21 12:47:29 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于我的老師小學(xué)生作文300字錦集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的老師小學(xué)生作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我的老師小學(xué)生作文300字錦集8篇

我的老師小學(xué)生作文300字 篇1

  她,每天掛著甜甜的笑臉,對(duì)工作充滿(mǎn)激情,對(duì)我們大家很和藹可親,是我們的良師益友,她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。

  在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻,她長(zhǎng)得很漂亮,而且還有一副好的身材;記得有一次我與班上的.一名同學(xué)進(jìn)行演講,講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好,最后我是以一票之差敗北,課后老師找了我談話(huà),她認(rèn)為我剛才說(shuō)得明顯比另一位好,但是為什么她的票數(shù)比我的高呢,是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問(wèn)題?人際關(guān)系處理不好?我說(shuō)沒(méi)有啊,我和她們相處得都好啊,老師不用擔(dān)心,老師這才松了一口氣,這樣就好了,應(yīng)該是其他原因吧。不過(guò)老師認(rèn)為你在語(yǔ)言方面有特長(zhǎng),以后要向著這方面發(fā)展。好好努力,加油!下次成功就屬于你了。她那天對(duì)我說(shuō)的話(huà)到現(xiàn)在我一直深深記得,并努力作到更好,不要讓老師失望。

  現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話(huà)語(yǔ),經(jīng)常參加各種比賽,拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng),老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況,了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后,她會(huì)露出舒心的笑容。

  老師的一句話(huà)會(huì)影響學(xué)生的一輩子,我要感謝我這位親愛(ài)的老師。以后要像她學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的人民教師。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇2

  在幼兒時(shí)代,教過(guò)我的老師不少,但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長(zhǎng)久她的姓名我早已忘去,但她的長(zhǎng)相與我們歡樂(lè)的事件我至今難忘!

  她的個(gè)子為中等,一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā),水靈靈的大眼睛,眼旁有一棵不大不小黑痣,你若不仔細(xì)觀察是看不出來(lái)的。

  還記得幼時(shí),她曾帶我們?nèi)ゴ河,去守瓜田,去觀察蝴蝶,在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。

  村子里的`各個(gè)樹(shù)林都有我們與老師春游時(shí)所留下的歡樂(lè)的笑。還記得那年夏天夜里,她帶著我們?nèi)プヲ序。天空中只有一輪明月,地上是一片片的燈光,在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)所交織的美妙歌聲…。.

  夜深了,但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐,一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來(lái)…。

  當(dāng)這種歡樂(lè)快消失時(shí),她帶著我們?nèi)ナ毓咸,切開(kāi)一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的滿(mǎn)嘴甜水時(shí),她邊向我們解說(shuō)西瓜的栽種過(guò)程…。

  當(dāng)我離開(kāi)村子時(shí),不知你現(xiàn)在身體是否健康,你是否還記得我們那歡樂(lè)的回憶…

  我敬愛(ài)著您。我的老師!

我的老師小學(xué)生作文300字 篇3

  我的蘇老師長(zhǎng)得高高的,身子瘦瘦的,一雙靈活的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳理得整齊,整天都是整整扎好的,還有老師常常在我們班帶著甜蜜的微笑,給我們班帶來(lái)了幸福因?yàn)槲覀儼嗬蠋煻己芎,在我守著每一?xiàng)紀(jì)錄和班規(guī)、衛(wèi)生、道德,我們班會(huì)受到表?yè)P(yáng),也會(huì)讓老師也得到光榮,也不后悔教了我們知識(shí),我希望老師給我和同學(xué)們最好的培養(yǎng),也希望老師們對(duì)我們的希望不要拋棄,老師希望,老師教過(guò)的孩子長(zhǎng)大以后考上清華大學(xué),要是考不上清華大學(xué),就拿住把握考上北京大學(xué)。

  老師要是您們對(duì)我們有要求,盡管趕緊說(shuō),我們也會(huì)按照您的要求去做事,要是我們有錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)改正過(guò)來(lái),要是再不改正過(guò)來(lái),就會(huì)有更大的錯(cuò)誤。

  人的智慧是無(wú)窮的.,我相信將來(lái)他一定會(huì)變得更完美,是啊,處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,時(shí)間是我們真寶貴的時(shí)間,我們一定要牢牢記住,時(shí)間是人們寶貴的珠寶。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇4

  今天中午,孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽(tīng)一個(gè)講座。

  12點(diǎn)15分,我們都到了多媒體教室,找好座位,開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師,她起先在昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了4年,而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因?yàn)榘遵R小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并,多了好多個(gè)班級(jí),任老師接管了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,并當(dāng)了實(shí)驗(yàn)班的班主任兼語(yǔ)文老師?傊朔撕芏嗬Э。后來(lái),她們學(xué)校的'教導(dǎo)主任升任了副校長(zhǎng),校長(zhǎng)想要讓任老師接任教導(dǎo)主任,任老師同意了。但是,任老師的前任,也就是副校長(zhǎng),換到了別的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說(shuō)她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任,和孩子們?cè)谝黄。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易,每天都為祖國(guó)的未來(lái)操勞著。不過(guò),任老師的講座是圍繞責(zé)任來(lái)講的,我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心,而不是每天渾渾噩噩。

  現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師,爭(zhēng)取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō):“老師,你們辛苦了!”

我的老師小學(xué)生作文300字 篇5

  我的班主任孫老師,個(gè)子不高,但是長(zhǎng)的很漂亮,臉上隨時(shí)帶著笑容,很溫柔,我們都很喜歡她,她也非常喜歡我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

  孫老師是我們的語(yǔ)文老師,她為了教會(huì)我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),很用心的在講課。記得一年級(jí)下期的一天,我們學(xué)生字,講到了“灑”字,同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想,就對(duì)我們說(shuō):“灑掉了一橫”,一邊說(shuō)一邊在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字演示給大家看。同學(xué)們都認(rèn)真的跟著孫老師一邊念這個(gè)口訣,一邊用手指寫(xiě)畫(huà)。大家一起練習(xí)了幾次,就都記住了這兩個(gè)字的.區(qū)別。我一下子覺(jué)得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了,而且還很有趣。

  休息的時(shí)候,孫老師愛(ài)給我們講故事,講她當(dāng)學(xué)生時(shí)的趣事,還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽(tīng)她講她到世界各地去旅行的故事,特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品,她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫(huà)的照片,真是有趣極了。我長(zhǎng)大了,也要像孫老師一樣,到處去旅行,在旅途中學(xué)習(xí)各種知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  我太喜歡孫老師了,課間休息的時(shí)候,我總愛(ài)找她聊天,對(duì)她說(shuō):“孫老師,我做你的兒子吧!”因?yàn)閷O老師真的就像我們的媽媽?zhuān)?/p>

我的老師小學(xué)生作文300字 篇6

  隨著時(shí)光的流逝,我今年已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的十年中,我最想感謝的是我的老師。

  我的老師叫宮秀蘭,她長(zhǎng)的個(gè)子不算高,身材很勻稱(chēng),鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的`,看上去和藹可親。

  還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候,班里有許多同學(xué)都感冒了,我也是其中的一員,老師帶我們?nèi)タ床,給我們拿藥,其中有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián),宮老師就替她把錢(qián)交上了。第二天老師還從家里拿來(lái)許多蘋(píng)果,分別發(fā)給生病的同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō):“你們咳嗽的嗓子都啞了,還堅(jiān)持來(lái)上課,真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋(píng)果你們吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧,也希望你們的病趕快好起來(lái)!蔽覀儺(dāng)時(shí)吃在嘴里,甜在心里。

  三年級(jí)上半學(xué)期,我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無(wú)聊,突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,媽媽趕緊去開(kāi)門(mén),一看原來(lái)是我的宮老師來(lái)了,老師坐在床邊親切地和我聊了好長(zhǎng)時(shí)間,安慰我安心養(yǎng)病,等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書(shū),還給我拿來(lái)一些復(fù)習(xí)資料和卷子……

  宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師,我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇7

  三年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師,聽(tīng)說(shuō)是個(gè)男老師,我們班的同學(xué)都議論紛紛。

  “肯定是個(gè)高富帥吧!”大家都迫不及待的想會(huì)會(huì)這個(gè)“高富帥”,安安靜靜的坐在教室里,等待著鈴聲的到來(lái),后來(lái)鈴聲響了……

  “啊!怎……怎么……會(huì)是個(gè)胖子呀!”我們?nèi)喽寄康煽诖衾玻?/p>

  而且他的樣子看起來(lái)還傻呼呼的,腦袋肥的像個(gè)球兒,兩串眉毛濃得很,似乎連在了一起成了個(gè)“一”字,讓我想起了電視里的“一”眉道長(zhǎng)。鼻子還很翹,嘴巴厚得像兩根香腸。大家都叫他“香腸嘴!”

  他上的課可搞笑了,指手畫(huà)腳的.。因?yàn)樗耐倌瓩M飛,坐在第一排的同學(xué)都說(shuō)看到彩虹啦!并且,他講課的時(shí)候,剛開(kāi)始講普通話(huà),中間普通話(huà)帶點(diǎn)兒赤水話(huà),后來(lái)就是地地道道的赤水話(huà),把我肚子都笑疼了。

  但我不得不說(shuō)他是一個(gè)親切的好老師。人嘛!有缺點(diǎn)就有優(yōu)點(diǎn)呀!他關(guān)心我們班的每一個(gè)人。如果有同學(xué)請(qǐng)假了或者生病了,他會(huì)打無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)去慰問(wèn)。

  而且,下課的時(shí)候,他不會(huì)像其他老師一樣跑進(jìn)辦公室休息,而是留在教室和同學(xué)們互動(dòng)。他就像我們的朋友一樣,和他開(kāi)個(gè)玩笑呀什么的,他都不會(huì)介意,在這方面他是給了我們很好的印象。

我的老師小學(xué)生作文300字 篇8

  在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的是我的'班主任——譚老師。大人們常常這樣說(shuō):“這樣的老師提著燈籠也難找!

  譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢!

  曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個(gè)老師真怪,開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課就讓寫(xiě)作文,又不是單元訓(xùn)練,寫(xiě)了有什么用?不管怎樣,老師說(shuō)的,我還是認(rèn)真地按要求,把自己的性格、愛(ài)好等如實(shí)地寫(xiě)了下來(lái)。

  不料,第二天課間時(shí),譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來(lái)就很膽小,聽(tīng)她這么一叫,心跳頓時(shí)加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì),我作業(yè)按時(shí)交,也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),已不知不覺(jué)進(jìn)了老師的辦公室。

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