游校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游校園作文1

　　喜聞學(xué)校添置一地理園，內(nèi)陳列有各種地域模型。今日慕名而來，令我大飽眼福。

　　抵達(dá)地理園門前，一個(gè)及樹般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明，造型逼真。地球儀由一只精致的銅泰國象支撐著。造型之獨(dú)特，使人不得不留步觀看。

　　前行幾米，是一幅立體的世界地圖�？v觀世界，中國擁有最大的山脈。但國土內(nèi)大部分地區(qū)均是海拔1500米以上的高原。這樣的地區(qū)顯然不太利于人類居住和資源開發(fā)。原來祖國的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來，西部大開發(fā)的確十分重要。中國富裕的地方其實(shí)很少，其余全是大片的農(nóng)村，西部更是大片的荒原。開發(fā)西部需要人才，努力學(xué)習(xí)則是根本。

　　環(huán)繞著地理園，有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地勢(shì)模型，有風(fēng)蝕地區(qū)模型，有火山地勢(shì)模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢(shì)模型。它給我們創(chuàng)造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的.鮮活景觀。讓人想起海風(fēng)呼呼，站在海邊懸崖上看日出時(shí)的愜意心情。說它是模型不如說它是一道風(fēng)景。在一盆盆盛開的黃花紅花的襯托下，模型群柔和地鑲嵌在一起。使人仿佛走進(jìn)袖珍世界一般。

　　游地理園，既能看到有趣的景致，也能學(xué)到地理知識(shí)，真是一舉兩得。

游校園作文2

　　9月15日下午，第二節(jié)課上，黃老師帶領(lǐng)我們班全體同學(xué)去參觀整個(gè)校園。

　　首先我們從校門口進(jìn)，校門口的墻壁上有三個(gè)半娃娃頭像，它們頭頂還帶著五顏六色的帽子，表情很夸張，仿佛是看到了不可思議的情景。

　　參觀完校門口，我們到了大門的北面，有同學(xué)問：“老師這是什么樓？”老師說：“這是辦公樓，是老師們辦公用的地方。”我們抬頭看，辦公樓樓上有一幅五彩繽紛的畫，是由彩色小方塊組成的'，上面有三個(gè)女神和一只鳥。我們又問老師：“上面的女神是什么神，那只鳥是什么鳥？”老師微笑地說：“這是繪畫女神，音樂女神，還有舞蹈女神，那只鳥是太陽鳥，它象征著光明。”說完，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)プ詈蟮囊粋�(gè)地點(diǎn)荷塘。

　　到了荷塘，我發(fā)現(xiàn)水面上有一層像綠毛毯一樣的東西。老師說那是浮萍。我們又問老師：“為什么荷花沒有了，只剩下幾片荷葉呢？”老師回答道：“因?yàn)楹苫ㄊ⑾拈_放，現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，就漸漸的凋零了。”轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已接近尾聲，我們便排隊(duì)回班里等待放學(xué)回家了。

游校園作文3

　　我，有一個(gè)美麗的校園。今天，我就向大家介紹一下我那美麗的校園。

　　“永中一小”是我們校園的尊姓大名。當(dāng)然，我們的校長便是鼎鼎有名的“王炳金”校長！

　　跟我來。瞧，這便是我的校園。從外面看看，多氣派呀！綠綠的教學(xué)樓，仿佛我們快樂生活在遼闊無垠的大草原上。走進(jìn)大門，你便會(huì)看見校園中間有一個(gè)圓圓的大花壇。雖說是花壇，但里面的樹木也不少哦！茂密得沒有一點(diǎn)空隙，像一片綠色海洋。綠色海洋上鑲嵌這幾朵鮮花。使整個(gè)花壇變得生機(jī)勃勃�；▔�的中間有一尊雕像，是一位男學(xué)生和一位女生。他們的胸前都佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在向五星紅旗敬禮。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，這也個(gè)刺激了我們的愛國思想。花壇的四面八方都有一顆樹。但最引人注目的還是那棵老松樹。它的高度足足有我們四層教學(xué)樓那么高。一片片綠葉子就像針一樣細(xì)，一樣尖。它猶如一名戰(zhàn)士般守護(hù)我們多年，風(fēng)吹不到，雨也淋不倒……美麗的.校園當(dāng)然也有我們這些天真的孩子，一幢幢教學(xué)樓中無時(shí)無刻傳出一聲聲朗朗的讀書聲，那是多么的動(dòng)聽……

　　這就是我那美麗的校園，我在它呵護(hù)下健康成長！

游校園作文4

　　我們的校園美麗、和諧。我很喜歡我們的校園。

　　正廳，會(huì)看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會(huì)看到有三個(gè)方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨著的西樓門的是商店，我們可以去哪里買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門的是一個(gè)水房，其他的也是教室。從正廳上去變會(huì)看見“政教處”的一個(gè)標(biāo)牌，其余的教室是一個(gè)挨著一個(gè)，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會(huì)看見“校長室”的標(biāo)牌，三樓除了校長室和信息室其他的`是課外小組的教室了。接著往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最后再往上走一層就是天臺(tái)，這里有一個(gè)教室，是學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的乒乓球室，或著說是活動(dòng)室。

　　教室外面是練跆拳道的也就是說，是跆拳道社。

　　這就是我的校園，一個(gè)和諧，充滿歡笑語的校園，也是我們的大家庭。

游校園作文5

　　嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我們的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校位于薛家榜。學(xué)校的大門是電動(dòng)的，是由一位阿姨看守的。一進(jìn)校門，你會(huì)看見兩棵綠油油的松柏挺立在兩旁，就像兩名忠誠的戰(zhàn)士在日夜守衛(wèi)著我們的校園。再往前走，我們可以看到一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的正前方是一個(gè)旗臺(tái)。就在這個(gè)小操場(chǎng)上，我們舉行過許多活動(dòng)，比如慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)和入隊(duì)儀式……小操場(chǎng)的'左邊是教學(xué)樓，右邊是老師的辦公樓。辦公樓和教學(xué)樓的外墻都是粉色的。

　　接下來，請(qǐng)到我們的教室去參觀一下吧！我們的教室桌椅整齊，講臺(tái)上有大熒幕和電腦……那電腦可不一般喲！它呀，和大熒幕相連，我們可以從大熒幕上看電視，還可以放碟片看呢！我們可以通過大熒幕讀到一些課文，比如《玲玲的畫》、《蜜蜂引路》……有了大熒幕，我們學(xué)習(xí)起來就方便多了。

　　教室左面墻上有“成長足跡欄”，上面有我們班許多同學(xué)洗衣服的照片，其中就有我的。教室右面墻上有“評(píng)比臺(tái)”，我的名字后面只有七八朵小紅花。我決心以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的小紅花。教室的后面是黑板報(bào)，每過一兩個(gè)星期就要換一次。

　　這就是我們的學(xué)校，希望你們能來我們的學(xué)校參觀。

游校園作文6

　　大家好!歡迎大家來到坦頭小學(xué)，很榮幸能為大家介紹我們美麗的校園，你們可以叫我張導(dǎo)游。告訴你們，這是一座風(fēng)景優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”八個(gè)大字的校訓(xùn)，接著是一個(gè)很有象征意義的圓形花壇，里面有許多歸類有序的花花草草，紅彤彤的杜鵑花時(shí)刻面朝著東方國旗，述說著朝氣與希望。

　　不知不覺到了教學(xué)樓前，聽……

　　從教室里傳出一陣陣讀書聲，原來是學(xué)生們?cè)诶首x呀，我不由自主地也跟著朗誦了起來，鳥兒停在樹梢上，好像聽著這生動(dòng)的書聲，風(fēng)不吹了，草不搖了，樹也一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛它們也在學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真地聽老師在講課。

　　從教室出發(fā)，繞過樹林就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上都是同學(xué)，有的在跳繩，有的在百米跑，有的在打籃球，有的在踢足球……孩子們臉上紅彤彤的，可開心了，邊上滿墻的'薔薇花，像一件綠色大衣上鑲上的鉆石，上面還有幾只“小精靈”在采蜜。勞動(dòng)實(shí)踐基地里種著我們的成果，豆子花像一只只蝴蝶，有的豆子肚子還有寶寶;有的豆子長長的，是一位

　　大人。邊上的土豆長出了“頭發(fā)”，還在土壤里睡覺。豆子小姐怎么叫它也不起來。

　　校園雖然不是景點(diǎn)，但有哪一個(gè)景點(diǎn)比它更美呢?

游校園作文7

　　今天，是個(gè)春光艷麗，鳥語花香的日子，我決定去游校園。

　　我往里走，出了教學(xué)樓來到一條鵝卵石小道上。

　　鵝卵石小道上布滿鵝卵石，鵝卵石形態(tài)不一，有的像毛蟲，有的像正方形，還有的像披薩我都想咬一口。

　　到了盡頭，前面還有條路，是通往竹材的，踩著井蓋，看著黃士。你會(huì)聞到一股只有森林會(huì)有的原始?xì)庀�。再往里走一�?huì)兒，一個(gè)山坡映入眼簾，山坡上的竹子十分多，密密的，走進(jìn)去像到了一個(gè)分復(fù)雜錯(cuò)亂的迷館。

　　出來后，發(fā)現(xiàn)自己站著在文軒樓腳下，文軒樓是一棟教孩子們藝術(shù)的樓。

　　對(duì)面是東升樓，橘紅色的，東升樓和文軒樓像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣，屹立在門口，像保衛(wèi)我們的學(xué)校，每為當(dāng)陽宣照在上面的'時(shí)候，東升樓像大陽一樣閃閃發(fā)光。

　　沿這東升樓再放眼望去，是操場(chǎng)，下課了，操場(chǎng)上人來人往甚見熱鬧，有的在跳繩，有的在奔跑，還有的在打滾尖叫。

　　旁邊是教學(xué)樓，經(jīng)常是書聲瑯瑯！充滿文化氣息！

　　教樓的正前面，一個(gè)大花壇映入眼簾，紅如火，粉如霞，紅更藍(lán)，五彩繽紛名有情趣。

　　我喜歡我的學(xué)校！

游校園作文8

　　校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來人生的起跑點(diǎn)。溫馨的校園，溫馨的家�？矗�路兩旁的樹，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高

　　校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來人生的起跑點(diǎn)。

　　溫馨的校園，溫馨的家�？矗�路兩旁的樹，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手�？矗�那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到二樓的`窗臺(tái)了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

　　美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見，微風(fēng)吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切��！每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

　　文土出文人。一句問候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓校園處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的校園，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園！

　　��！溫暖的童星，我美麗的家！

游校園作文9

　　今天中午吃完飯，李老師帶著我們?cè)诿利惖男�園里一游。

　　我們從長廊出發(fā)，只見廊道兩旁嫩綠的竹筍探出了小腦袋，橘紅的凌霄花也攀著長廊的石柱努力地往上爬。向前看去，長廊盡處，火紅的石榴花點(diǎn)綴在墨綠的`枝葉間，風(fēng)一吹過，若隱若現(xiàn)，像一朵朵跳躍的小火苗，生機(jī)勃勃，十分明艷。

　　繞過長廊盡頭的小操場(chǎng)，我們看見了一棵樹，它像箭一樣筆直地聳立在小徑旁的草地上。走到樹下，仰起頭仔細(xì)觀賞，這樹的枝枝葉葉都是向上生長的，充滿了一股要沖破云霞的氣勢(shì)，令我不由得敬佩、贊嘆。

　　在清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中，我們走上了小徑。突然，一陣微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣熟悉的清香，像是橘子的香味卻沒有那種酸澀，總之令人十分陶醉。轉(zhuǎn)個(gè)彎，空氣中的甜香味更加濃郁了，定睛一瞧，原來是不遠(yuǎn)處的幾棵枇杷樹，樹上黃澄澄的枇杷已經(jīng)熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在枝頭，看著就讓人很想摘一顆嘗一嘗。

　　沿著小路一直往前，就到了學(xué)校的盡頭。這里圍著一道黑色的鐵柵欄，柵欄外是美麗的龍河岸邊。透過柵欄，可以看到幾個(gè)人迎著風(fēng)，正在那悠閑地垂釣?zāi)兀≌媪钊肆w慕！

　　這時(shí)候，空中飄起了毛毛細(xì)雨，我們滿是不舍地回到教室，可校園的美景一直浮現(xiàn)在我的眼前。

游校園作文10

　　在我們的身邊有許許多多的，而我最喜歡的地方就是我們的，有些人可能會(huì)問為什么？別急，讓我給你們好好介紹一下。

　　進(jìn)入校園大門，首先出現(xiàn)在你面前的是一棵綠油油的大樹，這棵大樹就像是一把遮陽傘，坐在下面乘涼，別提多涼快了。

　　穿過大樹往北走，你將會(huì)看見我們的伯鴻書屋。在那里，你可以在書籍的海洋里盡情地遨游。外面還有露天看書的地方，鐵制勾花的椅子，樸素典雅的木地板，配以樹木綠意的裝飾，構(gòu)成了一道亮麗的的。在那里看書，一絲絲微風(fēng)從間穿過，拂在你的身上，陣陣花香爭(zhēng)著搶著鉆進(jìn)你的鼻子里，別提多愜意了。

　　繼續(xù)向北走，一座座高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。教學(xué)樓里傳出了同學(xué)們清脆洪亮的讀書聲，動(dòng)聽悅耳的`歌聲，還有激情澎湃的講課聲。

　　沿著柏油路繼續(xù)往前走，你就會(huì)看見一個(gè)小花園，里面盛開著各種各樣的花朵。，櫻花爛漫；秋天，金桂飄香。而且那里還是蝴蝶和蜜蜂的天地，它們?cè)诓輩仓酗w舞，在花叢中采蜜，一派！

　　最后，我們就來到操場(chǎng)，這里便是校園最充滿活力的地方，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、打籃球、踢足球……

　　這就是我們美麗的校園，你是不是也被迷住了呢？

游校園作文11

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，只要你來到這里看一看，就會(huì)被它深深地吸引住了。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那里，好像是對(duì)同學(xué)們說：“你們一定會(huì)茁壯成長，長大后一定要好好報(bào)效祖國��！”每當(dāng)星期一，我們都會(huì)向他們敬禮。

　　沿著左邊走50米，眼前浮現(xiàn)出來的就是那圖書館。圖書架長長的、寬寬的，是深褐色的，書的種類繁多，有童話書、有故事、還有作文書等等。書在書架中擺得整整齊齊。

　　向右走100米，是學(xué)校最美的一處——花壇�；▔�的`形狀是圓的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過，它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱，特別是被春風(fēng)洗過后，都使勁地往上長。

　　往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫，里面兩臺(tái)空調(diào)，還有許多桌椅，老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。

　　我們的校園是不是很美��！她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。

游校園作文12

　　在實(shí)小體育運(yùn)動(dòng)會(huì)即將落下帷幕之際，我校舉行了一次別出心裁的校園游園會(huì)。

　　游園會(huì)的活動(dòng)真不少，有猜謎語，“24點(diǎn)”，飛鏢投準(zhǔn)等20個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)我不知選哪個(gè)時(shí)，“水中撈月”這個(gè)名字闖進(jìn)了我的眼簾，我決定就玩它。

　　這兒，玩的人可真不少��！長龍般的'隊(duì)伍從教室里一直延伸到了走道。終于輪到我了，我迫不及待地坐在桌旁。原來“水中撈月”就是在水中夾彈珠。

　　我把彈珠一股腦兒倒在盆里，它們就像一條條靈活的小魚，仿佛在對(duì)我說：“來抓我呀，來抓我呀！”我用筷子夾了一只彈珠。只聽見“撲通”一聲，彈珠又掉進(jìn)了水里，就好像在嘲笑我。我又夾了一次，可這下怎么也夾不住。彈珠就像一群頑皮的孩子，總要“逃跑”。時(shí)間分分秒秒過去，而我卻一籌莫展。我急得用力一夾，彈珠竟蹦了出來。

　　我深吸了口氣，讓煩躁的心平靜下來。“心急吃不了熱豆腐”“欲速則不達(dá)”的道理在我腦海中閃現(xiàn)。這是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候。同時(shí)，經(jīng)過幾次實(shí)踐，我也悟出了夾彈珠的方法：“水中撈月”不能使蠻力，而要用巧勁。我用筷子對(duì)準(zhǔn)彈珠，輕輕地夾住，然后快速放進(jìn)碗里。成功了！就這樣，我終于夾完了所有的彈珠，領(lǐng)到了一枚章。我好滿足哦！

　　之后，我又玩了充滿趣味的畫臉，精彩紛呈的飛鏢投準(zhǔn)和熱鬧非凡的拍毽子。今天校園游園會(huì)的活動(dòng)真是豐富多彩，今天真是快樂的一天。

游校園作文13

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，被稱為園林式校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，我們能看到美麗的風(fēng)景。往左走，有一條細(xì)長的小路。那小路是學(xué)校最美的一條小路，名字叫桃李路。那里有很多的樹木，桃樹、梨樹、枇杷樹它們?cè)诓煌�的季�?jié)開出不同顏色的花，一朵朵粉色、白色、黃色的小花在校園里綻放。

　　在桃李路的右邊是我們的教學(xué)樓，分為兩幢樓，一幢是悅思樓，一幢是悅動(dòng)樓。悅思樓是4～6年級(jí)的'教學(xué)樓，悅動(dòng)樓是1～3低年級(jí)的教學(xué)樓。學(xué)校為了更好的教學(xué)，兩幢樓里還有專門的舞蹈教室、信息教室、體育館。為了讓我們了解更多的安全知識(shí)，還特意建設(shè)了一個(gè)消防通道，保護(hù)自己，人人有責(zé)！

　　站在教室里就能看見我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)是用塑膠做成的，有五個(gè)跑道，這樣的跑道可以防止我們上體育課摔跤。操場(chǎng)中間還鋪上了人工草坪，一片綠油油的草地，看起來很清新，跑起來感覺很柔軟。我們都在這里玩耍、奔跑。

　　離學(xué)校門口不遠(yuǎn)處有一個(gè)小公園，它也在操場(chǎng)旁邊。里面有一個(gè)小亭子，那里是我們看書畫畫的好地方。

　　我們的校園充滿了歡聲笑語，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園。我愛我美麗的校園！

游校園作文14

　　我們的校園美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的.，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，校園到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

　　校園是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的校園。

游校園作文15

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”而我認(rèn)為松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下。因?yàn)樗上獙?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們美麗的家。

　　在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口，可以看見“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字！走進(jìn)校園，就可以看見三顆高大的雪松，就像三個(gè)高大的巨人在保護(hù)著我們的學(xué)校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻著一個(gè)“愛”字，象征著我們要做一個(gè)友愛的人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個(gè)宣傳欄，上面可以看到每周之星。

　　步下臺(tái)階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下臺(tái)階，可以看到兩百米長的跑道，同學(xué)們有的在慢慢地跑步，有的在開心地玩捉迷藏，還有的在氣喘吁吁的打籃球……操場(chǎng)的正中間有一個(gè)八邊形的.水池，水池清澈見底，可以看見一群魚兒游戲水中，水池上方有一座雕像，兩個(gè)女孩子右手拿著一本書，左手舉向藍(lán)天，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另一個(gè)男孩右手抱著足球，象征著我們從小就要熱愛運(yùn)動(dòng)，另一只手拿著飛機(jī)模型舉向藍(lán)天，象征著我們長大后要飛向藍(lán)天，到外太空去遨游。

　　校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學(xué)校進(jìn)出的大門。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學(xué)樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長辦公室。

　　我愛我的學(xué)校，它是我的家，我愛我的學(xué)校，它是我的學(xué)習(xí)的樂園。我愛我的學(xué)校，它讓我快樂玩耍。我愛我的學(xué)校，它是我們快樂成長的地方。

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