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萬圣節(jié)的作文

時(shí)間:2024-09-11 06:04:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】萬圣節(jié)的作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】萬圣節(jié)的作文匯總6篇

萬圣節(jié)的作文 篇1

  萬圣節(jié)終于到了,雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,可是我們還是感到很新奇很激動(dòng)的。。

  盛老師是新來的英語老師,個(gè)子不高,說話很幽默,很受同學(xué)們的喜愛。而這次,盛老師更是讓同學(xué)們喜出望外,他對(duì)我們說:“這個(gè)星期四,是我的晚自習(xí),正好是萬圣節(jié)的'前夕,我們來過萬圣節(jié)吧!”這句話更應(yīng)了大家的心意(因?yàn)槲覀円郧皬奈催^過)。

  萬圣節(jié)活動(dòng)開始了,我們拿著自己的面具,準(zhǔn)備出發(fā)。我們第一小組作為第一小分隊(duì)相互發(fā)了,我們由宗天琪帶頭,向一個(gè)班級(jí)要糖(事先發(fā)給各個(gè)班級(jí)老師的)我們大聲喊道:“Trick or treat!崩蠋焸兗娂姲烟枪l(fā)給我們。我們才接著向下一個(gè)教室趕去。半個(gè)小時(shí)過去了,我們又繞回了教室門口,我們也就收工了。

  我們回到了教室,開始清點(diǎn)自己的勝利果實(shí),我有3包軟糖,2根棒棒糖,2塊硬糖,很豐盛啊,我清點(diǎn)完畢,就要開始享用這頓大餐了。

  這真是一個(gè)難忘的萬圣節(jié)!

萬圣節(jié)的作文 篇2

  今天,我高高興興地背著書包,早早地來到了學(xué)校。這是因?yàn)榻裉煳覀儼嘁阋粋(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目,我十分吃驚:天啊!我完蛋了。Apple是蘋果,可是我?guī)У氖抢?哎——郁悶!

  老師一聲令下,我懷揣著忐忑不安的心情開始削我的梨。我左手拿著梨,右手拿著水果刀,像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣,然后,我將小刀緊緊地貼在梨上,接著我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn),再把果皮削長(zhǎng)一點(diǎn),這時(shí)我旋轉(zhuǎn)著梨,嘟著嘴心想:我一定要把果皮削長(zhǎng),削長(zhǎng),再削長(zhǎng)!拿一個(gè)第一名,那多好!不知不覺中,我削叼了一大半的果皮。出于好奇,我探著脖子迫不及待地望周圍的同學(xué)削得如何,我輕松了許多,因?yàn)槲业耐绤俏目∠鞯檬蛛y看,不僅果皮短短厚厚的',而且他的蘋果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的,果皮和我的差不多長(zhǎng),差不多厚,不過一比對(duì)下來,我還是要好一點(diǎn)。陳姿瑾就沒法說了,比吳文俊削得還差。在四人小姐里我是第一,太成功了。我高興得手舞足蹈,小聲叫道:“太好了,我快成功了。”為了避免后面的都削得太短了,于是,我又靜下心來繼續(xù)削梨。哎喲!疼死我了,一看,幸好手還沒流血。抬起頭來,我看見:同學(xué)們有的一邊削一邊啃,啃啥呀?原來他們?cè)诳泄ど系墓?有的一邊削一邊大口大口地吃著,吃啥呀?原來在吃自己削好的水果;有的一邊削一邊刻,刻啥怪玩意呀?原來萬圣節(jié)要到了,都在刻南瓜燈呢;有的則認(rèn)認(rèn)真真、很專注的削水果。我恍然大悟,學(xué)著認(rèn)真的同學(xué)開始削。啊!好長(zhǎng)啊!“我削完了!”噢!?有同學(xué)削完了。我一著急,哎!太可惜了!長(zhǎng)長(zhǎng)地果皮從梨身上斷開了。

  在隊(duì)委的組織下,我們輪流上臺(tái)展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說吧,你瞧,陳天奕削得多好,果皮又薄又長(zhǎng),梨也削得很完整,梨!和我一樣,太好了,有伴兒了,不過我也不得不佩服她,她削得多好呀!再看看張慶朗,她削得果皮又厚又短,蘋果還算削得比較完整,還行吧!到我們組了,我興奮地蹦上講臺(tái),自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者,我也當(dāng)上了,真好!可惜的是:我沒有進(jìn)五位選手中,下一次一定要再削長(zhǎng)點(diǎn)啊!

  一口一口地吃著自己勞動(dòng)的成果,愜意極了!

萬圣節(jié)的作文 篇3

  西方的萬圣節(jié)和中國(guó)的鬼節(jié)可大不一樣。西方一些國(guó)家有過萬圣節(jié)的習(xí)俗,一般在萬圣節(jié)前一天的晚上(10月31日),孩子們都會(huì)扮成自己喜歡的角色去挨家挨戶要糖果,嘴里會(huì)說:“不給糖果就搗亂!”

  10月31日這天晚上,巨人教育學(xué)校舉辦了一個(gè)萬圣節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。我下午一放學(xué)就興高采烈地趕到了那里,那里已經(jīng)聚集了身穿五顏六色的化妝服、戴有千奇百怪面具的學(xué)生們,老師把我們分成兩隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。

  我屬于藍(lán)隊(duì)8號(hào),我們剛剛進(jìn)場(chǎng)就聽到屋子里響起了恐怖的聲音,那聲音可真夠嚇人的,“吼————吼”,好像吸血鬼一樣,我四下里觀察著,墻的一邊放著一臺(tái)音響,聲音正是從那里放出來的。突然,屋子里的燈滅了,有一個(gè)黑乎乎的.身影從門口閃了進(jìn)來,隨之燈一亮,我們才發(fā)現(xiàn)那是一位女老師:身上披著黑底金色骷髏長(zhǎng)披風(fēng),臉上戴著神秘的面具,原來她就是我們的吸血鬼主持人。

  在吸血鬼主持人的主持下,我們先玩了轉(zhuǎn)掃把的游戲。這個(gè)游戲就是每個(gè)隊(duì)列前有一個(gè)掃把立在地上,兩個(gè)隊(duì)伍中每個(gè)人挨個(gè)扶著掃把轉(zhuǎn)一圈,看哪個(gè)隊(duì)先轉(zhuǎn)完。之后的游戲是夾氣球:每?jī)蓚(gè)人組成一對(duì)搭檔,兩人一前一后,用身子夾著一個(gè)氣球從一頭運(yùn)送到另一頭,如果中途掉了,就從頭再來,一共三分鐘的時(shí)間看兩隊(duì)誰運(yùn)的多。我用目光掃視了一下我們藍(lán)隊(duì)的成員,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔,我們兩個(gè)目光交會(huì)在一起,便明白了對(duì)方的意思,自然組成了搭檔。

  計(jì)時(shí)開始,我們兩個(gè)夾起一個(gè)球就快速跑到了對(duì)面,沒有掉。之后,后面的隊(duì)員也加了把勁,我們藍(lán)隊(duì)的速度特別快。三分鐘到了,數(shù)氣球!似乎幼兒園的小孩都會(huì),一、二、三、四……結(jié)果出來了,我們藍(lán)隊(duì)竟以一個(gè)球之差輸給了紅隊(duì)!現(xiàn)在吸血鬼主持宣布懲罰措施:在30秒之內(nèi)弄爆20個(gè)氣球。隨著一聲令下,藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們都像發(fā)了瘋似的,拿過一個(gè)個(gè)氣球就“嘭”地踩爆。他們和我一樣喜歡弄爆氣球,大概都愛搞惡作劇吧!我的方式與別人不同:只見我跳進(jìn)氣球堆里,雙手各按住一個(gè)氣球用力一抓,只聽見“嘭嘭”連爆兩個(gè),速度特快,我一個(gè)人就弄爆了10個(gè),結(jié)果我們隊(duì)13秒鐘就弄爆了20個(gè)。我仍不覺過癮,又跳到另外一個(gè)氣球堆里,連續(xù)又抓爆好多。這時(shí),吸血鬼主持走過來開玩笑地說:“這么喜歡受懲罰呀!”我聽了一走神,兩只手抓在了一起,痛得我“嗷嗷”直叫,大家都笑了。

  接著我們又進(jìn)行了“許多好玩”的游戲項(xiàng)目——講鬼故事、變裝、互相嚇唬等等。我跳了一段僵尸舞,這還是我在植物大戰(zhàn)僵尸游戲里學(xué)到的,同學(xué)們都笑得前仰后合。我們盡情地玩鬧著,愉快而興奮的一個(gè)半小時(shí)就這么匆匆地過去了,最后我們每個(gè)人都做了一個(gè)可愛的南瓜燈籠,在挖空的南瓜里點(diǎn)上蠟燭,夜幕下,大家都拎著閃爍的南瓜燈歡心而歸。

  啊,真是一個(gè)狂歡的萬圣節(jié)前夜!

萬圣節(jié)的作文 篇4

  “喂,大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來給老師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜?墒峭瑢W(xué)們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學(xué)老師來啦!”望風(fēng)的.同學(xué)一邊叫著,一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了,只見科學(xué)老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了!安粚(duì)!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”

  老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,……

  “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會(huì)這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師!”“。磕銈冞要嚇人呀!”

萬圣節(jié)的作文 篇5

  盼望著,盼望著,萬圣節(jié)終于到了。父與子悠閑地走出了家門,正朝河邊走去呢。

  河邊的草地上有一棵樹,旁邊有許許多多的蛋,也不知是誰的蛋,也只有兔子在一旁仰面歇息。

  "嘿,爸爸,您不覺得這個(gè)萬圣節(jié)很無聊嗎?"兒子指了指一個(gè)正在敲門要糖的孩子,我們?nèi)プ鲂⿶鹤鲃“桑赣H若有所思地想了想:"我覺得成,咱們?nèi)ズ舆吙纯窗伞?

  父子倆走到了河邊,發(fā)現(xiàn)樹下的蛋,"老爸你看兔子生蛋了,我們?nèi)槆標(biāo)伞?"說什么呢?兔子才不會(huì)生蛋呢。""可是兔子明明就在蛋身邊呀。"說著說著這父子兩竟吵了起來。

  "嘿!別管是不是她生的,再吵就要天黑了。"父親仰頭看著正在努力向山下跑的太陽不禁說道。兒子看了看父親的臉,眼珠一轉(zhuǎn),"老爸,我想到了一個(gè)好主意。"

  父親聽了兒子這個(gè)秘密計(jì)劃連連拍手叫好,這父子倆悄悄地走到兔子的身后,小心翼翼地拿起了蛋,揮動(dòng)著手中的筆,仿佛自己是神筆馬良。

  "看看,多像你呀。""嘻嘻嘻嘻……"樹后傳來了陣陣笑聲,把正睡得香的兔子給吵醒了,轉(zhuǎn)過頭想要看個(gè)究竟。哇!這些蛋上畫著一個(gè)個(gè)可怕的`人臉,他們?nèi)奸L(zhǎng)著大胡子,實(shí)在是可怕極了,兔子被嚇得一蹦三尺高一溜煙跑了。

  父與子從樹后探出頭來,他們的詭計(jì)得逞了。時(shí)間也不早了,父與子手拉著手回家了。

  這個(gè)萬圣節(jié)真不錯(cuò)!

萬圣節(jié)的作文 篇6

  今天是我校一年一度的萬圣節(jié)。昨天晚上,“鬼”還在一年級(jí)的時(shí)候,就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫,四處亂奔。而男生呢,一點(diǎn)都不害怕,大家都挺起了直直的腰。當(dāng)“鬼”來到我們班的時(shí)候,那可熱鬧了,教室里一片歡聲笑語,大家一直向“鬼”要糖果吃,還有的'男生把“鬼”的面具給拿下來了,其中有兩個(gè)是我們的外教老師。

  第二天,會(huì)場(chǎng)上歡聲雷動(dòng),大多數(shù)同學(xué)都戴上了自己的面具?上,我爸爸由于工作忙,沒有來得及幫我準(zhǔn)備萬圣節(jié)服裝,只給我準(zhǔn)備了兩個(gè)老虎頭面具。我們班只有一個(gè)人拿了獎(jiǎng),那就是三年級(jí)一班的黃曄,她兩次萬圣節(jié)都拿了獎(jiǎng)。不過,我們班弄得好的也很多,比方說,谷德浩扮演的藍(lán)貓,王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個(gè)熱熱鬧鬧的萬圣節(jié)過去了,我們也該周末回家了。

  到了家,我跟爸爸說:“下一次萬圣節(jié)幫我準(zhǔn)備好一點(diǎn)!卑职贮c(diǎn)頭答應(yīng)說:“下一次我?guī)愕侥暇┤f圣節(jié)服裝專賣店去買!边說:“不但各種活動(dòng)比賽要爭(zhēng)取拿第一,學(xué)習(xí)上更要爭(zhēng)取拿

  第一!

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